У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Звуки [р] [р~] буква Рр

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.6.2025

1 клас

Урок навчання грамоти (читання)

Тема: Звуки [ р  ], [ р’ ], буква Рр.

Мета: познайомити зі звуками [ р  ], [ р’ ] та буквою Рр;

          вчити читати склади і слова, розвивати увагу, мислення, мову;

          виховувати бажання вчитися та пізнавати нове.

Обладнання: каса букв, фішки на позначення звуків; картки з літерами Рр; предметні малюнки; друкований зошит; запис слів на дошці, компютер.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань

пилка                   Павлик                   півник

сапка                    Поліна                   коник

сумка                   Пилип                    слоник

(імена)

(назви істот)

(назви неживих предметів)

сумка

 

1 учень викладає фішками. [-     -   -     ]

  1.  Діти ділять слова на склади        сум – кА
  2.  Пилип – 2-й учень пише схему
  3.  Разом показують, учитель пише або усно.

Загадка. Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить.

РІЧКА            РІКА

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  1.  Чи змогли б ви написати це слово? – Ні!

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку.

  1.  Сьогодні ми познайомимось з цією літерою.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1.  Подорож у країну «Мовознавію»

Програмовий засіб «Українська мова» 1 клас.

  1.  З якою літерою ми познайомилися?
  2.  Робота з записом на дошці.

Рр – Чим схожі вони?

Чим різні?

Визначення місця букви в касі

  1.  На що схожа ця літера?

Малюнок рисі. Робота над віршем.

І

А

И

О

Р

рі

ри

і

и

ру

у

ро

о

ра

а

Р

А

О

У

І

И

У

сир            Роман

мир           Руслан

ріпка         Лариса

морква      Марина

  1.  Робота з Букваре с.86
  2.  Читання тексту вчителем.
  3.  Які тварини розмовляли?
  4.  Який звук виділяв ворон?
  5.  Читання слів за стрілками.
  6.  Читання складів і слів с.86
  7.  Робота з малюнками с.87
  8.  Читання слів з променями та за стрілками.

7. Робота в зошиті з читання (С. 20 Завдання 1.)

V.Підсумок уроку

З якою буквою ми познайомились?

Які звуки вона позначає?

Які слова з «р» запамятали?

Робота над скоромовками.

Рак у траві ромашки рвав

Рибі їх подарував.

Рік у рік біля воріт

Риє нірку чорний кріт.




1. Переход на следующий этап означает полное завершение работ на предыдущем этапе
2. Дитячі громадські організації України
3. Введение Издание представляет собой доступное практическое пособие для работы с системой
4. ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Владикавказский филиал Шабанова За
5. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства ХАРКІВ 199
6. тема принципов воспитания
7. Охрана водных объектов
8. тема категорий суждений и выводов об административноправовых явлениях На какие части подразделяется си
9. технические ресурсы Потребность в оборудовании инструментах инвентаре и приспособлениях приведена в
10. Демократия ~~ымы