Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
F1:Стилистика немецкого языка
F2:Зарва А.М.
F3:Комментарий
F4:Раздел;Подраздел;Тема
V1: Стиль и моделирование его содержания в коммуникативно – речевой деятельности
I: {{1}} ТЗ 1 Тема 1-0-0
S: Наука о стиле или стилях языка и художественной речи называется
+: стилистикой
-: грамматикой
-: лексикологией
-: стилеведение
I: {{2}} ТЗ 2 Тема 1-0-0
S: Из перечисленных пунктов к задачам стилистики относятся:
+: оценивать языковые средства с точки зрения функциональной и семантико-экспрессивной окрашенности
-: классифицировать языковые средства в зависимости от частотности их использования
+: выбирать необходимые средства из всего арсенала языка
I: {{3}} ТЗ 3 Тема 1-0-0
S: Cубъект, наделенный активностью и направляющий ее на объекты или на других субъектов Объект, на который направлена активность субъекта Сама активность, выражающая в том или ином способе овледения объекта субъектом и в установлении субъектом коммуникативного взаимодействия с другими, равно как и способность такого овладения и общения, иначе говоря, способность к формированию являются основными элементами …
-: стилистическое значение
-: окружающий мир
+: деятельность
-: бездеятельность
I: {{4}} ТЗ 4 Тема 1-0-0
S: Один и тот же человек как субъект может вступать в различные отношения с действительностью, т.е. проявлять разные виды … а) познавательную, б) практическую, в) эстетическую
-: общества
-: отдельных личностей
-: особой личности
+: активности
I: {{5}} ТЗ 5 Тема 1-0-0
S: Различают следующие основные типы … познавательная, трудовая, ценностно-ориентационная, общение или коммуникация
-: личностей
-: окружающий мир
+: деятельность
-: бездеятельность
I: {{6}} ТЗ 6 Тема 1-0-0
S: ... занимается действием, обязано своим существованием памяти и воображению:
+: повествование
-: описание
-: рассуждение
-: разъяснение
I: {{7}} ТЗ 7 Тема 1-0-0
S: ... занимается предметами, обязано внешним чувствам и чувственному созерцанию
-: повествование
+: описание
-: рассуждение
-: разъяснение
I: {{8}} ТЗ 8 Тема 1-0-0
S: ... занимается отношениями предметов и действий, обязано уму и чувствам
-: повествование
-: описание
+: рассуждение
-: разъяснение
I: {{9}} ТЗ 9 Тема 1-0-0
S: Основная форма информационного содержания. Суть формы состоит в изображении последовательного ряда событий ли перехода предмета из одного состояния в другое.
-: констатирующее сообщение
+: сообщение
-: описание
-: динамическое описание
-: рассуждение
I: {{10}} ТЗ 10 Тема 1-0-0
S: ... формирует, как правило, вторичную, т.е. уже переработанную первичную информацию, и имеет необычайно широкое распространение в текстах нехудожественной прозы.
+: констатирующее сообщение
-: сообщение
-: описание
-: динамическое описание
-: рассуждение
I: {{11}} ТЗ 11 Тема 1-0-0
S: Сущность формы ... сводится к выражению факта сосуществования предметов и их признаков в одно и то же время, служит для подробной передачи состояния действительности.
-: констатирующее сообщение
-: сообщение
+: описание
-: динамическое описание
-: рассуждение
I: {{12}} ТЗ 12 Тема 1-0-0
S: Среди структурных типов описания отчетливо вырисовываются ...разновидности:
-: 2
-: 5
-: 4
+: 3
I: {{13}} ТЗ 13 Тема 1-0-0
S: Сущность данной композиционно- речевой формы описание одновременного (точнее, с очень маленькими временными интервалами) протекания действий в ограниченном пространстве или описание в движении.
-: констатирующее сообщение
-: сообщение
+: описание
-: динамическое описание
-: рассуждение
I: {{14}} ТЗ 14 Тема 1-0-0
S: Композиционно-речевые формы охватывают в научном изложении весь логический механизм доказательства, который слагается из следующих взаимосвязанных элементов:
-: идеи
тезиса
+: аргументов
+: способа доказательства
I: {{15}} ТЗ 15 Тема 1-0-0
S: Динамическое описание служит средством острых, тонких психологических зарисовок. Различают … разновидности такого описания.
-: 3
-: 4
+: 2
-: 5
I: {{16}} ТЗ 16 Тема 1-0-0
S: ...- это композиционно-речевая форма логического мышления, отражающая сложный путь постижения истины.
-: констатирующее сообщение
-: сообщение
-: описание
-: динамическое описание
+: рассуждение
I: {{17}} ТЗ 17 Тема 1-0-0
S: Композиционно-речевые формы образуют … структуру речевого жанра
-: внешнюю
+: внутреннюю
-: формационную
I: {{18}} ТЗ 18 Тема 1-0-0
S: Архитектонико-речевые формы образуют … конструкцию жанра.
+: внешнюю
-: внутреннюю
-: формационную
I: {{19}} ТЗ 19 Тема 1-0-0
S: ... – форма однонаправленного общения. Это сложная, развернутая форма речи, в которой сравнительно мало используется неречевая информация, получаемая участниками коммуникации из ситуации общения.
-: диалог
-: полилог
+: монолог
-: письмо
I: {{20}} ТЗ 20 Тема 1-0-0
S: ... – это специфическая форма социального контакта, при котором происходит непосредственный обмен высказываниями. Содержательная сторона расчленена между собеседниками и одновременно объединена предметом разговора.
+: диалог
-: полилог
-: монолог
-: письмо
I: {{21}} ТЗ 21 Тема 1-0-0
S: Когда в разговоре принимает участие более двух лиц, то имеет место …, форма, не обладающая большим своеобразием, так как она в принципе сводится к нескольким перекрещивающимся диалогам.
-: диалог
+: полилог
-: монолог
-: письмо
I: {{22}} ТЗ 22 Тема 1-0-0
S: Для стилистики представляет интерес классификация по цели: сообщения, выяснения, воздействия , поддержания контакта. Выделяют 3 разновидности ...: экстравертный, контактный, инравертный.
+: диалога
-: полилога
-: монолога
-: письма
I: {{23}} ТЗ 23 Тема 1-0-0
S: ... –это такая социальная характеристика коммуникантов, как возраст, пол, национальность, гражданство, принадлежность к определенному социальному классу.
-: позиционная роль,
-: ситуационная роль
+: статусная роль
-: обратная связь
I: {{24}} ТЗ 24 Тема 1-0-0
S: …- это место в системе социальных отношений, занимаемое личностью (начальник, подчиненный. учитель, ученик и т. д.)
+: позиционная роль,
-: ситуационная роль
-: статусная роль
-: обратная связь
I: {{25}} ТЗ 25 Тема 1-0-0
S: ... – это роль повседневного «употребления», не привязанная непосредственно к определенным позиционным ролям(роль гостя, друга, покупателя и т. д.)
-: позиционная роль,
+: ситуационная роль
-: статусная роль
-: обратная связь
V1: Функциональные стили современного немецкого языка
I: {{26}} ТЗ 26 Тема 2-0-0
S: Ach, das ist Malerei! Эта фраза выражает
+: восхищение
-: раздражение
-: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
-: сомнение
-: угрозу
I: {{27}} ТЗ 27 Тема 2-0-0
S: Ach, lass mir meine Ruh! Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
-: сомнение
-: угрозу
+: раздражение
-: восхищение
I: {{28}} ТЗ 28 Тема 2-0-0
S: Da sind deine Pfoten drin. Эта фраза выражает
+: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
-: сомнение
-: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{29}} ТЗ 29 Тема 2-0-0
S: Donnerwetter, was ist schon wieder los? Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
+: удивление
-: сомнение
-: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{30}} ТЗ 30 Тема 2-0-0
S: Er und arbeiten! Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
+: сомнение
-: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{31}} ТЗ 31 Тема 2-0-0
S: Halt die Schnauze, sonst bekommst du was auf die Birne. Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
-: сомнение
+: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{32}} ТЗ 32 Тема 2-0-0
S: Sie sollen mir nur kommen. Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
-: удивление
-: сомнение
+: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{33}} ТЗ 33 Тема 2-0-0
S: Was Sie nicht sagen! Эта фраза выражает
-: возмущение
-: озабоченность
+: удивление
-: сомнение
-: угрозу
-: раздражение
-: восхищение
I: {{34}} ТЗ 34 Тема 2-0-0
S: Выражение „Du stehst ja da wie dein eigenes Denkmal“ относится к стилю
+: повседневного общения
-: официально-деловому
-: фамильярно-разговорному
-: публицистического
I: {{35}} ТЗ 35 Тема 2-0-0
S: Выражение „Es wird ersucht, nicht zu rauchen!“ относится к стилю
+: официально-деловому
-: фамильярно-разговорному
-: публицистического
-: повседневного общения
I: {{36}} ТЗ 36 Тема 2-0-0
S: Выражение „Geben Sie mir bitte dieses Ding da oben rechts“ относится к стилю
+: повседневного общения
-: официально-деловому
-: фамильярно-разговорному
-: публицистического
I: {{37}} ТЗ 37 Тема 2-0-0
S: Выражение „Was kostet dieses Ding da?“ относится к стилю
-: официально-деловому
-: фамильярно-разговорному
-: публицистического
+: повседневного общения
I: {{38}} ТЗ 38 Тема 2-0-0
S: Выражения Schwein haben, mit 80 Sachen fahren относятся к стилистическому уровню
+: фамильярно-разговорному
-: официально-деловому
-: публицистического
-: повседневного общения
I: {{39}} ТЗ 39 Тема 2-0-0
S: Глагол benachrichtigen, словосочетание in Kenntnis setzen характерны для стиля
+: официально-делового
-: фамильярно-разговорному
-: публицистического
-: повседневного общения
I: {{40}} ТЗ 40 Тема 2-0-0
S: Глагол herausplatzen, словосочетание j-m etw. auf die Nase binden характерны для стиля
-: фамильярно-разговорному
-: официально-деловому
-: публицистического
+: повседневного общения
I: {{41}} ТЗ 41 Тема 2-0-0
S: Глаголы informieren, berichten характерны для стиля
-: официально-делового
-: фамильярно-разговорному
+: публицистического
-: повседневного общения
I: {{42}} ТЗ 42 Тема 2-0-0
S: Деловитости изложения способствует интенсивное употребление
+: тематической лексики
-: терминов
-: эмоционально – окрашенных слов
-: жаргонизмов
I: {{43}} ТЗ 43 Тема 2-0-0
S: Деловитость изложения научных материалов достигается, прежде всего, с помощью
+: терминов
-: тематической лексики
-: эмоционально – окрашенных слов
-: жаргонизмов
I: {{44}} ТЗ 44 Тема 2-0-0
S: ...-это обобщение разнородных сведений, полученных в результате проведения нескольких научно-исследовательских работ, посвященных одной теме
-: научная журнальная статья
-: оригинальная статья
-: обзорная статья
+: монография
I: {{45}} ТЗ 45 Тема 2-0-0
S: ... содержит кроме фактических сведений элементы логического осмысления результатов конкретного научного исследования. Предназначена для узкого круга специалистов с высоким уровнем профессиональной подготовки в данной отрасли науки и техники.
+: научная журнальная статья
-: оригинальная статья
-: обзорная статья
-: монография
-: краткие сообщения
I: {{46}} ТЗ 46 Тема 2-0-0
S: ... содержат сжатое изложение результатов научно-исследовательских работ или их этапов
-: научная журнальная статья
-: оригинальная статья
-: обзорная статья
-: монография
+: краткие сообщения
I: {{47}} ТЗ 47 Тема 2-0-0
S: Для изложения основных результатов и выводов, полученных в ходе научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, используется
+: оригинальная статья
-: обзорная статья
-: монография
-: краткие сообщения
-: научная журнальная статья
I: {{48}} ТЗ 48 Тема 2-0-0
S: Для материалов официально-делового стиля характерны следующие стилевые черты:
+: деловитость,
-: эмоциональность
+: безличность,
+: императивный характер,
+: краткость
I: {{49}} ТЗ 49 Тема 2-0-0
S: Для разговорной речи характерны следующие стилевые черты:
+: непринужденность
-: объективность
+: экспрессивность
+: обстоятельность
I: {{50}} ТЗ 50 Тема 2-0-0
S: Достижения в той или иной области обобщаются в
+: обзорной статье
-: научная журнальная статья
-: оригинальная статья
-: монография
-: краткие сообщения
I: {{51}} ТЗ 51 Тема 2-0-0
S: …содержит спорные научные положения с целью обсуждения их в печати
-: обзорная статья
-: научная журнальная статья
-: оригинальная статья
+: дискуссионная статья
I: {{52}} ТЗ 52 Тема 2-0-0
S: Жанровое содержание процесса повествования в прозаическом художественном произведении определяется такими эстетическими категориями как
+: эпическое
+: лирическое
+: драматическое
-: художественное
I: {{53}} ТЗ 53 Тема 2-0-0
S: К диалогическим жанрам публицистического стиля относятся:
+: беседа
+: диспут
+: дискуссия
+: интервью
-: комментарий
+: полемика
I: {{54}} ТЗ 54 Тема 2-0-0
S: К изобразительно-выразительным средствам немецкого языка относятся: +: лексические
-: морфологические
+: грамматические
-: синтаксические
+: архитектонические
I: {{55}} ТЗ 55 Тема 2-0-0
S: К основным стилевым чертам материалов, представляющих стиль науки и техники, относятся:
+: деловитость
+: безличность
-: эмоциональность
+: логика
I: {{56}} ТЗ 56 Тема 2-0-0
S: К функциональным стилям относятся:
+: официально-деловой
+: публицистический
+: науки и техники
-: журналистский
+: повседневного общения
+: литературно-художественный
I: {{57}} ТЗ 57 Тема 2-0-0
S: Композиционно-речевые формы охватывают в научном изложении весь логический механизм доказательства, который слагается из следующих взаимосвязанных элементов:
-: идеи
+: тезиса
+: аргументов
+: способа доказательства
I: {{58}} ТЗ 58 Тема 2-0-0
S: В коммуникативной системе стиль осуществляет взаимодействие подсистем:
+: содержания
-: формы
+: изложения
+: воздействия
I: {{59}} ТЗ 59 Тема 2-0-0
S: Конструкция zu + Partizip I указывает на принадлежность к стилю
+: официально-деловому
-: публицистическому
-: науки и техники
-: повседневного общения
-: литературно-художественному
I: {{60}} ТЗ 60 Тема 2-0-0
S: Международный договор, опубликованный в газете, представляет стиль
+: официально-деловой
-: публицистический
-: науки и техники
-: повседневного общения
-: литературно-художественный
I: {{61}} ТЗ 61 Тема 2-0-0
S: Наиболее характерными стилевыми чертами текстов публицистического стиля являются:
+: ясность
-: субъективность
+: объективность
+: экспрессивность
I: {{62}} ТЗ 62 Тема 2-0-0
S: Научный стиль охватывает следующие типы научных документов, существующих в письменно-монологической форме:
+: собственнонаучные
-: общественно-научные
+: научно-информационные
+: научно-справочные
+: учебно-научные
-: научно-методические
I: {{63}} ТЗ 63 Тема 2-0-0
S: Научный доклад, опубликованный в газете, представляет стиль
-: официально-деловой
-: публицистический
+: науки и техники
-: повседневного общения
-: литературно-художественный
I: {{64}} ТЗ 64 Тема 2-0-0
S: Начальная позиция отделяемой приставки указывает на принадлежность к стилю
+: литературно-художественному
-: официально-деловому
-: публицистическому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{65}} ТЗ 65 Тема 2-0-0
S: Конечная позиция глагола в распространенном предложении указывает на принадлежность к стилю
+: литературно-художественному
-: официально-деловому
-: публицистическому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{66}} ТЗ 66 Тема 2-0-0
S: Небрежность разговорной речи проявляется в употреблении нелитературной и стилистически сниженной лексики:
+: арготизмов
+: вульгаризмов
-: терминов
+: сленга
+: профессиональных жаргонизмов
I: {{67}} ТЗ 67 Тема 2-0-0
S: Обмен мнениями по поводу какого-либо спорного вопроса называется
-: беседа
-: диспут
+: дискуссия
-: интервью
-: комментарий
-: полемика
I: {{68}} ТЗ 68 Тема 2-0-0
S: Доказательство неистинности, ложности тезиса называется:
-: доводом
-: аргументом
+: опровержением
-: способом доказательства
I: {{69}} ТЗ 69 Тема 2-0-0
S: .... заключает в себе мысль или положение, истинность которого требуется доказать
+: тезис
-: доводы
-: способ доказательства
-: опровержение
I: {{70}} ТЗ 70 Тема 2-0-0
S: ... –мысли или положения, истинность которых уже проверена
-: тезис
+: доводы
-: способ доказательства
-: опровержение
I: {{71}} ТЗ 71 Тема 2-0-0
S: ... представляет собой форму логической связи между доводами и тезисом
-: тезис
-: доводы
+: способ доказательства
-: опровержение
I: {{72}} ТЗ 72 Тема 2-0-0
S: ... -это сжатая характеристика первоисточника. В ней перечисляются главные вопросы источника и характеризуется его структура
-: реферат
+: аннотация
-: резюме-выводы
I: {{73}} ТЗ 73 Тема 2-0-0
S: ... -это семантически адекватное, ограниченное малым объемом и возможно полное изложение основного содержания первичного документа.
+: реферат
-: аннотация
-: резюме-выводы
I: {{74}} ТЗ 74 Тема 2-0-0
S: ... -это новый вид вторичной информации, имеет минимальный размер, лучше запоминается, максимум информации при минимуме языковых средств.
-: реферат
-: аннотация
+: резюме-выводы
I: {{75}} ТЗ 75 Тема 2-0-0
S: К устно-монологическим текстам можно отнести следующие речевые жанры:
+: лекция
-: юбилейная торжественная речь
+: научный доклад
+: научный обзор
+: научное сообщение
-: политическая речь
I: {{76}} ТЗ 76 Тема 2-0-0
S: В научном социально-бытовом обиходе различают:
+: юбилейную торжественную речь
-: научный доклад
+: застольную речь
-: надгробное слово
I: {{77}} ТЗ 77 Тема 2-0-0
S: Основная функция комментария –
+: определение позиции в связи с событием
-: высказывание точки зрения по основным политическим проблемам
-: воздействовать на читателя неопровержимостью своих аргументов в сатирическом свете
I: {{78}} ТЗ 78 Тема 2-0-0
S: Основная функция передовой статьи –
+: высказывание точки зрения по основным политическим проблемам
-: определение позиции в связи с событием
-: воздействовать на читателя неопровержимостью своих аргументов в сатирическом свете
I: {{79}} ТЗ 79 Тема 2-0-0
S: Основу стиля повседневного общения составляет
+: разговорная речь
-: официальная речь
-: научная речь
I: {{80}} ТЗ 80 Тема 2-0-0
S: Официально-деловое общение определяется следующими стилистическими нормами:
+: официальностью
+: имперсональностью
-: субъективностью
+: объективностью
+: безэмоциональностью,
+: сухостью
I: {{81}} ТЗ 81 Тема 2-0-0
S: Публицистический стиль выполняет функции:
+: сообщения
-: просвещения
+: воздействия
-: объединения
I: {{82}} ТЗ 82 Тема 2-0-0
S: Публичный речевой жанр, функция которого защита своей точки зрения и опровержение мнения оппонента, называется
+: полемикой
-: беседой
-: диспутом
-: дискуссией
I: {{83}} ТЗ 83 Тема 2-0-0
S: Разговорный язык, сточки зрения стилистических окрасок, подразделяется на:
+: литературно-разговорный
+: фамильярный
-: официальный
+: вульгарно-грубый
I: {{84}} ТЗ 84 Тема 2-0-0
S: Различают следующие виды экспрессивности:
+: эмоциональная
-: интеллектуальная
-: волевая
+: логическая
I: {{85}} ТЗ 85 Тема 2-0-0
S: Разновидность публичного обсуждения происходящего в форме борьбы мнений между его участниками называется
-: полемикой
-: беседой
+: диспутом
-: дискуссией
I: {{86}} ТЗ 86 Тема 2-0-0
S: Распространенное определение с Partizip II указывает на принадлежность к стилю
+: публицистическому
-: литературно-художественному
-: официально-деловому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{87}} ТЗ 87 Тема 2-0-0
S: Рассказ, напечатанный в газете, представляет стиль
+: литературно-художественный
-: публицистический
-: официально-деловой
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{88}} ТЗ 88 Тема 2-0-0
S: Речевое произведение небольшого объема, содержащее краткое сообщение оперативной информации общественно-политического, культурного, бытового и др. характера, называется
+: информация
-: передовая статья
-: комментарий
-: глосса
-: статья
I: {{89}} ТЗ 89 Тема 2-0-0
S: Речевой жанр, наиболее ярко выражающий политико-идеологическую направленность газеты как печатного органа, называется
-: информация
+: передовая статья
-: комментарий
-: глосса
-: статья
I: {{90}} ТЗ 90 Тема 2-0-0
S: С точки зрения социальной и персонологической окраски речи, можно выделить:
+: повествователя-литератора
-: автора-повествователя
+: повествователя, стремящегося выглядеть образованным
-: повествователя, предельно демократичного
I: {{91}} ТЗ 91 Тема 2-0-0
S: Семантически адекватное, ограниченное малым объемом и вместе с тем возможно полное изложение основного содержания первичного документа, отличающееся постоянством структуры и предназначенное для выполнения разнообразных информационных функций при использовании его читателями разных категорий, называется:
+: реферат
-: аннотация
-: резюме-выводы
-: краткое сообщение
I: {{92}} ТЗ 92 Тема 2-0-0
S: Сжатая характеристика первоисточника называется
-: реферат
+: аннотация
-: резюме-выводы
-: краткое сообщение
I: {{93}} ТЗ 93 Тема 2-0-0
S: жатое изложение результатов научно-исследовательских работ или их этапов содержит
+: краткое сообщение
-: реферат
-: аннотация
-: резюме-выводы
I: {{94}} ТЗ 94 Тема 2-0-0
S: Соединение элементов, единство, в котором содержание выражено в неповторимом восприятии художника и в единственно возможной для данного замысла системе речевых средств, называется
+: композицией
-: зевгмой
-: стилистическим несоответствием
I: {{95}} ТЗ 95 Тема 2-0-0
S: Сознательное (стилистическое) объединение слов, далеко отстоящих друг от друга в понятийной классификации, называется
+: зевгмой
-: композицией
-: стилистическим несоответствием
I: {{96}} ТЗ 96 Тема 2-0-0
S: Сознательное соединение языковых единиц, имеющих различную функциональную или семантико-экспрессивную стилистическую окраску, называется
+: стилистическим несоответствием
-: зевгмой
-: композицией
I: {{97}} ТЗ 97 Тема 2-0-0
S: Сообщение о событиях и фактах политической жизни и одновременно подробное рассмотрение их в ряду других событий и фактов называется
+: корреспонденцией
-: информация
-: статья
-: глосса
-: комментарий
I: {{98}} ТЗ 98 Тема 2-0-0
S: Специфика данного функционального стиля проявляется в:
+: стилевых чертах
-: количестве слов в предложении
+: конкретных лексико-фразеологических, грамматических и фонетических средствах
-: отношении автора к высказываемому
I: {{99}} ТЗ 99 Тема 2-0-0
S: Спорные научные положения с целью их обсуждения в печати содержатся в
+: дискуссионной статье
-: передовой статье
-: репортаже
-: комментарии
I: {{100}} ТЗ 100 Тема 2-0-0
S: Стиль документов, инструкций, законов, указаний, предписаний, официальной переписки носит название
+: литературно-художественного
+: официально-делового
-: публицистического
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{101}} ТЗ 101 Тема 2-0-0
S: Стиль официального общения выполняет следующие основные функции: -: посредническую
+: информативную
+: волюнтативную
-: научную
I: {{102}} ТЗ 102 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "Bericht erstatten" относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
+: официально-деловому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{103}} ТЗ 103 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "erstrangige Bedeutung beimessend" относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
+: официально-деловому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{104}} ТЗ 104 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "geleitet von dem Streben" относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
+: официально-деловому
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{105}} ТЗ 105 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "in fester Ueberzeugung" относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
-: науки и техники
-: повседневного общения
+: официально-деловому
I: {{106}} ТЗ 106 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "mit vorzuglicher Hochachtung" относится к стилю
+: официально-деловому
-: публицистическому
-: литературно-художественному
-: науки и техники
-: повседневного общения
I: {{107}} ТЗ 107 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения "zur Kenntnis genommen" относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
-: науки и техники
-: повседневного общения
+: официально-деловому
I: {{108}} ТЗ 108 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения barfuss bis an den Hals относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
-: науки и техники
+: повседневного общения
-: официально-деловому
I: {{109}} ТЗ 109 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения ein Budget durchpeitschen относится к стилю
-: литературно-художественному
+: публицистическому
-: науки и техники
-: повседневного общения
-: официально-деловому
I: {{110}} ТЗ 110 Тема 2-0-0
S: Употребление выражения ein Gesetz verabschieden относится к стилю
-: публицистическому
-: литературно-художественному
-: науки и техники
-: повседневного общения
+: официально-деловому
I: {{111}} ТЗ 111 Тема 2-0-0
S: Употребление слова Zahre относится к стилю
+: литературно-художественному
+: публицистическому
-: науки и техники
-: повседневного общения
-: официально-деловому
I: {{112}} ТЗ 112 Тема 2-0-0
S: Функцию передачи научных познаний, результатов исследований выполняет в языке функциональный стиль
+: науки и техники
-: литературно-художественный
-: публицистический
-: официально-деловой
-: повседневного общения
I: {{113}} ТЗ 113 Тема 2-0-0
S: … является публичным выступлением на экономическую, социально-политическую, культурно-просветительскую и т.п. темы. Такая публичная речь содержит информацию по освещаемой теме, ставятся и решаются назревшие задачи.
-: отчетный доклад
-: политическая речь
-: дипломатическая речь
-: митинговая речь
-: надгробная речь
+: доклад
I: {{114}} ТЗ 114 Тема 2-0-0
S: ...Речь, в которой официальное лицо сообщает собранию о проделанной работе, анализирует и оценивает ее результаты: успехи. недостатки, срывы.
+: отчетный доклад
-: политическая речь
-: дипломатическая речь
-: митинговая речь
-: надгробная речь
-: доклад
I: {{115}} ТЗ 115 Тема 2-0-0
S: … -это публичное слово по текущим вопросам, произносится на собрании, конференции. съезде и является программной
-: отчетный доклад
+: политическая речь
-: дипломатическая речь
-: митинговая речь
-: надгробная речь
-: доклад
I: {{116}} ТЗ 116 Тема 2-0-0
S: ... разновидность политической речи, выступление официального лица, представляющего то или иное государство.
-: отчетный доклад
-: политическая речь
+: дипломатическая речь
-: митинговая речь
-: надгробная речь
-: доклад
I: {{117}} ТЗ 117 Тема 2-0-0
S: ...- массовая, доходчивая по своей форме разновидность ораторского искусства, носит остро политический характер и посвящена всегда злободневным, общественно-значимым событиям.
-: отчетный доклад
-: политическая речь
-: дипломатическая речь
+: митинговая речь
-: надгробная речь
-: доклад
I: {{118}} ТЗ 118 Тема 2-0-0
S: ... посвящена ушедшему из жизни человеку, всегда носит оценочный характер.
-: отчетный доклад
-: политическая речь
-: дипломатическая речь
-: митинговая речь
+: надгробная речь
-: доклад
I: {{119}} ТЗ 119 Тема 2-0-0
S: Стилистическими качествами публичной речи являются:
+: правильность
+: богатство языка
-: плеоназм
-: многословие
+: краткость
+: ясность
+: точность
I: {{120}} ТЗ 120 Тема 2-0-0
S: Обороты, содержащие лишние однозначные определения называются:
+: плеоназмами
-: тавтологией
-: словесными сорняками
I: {{121}} ТЗ 121 Тема 2-0-0
S: Повторение сказанное теми же словами, часто однокоренными называется:
-: плеоназмами
+: тавтологией
-: словесными сорняками
I: {{122}} ТЗ 122 Тема 2-0-0
S: Соответствие общепринятым языковым нормам определяется:
+: правильность речи
-: богатство речи
-: краткость
-: многословие
-: ясность
-: точность
I: {{123}} ТЗ 123 Тема 2-0-0
S: Активный и пассивный словарный и фразеологический запас определяют: -: правильность речи
+: богатство речи
-: краткость
-: многословие
-: ясность
-: точность
I: {{124}} ТЗ 124 Тема 2-0-0
S: Умение освободить речь от «воды» означает:
+: краткость
-: многословие
-: ясность
-: точность
-: правильность речи
-: богатство речи
I: {{125}} ТЗ 125 Тема 2-0-0
S: Пороком публичной речи является:
-: афористичность
+: многословие
-: уместность
+: плеоназм
I: {{126}} ТЗ 126 Тема 2-0-0
S: Эффективным средством краткости является:
+: афористичность
-: многословие
-: плеоназм
-: слова-паразиты
I: {{127}} ТЗ 127 Тема 2-0-0
S: Неоправданные повторения и отступления, небрежные формулировки, употребление слов- паразитов, пространные рассуждения- это:
-: краткость
+: многословие
-: ясность
-: точность
-: правильность речи
-: богатство речи
I: {{128}} ТЗ 128 Тема 2-0-0
S: Доступность для слушателей любого высказывания есть прежде всего:
-: краткость
-: многословие
+: ясность
-: точность
-: правильность речи
-: богатство речи
I: {{129}} ТЗ 129 Тема 2-0-0
S: Умелый выбор яркого, наиболее подходящего в данном контексте слова или выражения называется ... высказывания
-: краткость
-: многословие
-: ясность
+: точность
-: правильность речи
-: богатство речи
I: {{130}} ТЗ 130 Тема 2-0-0
S: К основным стилевым чертам материалов, представляющих стиль науки и техники, относятся
+: деловитость
+: безличность
-: эмоциональность
+: логика
I: {{131}} ТЗ 131 Тема 2-0-0
S: С точки зрения социальной и персонологической окраски речи, можно выделить:
+: повествователя-литератора
-: автора-повествователя
+: повествователя, стремящегося выглядеть образованным
+: повествователя, предельно демократичного
V1: Языковые средства реализации стиля речевого произведения.
I: {{258}} ТЗ 258 Тема 3-0-0
S: Словосочетания heimtuckischer Uberfall, geschworener Feind являются
-: антономазия
+: эпитетами
-: перифразами
-: сравнением
-: метонимией
I: {{259}} ТЗ 259 Тема 3-0-0
S: Словосочетания in den Knast spazieren, Zet ziehen относятся к речи
+: солдат
-: молодежи
-: корректоров
-: журналистов
I: {{260}} ТЗ 260 Тема 3-0-0
S: Словосочетания jmdn. an der Nase herumfuhren, jmdn. mundtot machen относятся к фразеологизмам
+: разговорным
-: книжным
-: научным
-: нетерминологическим
I: {{261}} ТЗ 261 Тема 3-0-0
S: Словосочетания Umwertung der Werte, salomonisches Urteil относятся к фразеологизмам
+: книжным
-: разговорным
-: научным
-: нетерминологическим
I: {{262}} ТЗ 262 Тема 3-0-0
S: Соединение двух антонимистических понятий называется
+: оксюмороном
-: эпитетами
-: перифразами
-: сравнением
-: метонимией
-: антономазия
I: {{263}} ТЗ 263 Тема 3-0-0
S: Соединение двух слов, связанных с различными органами чувств, когда одно из слов выступает в переносном значении, называется
+: синестезией
-: эпитетами
-: перифразами
-: сравнением
-: метонимией
-: антономазия
I: {{264}} ТЗ 264 Тема 3-0-0
S: Средствами достижения краткости являются:
+: неполные предложения
+: назывные предложения
-: канцелярские предлоги
+: сокращения
I: {{265}} ТЗ 265 Тема 3-0-0
S: Стилистическое значение языковой единицы включает в себя
+: функциональную принадлежность
-: морфологическую стройность
+: нормативное качество
+: экспрессивность
I: {{266}} ТЗ 266 Тема 3-0-0
S: Существительные Ische, Puppe (Madchen) относятся к речи
+: молодежи
-: солдат
-: строителей
-: журналистов
I: {{267}} ТЗ 267 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Ganse (Gansefusschen) относится к профессиональному жаргону
+: корректоров
-: солдат
-: строителей
-: журналистов
-: молодежи
I: {{268}} ТЗ 268 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Hexe (Aufzug) относится к профессиональному жаргону
-: корректоров
-: солдат
+: строителей
-: журналистов
-: молодежи
I: {{269}} ТЗ 269 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Manus (Manuskript) относится к профессиональному жаргону
-: корректоров
-: солдат
-: строителей
+: журналистов
-: молодежи
I: {{270}} ТЗ 270 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Plaudertasche, Flustertute (Mikrophon) относится к профессиональному жаргону
+: работников кино
-: шоферов
-: фоторепортеров
-: студентов
-: корректоров
-: солдат
-: строителей
I: {{271}} ТЗ 271 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Sachen (Stundenkilometer) относится к профессиональному жаргону
+: шоферов
-: фоторепортеров
-: студентов
-: корректоров
-: солдат
-: строителей
I: {{272}} ТЗ 272 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Schnappschuss (Momentaufnahme) относится к профессиональному жаргону
+: фоторепортеров
-: студентов
-: корректоров
-: солдат
-: строителей
I: {{273}} ТЗ 273 Тема 3-0-0
S: Употребление слова Uni (Universitat) относится к профессиональному жаргону
-: шоферов
-: фоторепортеров
+: студентов
-: корректоров
-: солдат
-: строителей
I: {{274}} ТЗ 274 Тема 3-0-0
S: Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены временные ограничения, является … дифференцированной
+: темпорально
-: профессионально
-: социально
-: территориально
I: {{275}} ТЗ 275 Тема 3-0-0
S: Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены профессиональные ограничения, является … дифференцированной
+: профессионально
-: темпорально
-: социально
-: территориально
I: {{276}} ТЗ 276 Тема 3-0-0
S: Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены социальные ограничения, является … дифференцированной
-: профессионально
-: темпорально
+: социально
-: территориально
I: {{277}} ТЗ 277 Тема 3-0-0
S: Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены территориальные преграды, является … дифференцированной
+: территориально
-: профессионально
-: темпорально
-: социально
I: {{132}} ТЗ 132 Тема 3-0-0
S: Все синтаксические стилистические средства можно разделить на синтаксические:
+: выразительные средства
+: стилистические приемы
-: выразительные приемы
-: стилистические единицы
I: {{133}} ТЗ 133 Тема 3-0-0
S: Повествование, в котором русло повествования размывается в сеть ручейков, повествователь то и дело возвращается к прошлому, забегает в будущее, перемещается в пространстве, называется
+: плетеным
-: панорамным
-: револьверным
-: контрапунктным
I: {{134}} ТЗ 134 Тема 3-0-0
S: Повествование, в котором смена событий имитирует их немонтажное соединение, называется
+: панорамным
-: плетеным
-: револьверным
-: контрапунктным
I: {{135}} ТЗ 135 Тема 3-0-0
S: Повествование, в котором событие изображается с разных точек зрения, глазами разных героев, называется
-: панорамным
-: плетеным
-: контрапунктным
+: револьверным
I: {{136}} ТЗ 136 Тема 3-0-0
S: Повествование, характеризующееся параллельным развитием двух или нескольких сюжетных линий, называется
-: панорамным
-: плетеным
+: контрапунктным
-: револьверным
I: {{137}} ТЗ 137 Тема 3-0-0
S: Логическая и структурная незаконченность предложения, вследствие которой читающий или слушающий сам догадывается о невысказанном, называется
+: умолчанием
-: эллипсис
-: экспансия
-: перечисление
I: {{138}} Опущение одного или нескольких необходимых членов предложения называется: Тема 3-0-0
S:
-: апозиопезис
-: эллипсис
-: экспансия
-: перечисление
+: редукция синтаксической структуры
I: {{139}} ТЗ 139 Тема 3-0-0
S: Опущение менее важных, легко восстанавливаемых в контексте членов предложения называется:
-: апозиопезис
+: эллипсис
-: экспансия
-: перечисление
-: редукция синтаксической структуры
I: {{140}} ТЗ 140 Тема 3-0-0
S: Расширение структуры за счет линейного увеличения количества единиц, входящих в нее и за счет усложнения структуры путем введения в группу главных членов предложения дополнительных единиц называется:
-: апозиопезис
-: эллипсис
+: экспансия
-: перечисление
-: редукция синтаксической структуры
I: {{141}} ТЗ 141 Тема 3-0-0
S: Распространенное выразительное средство стилистического синтаксиса, которое создается в результате повторения однородных синтаксических единиц разного объема в рамках законченного высказывания называется:
-: апозиопезис
-: эллипсис
-: экспансия
+: перечисление
-: редукция синтаксической структуры
I: {{142}} ТЗ 142 Тема 3-0-0
S: Перечислительная связь, которая соединяет одним союзом два члена предложения назыается:
+: синдетическая связь
-: полисиндетическая связь
-: асиндетическая связь
I: {{143}} ТЗ 143 Тема 3-0-0
S: .... связь, как разновидность сочинительной соединяет большее количество перечисленных элементов, сопровождая союзом.
-: синдетическая связь
+: полисиндетическая связь
-: асиндетическая связь
I: {{144}} ТЗ 144 Тема 3-0-0
S: ... связь соединяет отдельные члены предложения без помощи союза между ними.
+: асиндетическая связь
-: синдетическая связь
-: полисиндетическая связь
I: {{145}} ТЗ 145 Тема 3-0-0
S: Многократное называние одного и того же или словосочетания , занимающих в предложении контактную позицию называется:
+: простой контактный повтор
-: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
-: эпифорический повтор
-: плеоназм
-: синтаксическая тавтология
-: анафорический повтор
I: {{146}} ТЗ 146 Тема 3-0-0
S: Повторение конечного элемента высказывания в начале следующего называется:
-: анафорический повтор
-: простой контактный повтор
+: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
-: эпифорический повтор
-: плеоназм
-: синтаксическая тавтология
I: {{147}} ТЗ 147 Тема 3-0-0
S: Повтор начального элемента в ряду следующих друг за другом предложений называется:
+: анафорический повтор
-: простой контактный повтор
-: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
-: эпифорический повтор
-: плеоназм
-: синтаксическая тавтология
I: {{148}} ТЗ 148 Тема 3-0-0
S: Повтор конечного элемента в двух или нескольких следующих друг за другом предложениях называется:
-: анафорический повтор
-: простой контактный повтор
-: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
+: эпифорический повтор
-: плеоназм
-: синтаксическая тавтология
I: {{149}} ТЗ 149 Тема 3-0-0
S: Семантический повтор однородных слов и выражений, служащий для уяснения мысли. ее конкретизации и усиления, эмоциональной акцентированности называется:
-: анафорический повтор
-: простой контактный повтор
-: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
-: эпифорический повтор
+: плеоназм
-: синтаксическая тавтология
I: {{150}} ТЗ 150 Тема 3-0-0
S: Разновидность плеоназма представляет собой повторение тождественных по смыслу и грамматически синонимичных элементов в структуре предложения и называется:
+: синтаксическая тавтология
-: анафорический повтор
-: простой контактный повтор
-: редуцированный повтор. повтор-подхват (die Anadiplose)
-: эпифорический повтор
-: плеоназм
I: {{151}} ТЗ 151 Тема 3-0-0
S: Подхват существительного (или инфинитивной группы, а также целого предложения) местоимением или наречием при полной изоляции этого существительного (или субстантивной группы) в начальной позиции называется
+: пролепсой
-: парантезой
-: анаколуфом
-: антитезой
I: {{152}} ТЗ 152 Тема 3-0-0
S: Внесение в предложение не соединенного с ним грамматически слова, словосочетания или другого предложения называется
-: пролепсой
+: парантезой
-: анаколуфом
-: антитезой
I: {{153}} ТЗ 153 Тема 3-0-0
S: Стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо подразумеваемого элемента предложения, не влияющего на выполнение предложением в полном объеме функции сообщения, называется:
-: апозиопезис
+: эллипсис
-: экспансия
-: перечисление
-: редукция синтаксической структуры
I: {{154}} ТЗ 154 Тема 3-0-0
S: Фигура речи, состоящая в повторении начального слова или словосочетания в каждом параллельном элементе речи, называется
+: анафорой
-: эпифорой
-: плеоназмом
-: синтаксической тавтологией
I: {{155}} ТЗ 155 Тема 3-0-0
S: Фигура речи, состоящая в повторении слова или словосочетания в конце каждого параллельного элемента речи, называется
-: анафорой
+: эпифорой
-: плеоназмом
-: синтаксической тавтологией
I: {{156}} ТЗ 156 Тема 3-0-0
S: Фигура речи, состоящая в таком расположении частей высказывания, что каждая последующая часть оказывается более насыщенной, более выразительной или впечатляющей, чем предыдущая, называется
+: климаксом
-: антиклимаксом
-: каламбуром
-: зевгмой
I: {{157}} ТЗ 157 Тема 3-0-0
S: Фигура языкового комизма, которая представляет собой синтаксическое объединение двух семантически несовместимых членов предложения называется:
-: климаксом
-: антиклимаксом
-: каламбуром
+: зевгмой
I: {{158}} ТЗ 158 Тема 3-0-0
S: Фигура, построенная на несовместимости понятий. Основу несовместимости могут образовывать многозначность слов и выражений, омонимия, звуковое сходство, называется:
-: климаксом
-: антиклимаксом
-: зевгмой
+: каламбуром
I: {{159}} ТЗ 159 Тема 3-0-0
S: К игре слов относятся:
+: парадоксы
+: трансформации крылатых выражений
-: зевгма
-: климакс
-: антиклимакс
I: {{160}} ТЗ 160 Тема 3-0-0
S: Получение изображением отвлеченного понятия при помощи конкретного жизненного образа символического оттенка называется:
+: аллегорией
-: антономазией
-: метонимией
-: синекдохой
-: мейозисом
I: {{161}} ТЗ 161 Тема 3-0-0
S: Стилистический прием выражения преднамеренного увеличения свойств предмета или явления, называется:
-: мейозис
-: литота
-: сравнение
-: метафора
+: гипербола
I: {{162}} ТЗ 162 Тема 3-0-0
S: Стилистический прием для выражения преднамеренно-чрезмерного преуменьшения свойств предмета или явления, называется:
+: мейозис
-: литота
-: сравнение
-: метафора
-: гипербола
I: {{163}} ТЗ 163 Тема 3-0-0
S: Стилистический прием выступает для выражения «умаления» качественного признака путем его полного или частичного отрицания, называется:
-: мейозис
+: литота
-: сравнение
-: метафора
-: гипербола
I: {{164}} ТЗ 164 Тема 3-0-0
S: Стилистический прием возникает на основе переноса прямого значения слова из одной предметно-смысловой сферы на слово, обозначающее предмет или лицо из другой предметно-смысловой сферы, называется:
-: мейозис
-: литота
-: метафора
-: гипербола
+: сравнение
I: {{165}} ТЗ 165 Тема 3-0-0
S: ... представляет собой средство вторичной номинации, возникающее на основе внешнего сходства оригинала и объекта номинации
-: сравнение
-: мейозис
-: литота
+: метафора
-: гипербола
I: {{166}} ТЗ 166 Тема 3-0-0
S: Суть … состоит в выражении переноса черт и характеристики живого существа на неодушевленный предмет.
-: метафора
+: персонификация
-: аллегория
-: антономазия
-: метонимия
-: синекдоха
-: эвфемизм
-: ирония
I: {{167}} ТЗ 167 Тема 3-0-0
S: Переименование: а) использование имени собственного в значении нарицательного существительного б) использование нарицательных сущ., прилаг. или их частей и комбинаций в функции имени собственного.
-: метафора
-: персонификация
-: аллегория
+: антономазия
-: метонимия
-: синекдоха
-: эвфемизм
-: ирония
I: {{168}} ТЗ 168 Тема 3-0-0
S: Прием вторичной знаковой номинации основывается на реальнойсвязи объекта номинации с тем объектом, название которого переносится на объект номинации, называется:
+: метонимия
-: синекдоха
-: эвфемизм
-: ирония
-: персонификация
-: аллегория
-: антономазия
I: {{169}} ТЗ 169 Тема 3-0-0
S: Стилистический прием, устанавливающий связь переноса между частью и целым (pars pro toto) и целым и частью, называется:
-: метонимия
+: синекдоха
-: эвфемизм
-: ирония
-: персонификация
-: аллегория
-: антономазия
I: {{170}} ТЗ 170 Тема 3-0-0
S: Иное наименование с целью смягчить воздействие при назывании какого-либо неприятного качества, называется:
-: метонимия
-: синекдоха
+: эвфемизм
-: ирония
-: персонификация
-: аллегория
-: антономазия
I: {{171}} ТЗ 171 Тема 3-0-0
S: Вторичное обозначение, осуществляемое по принципу замещения на основе противоположности, называется:
-: метонимия
-: синекдоха
-: эвфемизм
+: ирония
-: персонификация
-: аллегория
-: антономазия
I: {{172}} ТЗ 172 Тема 3-0-0
S: Контрастное выражение понятий и суждений. представленное оппозициями слов, словосочетаний, предложений, называется:
-: антономазия
-: оксюморон
-: синекдоха
+: антитеза
I: {{173}} ТЗ 173 Тема 3-0-0
S: ... представляет собой комбинирование противоположных по значению лексических единиц, обозначающих взаимоисключающие понятие, которые дают новое значение с глубоким качеством
-: антономазия
+: оксюморон
-: синекдоха
-: антитеза
I: {{174}} ТЗ 174 Тема 3-0-0
S: Глаголы denken, fahren относятся к стилистическому уровню
+: нейтральному
-: высокому
-: поэтическому
-: сниженному
I: {{175}} ТЗ 175 Тема 3-0-0
S: Глаголы exen, wippen, davonjagen относятся к речи
+: учеников и студентов
-: учителей
-: шоферов
-: солдат
I: {{176}} ТЗ 176 Тема 3-0-0
S: Глаголы sagen, sehen относятся к стилистическому уровню
-: высокому
-: поэтическому
-: сниженному
+: нейтральному
I: {{177}} ТЗ 177 Тема 3-0-0
S: Графостилистические средства подразделяются на следующие группы:
+: пунктуацию
-: синтаксис
+: типографские средства
-: типографские шрифты
I: {{178}} ТЗ 178 Тема 3-0-0
S: Жанровое содержание процесса повествования в прозаическом художественном произведении определяется такими эстетическими категориями как
+: эпическое
+: лирическое
+: драматическое
-: художественное
I: {{179}} ТЗ 179 Тема 3-0-0
S: Жаргон бродяг, мошенников, преступников в немецком языке называется ###
+: Rotwelsch
I: {{180}} ТЗ 180 Тема 3-0-0
S: Жаргонизмы деклассированных элементов называются ###
+: арго
I: {{181}} ТЗ 181 Тема 3-0-0
S: Замена нормативного обозначения лица, предмета или явления описанием его существенных признаков или указанием на его характерные черты называется
+: перифразой
-: метафорой
-: антитезой
-: метонимией
I: {{182}} ТЗ 182 Тема 3-0-0
S: Звуковое совпадение разных языковых единиц называется
+: омонимией
-: полисимией
-: синонимией
-: гипонимией
I: {{183}} ТЗ 183 Тема 3-0-0
S: Использование резко противоположных понятий или явлений для усиления выразительности речи называется:
-: перифразой
-: метафорой
+: антитезой
-: метонимией
I: {{184}} ТЗ 184 Тема 3-0-0
S: К стилистически сниженному уровню в соответствии с немецкой терминологией относятся:
-: geschraubt
+: literarisch-umgangssprachlich
+: familiar-umgangssprachlich
+: grob-umgangssprachlich
I: {{185}} ТЗ 185 Тема 3-0-0
S: Лексика и фразеология, передающие атмосферу непринужденности, раскованности называется стилистически
-: высокой
-: поэтической
+: сниженной
-: нейтральной
I: {{186}} ТЗ 186 Тема 3-0-0
S: Лексика, передающая атмосферу приподнятости, торжественности, называется стилистически
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{187}} ТЗ 187 Тема 3-0-0
S: Лексика, употребление которой зависит от типа текста или жанра, является функционально стилистически
+: дифференцированной
-: недифференцированной
-: нейтральной
I: {{188}} ТЗ 188 Тема 3-0-0
S: Лексика, употребляющаяся «равноправно» во всех стилях, является функционально стилистически
+: недифференцированной
-: дифференцированной
-: нейтральной
I: {{189}} ТЗ 189 Тема 3-0-0
S: Лексические изобразительно-выразительные средства подразделяются на следующие группы:
-: сравнения
+: образности
+: описания
+: юмора и сатиры
I: {{190}} ТЗ 190 Тема 3-0-0
S: Литературно допустимые варианты немецкой лексики, употребительные в различных частях Германии, называются:
+: территориальными дублетами
-: идеографическими синонимами
-: стилистическими синонимами
I: {{191}} ТЗ 191 Тема 3-0-0
S: Наличие у одного и того же слова нескольких связанных между собой значений называется:
-: синонимией
+: полисемией
-: омонимией
-: гиперонимией
I: {{192}} ТЗ 192 Тема 3-0-0
S: Нелитературные слова и выражения, ограниченные узким кругом того или иного диалекта, называются
+: диалектизмами
-: территориальными дублетами
-: синонимами
-: антонимами
I: {{193}} ТЗ 193 Тема 3-0-0
S: Нелогичная «стыковка» членов предложения, являющаяся результатом языковой компрессии, называется
+: неправильным сцеплением
-: изоляцией
-: рамочным
-: параллелизмом
I: {{194}} ТЗ 194 Тема 3-0-0
S: Необычное сочетание и расположение частей структуры как в рамках одного предложения, так и в рамках текстового фрагмента представляет собой
+: стилистический прием
-: литературное направление
-: лиризм
-: адекватность
I: {{195}} ТЗ 195 Тема 3-0-0
S: Обособление одного из членов предложения, графически и интонационно оформленное, называется
+: изоляцией
-: неправильным сцеплением
-: рамочным
-: параллелизмом
I: {{196}} ТЗ 196 Тема 3-0-0
S: Обрамление в начале и конце повествования, как бы рассказ в рассказе, называется
+: рамочным
-: изоляцией
-: неправильным сцеплением
-: параллелизмом
I: {{197}} ТЗ 197 Тема 3-0-0
S: Одинаковое расположение сходных членов в двух или нескольких смежных предложениях называется
-: рамочным
-: изоляцией
-: неправильным сцеплением
+: параллелизмом
I: {{198}} ТЗ 198 Тема 3-0-0
S: Описание на основе отрицания, уменьшающее размер, силу, качество, значение и другие стороны предмета или явления, называется
-: эвфемизмом
+: литотой
-: иронией
-: олицетворением
I: {{199}} ТЗ 199 Тема 3-0-0
S: Описание с целью облачить неприятное содержание в приемлемую языковую оболочку называется
+: эвфемизмом
-: литотой
-: иронией
-: олицетворением
I: {{200}} ТЗ 200 Тема 3-0-0
S: Описание через противоположность называется
-: эвфемизмом
-: литотой
+: иронией
-: олицетворением
I: {{201}} ТЗ 201 Тема 3-0-0
S: Определенная нормативная система, которая «задает» как метод художественного творчества писателя, так и стилистическую определенную этого метода, называется
+: литературным направлением
-: стилистический прием
-: лиризмом
-: адекватностью
I: {{202}} ТЗ 202 Тема 3-0-0
S: В качестве условия реализации эстетических качеств выступает
+: художественное направление
-: стилистический прием
-: литературное направление
-: лиризм
-: адекватность
I: {{203}} ТЗ 203 Тема 3-0-0
S: Перенос свойства живого существа на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия называется
-: эвфемизмом
-: литотой
-: иронией
+: олицетворением
I: {{204}} ТЗ 204 Тема 3-0-0
S: По технике создания фигуры подразделяются на группы:
-: тождества
+: замещения
-: неравенства
+: совмещения
I: {{205}} ТЗ 205 Тема 3-0-0
S: Последовательное соединение отдельных членов предложения или целых предложений с помощью союзов для усиления экспрессии называется
+: полисиндетоном
-: асиндетоном
-: синдетон
-: анаколуф
I: {{206}} ТЗ 206 Тема 3-0-0
S: Последовательный пропуск соединительных союзов между членами предложения или между предложениями с целью придать высказыванию динамичность, стремительность называется
+: асиндетоном
+: полисиндетоном
-: синдетон
-: эпифер
I: {{207}} ТЗ 207 Тема 3-0-0
S: Предметная реальность стиля включает его
+: природу
-: предмет
-: количество
+: качество
I: {{208}} ТЗ 208 Тема 3-0-0
S: Процесс, в результате которого слова фамильярно-разговорного и грубо-разговорного уровня меняют свою нормативную стилистическую окраску, называется
+: возвышением лексики
-: поэтизмами
-: сниженной лексикой
-: нейтральной лексикой
I: {{209}} ТЗ 209 Тема 3-0-0
S: Различают следующие виды экспрессивности:
+: эмоциональная
-: интеллектуальная
-: волевая
+: логическая
I: {{210}} ТЗ 210 Тема 3-0-0
S: В выражении uns trennt das Schicksal, unsere Herzen bleiben einig использована
+: антитеза
-: перифраза
-: метафора
-: метонимия
I: {{211}} ТЗ 211 Тема 3-0-0
S: В группе стилевых явлений под названием "фигуры совмещения" выделены фигуры:
+: тождества
-: качества
+: неравенства
+: противоположности
I: {{212}} ТЗ 212 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
-: Ausrede,
+: Mund,
+: Maul,
+: Schnauze,
-: Puste
I: {{213}} ТЗ 213 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
+: empfangen
-: erlauben
+: bekommen
-: betrugen
+: erhalten
I: {{214}} ТЗ 214 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
+: Gesicht
-: Ausrede
-: Puste
+: Visage
+: Antlitz
I: {{215}} ТЗ 215 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
-: kriegen
-: gestatten
+: verstehen
+: kapieren
+: mitkriegen
I: {{216}} ТЗ 216 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
-: schalten
+: sterben
-: futtern
+: krepieren
+: verrecken
I: {{217}} ТЗ 217 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
-: Schloss
+: Landhaus
+: Bungalow
-: Baracke
+: Wochenendhaus
I: {{218}} ТЗ 218 Тема 3-0-0
S: В синонимический ряд могут быть объединены слова
+: speisen
+: essen
-: anschmieren
-: kriegen
+: fressen
I: {{219}} ТЗ 219 Тема 3-0-0
S: В соответствии с классификацией, предложенной М.П.Брандес, приемы стилистической выразительности подразделяются на
+: фигуры
-: квадраты
+: тропы
-: линии
I: {{220}} ТЗ 220 Тема 3-0-0
S: В структурном отношении термины подразделяются на следующие группы:
+: корневые слова
+: производные слова
-: простые слова
+: сложные слова
+: словосочетания
+: сокращения
I: {{221}} ТЗ 221 Тема 3-0-0
S: Синонимы к термину geschraubt
+: geschwollen
+: gespreizt
+: erhoben
-: gewahlt
-: salopp
I: {{222}} ТЗ 222 Тема 3-0-0
S: Синонимы к термину grob-umgangssprachlich
-: salop
+: vulgar
+: derb
-: gespeizt
I: {{223}} ТЗ 223 Тема 3-0-0
S: Слова Antlitz, Angesicht относятся к стилистически … лексике
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{224}} ТЗ 224 Тема 3-0-0
S: Слова Gemahl, Gatte относятся к стилистически … лексике
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{225}} ТЗ 225 Тема 3-0-0
S: Слова kuren, weiland являются
+: архаизмами
-: анахронизмы
-: историзмы
-: поэтизмы
-: неологизмы
-: модные слова
I: {{226}} ТЗ 226 Тема 3-0-0
S: Слова, которые вышли из языкового обихода, но для носителей языка понятны, называются:
+: архаизмами
-: анахронизмы
-: историзмы
-: поэтизмы
-: неологизмы
-: модные слова
I: {{227}} ТЗ 227 Тема 3-0-0
S: Слова-названия исторических данностей, с исчезновением которых исчезают из повседневного употребления и их названия.
-: архаизмами
-: анахронизмы
+: историзмы
-: поэтизмы
-: неологизмы
-: модные слова
I: {{228}} ТЗ 228 Тема 3-0-0
S: Слова, обозначающие новые явления, новые понятия, связанные с современной жизнью общества, называются:
-: архаизмами
-: анахронизмы
-: историзмы
-: поэтизмы
+: неологизмы
-: модные слова
I: {{229}} ТЗ 229 Тема 3-0-0
S: Слова, которые широко употребляются только в определенный период, затем происходит «спад» в их употреблении.
-: архаизмами
-: анахронизмы
-: историзмы
-: поэтизмы
-: неологизмы
+: модные слова
I: {{230}} ТЗ 230 Тема 3-0-0
S: Слова и словосочетания, относящиеся к словарю одной исторической эпохи, но используемые для отображения событий и действий другой называются:
-: архаизмами
+: анахронизмы
-: историзмы
-: поэтизмы
-: неологизмы
-: модные слова
I: {{231}} ТЗ 231 Тема 3-0-0
S: Слова lieben – verehren – hochschatzen являются синонимами
+: идеографическими
-: стилистическими
-: контекстуальные
I: {{232}} ТЗ 232 Тема 3-0-0
S: Слова mitteilen – informieren – benachrichtigen являются синонимами
+: стилистическими
-: идеографическими
-: контекстуальные
I: {{233}} ТЗ 233 Тема 3-0-0
S: Слова Stadtmusikus, Taler, Karzer являются
+: историзмами
-: архаизмами
-: анахронизмами
-: историзмами
-: поэтизмами
-: неологизмами
-: модными словами
I: {{234}} ТЗ 234 Тема 3-0-0
S: Слова sterben – entschlafen – verrecken являются синонимами
+: стилистическими
-: идеографическими
-: контекстуальные
I: {{235}} ТЗ 235 Тема 3-0-0
S: Слова, близкие или тождественные по значению, обозначающие одно и то же понятие, но отличающиеся друг от друга оттенками значений, являются
+: синонимами лексическими
-: синонимами стилистическими
-: синонимами языковыми
-: синонимами межстилистическими
I: {{236}} ТЗ 236 Тема 3-0-0
S: Слова, которые вышли из широкого употребления, поскольку выражаемое ими понятие изжило себя, называются
+: историзмами
-: архаизмами
-: анахронизмами
-: историзмами
-: поэтизмами
-: неологизмами
-: модными словами
I: {{237}} ТЗ 237 Тема 3-0-0
S: Слова, которые вышли из широкого употребления, поскольку выражаемое ими понятие передается каким-то новым словом, называются:
-: историзмами
+: архаизмами
-: анахронизмами
-: историзмами
-: поэтизмами
-: неологизмами
-: модными словами
I: {{238}} ТЗ 238 Тема 3-0-0
S: Слова, которые не укоренились в сознании людей, не находят широкого употребления, не всеми признаны, не всем понятны, называются
-: историзмами
-: архаизмами
-: анахронизмами
-: историзмами
-: поэтизмами
+: неологизмами
-: модными словами
I: {{239}} ТЗ 239 Тема 3-0-0
S: Слова, отличающиеся различной стилистической окраской, представляют синонимы:
+: стилистические
-: идеографические
-: языковыми
-: речевыми
I: {{240}} ТЗ 240 Тема 3-0-0
S: Слова, отличающиеся различными оттенками значений, представляют синонимы:
+: идеографические
-: стилистические
-: языковыми
-: речевыми
I: {{241}} ТЗ 241 Тема 3-0-0
S: Слова, относящиеся к одному синонимическому ряду, называются синонимами
-: идеографические
-: стилистические
+: языковыми
-: речевыми
I: {{242}} ТЗ 242 Тема 3-0-0
S: Слова, относящиеся к различным синонимическим рядам, называются синонимами
+: речевыми
-: идеографические
-: стилистические
-: языковыми
I: {{243}} ТЗ 243 Тема 3-0-0
S: Слово или словосочетание, непомерно преувеличивающее или уменьшающее силу, качество, значение и другие свойства предмета или явления, называется
+: гиперболой
-: эпитетом
-: метонимией
-: метафорой
I: {{244}} ТЗ 244 Тема 3-0-0
S: Слово или словосочетание, образно определяющее предмет или действие, подчеркивающее их характерное свойство называется
-: гиперболой
+: эпитетом
-: метонимией
-: метафорой
I: {{245}} ТЗ 245 Тема 3-0-0
S: Словосочетание das Haus des Vaters представляет разновидность нормативной стилистической окраски
-: высокой
-: поэтической
-: сниженной
+: нейтральной
I: {{246}} ТЗ 246 Тема 3-0-0
S: Словосочетание das Haus vom Vater представляет разновидность нормативной стилистической окраски
-: высокой
-: поэтической
+: сниженной
-: нейтральной
I: {{247}} ТЗ 247 Тема 3-0-0
S: Словосочетание den Bund furs Leben schliessen относится … к лексике
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{248}} ТЗ 248 Тема 3-0-0
S: Словосочетание er kampfte wie ein Lowe является
+: сравнением
-: метонимией
-: антономазия
-: оксюморон
-: синекдоха
-: антитеза
-: метафорой
I: {{249}} ТЗ 249 Тема 3-0-0
S: Словосочетание ganz Europa lauscht auf dieses Gesprach является
-: сравнением
+: метонимией
-: антономазия
-: оксюморон
-: синекдоха
-: антитеза
-: метафорой
I: {{250}} ТЗ 250 Тема 3-0-0
S: Словосочетание ich mochte nur zwei Worte sagen является
+: гиперболой
-: сравнением
-: метонимией
-: антономазия
-: метафорой
I: {{251}} ТЗ 251 Тема 3-0-0
S: Словосочетание j-n kriegen (heiraten) относится к стилистически … лексике
-: высокой
-: поэтической
+: сниженной
-: нейтральной
I: {{252}} ТЗ 252 Тема 3-0-0
S: Словосочетание keine Seele war gekommen относится к стилистически … лексике
-: высокой
-: поэтической
+: сниженной
-: нейтральной
I: {{253}} ТЗ 253 Тема 3-0-0
S: Словосочетание Tag meiner Geburt относится к стилистически … лексике
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{254}} ТЗ 254 Тема 3-0-0
S: Словосочетание Vaters Haus представляет разновидность нормативной стилистической окраски
+: высокой
-: поэтической
-: сниженной
-: нейтральной
I: {{255}} ТЗ 255 Тема 3-0-0
S: Словосочетания das Land der Pyramiden (Agypten), die Siebenhugelstadt (Rom) являются
+: перифразами
-: сравнением
-: метонимией
-: антономазия
-: метафорой
I: {{256}} ТЗ 256 Тема 3-0-0
S: Словосочетания Daumen drehen, das kannst du deiner gro?mutter erzahlen относятся к фразеологизмам
+: разговорным
-: книжным
-: научным
-: нетерминологическим
I: {{257}} ТЗ 257 Тема 3-0-0
S: Словосочетания drakonische Gesetze, Trojanisches Pferd относятся к фразеологизмам
+: книжным
-: разговорным
-: научным
-: нетерминологическим