Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
День недели |
Режим |
Интеграция образовательных областей |
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей |
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) |
Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями). |
||
|
Групповая, подгрупповая |
Индивидуальная |
Образовательная деятельность в режимных моментах |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
Вторник 05.11.13. |
Утро |
Физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чт. худ. литературы, худ. творчество, музыка. |
Утренняя гимнастика комплекс упражнений ноябрь № 25. Беседа: «Что мы знаем о курочке? Закреплять знания о домашних птицах. Д\ игра «Чей домик?» учить соотносить плоские и объемные формы. Стр.55 |
Учить Максима З. ориентироваться в пространстве группы. |
Беседа: «Как я помогаю маме» Воспитывать уважение к труду взрослых. |
Предложить детям игру «Сложи узор» Закреплять название форм. |
|
|
Непосредственно образовательная деятельность |
1.Ознакомление с окружающим миром 9.00 -9. 30 2. Аппликация 9.40 -10.00 «Птичий дом» учить передавать в аппликации образ птиц. Стр. 68 Волосовец |
||||||
|
Прогулка |
Картотека прогулок № |
||||||
|
Перед сном |
Физическая культура ,здоровье ,безопасность, социализация, труд познание, коммуникация, чтение худ. литературы, худ. творчество, музыка. |
Чтение русской народной сказки: «Кот и петух и лиса» Формировать у детей бережное отношение к книге, стремление самостоятельно рассматривать и пересматривать художественное произведение. |
|||||
|
Вечер |
Оздоровительная гимнастика после сна. Беседа: «Сравните ворону и курочку» закреплять знания детей о птицах. Пальчиковый театр « Колобок» формировать умение слушать и понимать содержание художественных произведений при использовании театра. |
Учить Аню В. воспринимать цвет предмета при выборе по названию «Заведи красную машину» |
Рассматривание иллюстраций из серии «Домашние птицы» |
Предложить игры на барабане и музыкальных инструментах. Цель: Учить детей играть на музыкальных инструментах. |
|||
|
Непосредственно образовательная деятельность |
Ознакомление с худ. литературой « Лиса и кувшин» Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Деятельность с психологом |
||||||
|
прогулка |
Картотека прогулок № |