Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Модуль Фонетический материал Грамматический материал Лексикограмматиче

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Содержание и структура дисциплины для студентов заочной формы обучения, начинающих изучение французского языка.

Учебник Попова И. Н., Казакова Ж. А., Ковальчук Г. М. «Французский язык» -20-е стереотипное. -М., 2004.  Аудиокурс к учебнику

Контрольные работы №1, 2   Уроки 1-10 (Зачет)

Таблица 5

Модуль

Фонетический материал

Грамматический материал

Лексико-грамматические упражнения

Текстовый материал

Учебная деятельность студента

Ссылки на цели

Контрольная работа №1

Вводный урок
  1.  Алфавит
  2.  Знаки фонетической транскрипции
  3.  Фонетический строй фр. Языка

1. Студент усваивает правила артикуляционной базы французского языка;

2. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

3. прослушивает аудиозаписи;

4. работает над произношением;

5. учит правила чтения;

6. выполняет упражнения в чтении;

7. учит лексику;

8. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

1

Гласный [a]

Согласные [r], [l], [f], [v], [k], [g], [t], [d], [s], [z].

Фонетические упр. Стр. 25

Правила чтения стр. 26

Упр. В чтении стр. 28

Упр. 1, 2 стр. 28
  1.  Строй франц. предложения.
  2.  Виды слов во франц. языке.
  3.  Артикль

Фразы стр. 26

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

2

Гласный [ε]

Согласные [p], [b], [m], [n].

Фонетические упр. Стр. 29

Правила чтения стр. 31

Упр. В чтении стр. 33

Упр. 1-4 стр. 33
  1.  Местоименные прилагательные
  2.  Глагол “être”
  3.  Оборот “C` est”

Упp. 6 стр. 33

Упр. 7 стр. 33

Фразы стр. 30-31

Упр.5 стр. 33

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

    

10-14

3

Гласный [е]

Фонетические упр. Стр. 34

Правила чтения стр. 35

Упр. В чтении стр. 37

Упр. 1-3 стр. 37
  1.  Глаголы I группы
  2.  Множественное число имен существительных

Упр. 4-7 стр. 37

Упр. 8 стр. 37

Фразы, текст

стр. 35

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

  

10-14

4

Гласный [i]; полугласный [j]

Фонетические упр. Стр. 38

Правила чтения стр. 40

Упр. В чтении стр. 42-43

Упр. 1-4 стр. 41
  1.  Порядок слов во фр. Предложении
  2.  Неупотребление артикля перед именами собственными
  3.  Третье лицо ед. и мн. числа глаголов III группы

Вопрос к подлежащему.

Упр. 5-8 стр. 43-44

Упр. 9 стр. 44

Фразы, текст

Стр. 39-40

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

10-14

5

Гласный [œ]

Фонетические упр. Стр. 45

Правила чтения стр. 47

Упр. В чтении стр. 50

Упр. 1-3 стр. 50
  1.  Притяжательные прилагательные
  2.  Определенный артикль
  3.  Опущение артикля при существительным в роли именной части сказуемого
  4.  1 лицо ед. числа настоящего времени глаголов I и III группы.
  5.  Отрицательная форма глаголов
  6.  Предлоги de, a

Упр. 5-11 стр. 51

Упр. 12 стр. 52

Фразы, текст

Стр. 46-47

Упр. 4 сит. 51

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

Контрольная работа №2

6

Гласный [ø]

Фонетические упр. Стр. 53

Правила чтения стр. 55

Упр. В чтении стр. 57

Упр. 1-3 стр. 57
  1.  Безличный оборот  il est
  2.  Имя прилагательное. Жен. Род прилагательных. Множественное число прилагательных. Место  прилагательных определений

Упр. 5-9 стр. 58

Упр. 10 стр. 58

Фразы, текст  “La famille de monsieur Mathieu ”, диалог стр.54-55  Упр.4 стр.57

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

7

Гласный [y]

Фонетические упр. Стр. 60

Упр. В чтении стр. 72

Упр. 1-2 стр. 65
  1.  Употребление артикля после оборота c`est.
  2.  2 лицо ед. числа наст. Времени глаголов I и III группы
  3.  Опущение артикля перед именем существительным, обозначающим национальность

4.    Вопросительное предложение

Упр. 4-12 стр. 65-67

Упр. 13 стр. 67

Фразы, текст  “Les études de Luc Meunier ”

Стр. 61 Упр.3 стр.65

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

8

Гласный  [ ] Фонетические упр. Стр. 68

Правила чтения стр. 70

Упр. В чтении стр. 72

Упр. 1 стр. 72
  1.  Вопрос к прямому дополнению
  2.  Употребление артикля перед существительным в роли именной части сказуемого
  3.  Слияние определенного артикля с предлогом de

Упр. 3-10 стр. 72-74

Упр. 11стр. 74

Фразы стр.68, текст  “Yvonne Portal ”

Стр. 69

Диалог стр.69-70

Упр.2 стр.72

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

9

Гласный [o]

Фонетические упр. Стр. 75

Правила чтения стр. 77

Упр. В чтении стр. 79

Упр. 1-2 стр. 80
  1.  Слияние определенного артикля с предлогом а
  2.  Безличные глаголы
  3.  Личные местоимения le, la, les
  4.  Место наречия
  5.  Предлог jusque
  6.  Инверсия во вводном предложении

Упр. 4-11 стр. 80-82

Упр. 12 стр. 82

Фразы, текст  “Roger Duval ”

Стр. 75-76

Диалог стр.77

Упр.3 стр.80

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

10

Гласный [u]

Фонетические упр. Стр. 84

Правила чтения стр. 87

Упр. В чтении стр. 90-91

Упр. 1 стр. 91
  1.  2 лицо мн. Числа настоящего времени.
  2.  Вопросительное наречие où. Порядок слов в вопросительном предложении, начинающимся с вопросительного наречия où
  3.  Определенный артикль
  4.  Определенное прилагательное tout
  5.  Предлоги à, de

Упр. 4-10 стр. 91-93

Упр. 12 стр. 93

Фразы, текст  “Maurice Rousset ”

Стр. 85-86

Диалог стр.86-87

Упр.2, 11 стр.9 3

1. дает фонетическую характеристику и графическое изображение звуков;

2. прослушивает аудиозаписи;

3. работает над произношением;

4. учит правила чтения;

5. выполняет упражнения в чтении;

6. учит лексику;

7. заучивает наизусть фразы, диалоги;

10-14

Примечание: все лексические и грамматические упражнения являются контрольными  и выполняются в отдельной тетради.                         

    




1. среду Стратегии и модели достижения взаимопонимания в условиях межкультурной коммуникации
2. Тема урока- Строение и функции органов мочевыделительной системы Тип урока- Изучение нового материала
3. Лабораторная работа 1 Настройка текстового редактора MS Word Цель работы - Научиться настраивать
4. Вариант 16 Дан сферический сосуд на который действует внешняя распределённая нагрузка P0 P1
5. БГПУ им.М.Акмуллы __________________ М
6. Илиада и Одиссея Древняя Греция Черная смерть Эпидемия чумы в З Е XIV в Аптекарский Приказ Гос уч
7. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філологічних наук Київ
8. Статья 1 Основные понятия В настоящем Законе используются следующие основные понятия- 1 государственное
9. Психиатрический пациент как субъект научного исследования в США
10. Доклад Канада в системе МО
11. технических трудовых и финансовых ресурсов и рациональнее методы управления тем больше появляется возможн
12. 50х гг XIX в выступившие с обоснованием самобытного пути исторического развития России принципиально отлич
13. і. До прийняття цього Закону діяльність адвокатури регламентувалась Законом України Про адвокатуру 1992 ро.html
14. а підприємства установи за певний період
15. Писатель-народник Александр Левитов
16. Антоновские яблокиблизость человека к природе подчинение быта крестьянским заботам М
17. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ
18. Лейбниц Готфрид Вильгельм
19. Приготування розв пероксиду водню калію ацетату пергідролю.html
20. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ на весенний семестр 20132014 уч

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе