Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

на тему- Снежинки и ветер

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

12.12.11

Конспект игровой ситуации в группе детей раннего возраста на тему:  «Снежинки и ветер».

Подготовила: Милованова Е. В. Воспитатель 2 квалификационной категории.

Задачи образовательных областей:

  •  Познание:
  •  Формирование у детей первые связные представления о времени года – зима.
  •  Развивать способность различать признаки зимы от других времен года.
  •  Познакомить с основным сезонным явлением – снегопадом.
  •  Социализация:
  •  Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию.
  •  Создание радостной обстановки, развитие эмоциональной отзывчивости.
  •  Коммуникация:
  •  Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими.
  •  Физическая культура:
  •  Развитие координации движений.
  •  Музыка:
  •  Развитие образных движений посредством игры (умения ориентироваться в пространстве, внимания, воображения, коммуникативных навыков).
  •  Безопасность:
  •  Приобщать детей к способам безопасного поведения на улице в зимний период.
  •  Материал:  костюм «Зимы», короны-снежинки по количеству детей, тренажер для дыхательной гимнастики «Снежинки», ПСО (МР3-проигрыватель, диск с аудиозаписью: П. И. Чайковский «Зима»).

(Бонус: игра «Заморожу», если останется время).

Ход:

  1.  Сюрпризный момент.

(Входит Зима)

-Здравствуйте, ребята. Я – Зима. Наконец я добралась и к вам. Я укрываю землю от морозов снежным одеялом. Стоит мне махнуть рукой, и тут же миллионы снежинок падают на землю. А разносить их по земле помогает ветер.

  1.  Основная часть. Упражнение «Снежинки».

-А вы умеете делать ветер?

-Подуйте на эти снежинки, и они полетят. (Воспитатель дает каждому ребенку подуть 2-3 раза)

Игра «Снежинки и ветер»

-Вставайте в кружок, сейчас я вас на время превращу в снежинки. (Одеваем короны)

-Как только услышите: «Ветер подул сильный, сильный. Разлетайтесь, снежинки.»

-Вы будете кружиться, бегать. Когда скажу: «Ветер стих! Возвращайтесь, снежинки, в кружок!»-вы вновь соберетесь в кружок и возьметесь за руки.

Игра продолжается, пока звучит музыка (3-4 раза).

  1.  Заключительная часть.

(Посадить на стульчики)

  •  Ребята, зимой для детей много радостей:

-Катаетесь на санках, на горке, играете в снежки. Но запомните, ребята, снег – это не еда, есть его нельзя, потому что он хоть и белый, но грязный, будет болеть животик. Во-вторых, он холодный, можно серьезно простудиться, и придется пить горькие лекарства. Я на прощание угощаю вас витаминами, чтобы укрепить ваше здоровье, буду следить за вами, когда гуляете, чтобы не ели снег. До свидания.




1. 092010 1030 г
2. тематичних наук Харків ~ Дисертацією є рукопис.1
3. Путешествие по стране чисел
4. ] 28Письменно должны заключаться все сделки между гражданами если сумма сделки превышает минимал.html
5. Китовая акула
6. Анализ качества (ассортимента) товаров
7. 32821477 НАЦІОНАЛЬНЕ ЯК ЕКЗИСТЕНЦІЙНИЙ ПРОЕКТ І РУХ ЕКЗИСТЕНЦІЇ У ПРЕДМЕТНОМУ ПОЛІ ПРАЗЬКОЇ ПОЕТ
8. Практика по бух
9. первых она обеспечивает людей материальными условиями существования продуктами питания одеждой жильем
10. тема отношений при которой управление и распоряжение объектами собственности осуществляют представители г
11. ... Эта книга посвящена рассмотрению тех вопросов которые связаны с наукой единобожия
12. Варианты свободомыслия по отношению к вере- еретичество богоборчество антиклерикализм агностицизм атеизм.
13. Реферат- Рынок информационных услуг
14. Бинарные жидкие системы
15. Мама А Пинегин Четыре буквы в слове мама
16. на тему- Расчет и анализ идеального цикла ДВС со смешанным подводом теплоты
17. Реферат- Ценностные ориентации молодёжи
18. Методология исследования аудитории телевидения
19. Тема занятия Цели и задачи
20. Кормиловский детский дом ПРОГРАММА ldquo;Правовая азбука для подросткаrdquo; -с