Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
В-1 .Структура и показатели социальной сферы
ПОКАЗАТЕЛИ Я НЕ НАШЛА
Социальная сфера как пространство жизненной самореализации и взаимодействия целостной совокупности социальных субъектов представляет собой чрезвычайно сложную, открытую, динамично развивающуюся социальную систему.
Структура социальной сферы включает в себя три основных компонента:
социальные субъекты (индивиды, семьи, трудовые коллективы, слои и группы населения),
социальные организации (учреждения, предприятия социальной инфраструктуры)
нормативно-правовые установления, органы управления, регулирующие социальные отношения и процессы (см. рис.3).
Рис. 3. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА: СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ
Интегральный характер социальной сферы проявляется, прежде всего, в том, что она предстает как некое целостное пространство, среда обитания людей, образующих своими связями и отношениями определенные общности реальные совокупности индивидов, семей, выступающих самостоятельными субъектами социальной деятельности и отношений.
В сложной системе этих связей каждый индивид (семья) занимают свое особое место, определяющее их положение, статус, социальную роль, уровень и качество жизни. Социальное положение (позиция) индивида обусловлено местом, которое объективно он занимает в социальной структуре общества, а также его включенностью в определенную социальную группу или слой населения.
^ Социальный статус представляет собой интегративный показатель позиции индивида (группы) соотносительно с позициями других субъектов, занимающих свои места в социальной структуре общества. При этом учитываются уровень жизни, источники дохода, образование, профессия и иные показатели, отражающие значимость общественного положения данного субъекта. Близким к статусу является понятие социального престижа как сравнительно-оценочной характеристики значимости данного субъекта в системе социальных отношений.
Охарактеризованные выше понятия позволяют более конкретно описать место того или иного субъекта в социальной сфере. Целостная совокупность отношений взаимосвязанных и взаимодействующих субъектов образует структуру населения, составляющего важнейший компонент социальной сферы. Фундаментальное основание для формирования и развития структуры населения составляют общественное разделение труда и формы собственности. Системность и целостность общественным связям и отношениям субъектов социальной сферы придают их социально обусловленные потребности (жизненные нужды человека) и интересы (реальные причины действий, направленные на удовлетворение потребностей).
Материальный фундамент социальной сферы ее социальная инфраструктура. Она представляет собой обширный комплекс учреждений, сооружений, технических средств, органов управления, предприятий и учреждений, предназначенных для удовлетворения многообразных потребностей личности и семьи. Обычно выделяют (см. рис.3) три компонента социальной инфраструктуры:
I) система учреждений социального обслуживания населения (помощь семье, детям, инвалидам, другим депривированным группам);
II) система учреждений и служб непосредственного жизнеобеспечения всех граждан (здравоохранение, образование, жилищно-коммунальное обслуживание, транспорт и т.п.);
III) удовлетворение высших потребностей самореализации личностного потенциала (трудовая и гражданская деятельность, информационные и культурно-духовные запросы).
В пространстве социальной сферы функционируют также социальные институты и нормативы как механизмы регулирования социальных отношений между различными социальными субъектами. Основной предмет такого регулирования процессы обмена и распределения, потребления материальных и духовных благ различными социальными группами и слоями населения, обеспечение гарантий приемлемого уровня и качества жизни, трудозанятости, образования, укрепления здоровья, повышения социальной и экологической безопасности.