Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Конспект лекцій по курсу «ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ»

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 17.5.2024

Міністерство освіти і науки України

Харківська національна академія міського господарства

УЗГОДЖЕНО

Проректор з інформаційних та інноваційних технологій

___________________ М.П. Пан

«____»____________ 200__ р.

М.В. Катков

Конспект лекцій 

по курсу

«ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ»

(для студентів 1 курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 0306 «Менеджмент організацій» спеціальність 6.030601 «Логістика», «Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент організацій в будівництві», «Менеджмент місцевого самоврядування», Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент готельно-курортного і туристського сервісу»)

                                                Харків – ХНАМГ - 2009
Конспект лекцій по курсу «Основи екології» (для студентів 1 курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 0306 «Менеджмент організацій» спеціальність 6.030601 «Логістика», «Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент організацій в будівництві», «Менеджмент місцевого самоврядування», Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент готельно-курортного і туристського сервісу»). / Укл.: Катков М.В. – Харків: ХНАМГ, 2009. - 71 с.

Укладач: М.В. Катков

 

Рецензент: проф. д.т.н. завідувач кафедри інженерної екології міст Стольберг Ф.В.

 Рекомендовано кафедрою ІЕМ протокол № 9 від 03.05.2009 р.


Зміст

ЗМ 1.1 ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ (ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ)………………………………………………………..……………..4

1. Введение в учебный курс «Основы экологии»…………………………………………………………………………..…4

1.1. Современная экология……………………………………………………............................................................................4

1.2.Основные понятия общей экологии……………………………………………………………………………………..…7

1.3. Среда обитания живых организмов, её факторы, среды жизни….…………………………………………………...10

2. Жизнь в биосфере……………………………………………………………………………………………………………..15

2.1. Биосфера и ее жизненно важные процессы……………………………………………………………………………...15

2.2.Основные законы и правила жизни биосферы………………………..............................................................................19

3.Человек в биосфере……………………………………………………………………………………………………………22

3.1. Появление человека в природной среде…………………………………………………………………………………22

3.2. Жизнь и трудовая деятельность человека в природной среде………………………………………………………..25

3.3. Основные природно-социальные проблемы, связанные с деятельностью человека в ноосфере…………………………………………………………………………………………..………………………………26

4. Глобальные проблемы антропогенного нарушения природной среды.

Экологические проблемы Украины и ее регионов……………………….............................................................................31

4.1.Проблемы атмосферы…………………………………………………….............................................................................31

4.1.1. «Парниковый эффект»…………………………………………………………………………………………………...31

4.1.2. Кислые осадки…………………………………………………………………………………………………………..…33

4.1.3. Разрушение «озонового экрана»………………………………………………………………………………………...33

4.2. Проблемы пресных поверхностных вод, проблемы морей и океанов…………………………………………………………………….……………………………………………………...34

4.3. Опустынивание……………………………………………………………………………………………………….…….36

4.4. Антропогенное освобождение экологических ниш…………………………………………………………………….37

4.5. Военная деятельность………………………………………………………………………………………………………37

4.6. Экологические проблемы Украины и ее регионов…………………………………………………………………..…38

4.7. Экологические проблемы урбанизации и охраны здоровья………..............................................................................41

4.8. Эколого – экономические проблемы развития и размещения

предприятий гостиничной индустрии………………………………………………………………………………………..42

ЗМ 1.2. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ………………………............................................................................44

1.1.Природные кадастры……………………………………………………………………………………………………….44

1.2.Особо охраняемые природные территории………………………………………………………………………………45

1.3.Экологическое нормирование……………………………………………………………………………………………..47

1.4.Экологический мониторинг………………………………………………………………………………………………..48

1.5.ОВОС и экологическая экспертиза……………………………………………………………………………………….48

1.6.Экологическое право………………………………………………………………………………………………………..49

1.7. Структурная перестройка экономики и новейшие технологии………………………………………………………51

1.8.Административно-правовые и экономические методы управления в области природопользования и охраны природной среды…………………………………………………………………………………………………………………52

1.9. Экологический маркетинг………………………………………………………………………………………………....55

1.10. Экологическое страхование………………………………………………………………………………………………55

1.11.Экологический менеджмент, аудит………………………………………………………………………………………56

1.12. Международная природоохранная организация………………………………………………………………………60

ЗМ 1.3 ПУТИ РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ В БИОСФЕРЕ. СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА СБЕРЕЖЕНИЯ «СТОЙКОГО» (СТАБИЛЬНОГО) РАЗВИТИЯ НА ЗАМЛЕ……………………………………………………………...63

1.1.Экономическое развитие цивилизации…………………………………………………………………………………..63

1.2. Автотрофное развитие, развитие с учетом экологических ограничений, коэволюция…………………………...65

1.3. Устойчивое развитие……………………………………………………………………………………………………….66


ЗМ 1.1 ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ (ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ)

1. Введение в учебный курс «Основы экологии»

  1.  .Cовременная экология

1.2.Основные понятия общей экологии

1.3.Среда обитания живых организмов, ее факторы, среды жизни

1.1. Современная экология

Условия среды обитания человека создавались на протяжении многих миллионов лет   живыми организмами и продуктами их жизнедеятельности- природной средой.  В  настоящее время существование человека в природной среде  возможно только при обязательном условии сохранения всего разнообразия живого вещества, процессов его саморазвития и саморегулирования. Человек очень мало знает о механизмах этих процессов и поэтому их изучение является важнейшей задачей современной экологии и экологического образования.

Современная экология – это наука о жизни и сохранении живого вещества планеты, выживании человечества. Объектами изучения этой науки являются: живые организмы и  их среда обитания - природная среда, человек как вид и социум, а также и созданные человеком среды: природохозяйственная, хозяйственная и социально- экономическая. И, соответственно,  современную экологию представляют ее основные разделы – общей экологии или биоэкологи, изучающей природную среду и ее компоненты, а так же  социальной и прикладной экологий,  которые, на фундаментальных положениях биоэкологии,  изучают человека, созданные им среды  и их влияние на природную среду.

 Природная среда – среда со всеми живыми организмами и факторами их жизни. Её  важнейшим и отличительным свойством  является  способность самоподдержания и саморегуляции.

Природохозяйственная среда – природная среда, вовлеченная в экономическую деятельность человека с целью использования ее ресурсов для получения необходимых товаров и услуг. В этой среде человеком нарушаются ее природные свойства и для сохранения ее продуктивности затрачиваются определенные усилия.

 Хозяйственная среда – среда состоящая в основном из искусственно созданных антропогенных структур и некоторых природных элементов: атмосферного воздуха, естественного освещения, климата, водоемов, растительности и т.п.

Социально-экономическая среда – созданная человеком среда для удовлетворения своих безграничных потребностей. Функционирование этой среды вызывает подавляющее число экологических проблем и именно эта среда ответственна за их решение.

Термин «экология»  введен  немецким естествоиспытателем Э. Геккелем в 1866 г. и в дословном переводе с греческого обозначает науку о доме (ойкос – дом, логос – наука), это учение  о доме – среде обитания и о живых существах, населяющих нашу планету.      

Основные составляющие современной экологии: 

  •  экология общая - изучает  общие закономерности взаимоотношения организмов и их сообществ между собой и  средой своего обитания. Эта экология биологическая – биоэкология, или экология классическая. Ее разделами являются -  экология элементарных единиц жизни, особей - (аутэкология), экология совокупности особей одного вида - (популяционная экология), экология сообществ и учение об экосистемах - (синэкология), учение о биосфере - (глобальная экология).
  •  экология социальная – изучает взаимоотношения в системе «общество-природа»   и  отличие жизнедеятельности человека от жизни других живых существ.
  •  экология прикладная изучает и устанавливает допустимые нормы нагрузки антропогенной деятельности на экосистемы, нормы использования природных ресурсов, разрабатывает инженерные, социально-экономические, юридические и т.п.  методы сосуществования человеческого общества в экосистемах.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Как создавалась среда жизни человека?
  2.  Каковы важнейшие задачи современной экологии и экологического образования?
  3.  Объясните понятие «природная среда».
  4.  Объясните понятие «природохозяйственная среда»,
  5.  Объясните понятие «хозяйственная среда».
  6.  Объясните понятие «социально – экономическая среда»,
  7.  Что изучает современная экология? Какие основные разделы она объединяет?
  8.  Когда и кем был введен термин  «экология»?
  9.  Что изучает общая экология?      
  10.   Что изучает  экология социальная?     
  11.   Что изучает прикладная экология?

             


1.2.Основные понятия общей экологии

Главным понятием в экологии является понятие «экосистема» - характеризующееся как сообщество живых организмов и среды их обитания, которое существует и функционирует как единое целое.    

Основные признаки экосистемы: круговороты веществ и потоков энергии, способность противостоять (в определенных пределах) внешним воздействиям, саморазвиваться и саморегулироваться.

Различают микроэкосистемы (напр., ствол гниющего дерева, небольшой пруд и т.п.), мезоэкосистемы (лес, озеро, река и т.п.), макроэкосистемы (океан, континент и др.) и глобальную экосистему в границах всей планеты (биосферы). Более крупные экосистемы включают в себя системы меньшего ранга. Биогеоценоз является самой элементарной частью экосистемы,  свойства которого определяет сообщество взаимосвязанных живых организмов - биоценоз, на относительно однородном пространстве- биотопе или экотопе. Каждый биоценоз состоит из множества видов живых организмов, но виды входят в него не отдельными особями, а популяциями или их частями.

Популяция – часть особей одного вида, населяющая определенное пространство в течение большого числа поколений и обладающая определенной степенью изоляции.

Можно сказать, что биогеоценоз – это взаимосвязанные между собой и с условиями среды популяции различных видов.

В экологии часто используется термин «сообщество». Под ним понимается и совокупность взаимосвязанных организмов разных видов (синоним биоценоза), или аналогичная совокупность только растительных - (фитоценоз или растительное сообщество), только  животных  организмов - (зооценоз),только  микробного населения - (микробиоценоз).

Практически все природные системы обмениваются друг с другом веществом, информацией и энергией, т.е. они относятся к типу открытых систем, однако есть еще изолированные, у которых нет никакого обмена, и закрытые – они обмениваются с соседними только энергией.

Эмерджентность - универсальное качество экосистем – (эмедж – англ. возникновение нового) которое заключается в том, что свойства системы, как целого, не являются  суммой свойств, слагающих ее частей. Элементарные части экосистем (биогеоценозы) объединяясь, резко увеличивают свои свойства и создают более организованную (по энергетике, информации, продуктивности и устойчивости) систему. Например, одно дерево, как и редкий древостой, не обладают свойствами леса, т.к. они не создают определенный набор качества природной лесной среды.    

Солнечная энергия является основой всех жизненных, энергетических процессов в биосфере. Общая энергетика этих процессов подчиняются первому и второму правилу термодинамики.  

 Первое правило-энергия не возникает и не исчезает, а лишь переходит из одной формы в другую.

Второе правило - часть энергии  любого превращения живого вещества рассеивается или теряется в виде тепла.

 Энтропия определяет величину  потери энергии. Полной потерей энергии характеризуется мертвый организм. Его температура понижается до температуры окружающей среды, а составляющие его химические элементы и соединения становятся частью среды и включаются в круговорот. Можно сказать, что  организм не может извлекать энергию из окружающей среды, в нем отсутствует какое-либо взаимодейтвие между  элементами и, он, как система, приходит в состояние полной неупорядоченности или к своей максимальной энтропии.

Живой организм или нормально функционирующая экосистема характеризуется  высокой степенью упорядоченности своих элементов. Они способны получать энергию из окружающей среды. Их взаимодействие сохраняет и поддерживает необходимый  для жизни уровень энергии и противостоит энтропии.

Негоэнтропия – показатель противоположный энтропии. Чем лучше взаимодействие элементов  системы, чем лучше они используют энергию внешней среды, тем выше значение ее негоэнтропии. Опасно любое вмешательство в систему если оно ведет к снижению ее негоэнтропии, а, следовательно, к снижению  устойчивости и способности противостоять внешним воздействиям.

 Человек  разрушает элементы природных систем, их внутренние и внешние связи и, следовательно, уменьшает или ликвидирует их способности к  жизни, развитию и саморегуляции.

Необходимые законы   деятельности человека в биосфере сформулированы Б.Коммонером (четыре закона).     

 Первый закон отражает, по сути, всеобщую связь процессов и явлений в природе и звучит так: «Всё связанно со всем».   

 Второй закон базируется на положении сохранения вещества и энергии: «Всё должно куда-то деваться».  

 Третий закон ориентирует на действия, которые должны быть согласующимися природными процессами: «Природа знает лучше». Он говорит о том, что  мы не имеем абсолютно достоверной информации о механизмах и функциях природы и легко нарушаем природные системы (например, математический расчет простейшего параметра биосферы потребует намного больше времени, чем время существования нашей планеты).

 Сущность четвертого закона заключается в ориентации человека на то, что любое его действие в природе не остается бесследным и уничтожение природных систем приведет в дальнейшем к значительным экономическим затратам. Закон звучит так: «Ничего не дается даром».

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ  ЗНАНИЙ

  1.  Объясните  понятие «экосистема», ее основные признаки?
  2.  К какому виду систем относится  экосистема и почему?
  3.  Объясните определение понятий «популяция»,  «биоценоз», «биогеоценоз», «сообщество»?
  4.  Что такое «эмерджентность»?
  5.  Объясните определение понятий «энтропия» и «негоэнтропия». Как на них влияет деятельность человека?
  6.  Какие свойства и явления природы отражают первый и второй законы Б.Коммонера?
  7.  На какие действия ориентируют деятельность человека третий и четвертый законы Б.Коммонера?    

 

   

1.3. Среда обитания живых организмов, её факторы, среды жизни

Под средой обитания обычно понимают природные и, в некоторых случаях, антропогенные тела и явления, с которыми организм (организмы) находится в прямых или косвенных взаимоотношениях. Наряду с термином «среда обитания» используется также понятие «местообитание» - та среда жизни организма или вида, в которой осуществляется весь цикл его развития.

Под экологическими факторами понимают любой элемент или условие среды, с которыми связано приспособление организмов к её условиям,  или адаптация организмов. Возможное резкое изменение экологических факторов может вызвать гибель организма.

Экологические факторы можно разделить на три основные группы:

  1.  Факторы неживой природы – абиотические (климатические, атмосферные, почвенные, гидрологические и др.).
  2.  Факторы живой природы – биотические (влияние одних организмов на другие).
  3.  Факторы человеческой деятельности – антропогенные.

Наибольшую трудность при адаптации живых организмов представляют факторы или их уровни, с которыми вид не встречался в процессе своей эволюции, это, в основном, группа антропогенных факторов.   

В комплексе действия факторов можно выделить некоторые закономерности, которые являются универсальными (общими) по отношению их действий на живые организмы. Их характеризуют правило оптимума, правило взаимодействия факторов, правило лимитирующих факторов.

Правило оптимума. В соответствии с этим правилом для экосистемы или организма имеется диапазон наиболее благоприятного (оптимального) значения фактора. За пределами этой зоны лежат зоны угнетения, в  которых существование живых организмов невозможно.

Диапазон значений факторов между зонами угнетения называют экологической валентностью. Синонимами термина валентность является термин толерантность т.е. способность организмов выносить отклонения факторов среды от оптимального для них, и пластичность, степень  выносливости организма к воздействиям факторов среды.

Правило взаимодействия факторов: одни экологические факторы могут, в какой-то степени усиливать или уменьшать силу действия других факторов, например, избыток тепла в атмосфере может в какой-то мере может смягчаться пониженной влажностью воздуха, недостаток света для фотосинтеза растений – компенсироваться повышением  углекислого газа и т.п. Из этого, однако, не следует, что факторы могут взаимозаменяться. Они не взаимозаменяемы.

Правило лимитирующих факторов: фактор, имеющийся в недостатке или избытке на границах зон угнетения отрицательно влияет на организмы, и, кроме того, ограничивает возможность проявления силы действия других факторов. Например, если в почве имеются в достатке все необходимые для растения химические элементы, кроме одного, то затруднение в развитии растения будет обусловливаться отсутствием именно этого элемента, а все другие  не проявят своего действия. Лимитирующие факторы обычно определяют границы распространения видов (популяций), их ареалы. От них зависит продуктивность организмов и сообществ.

Всё разнообразие условий жизни живых организмов на Земле объединяют в четыре среды жизни: водную, приземно-воздушную, почвенную и организменную.

Среды жизни выделяются обычно по фактору или комплексу факторов, которых никогда не бывают в недостатке. Эти факторы являются средообразующими и обусловливают свойства сред.

Водная среда наиболее однородная среди других. Она мало изменяется в пространстве, здесь нет четких границ между отдельными экосистемами. Амплитуды изменения значений факторов невелики. Лимитирующим фактором в этой среде часто бывает кислород. Содержание его обычно не превышает 1% от объема.

Приземно-воздушная среда относится к наиболее сложной, как по свойствам, так и по разнообразию в пространстве. Для неё характерны низкая плотность воздуха, большие колебания температуры (годовые амплитуды до 100 оС), высокая подвижность атмосферы. Лимитирующими факторами чаще всего являются недостаток или избыток тепла и влаги, недостаток света, загрязнения.

Почвенная среда имеет свойства, сближающие её с водной и наземно-воздушной средами. К специфическим свойствам, присущим только почве, относится плотное сложение. В почвах обычно выделяют три фазы (части): твердую, жидкую и газообразную. Почва – наиболее насыщенная живыми организмами часть биосферы (почвенная пленка жизни). Поэтому в ней иногда выделяют четвертую фазу – живую. В качестве лимитирующих факторов в почве чаще всего выступают недостаток тепла, а также недостаток или избыток влаги.

С организмами как средой обитания связан паразитический или полупаразитический образ жизни. Организмы этих групп получают кондиционированную среду (по температуре, влажности и другим параметрам), и готовую, легкоусвояемую пищу. Результатом этого является упрощение всех их систем и органов, или даже потеря некоторых из них. Лимитирующее звено в жизни паразитов – возможность потери хозяина. По этой причине паразиты, как правило, не убивают своего хозяина и имеют приспособления, увеличивающие вероятность выживания в случае его потери. Основной путь сохранения вида (популяции) в таких условиях – большое число зачатков в виде долго сохраняющихся цист, спор и т.п. Это повышает вероятность встречи с хозяином. Часто используются промежуточные хозяева.

Водная, приземновоздушная и почвенные среды жизни обладают природной способностью самоочищения, они могут не разрушаясь перерабатывать не свойственные им природные и некоторые антропогенные соединения.

Самоочистительная способность водной и почвенной сред жизни связана с деятельностью живых организмов. Они перерабатывают загрязняющие вещества до элементов и простых соединений и некоторые из них  преобразуются в живую органическую массу. Самоочистительная способность приземновоздушной среды, в основном, так же связана с деятельностью живых организмов водной и почвенной сред т.к. ее загрязнители под влиянием силы тяжести и вымывания атмосферными осадками попадают в водную и почвенные среды. Очевидно, что в средах жизни  имеющих большее количество живых организмов процессы самоочищения идут быстрее. 

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Объяснимте понятие  «среда обитания»?
  2.  Объясните понятие «экологические факторы»? На какие основные группы их можно разделить?
  3.  Какие факторы среды обитания  представляют наибольшую трудность для адаптации живых организмов?
  4.  Объясните «правило оптимума».
  5.  Дайте определение понятий «экологическая валентность», «толерантность», «пластичность»
  6.  Объясните «правило взаимодействия факторов» и «правило лимитирующих факторов».
  7.  Какие среды жизни объединяют все  разнообразие жизни на земле? Как их выделяют?
  8.  Какие типичные свойства наблюдаются у водной среды, какие ее лимитирующие  факторы?
  9.  Какие типичные свойства наблюдаются у наземно - воздушной среды, какие  ее лимитирующие факторы?
  10.  Какие типичные свойства наблюдаются у почвенной среды, какие ее лимитирующие факторы?
  11.  Объясните понятие организменная среда. Какой лимитирующий фактор жизни паразитов?
  12.  Объясните процесс самоочищения водной, приземновоздушной и почвенной сред жизни.


2. Жизнь в биосфере

2.1.Биосфера и ее жизненно важные процессы

2.2.Основные законы и правила жизни биосферы

2.1. Биосфера и ее жизненно важные процессы

В абиотическом периоде на поверхность Земли  под воздействием геофизических и космических процессов выходили вулканические породы, происходило их выветривание, перемещение, физико-химические и геологические преобразования  - геохимический круговорот веществ. Предполагается, что в результате химических реакций между неорганическими веществами возникли сложные органические соединения – предшественники живых организмов, а затем образовались и прошли длительную (4 млрд. лет) эволюцию живые организмы.

Термин биосфера введен в 1875г. австрийским ученым Э.Зюссом. К биосфере он отнес все то пространство атмосферы, гидросферы и литосферы где встречаются  живые организмы. Академик В.И.Вернадский установил определяющую роль живых организмов в механизмах преобразования  геологических структур,  создании лито-, гидро, и  атмосферных оболочек земли и включил в понятие биосферы результаты их   деятельности. «По  Вернадскому», под биосферой понимается все пространство атмосферы, литосферы и гидросферы где существует и существовала жизнь т.е., где встречаются живые организмы или продукты их жизнедеятельности.

Биосфера представляет собой открытую, саморегулирующую систему, обладающую большим разнообразием живого вещества.  Как в открытую систему в нее поступает солнечная энергия, а регулирующую функцию выполняют живые организмы, причем, их природное (выработанное за многие миллиарды лет) разнообразие является основным условием устойчивости биосферы.

Живые организмы биосферы способны получать, передавать и запасать энергию по цепям питания; перерабатывать с большой скоростью органические и неорганические вещества и преобразовывать физико-химические параметры своей среды.  Они накапливают определенную информацию, закрепляют и передают ее в наследственных структурах  последующим поколениям.

Совокупность живых организмов можно представить как живое вещество биосферы. Особенности жизни живых организмов определяют высокую скорость обновления живого вещества. Сумма ее массы за всю историю своего существования в 12  раз превысила массу земли.

В биосфере находятся вещества в процессах образовании которых живые организмы не принимали участия  т.е. вещества   неживой природы – костные вещества, например, минералы и биокосные вещества, в образовании которых принимали участие живые и косные, например, почвы.

Место живого организма в биосфере и все его личные, характерные особенности жизни, например, отношение к факторам среды, питанию, размножению, взаимоотношение с другими организмами и т.п., называют экологической нишей. Живые организмы биоценоза осуществляют непрерывное, как бы замкнутое обращение вещества, энергии и информации. Этот процесс называется малым биотическим кругом обмена или малым биологическим. В его пределах потеря массы вещества минимальна (1-2%), повторное же использование энергии едва достигает 0,24% и говорить о круговороте энергии не корректно. Информация передается полностью (генами), но часть ее может теряется при гибели видов или нарушении генетического кода.

Осуществление этого круговорота происходит в замкнутой цепи питания  биоценоза, в пищевой цепи, в трофической цепи- в ряду видов или их групп, каждое предыдущее звено которого служит пищей для следующего.

Первое звено этой цепи-продуценты (автотрофы) - растения и водоросли, которые в процессе фотосинтеза, с помощью солнечной энергии, перерабатывают неорганические вещества из почвы, воды и атмосферы в растительную органическую массу, выделяя при этом кислород . На процесс фотосинтеза в клетках растений идет не более 1% солнечной энергии достигающей поверхности земли. Вся органическая масса продуцентов с её энергией и выделяемые биогенные летучие вещества характеризуются как первичная продуктивность. Первые растительные организмы,  выделяя кислород, способствовали созданию в атмосфере слоя с повышенным содержанием трехатомного кислорода – озона. Этот слой в дальнейшем способствовал образованию более сложных живых организмов, т.к. стал предохранять их от гибельного ультрафиолетового солнечного излучения. Жизнеопределяющее свойство продуцентов проявляется и в его способности поглощать из атмосферного воздуха двуокись углерода выделяемую другими организмами в процессе своей жизнедеятельности.

Второе звено – консументы первого порядка- животные организмы усваивают растительную органическую массу  и получают из нее и  кислорода  атмосферы энергию для своей жизни. Часть энергии накапливается в виде массы консументов, другая – расходуется на движение, дыхание, поддержание температуры тела и т.п., т.е. на жизнедеятельность этих организмов. Органическая масса консументов первого порядка потребляется, в свою очередь, другими животными организмами – консументами второго порядка (третьего и четвертого) для обеспечения своей жизнедеятельности.  Количество биомассы, энергии и биогенных летучих соединений производимых всеми консументами характеризуются как вторичная продукция живого вещества.

Продуктивность зависит, главным образом, от разнородности и продолжительности жизни живых организмов и от факторов среды жизни.

Органические остатки жизни и смерти продуцентов и консументов потребляются  представителями третьего звена пищевой цепи - редуцентами - в основном, бактериями и грибами и перерабатывается в неорганические вещества, главным образом в двуокись углерода, воду, и растворимые соли. Продукты жизнедеятельности редуцентов поступают как пища на первое звено пищевой цепи, к продуцентам.

Считается, что с одного трофического уровня на другой передается только 10% полученной энергии, т.к.  90% энергии расходуется на процессы жизнеобеспечения, поэтому нельзя говорить о полном круговороте энергии.

Малые круговороты биотического обмена объединяются в большой биологический и, с геохимическим круговоротом,  создают большой биогеохимический круговорот, который, в свою очередь, является частью геологического круговорота земли.

Используя солнечное излучение, как постоянный источник энергии, живые организмы за 4 млрд. лет  организовали преобразование окружающей среды. Они создали замкнутые круговороты веществ масса потоков которых на много порядков превысила потоки разрушения биосферы, связанные с  процессами  в недрах земли и космического пространства.

Взаимодействие естественных биогеоценозов осуществляется так, что оно создает условия необходимые для жизни всех видов входящих в их сообщество. Продукты жизнедеятельности одних видов потребляются другими видами. За многие годы сложились все необходимые жизненные процессы каждого вида и их выполнение строго связано с развитием и сохранением окружающей среды. Этот механизм заложен в генетическую информацию вида. Совокупность всех сообществ биосферы создало и поддерживает природную среду в глобальном масштабе – этот процесс называют биотической регуляцией природной среды.

Только те виды, которые обеспечивают необходимую работу по поддержанию окружающей среды, могут образовывать сообщества и составлять земную биоту. Такие виды поддерживают оптимальную численность, и производят оптимальное, а не максимальное количество потомков. Это предотвращает популяционные взрывы, разрушающие сообщества. Спонтанный переход любого вида к производству максимального количества потомков свидетельствует об искаженной генетической программе.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Чем отличаются определения биосферы  у Э.Зюсса и В.И.Вернадского?
  2.  Какую систему представляет собой биосфера?
  3.  Какими основными способностями  обладают живые организмы?
  4.  Что можно сказать о процессе обновления живого вещества?
  5.  Какие основные вещества можно выделить в биосфере?
  6.  Как осуществляется малый биотический круг обмена?
  7.  Охарактеризуйте  совокупность земных круговоротов вещества, энергии и информации.
  8.  Что называют «биотической регуляцией природной среды»?

2.2.Основные законы и правила жизни биосферы

Основы существования биосферы можно выразить известными в настоящее время законами и правилами экологии, они свидетельствуют, что:

  •  все живое вещество земли физико-химически однородно(1*)  и все виды живого в экосистемах и их биотические компоненты  согласованы друг с другом(2*);
  •  в экосистеме не существуют полезные или вредные виды организмов, они все служат друг другу(3*) и их деятельность  направлена на совместное самосохранение и саморегуляцию(4*);
  •  взаимодействие подсистем природной системы поддерживает и сохраняет все вещественно энергетические функции системы(5*);
  •  любая природная система может развиваться только за счет использования  материально-энергетических  и информационных возможностей окружающей среды(6*);
  •  вещество, энергия и информация отдельных природных систем взаимосвязаны и любое их изменение влечет изменения во всей системе, если  эти изменения не критические, то система старается восстановить и сохранить свою энергетическую и информационную емкость(7*);
  •  наибольшей способностью к сохранению обладают системы с наилучшей возможностью получения и использования энергии и информации(8*);
  •  количество живого вещества биосферы есть величина постоянная, любое его изменение  в одной из систем биосферы приводит к увеличению его в другой, причем, обычно, высокоразвитые виды и экосистемы замещаются видами и экосистемами более низкого эволюционного уровня(9*);
  •  индивидуальная экосистема попадающая в среду с более низким уровнем организации уничтожается(10*);
  •  возможность существования живого организма определяется комплексом необходимых  для него жизненных факторов и снижение  ниже допустимого уровня (т.е. ликвидация) хотя бы одного из них ведет к гибели организма и изменению соответствующей экосистемы(11*)
  •  для развития живого вида и соответствующей экосистемы важно наличие не только лимитирующего жизненного фактора, а всей совокупности необходимых(12*);
  •  вид живого организма может существовать если окружающая  среда соответствует его природным (генетическим) возможностям приспособления(13*).

*** Из законов и правил:

  1.  *Закон физико-химического единства живого вещества.
  2.  *Закон экологической корреляции.
  3.  *Правило взаимоприспособления.
  4.  *Правило внутренней  непротиворечивости.
  5.  *Закон  упорядоченности заполнения пространства и пространственно-временной определенности.
  6.  *Закон развития природной системы за счет окружающей ее  среды.
  7.  *Закон внутреннего динамического  равновесия.
  8.  *Закон максимизации энергии и информации.
  9.  *Закон константности.
  10.  *Закон обеднения разнородного живого вещества в островных его сгущениях.
  11.  *Закон минимума.
  12.  *Правило соответствия условий среды генетической предопределенности организма.
  13.  *Закон совокупности действия природных факторов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Какая однородность существует у живого вещества Земли и согласованна ли она с абиотическими компонентами экосистем?
  2.  Существуют ли полезные и вредные организмы  в природе?
  3.  На что, главным образом, направлена совместная деятельность живых видов в естественных экосистемах
  4.  За счет чего может развиваться любая природная система?
  5.  Что происходит при нарушении материально-энергетической и информационной емкости природной системы?
  6.  Какая система обладает наилучшей возможностью своего сохранения?
  7.  Что происходит при изменении живого вещества в одной из систем биосферы, как замещаются виды и экосистемы?
  8.  Что происходит с экосистемой попадающей в систему с более низким уровнем организации?
  9.  Чем определяется возможность существования живых организмов?
  10.  Что происходит при ликвидации жизненного фактора организма, как это отражается на соответствующей экосистеме и, что, в данном случае, можно сказать о совокупности действия всех жизненных факторов?
  11.  При каких главных условиях может существовать живой организм?


3.Человек в биосфере

3.1. Появление человека в природной среде, развитие человека

3.2. Жизнь и трудовая деятельность человека в природной среде

3.3. Основные природно-социальные проблемы связанные с деятельность         

человека в биосфере

3.1. Появление человека в природной среде

Сходство человеческого организма с животным подтверждается подобным:

- вещественным составом организмов;

- строением организмов;  

- стадиями развития организмов;

- работой внутренних органов;

- природными условиями жизни.

Главные отличия заключаются:

- в наличии непрерывно увеличивающейся  способности разумного восприятия окружающего мира, логического анализа отдельных, конкретных предметов и  явлений, обобщения их в общие понятия и законы и передачи информации не генетическим путём;

- в обладании речью и способности к общению с ее помощью;

- в способности к разумному труду;

- в неограниченных потребностях;

- в сознательном разрушении природных систем;

- в убийстве себе подобных.

Причиной появления предка человека «человека умелого» в Восточной Африке около 2 млн. лет назад связывают с выходом на поверхность земли  залежей урановых руд  т.е.  с повышенной радиацией  которая вызывала быстрые качественные изменения (мутацию) в обезьяноподобном живом организме. Этого человека назвали австралопитеком (южной обезьяной).

Новый вид живого был слаб физически и плохо приспособлен к окружающей среде. Совершенствование и использование разума, речи, труда, общественных объединений возникли  и развивались в дальнейшем  как естественная необходимая форма преодоления жизненных противоречий первобытного человека со сложной и опасной для него природной  средой.

Следующие предки человека -питекантроп (обезьяно-человек), живший 0,5 млн. лет назад, неандерталец (названный по месту нахождения остатков в долине Неандерталь в Германии), живший 150-40 тыс. лет назад не истребляли  зверей и птиц, а занимались мелким промыслом животных и собирательством растений. Жизнь этих предков человека полностью вписывалась в  природные законы развития. В то время первобытному человеку необходимо было удовлетворять в основном только свои биологические потребности. Считается, что на этом этапе закончились генетические изменения в организме человека.

Относительно быстрый рост численности  первобытного человека и, в связи  с этим, обеднение доступных видов ресурсов промысла и собирательства,  заставил человека выжигать растительность для ее лучшего роста и увеличения продуктивности. Это было первое вмешательство человека в природные процессы, первый экологический кризис  природной среды. Необходимо отметить, что человек  в это время живет исключительно в природной среде, но уже появляется и социальная среда.

Объединение человека в первые общественные организации, выработанные техника и орудия  массовой охоты на крупных животных привели к уже заметному нарушению природной среды, истреблению крупных позвоночных –  экологическому кризису.

Став охотником 40-15 тыс. лет назад, человек – разумный, кроманьонец ( остатки найдены в пещере Кро – Маньон во Франции ), противопоставил себя природе.  

Последующая нехватка пищевых ресурсов заставила человека перейти к новому виду трудовой деятельности, к сельскому хозяйству- примитивному поливному земледелию, одомашниванию и выращиванию животных и вести для этого оседлый образ жизни. В это время   появляется уже измененная человеком среда, природохозяйственная, развивается социальная и появляются зачатки экономической среды.

Поливное земледелие позволило резко повысить выработку пищевых ресурсов, но оно же, в дальнейшем, привело к засолению почв и прекращению этого примитивного земледелия, к следующему экологическому кризису.

Стремительно растущее народонаселение земли необходимо было обеспечить пищей – человек придумал и стал развивать неполивное земледелие. Это хозяйствование вызвало в дальнейшем разрушение природных  систем и резкое снижение растительных ресурсов, т.е. опять наступил экологический кризис. Он, в свою очередь, вызвал научно-техническую революцию, которая разработала и стала применять интенсивное хозяйствование. Этот вид хозяйствования с нарастающей силой стал использовать природу. В это время стали быстро увеличиваться  природохозяйственная и хозяйственные среды, уже определилась и стала так же развиваться социально-экономическая среда. Результат этой деятельности – современный кризис глобального разрушения биосферы. Его можно назвать и кризисом редуцентов т.к. эта группа живых организмов уже не способна полностью очистить биосферу от выбросов антропогенных продуктов. Именно с этого момента естественные процессы жизни в природной среде и, в еще большей степени, в природохозяйственной и хозяйственной средах были нарушены.

                       

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Чем обосновывают сходство человека с животным?

2. Чем отличается человек от животного?

3. Что явилось причиной появления человека?

4. Какие экологические кризисы вы знаете?

5. Обьясните причины кризиса истребления крупных животных.

6. С какого исторического момента природные системы были заметно нарушены?

3.2. Жизнь и трудовая деятельность человека в природной среде

Научно – техническая революция и интенсивное хозяйствование на первый план выдвинули  удовлетворение не физических, нравственных и духовных потребностей человека, а безгранично растущих социально-экономических потребностей .Главной социальной целью становится материальное производство, задачи развития человека как личности не принимаются во внимание. Достижения человека стали определятся совокупной ценностью производимых товаров и услуг. Создается антиприродная система развития производства и потребления. Предприниматель стремиться производить как можно больше товаров и услуг, обеспечивающих его прибыль и формировать потребительскую психологию общества необходимую для получения еще большей прибыли и своего промышленного развития (индустрии), а потребитель приобретать все новые товары и услуги считающиеся престижными.

В таком обществе природа становится только нужной вещью, предметом для человека, ее перестают воспринимать как сложную систему обеспечивающую жизнь биосферы и самого человека. Теоретическое  познание ее собственных законов выступает как хитрость имеющая целью использовать природу в качестве предмета потребления и  средств производства.

Современный научно-технический прогресс нацелен на эксплуатацию новых научно-технических идей, которые, в свою очередь направлены на эксплуатацию природы. Прибавочную стоимость товаров и услуг (присваиваемую  предпринимателем в виде своего дохода) обеспечивает в таком обществе  не только физический труд рабочих и духовный труд интеллигенции, но и эксплуатация природы. Причем, сверх- прибыль приносят наиболее загрязняющие и разрушающие природу производства.

Расширяясь, индустриальная система вышла за рамки отдельных государств и сформировала транснациональные корпорации, которые распространили экологическое давление на весь мир. При этом, осложнение   экологической ситуации в развивающихся странах происходит за счет экспорта из развитых стран наиболее вредных для природной среды производств и отходов. Этот экспорт связан с обоюдным желанием получения сверх прибыли.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Что стало главной социальной целью научно-технической революции и интенсивного хозяйствования?

2. На эксплуатацию чего нацелен научно-технический прогресс?

3. Почему транснациональные корпорации вызвают осложнение экологической ситуации в развивающихся странах?

3.3. Основные природно-социальные проблемы,

связанные с деятельностью человека в биосфере

Природные энергетические, массообменные и информационные процессы складывались в биосфере миллиарды лет. За это время она стала саморегулируемой  системой способной поддерживать свою стабильность при определенном воздействии геофизических и космических сил.  Научно-техническая революция привела к тому, что стали превышаться все допустимые нарушения экологических факторов созданных живыми организмами. Причем, рост этих нарушений в тысячи раз превосходит скорость образования нейтрализующих природных процессов.

В настоящее время площадь нарушенных экосистем на поверхности суши превышает 60%,а это приводит к потере около 30%  первичной продукции. В антропогенное потребление забирается 40% глобальной продукции, 10% поступает человеку, а 30% на питание популяций сопровождающих человека и не входящих в естественные экосистемы (крыс, тараканов, ворон, сорняков и еще недостаточно хорошо изученных микроорганизмов).

По причине замены естественных  экосистем агроценозами (прежде всего леса) теряется около  12% первичной продукции, при этом резко нарушаются газообменные и водообменные процессы биосферы. Эти факты говорят о том, что деятельность человека разрушает природные циклы и не дает возможности восстанавливаться уже большей части природных систем, отвечающих за биорегуляцию.

В тоже время, биомасса человека, культурных животных и растений, не способных к биотической регуляции достигла 20%.

Человек для удовлетворения своих потребностей  забирает ежегодно около 300 млрд. т. природного сырья, а создает конечный продукт который составляет лишь первые проценты от этой массы. Оставшияся после производства отходы поступают в биосферу. В них 2,5%  газообразных отходов, 4% жидких, а остальные- твердые,  из которых 2% опасные (токсичные, канцерогенные, мутагенные).

По количеству поступления отходов на поверхность земли деятельность человека в последние десятилетия сравнима с геофизическими процессами. Этот технический результат уже не вписывается в естественный биогеохимический круговорот, живое вещество уже не в состоянии включить переработку  антропогенных выбросов в свои пищевые цепи. Они  становятся загрязнителями и разрушителями природных систем.

Промышленная деятельность нарушила и энергетические процессы, она ответственна за превышенное в 5 раз антропогенное изъятие энергии из энергетического потока в пищевых цепях  и за сверхдопустимые выбросы в биосферу тепловой энергии. Повышение естественной температуры биосферы  приводит к катастрофическим  последствиям изменения циркуляции атмосферы и течений океана, возмущений в литосфере.

Уничтожение многих видов живого, разрушение естественных экосистем и создание искусственных, привело к потере биоразнообразия природной среды и уменьшению  информации по биотической регуляции природных систем биосферы.

Идя по пути удовлетворения своих  безграничных потребностей,

человек разрушает не только природу, но и свою экологическую нишу и свой геном, например, в генетической программе человека записаны запрет на убийство особей своего рода и оптимальная плотность населения, не соблюдающиеся в настоящее время.

Современная цивилизация не создала ни одного процесса который бы не разрушал биосферу. Биосфера  длительное время гасила антропогенное вмешательство, но в связи с нарушением естественных регулирующих механизмов скорость ее разрушения увеличилась и стала критической.

Современное общество характеризуется не только разрушением природной среды, но и резким неравенством присвоения природных ресурсов – 20% населения мира присваивает 80% природных ресурсов. Это неравенство разделяет мировое общество на бедных и богатых, что, в свою очередь, порождает экологические и большинство социальных проблем.

К бедным статистика ООН относит людей живущих не более чем на  1 доллар в день. В 1996 году в развивающихся странах их насчитывали 1,3 млрд. человек, а менее чем на 2 доллара в день в мире живет около 3 млрд. человек.

Половина бедняков мира на плохих землях занимается сельским хозяйством и не имея средств на увеличение и сохранение плодородия почв быстро разрушает природную среду. Другая половина проживает вокруг больших городов, она не обеспечена  водоснабжением, энергией, канализацией и, как и первая, медицинским обслуживанием, доступными лекарствами, образованием и многим другим. Это также приводит к разрушению природной среды и популяции человека.

Сложившаяся социально-экономическая система привела к обогащению некоторых стран и обнищанию других. Мировое общество становится беднее, разрыв между бедными и богатыми странами, как и между бедными и богатыми людьми, все время увеличивается. Даже во многих «благополучных странах»  у 19 - 40% населения от года к году ухудшаются экономические условия. В тоже время личное состояние примерно 400 человек превышает суммарный доход стран население которых составляет 45% от мирового.

В деятельности человека определилось стремление к господству, к власти в экономической, политической и идеологической областях и, в первую очередь, над природой.

Обладая способностью  накопления, осмысливания и  ускоренной передачи информации не генетическим путём, создавая антропогенные природохозяйственные, хозяйственные и социально- экономические среды, человек стал  нарушать свои генетические программы. Программа обязательного сохранения окружающей среды превратилась в программу сознательного, неограниченного разрушения экосистем для удовлетворения  потребностей человека.

Противопоставляя себя природе, своей биологической сущности, используя выработанные им самим идеологию, религию, экономику, человек допускает сознательное нарушение природного запрета на убийство себе подобных. На государственных и групповых уровнях постоянно создаётся образ врага, искажается достоверная информация, это приводит к разработке все новых средств ведения войны, организации террористических акций, криминальных убийств. В ХХ веке произошли самые кровавые войны, разработаны самые страшные виды оружия. В настоящее время ведутся не менее жестокие локальные и экономические войны, проявляется массовая жестокость, терроризм. Все эти процессы не только  безжалостно нарушают  природу, но и уничтожают человека как вид  и  социум.

ВОПРОСЫ  ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Чем вызвано резкое снижение массы первичной продукции биосферы и какие последствия оно вызывает?

2. К каким последствиям в биосфере приводит современное потребление природного сырья?

3. Как, по причине хозяйственной деятельности человека, изменяются энергетические процессы биосферы?

4. Почему снижается возможность биотической регуляции?

5. Какие  генетические характеристики нарушаются у человека как у вида? почему?

6. Какие основные социальные проблемы вызывает неравенство присвоения природных ресурсов?

7. Какие причины побуждают человека разрушать природу? как они определились?


4. Глобальные проблемы антропогенного нарушения природной среды.

Экологические проблемы Украины и ее регионов.

4.1. Проблемы атмосферы

4.1.1. «Парниковый эффект»

4.1.2. Кислые осадки

4.1.3. Разрушение «озонового экрана»

4.2. Проблемы пресных поверхностных вод, проблемы морей и океанов

4.3. Опустынивание

4.4. Антропогенное освобождение экологических ниш

4.5. Военная деятельность

4.6. Экологические проблемы Украины и ее регионов

4.7. Проблема урбанизации и охраны здоровья

4.8. Эколого-экономические проблемы развития и размещения предприятий гостиничной индустрии

4.1.Проблемы атмосферы

4.1.1. «Парниковый эффект»

Атмосфера – газовая оболочка земли, ее состав(по объёму, в приземном слое): 78,1% азота, 21% кислорода, 0,9% аргона и, в незначительных долях процента - углекислый газ, водород, гелий. Атмосферу можно рассматривать  как компонент биогеоценоза – слой воздуха в почве и над её поверхностью. В атмосфере проходят метеорологические, физико-химические и биологические процессы биосферы.

Многие вещества, производные промышленной деятельности человека, поступая в атмосферу, изменяют ее природные процессы на локальном уровне, например, над крупными городами и промышленными центрами и глобальном биосферном уровне.

Определившиеся мощные явления, связанные с глобальными нарушениями процессов происходящих в биосфере, наиболее опасны, к ним относят «парниковый эффект», кислые осадки, разрушение «озонового экрана».

Изменение теплового баланса атмосферы или «парниковый эффект» вызвано поступлением в атмосферу большого количества газов энергетической и сельскохозяйственной деятельности: двуокиси углерода, окисей азота, метана и др. Эти газы пропускают коротковолновый световой поток излучения солнца нагревающий поверхность земли, но не выпускает в космическое пространство длинноволновое тепловое излучение земли. Это тепло, оставаясь в пределах атмосферы, вызывает повышение её температуры, не свойственное природным процессам биосферы - «парниковый эффект».

По этой причине среднегодовая температура воздуха за последнее столетие повысилась на 0,3-0,6 С. Возможное увеличение «парниковых газов» в ХХ1 веке  повысит температуру атмосферы на 1-3,5 С, а это приведет к глобальной катастрофе – интенсивному таянию льдов, повышению уровня океана, затоплению поверхности суши, изменению физических процессов в океане и атмосфере, климатические изменения и, как считают некоторые ученые, перемещение центра тяжести земли и угла наклона ее оси.

«Парниковый эффект» связывают не только с промышленными выбросами в атмосферу «парниковых газов», но и с антропогенным разрушением природных систем, главным образом лесов, которые в своих круговоротах поглощают эти газы.

Необходимо отметить, что наряду с теорией «парникового эффекта» существует и мнение о современном повышении температуры, как следствия одного из природных циклов.     

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1.  Какими причинами объясняется «парниковый эффект»?

2. Что представляет собой «парниковый эффект»?

4.1.2. Кислые осадки

Поступая в атмосферу, большие объемы газов промышленно- энергетической и транспортной деятельности человека, главным образом, двуокиси серы, двуокиси углерода, окислы азота,  соединяются с парами воды и образуют слабые растворы соответствующих кислот  выпадающие с осадками. Попадая на поверхность земли они изменяют природные биогеохимические циклы - в растениях (продуцентах) уменьшается содержание необходимых биогенных элементов (кальция, магния, сахаров, белков, аминокислот), поражается их корневая система и  защитные ткани, тем самым снижается продуктивность растений и  способность противостоять действию патогенных бактерий и грибов. Кислые дожди также способствуют « не природному» увеличению численности насекомых.

Попадая в водные источники кислые осадки повышают природную жесткость и кислотность воды, и  нарушают жизненные процессы водных организмов, замедляя деятельность  их ферментов, гормонов и других биологически активных веществ. Основное негативное действие проявляется в разрушении яйцеклеток, живых организмовх молоди, т.е. гибель видов происходит по причине нарушения размножения.

Вопросы для контроля знаний

  1.   Охарактеризуйте проблему кислых осадков.       

4.1.3. Разрушение «озонового экрана»

Солнечное излучение представляет собой отдельные порции энергии, кванты или фотоны. Подавляющая часть этого излучения имеет большую длину волн и малую энергию. Поглощение   этого излучения молекулами усиливает их колебания и повышает температуру.

Фотоны меньшей части солнечного излучения – ультрафиолетового, обладают малой длинной волны и большей энергией. Этой энергии достаточно для разрыва межатомных связей в молекулах и, поэтому, при поглощении этих фотонов молекулы расщепляются на части.

Ультрафиолетовое излучение действуя на кожу человека вызывает её «загар», так как в живых клетках происходят химические изменения. Малые дозы этого излучения для человека полезны, они вызывают образование в организме витаминов группы Д и усиливают систему защиты от вирусов и микробов.

  Энергии больших доз ультрафиолетового излучения достаточно для расщепления молекул белков в живых клетках организма человека, вызвать мутацию клеток и образование раковых опухолей, глазные заболевания.

В земной атмосфере энергия ультрафиолетового излучения поглощается в непрерывном, равновесном процессе образования озона из двухатомного кислорода и распада озона до двухатомного  кислорода. Но распад озона в атмосфере происходит и не «энергетическим» путём, его могут вызвать газы антропогенной деятельности: окислы азота и группы галогенов -  хлор, бром, йод. Повышение содержания этих газов в атмосфере и включение их в процесс распада озона пропускает часть потока ультрафиолетовых фотонов к поверхности земли и, как следствие, повышает заболеваемость раком кожи у людей и животных, увеличивает количество глазных болезней, изменяет продуктивность растений и водорослей.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Объясните причины и механизм разрушения озонового экрана.

 

4.2. Проблемы пресных поверхностных вод, проблемы морей и океанов

Антропогенное годовое потребление пресной воды около 4 т.км. и при годовом стоке рек мира -  40 т.км, эта величина близка к критической. Вода является необходимым элементом и условием  технологических и сельскохозяйственных процессов, около 8% общего потребления затрачивается на коммунальные нужды. В среднем на человека в сутки расходуется около 2000 л. пресной воды, при его биологической потребности 2-5 л.

Вода, используемая в технологических процессах, загрязняется многими, «не природными», химическими соединениями, включая ядовитые. После очистки эти, уже сточные, воды необходимо разбавлять большим объемом чистой воды, чтобы предотвратить их отравляющее действие на водные живые организмы. Этот же процесс необходим и в отношении коммунальных стоков. Даже при соблюдении в сточных водах предельно допустимых концентраций различных загрязнений, в природные водные системы попадает огромная масса веществ нарушающих процессы их биорегуляции. Учитывая попадание в эти же водоемы многих загрязняющих веществ смываемых с полей, промышленных, сельскохозяйственных, городских площадей, можно говорить о глобальной проблеме нарушения самоподдержания и саморегуляции природных систем поверхностных вод. Водные организмы уже не способны переработать все антропогенные вещества, они накапливаются и делают водную среду непригодной для жизни водных организмов и для использования ее в качестве питьевой воды и для других целей.

Океанскую экосистему с её огромной емкостью саморегулирующих систем едва ли можно нарушить сбросами антропогенных загрязнений, они практически не изменяют природный химический состав океанских вод. Но есть три воздействия деятельности человека которые могут вызвать глобальные проблемы нарушения этой колоссальной природной системы. К ним относится загрязнение поверхности океана нефтепродуктами, загрязнение и разрушение побережий, возможное радиоактивное загрязнение.

Нефтяное загрязнение океана в количестве более 2 млн.т. в год вызвано утечками из танкеров и других судов, утечкой  нефтедобычи на шельфе, нефтью речного и поверхностного стока.

Нефтяная пленка покрывает большие поверхности воды и препятствует ее газообмену с атмосферой, что, в свою очередь, нарушает жизненно важные процессы океанской флоры и фауны, причем, в самых продуктивных прибрежных районах.

Разрушенная нефтяная пленка уже в виде капель выносится океанскими течениями в ледовитый  океан, прилипает к его ледяному покрову и выходит на его поверхность. Это приводит к интенсивному таянию льда и вызывает нежелательные глобальные изменения климата.

Загрязнение и разрушение побережий, учитывая их протяженность и продуктивность, можно так же считать глобальной проблемой. Источниками этих нарушений являются загрязнения речного стока, поверхностного стока с антропогенных территорий, коммунальные и промышленные стоки. Объемы этих загрязнений не могут переработать биологические круговороты прибрежной океанской среды. Их избыток нарушает сложное взаимодействие морских организмов в самых продуктивных прибрежных районов морей и океанов. Эти процессы, как и процессы нефтяного загрязнения, изменяют виды ресурсов рыбного промысла, его стоимость и создают глобальные продовольственные проблемы.

Сбрасывание (захоронение) радиоактивных отходов на дно океана в специальных контейнерах, также можно считать глобальной экологической проблемой, учитывая большую массу отходов, длительный срок распада радиоактивных элементов и несовершенство контейнеров.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Охарактеризуйте причины загрязнения поверхностных вод суши, морей и океанов.

4.3. Опустынивание

Опустынивание можно характеризовать как потерю местности сплошного растительного покрова с невозможностью его самовозобновления или, как «уменьшение или уничтожение биологического потенциала земли, которое, в конечном  итоге может привести к возникновению условий, аналогичных условиям пустыни». (Конференция ООН по опустыниванию. 1977.с.3.п.7.).

Опустынивание происходит  в результате природных, а в настоящее время,  в большинстве случаев, от антропогенных причин. На 60% суши испытавшей хозяйственное воздействие человека идет активное разрушение почв. Причинами являются вырубка деревьев и кустарников, перегрузка и нерациональное сезонное использование пастбищ, распашка непригодных для земледелия почв, выжигание травостоя, исчерпывающее использование водных ресурсов и т.п. Все это привело к сокращению численности популяций организмов и исчезновению многих видов, изменению функционирования и даже ликвидации многих природных систем . Но опустынивание не только проблема нарушения  биорегуляции, это и социально-экономическая проблема сокращения пищевых ресурсов, обеднение и голод населения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Объясните проблему опустынивания.

4.4. Антропогенное освобождение экологических ниш

Антропогенное разрушение экосистем приводит к исчезновению видов и освобождению их экологических ниш, которые заполняются видами более низкого эволюционного уровня, вредителями, паразитами, возбудителями новых, неизвестных ранее заболеваний растений и животных. Вероятно, таков был механизм возникновения и распространения вируса иммунодефицита человека и возбудителя лейкоза скота – это потенциально опасная глобальная экологическая проблема.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Объясните проблему антропогенного освобождения экологических ниш.

4.5. Военная деятельность

Долгое время экологические и социальные последствия военной деятельности игнорировались под предлогом выполнения государственного долга, пока они не стали угрожать существованию человеческого общества, высокоорганизованного животного и растительного мира.

Неоднородная экономическая структура мирового общества, его культурные, религиозные, национальные отличия обуславливают неадекватную направленность межгосударственной политики, в том числе и военной области. Эти различия в настоящее время достаточно трудно преодолеть обычными политическими методами и поэтому военное обеспечение защиты своего суверенитета является одной из главных государственных задач. Не говоря о последствии антиприродного и античеловеческого боевого использования арсенала оружия и людских ресурсов, военная деятельность даже в мирное время, в любой своей сфере, отрицательно воздействует на природную  среду. Военные маневры, испытания боевой техники, патрульные полеты самолетов, радиолокационная работа, использование космоса в военных целях и т.д. и т.п. наносят все больший вред природной среде.

Неограниченное форсирование разработки новых систем вооружений, в том числе, способных воздействовать на природные системы привело к  нерациональному использованию природных, интеллектуальных, технических ресурсов человечества и биосферы. Можно отметить и некоторые  глобальные отрицательные социальные последствия, как снижение уровня благосостояния населения, негативный психологический климат, недоверие между государствами. Очевидно, что все эти действия не только разрушают природную и социально – экономическую среды, но и отвлекают все человечество от решения экологических проблем.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Объясните проблему военной деятельности.

4.6. Экологические проблемы Украины и ее регионов

Главными причинами нарушения природной среды в регионах Украины являются:

  •  широкомасштабная разработка недр и добыча минерального сырья (Кривой Рог, Донбасс, Львовско-Волынский бассейн, Прикарпатье);
  •  заиливание водных экосистем после сооружения каскада водохранилищ на Днепре;
  •  катастрофа на чернобыльской АЭС;
  •  разрушение больших природных экосистем в результате необоснованного осушения заболоченных и переувлажненных территорий полесья;
  •  разрушение лесных экосистем по причине увеличения объемов лесозаготовки на Полесье и Карпатах, которые не были согласованными с темпами лесовозобновления;
  •  засоление, уменьшение урожайности почв и истощение водных ресурсов при проведении оросительной мелиорации в Причерноморье;
  •  чрезмерная концентрация производств в городах.

Одной из главных проблем остается проблема охраны воздушного бассейна. Особенно остро она ощущается в городах, промышленных районах, центрах металлургической и химической промышленности.

Важной является и проблема охраны водных ресурсов от загрязнения сточными водами промышленных и коммунальных производств сельским хозяйством.

Загрязнение и увеличивающееся потребление воды обуславливает ее дефицит. Поэтому решение проблемы обеспечения населения чистой пресной водой также является одной из главнейших задач.

К важнейшим природоохранным водным объектам сейчас на Украине относят Дунай, Тису,  Днепр, Днестр, Южный Бук, Черное и Азовское моря. Сильнозагрязненными являются также бассейны речек Западного Буга, Приазовья, Северского Донца, где уровень загрязнения по некоторым ингредиентам в 10 раз превышает ПДК. Возрастает также уровень загрязнения подземных вод, особенно в районах Днепропетровска и Запорожской области. Причины этого загрязнения:

  •  минерализованные, шахтные и рудничные воды, попадающие в подземные водные горизонты, минеральные удобрения, нефтепродукты;
  •  инфильтраты животноводческих комплексов, инфильтраты с полигонов промышленных и бытовых отходов.

Экологические проблемы Черного моря связаны с поступлением в него вместе с речными стоками большого количества биогенных элементов. Увеличение их концентрации в морских водах уменьшает количество растворенного в них кислорода, а это приводит к гибели живых организмов, нарушению водных экосистем. Значительным стало загрязнение Черного Моря радионуклидами и нефтепродуктами. Химическое и другие виды загрязнения моря негативно отражаются на его биоте - например, в настоящее время резко сократились запасы промысловых рыб, а их экологическую нишу занимает медуза аурелия. В прибрежных районах прижился активный хищник – мнемиоксис, занесенный с баластными водами из портов Атлантического побережья США. Он поедает мелких рачков, личинок, икру рыб. После его появления количество фито- и зоопланктона уменьшилось в 10-20 раз, что указывает на резкое нарушение природной экосистемы Черного моря.

Азовское море сегодня является зоной экологической катастрофы. Рыба, которую здесь удается поймать, содержит столько химикатов, что есть ее не безопасно.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Что является главными причинами нарушения природной среды в регионах Украины?
  2.  Приведите причины загрязнения подземных вод в Днепропетровской и Запорожской областях.
  3.  С чем связаны экологические проблемы Черного моря?


4.7. Экологические проблемы урбанизации и охраны здоровья

В городах по статистике образуется до 90% газообразных, жидких и твердых отходов (в сельской местности – 10%). Сложная экологическая обстановка в городах объясняется концентрацией предприятий добывающей и перерабатывающей промышленности, теплоэнергетики, химии и нефтехимии, цементных заводов.

Большое количество транспортных средств приводит к повышению содержания в воздухе городов канцерогенных веществ, окисей углерода и азота, сажи.

Частые аварии на канализационных коллекторах по причине их старения являются постоянным источником биологического загрязнения городской среды. В большинстве городов сооружения по очистке сточных вод перегружены, и часть сточных вод сбрасывается в водные объекты недостаточно очищенными или вовсе неочищенными.

Одной из сложнейших экологических проблем является захоронение производственных и бытовых отходов, которые формируют зоны техногенного опустынивания.

Наиболее опасными для здоровья человека в атмосфере городов являются примеси бенз(а)перена, кислотообразующих окислов, пыль. Другим негативным фактором воздействия на здоровье гаражан является неудовлетворительное качество питьевой воды.

Нерегулярная вывозка бытовых отходов способствует размножению мух и болезнетворных микробов.

Отсутствие мокрой уборки проезжей части и тротуаров или нерегулярное ее проведение способствует пылению, что неблагоприятно отражается на органах дыхания и зрения человека.

Городской шум вызывает заболевание нервной системы, препятствует полноценному отдыху.

Напряженный ритм городской жизни вызывает психо-неврологические расстройства и депрессии, ведет к росту сердечно-сосудистых заболеваний, болезней нервной системы, диабету. 

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Перечислите экологические проблемы урбанизации.
  2.  Приведите «городские» причины ухудшения здоровья человека.

4.8. Эколого – экономические проблемы развития и размещения

предприятий гостиничной индустрии

В настоящее время резко возросла значимость окружающей природной среды в развитии, размещении и функционирований предприятий гостиничной индустрии. Повышение спроса на посещение природных объектов или на проживание в привлекательных в природном плане местах вызывает необходимость создания национальных парков, заповедников, размещения рядом с ними гостиничных комплексов, озеленения территорий гостиничного хозяйства.

Использование непригодных земель для размещения предприятий гостиничной индустрии, размещение их рядом с опасными производствами и объектами недопустимы и с точки зрения снижения прибыли этой индустрии.

В планирование материальной базы гостиничного хозяйства должна входить экологическая оценка региона и территории. Перед началом строительства нового гостиничного комплекса необходимо тщательно  изучить экологическую привлекательность данной местности и ее влияние на рентабельность гостиничного комплекса. С другой стороны, необходимо определить экологическую нагрузка  комплекса на окружающую среду и получить соответствующие разрешения.

Таким образом, в проектах развития и размещения гостиничного хозяйства, необходимо учесть с экономической точки зрения привлекательность окружающей природной среды и уровень проектного воздействия на нее. 

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Какие эколого–экономические вопросы необходимо решить при развитии и размещении предприятий гостиничной индустрии?


ЗМ 1.2. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ

1. Контроль и государственные методы природопользования. Современные методы в области охраны природной и антропогенной среды

1.1. Природные кадастры

1.2. Особо охраняемые природные территории

1.3. Экологическое нормирование

1.4. Экологический мониторинг

1.5. ОВОС и экологическая экспертиза

1.6. Экологическое право

1.7. Структурная перестройка экономики и новейшие технологии

1.8. Административно-правовые и экономические методы управления в области природопользования и охраны природной среды

1.9. Экологический маркетинг

1.10. Экологический менеджмент и аудит

1.11. Экологическое страхование

1.12. Международная природоохранная организация

1.1. Природные кадастры

Оценка природных ресурсов, содержащая их качественную и количественную характеристики, а также состав и категории их пользователей представлены в кадастрах природных ресурсов.

В некоторых кадастрах включены рекомендации по использованию природных объектов и явлений, меры по их охране, указания на необходимость дальнейшего исследования.

Данные земельного кадастра содержат сведения о качественном составе почв, распределении земель по целям использования, собственниках земель. Эти данные являются основой рационального использования земель и определения величины платежей за землю.

Кадастр месторождений полезных ископаемых включает данные о ценности каждого их месторождения и условиях разработки.

Водный кадастр содержит сведения о водах региона или бассейна: ручьях, реках, озерах, болотах, ледниках, подземных водах и морях. В нем дается текущая и перспективная оценки состояния водных  объектов и предложения по их охране, на основе данных водного кадастра проводится паспортизация и устанавливаются цели использования или изъятия вод из хозяйственного оборота.

Лесной кадастр содержит свод данных о лесах, степени их изученности, об использовании, о категории защищенности и экономической оценке.  Его сведения применяются в определении экологической и экономической оценок лесов, при заготовке древесины и проведении лесовосстановительных работ.

Кадастр охраняемых природных объектов и территорий содержит свод данных о всех территориях и объектах, обладающих ресурсоохранной, средообразующей и заповедно-эталонной ценностью, в дополнение к обычным кадастровым показателям включает данные о дате образования, степени охраны, привлекательности и др.

Кадастры фаунистический и флористический содержат соответственно сведения о фауне и флоре какой-либо территории.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Какие данные представлены в кадастрах природных ресурсов?

2. Приведите названия кадастров природных ресурсов.

1.2.Особо охраняемые природные территории

Особо охраняемые природные территории – участки биосферы, суша или акватории с соответствующими слоями атмосферы и литосферы, полностью или частично, постоянно или временно исключенные из хозяйственного использования для природоохранных, научных, учебных, и культурно-просветительских целей. На особо

охраняемых природных территориях  сохраняется природное генетическое разнообразие и биотическая регуляция. На их базе проводят научные работы по изучению природных экосистем и  влияния на них антропогенных факторов.

В зависимости от уровня охраны различают: государственные природные и биосферные заповедники, национальные и природные парки, государственные природные заказники, памятники природы,  ботанические  парки и сады.

Государственные природные заповедники - территории и акватории полностью изъятые из хозяйственного использования. Для снижения влияния прилегающих территорий вокруг этих заповедников создаются охранные зоны, в которых хозяйственная деятельность ограниченна.

Биосферные заповедники используются для фонового мониторинга биосферных  процессов.

Национальные парки – относительно большие природные территории и акватории, на которых сохраняется природная система. Национальные парки используют в рекреационных и научных целях, в них существуют зоны хозяйственного использования.

Природные парки – территории обладающие экологической и эстетической ценностью, с мягким режимом охраны, используются для рекреации.             

Заказники – территории для сохранения или восстановления в определенное время природных комплексов, популяций одного или нескольких видов животных или растений, природных ландшафтов.

Памятники природы – уникальные природные объекты, имеющие экологическую, научную и эстетическую ценность. На территориях их расположения запрещается любая деятельность нарушающая их сохранность.

Ботанические парки и сады – коллекции деревьев, кустарников и трав, созданных с целью поддержания биоразнообразия, а также в научных, учебных и культурно – просветительских целях.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Дайте характеристику особо охраняемым территориям.

2. Чем отличаются особо охраняемые территории?

3. Приведите названия особо охраняемых территорий.

1.3.Экологическое нормирование

Соблюдение условий для жизнедеятельности человека и пределов воздействия его деятельности на природные системы обеспечивается системой экологического нормирования. Она закреплена в специальных нормативно-технических документах, утверждена государственными органами и подлежит обязательному выполнению.

Экологические нормативы представлены тремя  разделами стандартов: технологическими, научно-техническими и медицинскими.

 Цель технологических стандартов – установление пределов воздействия хозяйственной деятельности человека на компоненты природных систем, к этим стандартам относятся стандарты качества продукции.

 Медицинские нормативы подразделяются на две большие группы: санитарно-гигиенические и экологические.

 Санитарно-гигиенические нормативы регламентируют размеры санитарно-защитных зон вокруг хозяйственных объектов, гранично допустимые уровни физического воздействия, гранично допустимые концентрации вредных веществ.

Медицинские экологические нормативы устанавливают требования к источникам вредного воздействия. К ним относятся требования о гранично допустимых выбросах и сбросах, временно согласованных выбросах и сбросах, а также экологические требования разделов отраслевых, технологических, градостроительных и других правил.

 Научно-технические стандарты регламентируют требования к методике проведения экологических исследований и средствам контроля параметров природной среды.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Что обеспечивается системой экологических стандартов?

2. Приведите разделы экологических стандартов, что они регламентируют?

1.4.Экологический мониторинг

 Экологический мониторинг – непрерывное исследование компонентов природных систем, обработка полученных фактических материалов, получение и оценка информации. Экологический мониторинг проводится с целью оценки уровня экологической безопасности природных и антропогенных систем, выработки решений в области природопользования. Процедура мониторинга утверждена Законом Украины, постановлениями Кабинета Министров Украины, специальными отраслевыми положениями.

Принято обозначать мониторинг по исследуемой зоне биосферы – глобальной, региональной; по исследуемым компонентам биосферы: фоновый, импактный; по методу проведения и объектам наблюдения: авиационный, космический, окружающей человека среде.

Фоновым мониторингом называют мониторинг природных явлений без наложения на них влияния антропогенных факторов. Мониторинг региональных и локальных антропогенных воздействий в критических зонах называют импактным мониторингом.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Что такое «экологический мониторинг»?

2. Приведите виды экологического мониторинга.

1.5.ОВОС и экологическая экспертиза

 Процесс учета и оценки соблюдения экологических требований в планируемой хозяйственной деятельности на предпроектной и проектной стадиях называется оценкой воздействия на окружающую среду – ОВОС.

Цели ОВОС: определение возможного нарушения компонентов природной системы в планируемой деятельности, определение путей его уменьшения, сравнение предлагаемого в проекте с воздействиями альтернативных проектов, включая «нулевое», т.е. существующее положение.

ОВОС выполняется при формировании предложения осуществление какого-либо проекта или программы, независимо от их стоимости и принадлежности, а также, как экологическое обоснование для получения лицензии и сертификата.

Разрешение на осуществление проекта или программы в соответствии с экологическими требованиями дает экологическая экспертиза – контроль  соблюдения правил проведения ОВОС.

Принципы проведения экспертизы: обязательность, научная обоснованность, объективность и законность, независимость в организации проведения, широкая гласность и участие общественности, презумпция потенциальной экологической опасности и приоритет экологической безопасности, комплексность оценки, достоверность и полнота информации, ответственность за выводы.

Экологическая экспертиза бывает обязательной (государственной) и добровольной (общественной).

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Что такое ОВОС? приведите ее цели.

2. Что такое «экологическая экспертиза»? приведите её принципы.

1.6.Экологическое право

Соблюдение человеком правил сохранения комплексов и компонентов природной среды обеспечивается совокупностью эколого-правовых норм.

 Основой экологического права является Конституция Украины, в которой говорится о том, что земля, ее недра, атмосферный воздух, водные и другие природные ресурсы, которые находятся в границах территории Украины, ресурсы ее континентального шельфа являются объектами собственности украинского народа. В соответствии со ст. 16 Конституции, обязанностью государства является обеспечение экологической безопасности и экологического равновесия на территории Украины, сохранение генофонда украинского народа, преодоление последствий чернобыльской катастрофы. Ст. 50 Конституции Украины определяет систему юридически закрепленных за гражданами прав и обязанностей в экологической сфере.

Главными нормативно-правовыми актами, которые определяют основы организации охраны природы, являются законы Украины:

  •  «Про охорону навколишнього природного середовища» (від 25 червня 1991 р.);
  •  «Про природно-заповідний фонд Україні» (від 16 червня 1992 р.);
  •  «Про охорону атмосферного повітря» (від 16 жовтня 1992 р.);
  •  «Про тваринний світ» (від 13 грудня 2001 р.);
  •  «Про рослинний світ» (від 9 квітня 1999 р.) та ін..

Сохранение комплексов и компонентов природной среды регулируются, кроме того, отвечающими за это кодексами: земельным, водным, лесным, о недрах и др.

Наряду с этим экологическое право включает определенную группу правовых предписаний, которые регулируют отношения в области охраны окружающей природной среды (исключая уже упомянутые законы Украины) и определяют возможность самого носителя субъективного права, действовать определенным способом и принудительно обеспечивать исполнение юридических обязанностей.

  Правовые отношения в области охраны природы определяют и другие законы Украины, постановления Верховного Совета Украины, указы Президента Украины, постановления кабинета Министров Украины, нормативные документы Министерства экологии и природных ресурсов (как принятые им самостоятельно, так и вместе с другими министерствами и ведомствами), решением местных органов государственной исполнительной власти и органов местного самоуправления.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Что обеспечивает экологическое право?

2. Что является основой экологического права?

3. Приведите главные нормативные акты.

4. Какие правовые предписания и законы в области охраны природной среды существуют наряду с главными Законами Украины?

1.7. Структурная перестройка экономики и новейшие технологии

В настоящее время самым экологически и экономически эффективным решением природоохранных проблем является осуществление структурной перестройки экономики. Перестройка основана на перераспределении существующих трудовых, материальных, финансовых ресурсов с целью развития новейших ресурсосберегающих технологий и видов деятельности.

Эти мероприятия позволяют сократить или даже увеличить количество конечных продуктов хозяйственной деятельности человека при резком сокращении природоразрушающих, добывающих и перерабатывающих сырьё секторов промышленности и интенсификации других, т.е. в конечном счете, резко снизить разрушение природной среды.

Такую возможность допускает развитие интеллектуальной деятельности: подготовка высококвалифицированных специалистов, новейшие научные и технические разработки, применение высоких технологий, широкое использование информации (патентов, лицензий, проектов, всевозможных научных услуг, программного продукта, любых интеллектуальных продуктов, включая управление).

Можно сказать, что в данном случае в большей мере используется неограниченный природный ресурс – интеллект человека.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. На каких принципах основана структурная перестройка экономики?

2. Что позволяет осуществить структурная перестройка экономики?

1.8.Административно-правовые и экономические методы управления в области природопользования и охраны природной среды

Под административно-правовым управлением в данной области подразумевается и прямое государственное регулирование и контроль. Эти действия осуществляются при помощи различных требований и ограничений, зафиксированных в законодательных и нормативных актах, нарушение которых приводит к применению различных санкций: штрафам, привлечению к правовой ответственности, отказу выдачи документов на право пользования природными ресурсами или системами, запрещение природопользовательной деятельностью.

Основы административно-правового управление, в прочем, как и экономического, являются кадастры природных ресурсов, правовые требования, экологическое нормирование, мониторинг, экологическая экспертиза.

Установив нормативы влияния хозяйственной деятельности на природную среду, обеспечив надежный контроль за ее состоянием, применяя различные меры к нарушителям, административно-правовое управление гарантирует соответствующие качества природной среды или ее компонентов. Но такая практика не стимулирует предприятие снижать нарушение природной среды ниже установленных для него норм, увеличивает природоохранные затраты предприятий, не дает развиваться другим предприятиям на близлежащей территории.

Еще одним из способов государственного управления является финансирование природоохранных программ за счет средств бюджетов органов местного самоуправления, собственных средств предприятий и учреждений, экологических фондов, фондов экологического страхования, кредитов банков, добровольных взносов других источников.

В экономических методах управления охраной природной среды, исходя из зарубежного опыта, можно выделить три основные направление:

  •  прямое директивное;
  •  косвенное экономическое;
  •  рыночное.

Под прямым директивным экономическим управлением подразумевается прямое государственное вмешательство в процессы, нарушающие природную среду посредством наложения платежей и штрафных санкций.

Характер применения директивных санкций – обязательность выплаты в срок, возможность наказания за ее неуплату в судебном порядке, - подчеркивает их административно-правовую направленность. Однако различные способы установления штрафных сумм стимулируют заинтересованность хозяйственного субъекта в проведении природоохранных мероприятий. Например, штрафы могут налагаться прямо пропорционально степени превышения установленных охранных нормативов или по отношению к общей величине наложенного ранее штрафа, или в случае повторного несоблюдения правовых предписаний.

К методам косвенного экономического управления относятся дотации, налоговые льготы, субсидии, гранты, премии, выплаты, ускоренная амортизация, ценовые инструменты, обязательное страхование и экологический аудит, которые стимулируют и облегчают природоохранную деятельность.

Сущность рыночного механизма экономического управления заключается в первоначальной продаже (первоначальном распределении) государственными органами прав на допустимое загрязнение природной среды различными и на количество допустимого использования природных ресурсов различным природопользователям с последующей свободной продажей и покупкой этих прав на рынке по стихийно устанавливающимся ценам.

Государственные или местные органы выпускают на рынок определенное количество разрешений в пределах объема, концентрации и времени.

Такая природоохранная политика позволяет достичь региональных стандартов качества природной среды с меньшими природными затратами, поскольку предприятие, нашедшее эффективные методы снижения загрязнения и использования природных ресурсов могут осуществлять свою деятельность ниже купленных им прав и продавать их излишки на рынке.

Преимуществом этого метода является быстрое достижение экологических стандартов с помощью научно-технических и экономических решений, выдвигаемых самими предприятиями, стимулирование сотрудничества между ними, снижение государственных затрат на природоохранные мероприятия.

В настоящее время в области охраны природной среды преобладает административное управление в сочетании с рыночными методами. Выбор наиболее эффективных способов этого сочетания зависит от состояния природной среды, величины временного интервала, в течение которого нужно добиться улучшения качества природной среды или стабилизации ее состояния, величины финансовых средств, выделяемых государством, уровня развития систем контроля и правового обеспечения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1.Что понимается под административно-правовом управлении в области природопользования и

охраны природной среды?   

2.Приведите основные направления экономических  методов управления

3.Приведите особенности директивного экономического управления.

4.Какие действия входят в методы косвенного экономического управления?

5.В чем заключается сущность рыночного механизма экономического управления?

6.От каких факторов зависит выбор методов управления в области природопользования и охраны природной среды?                   

1.9. Экологический маркетинг

 Маркетинг решает две принципиальные задачи: содействие увеличению покупательского потенциала продуктов через совершенствование экологических выгод продукции и улучшение их восприятия.

В центре нового маркетингового подхода находится экологическая приемлиемость продукта во всех фазах (от производства до конечной утилизации отходов).

Экоцели маркетинга направлены на изменение поведения потребителей через усиление экологических выгод продукта или через усиление восприятия этих выгод потребителем.

Основной предпосылкой принятия решений в эко-маркетинге является направленность общепроизводственной политики предприятия на окружающую природную среду.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Что решает экологический маркетинг?
    1.  Каковы цели экологического маркетинга?

1.10. Экологическое страхование.

Под экологическим страхованием понимается страхование гражданской ответственности владельцев потенциально опасных объектов по обязательствам, возникающим вследствие причинения вреда жизни, здоровью физических лиц, имуществу физических и юридических лиц в результате аварийного загрязнения окружающей природной среды.

Экологическое страхование является важным компонентом системы рыночно-ориентированных инструментов экологической политики, позволяющим при правильной организации страхового дела рационализировать принимаемые решения (страхователям, страховщикам и обществом в целом) по управлению экологическими рисками, минимизируя необходимые для этого затраты.

Экологическое страхование, которое осуществляется в целях защиты имущественных интересов юридических и физических лиц на случай экологических рисков, может производится как в обязательной, так и в добровольной форме.

В отношении обязательного страхования применяются нормы, предусмотренные в ряде законов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Что понимается под экологическим страхованием?
  2.  Каковы виды экологического страхования?

Экологический менеджмент, аудит

Экологический менеджмент представляет собой систему отношений и одновременно совокупность методов, управляющих решением многообразных природно-ресурсных и экологических проблем, возникающих на различных уровнях экономической деятельности (в зависимости от объекта менеджмента), которая, обосновывая повышение уровней экологической безопасности процессов производства и потребления, ресурсосбережение и минимизацию экологических рисков, экологический менеджмент, в зависимости от его объектов позволяет:

  1. Самой природе: поддерживать биоразнообразие и богатство природных ресурсов;
    1. Для компании: выявить шансы в экономии издержек, освоение новых экологических рынков, повышение на этой основе конкурентоспособности;
      1. Для государств и регионов: повысить качество окружающей природной среды с учетом настоящих и будущих поколений.

Экоменеджмент предполагает и свои объекты, которые требуют своего особенного подхода:

1. Ландшафты. Цель регулирования ландшафтов определяется не только их природными и эстетическими свойствами, но и социально-экономическими и технологическими приемами эксплуатации. К ландшафтам, имеющим естественное или близкое к нему состояние климата и обладающим уникальными природными свойствами; при управлении нельзя изменять их природную среду и их необходимо использовать как заповедники, национальные природные парки, зеленую зону городов, курортов. Ландшафты, имеющие полезные ископаемые в своих недрах могут быть изменены (добыча этих ископаемых). Управление ландшафтами, которые используются в сельском и лесном хозяйствах должно предусматривать сохранение и восстановление природной среды и ее биопродуктивности через заказники. При управлении ландшафтами для гражданского и промышленного строительства, может предусматриваться их коренная перестройка и новые свойства.

2. Экологическая система, биогенез. Главным в экоменеджменте этих систем является контроль и учет их иерархии и соблюдение природных законов (тех которые мы знаем). Регулированию подлежат не только природные, но и измененные человеком (природно-технические). Промышленные предприятия, крупные производственно-хозяйственные комплексы можно рассматривать, как локальные представители этих систем, причем с очень острыми экологическими проблемами. Эти объекты изучает корпоративный экологический менеджмент, который представляет собой систему управление деятельностью предприятия в тех ее формах, направлениях, которые прямо или косвенно относятся к взаимодействию с окружающей природной средой.

Экологический аудит — это систематизированный, документированный процесс получения, изучения и оценки экологической информации об объекте аудита на основе осуществления независимой, вневедомственной проверки его соответствия определенным критериям. Согласно определению Европейского стандарта экоаудит является независимым свидетельством в интересах производителя и государства уровня экологической эффективности управления предприятием и использования технологического оборудования с целью повышения конкурентоспособности продукции.

Основными задачами экологического аудита являются:

  •  получение достоверной информации о деятельности субъектов хозяйствования в области природопользования и охраны окружающей природной среды;
  •  содействие субъектам хозяйственной деятельности в самостоятельном регулировании экологической политики;
  •  снижение финансового риска субъектов хозяйственной деятельности;
  •  создание инструментария реализации основных направлений регулирования природопользования;
  •  интеграция деятельности в области охраны окружающей природной среды с другими сферами деятельности;
  •  использование международных принципов, методов и процедур экологического аудита;
  •  подготовка специалистов по экологическому бухучету и аудиту.

Объектами экологического аудита являются: предприятия и сооружения, оказывающие воздействие на окружающую среду; проекты планов или программ строительства, реконструкции, расширения, консервации и ликвидации хозяйственных субъектов, а также проекты освоения территорий; сырье, продукты питания, пищеблоки; технологические процессы; продукция; выбросы в атмосферу, сточные воды, отходы; средства индивидуальной и коллективной защиты; техника безопасности; экологический паспорт предприятия и др.

Важнейшим принципом экологического аудита должно быть проведение данной процедуры третьей стороной для обеспечения независимости и объективности аудиторского исследования. Кроме того, среди основных принципов следует отметить комплексность аудита (охват всех аспектов воздействий на окружающую среду от экосистем до здоровья и безопасности населения, включая проблемы техники безопасности и пожарной безопасности), достоверность и полноту представляемой информации, ответственность аудиторов за выводы по результатам исследования.

Внутренний экологический аудит предприятия включает анализ внутреннего контроля управления производственным процессом, оценку слабых сторон и неполадок контрольного оборудования, учет риска для окружающей среды обследуемого объекта, сбор доказательств практической эффективности внутреннего экологического контроля, оценку собранных материалов для определения недостатков проверяемой системы мероприятий по охране окружающей среды, представление отчета о результатах экологического аудита.

На основе выводов экологического аудита разрабатывается план действий, уточняющий совокупность корректирующих мер.

Виды экологического аудита: обязательный и добровольный.

Обязательный экологический аудит проводится:

  •  при реализации международных обязательств в области охраны окружающей среды;
  •  по поручению государственных органов;
  •  для учета экологического фактора при приватизации государственных и муниципальных предприятий;
  •  при реализации процедуры банкротства;
  •  при проведении обязательного экологического страхования.

Инициативный экологический аудит производится по решению руководителей предприятий, организаций. Различают внутренний (носит добровольный характер и проводится по инициативе самого предприятия) и внешний (является обязательной процедурой) экологический аудит.

На основе решения руководства предприятия о проведении внешнего аудита между аудированным предприятием и соответствующей аудиторской фирмой заключается договор. В договоре на проведение аудита необходимо отразить: выявление общих проблем охраны окружающей среды; оценку репутации потенциального клиента в экологических вопросах; определение значимости природоохранной деятельности клиента в масштабах всей его деятельности и оценку ее возможного воздействия на финансовое состояние клиента; выявление и оценку риска, связанного с осуществлением или неосуществлением мероприятий по оздоровлению окружающей среды.

Общие процедуры экологического аудита включают: анализ выполнения законодательных и нормативных актов; беседы с сотрудниками объекта, тестирование; проверку документации, журналов регистрации и прочих материалов; отбор и анализ проб.

Источниками средств на проведение экологического аудита могут выступать как экологические фонды, так и сами предприятия.

Результатом проведения экологического аудита является в первую очередь экономия финансовых средств за счет более рационального ведения природопользования и соблюдения предписаний экологических требований.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Объясните понятие «экологический менеджмент»?
  2.  Какие мероприятия позволяет экологический менеджмент?
  3.  Приведите объекты экологического менеджмента.

4. Что представляет собой экологический аудит?

5. Приведите основные задачи и объекты экологического аудита?

  1.  Каковы виды экологического аудита.
  2.  Что является источниками средств на проведение экологического аудита?

1.12. Международная природоохранная организация

Всемирная организация охраны здоровья (ВООЗ) свои действия направляет на борьбу с особо опасными болезнями, разработку международных санитарных правил и предусматривает меры по оздоровлению и поддержанию качества природной среды.

К компетенции межправительственной морской консультативной организации (ММКО) принадлежит борьба с загрязнение Мирового океана нефтью.

Всемирная метрологическая организация (ВМО) занимается специальными мероприятия в сфере охраны окружающей среды. В состав Исполнительного комитета ВМО входят группы экспертов по вопросам загрязнения окружающей среды, климатических изменений, изменения погоды.

В рамках ЮНЕСКО осуществляется важные природоохранные программы: «Человек и биосфера», «Международная гидрологическая программа», «Программа изучения Мирового океана», межправительственная программа, посвященная наиболее острым экологическим проблемам современности (ЮНЕП), неправительственная многолетняя научно-исследовательская программа изучения биопродуктивности природных и созданных человеком популяции организмов в масштабах планеты (МЭП).

Продовольственная и сельскохозяйственная организация занимается решением улучшения питания и повышения жизненного уровня народов на основе повышения продуктивности сельского хозяйства. Она активно способствует международным и национальным мероприятиям в сфере сохранения природных ресурсов.

Международное агентство по атомной энергии осуществляет мероприятия по снижению неблагоприятных последствий использования атомной энергии.

Всемирный фонд охраны окружающей среды – международная общественная организация, которая финансирует действия, направленные на сохранение исчезающих видов животных и растений и мест их существований.

ЮНИСЕФ – международная организация, которая занимается образованием в области охраны природы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1.Дайте краткую характеристику международным природоохранным организациям.


ЗМ 1.3 ПУТИ РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ В БИОСФЕРЕ. СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА СБЕРЕЖЕНИЯ «СТОЙКОГО» (СТАБИЛЬНОГО) РАЗВИТИЯ НА ЗАМЛЕ

1. Пути развития цивилизации в биосфере

1.1. Экономическое развитие

1.2.Автотрофное развитие, развитие с учетом экологических ограничений, коэволюция

1.3. Устойчивое развитие

1.1.Экономическое развитие цивилизации

Проблема разрушения биосферы, основы существования человека как вида и социума, вызвана в первую очередь неоправданным ростом его популяции, неограниченным изъятием и уничтожением природных ресурсов

для удовлетворения всё возрастающих и, в некоторых случаях, псевдо потребностей, неразумным нарушением биотической регуляции, несоответствующей оценкой природных ресурсов.

Рыночные командные, ресурсные и природоохранные пути развития цивилизации направлены на получения максимальных материальных благ, и их достижения оцениваются только экономическим показателем – уровнем ВВП.

Можно выделить два периода такого экономического развития цивилизации: агрессивно-фронтальный и природоохранный. В агрессивно-фронтальном периоде природные системы не принимаются во внимание как фактор развития общества. В числе определяющих факторов учитывается только труд и капитал.

Первоначально, эти принципы не вызывали экологических опасений, так как относительно низкий уровень развития производительных сил и не нарушенный процесс биорегуляции не приводили к серьезным изменениям в биосфере.

В дальнейшем увеличение численности населения и стремительное развитие производства резко увеличили скорость разрушения природных систем, и заметно снизили их саморегуляционные способности. Это, в свою очередь, стало приводить к значительным экономическим издержкам хозяйственной деятельности. Поэтому, многие страны стали учитывать в своём развитии природные факторы.

В передовых странах была принята природоохранная концепция, созданны соответствующие государственные структуры, стала быстро развиваться природоохранная законодательная деятельность. Но критериями эффективности этого направления оставалось старое требование получения максимальных материальных благ, а оценка – всё тот же ВВП.

В этот период была разработана не чисто экономическая оценка производства, а эколого-экономическая. При этой оценке учитывался не только экономический эффект хозяйственной деятельности, но и эффект изменения качества природной среды. Эта концепция основывалась на убеждении возможного регулирования хозяйственной деятельности таким образом, чтобы её экономические показатели были выше, чем сумма экономических затрат на охрану природы. В дальнейшем выяснилось, что трудно или невозможно посчитать ущерб нарушения в природной среде, так как её многие компоненты и структурные изменения не поддаются соответствующей экономической оценке.

Это направление хотя и решило некоторые локальные проблемы, но не смогло решить региональных и глобальных проблем. Разрушение биосферы продолжалось.

Концепция чисто экономического развития отражает существующее мировоззрение, в основе которого лежат следующие неверные утверждения:

  •  экосистема (биосфера) неистощима и обладает неограниченными возможностями для того, чтобы естественным путём восстанавливаться и усваивать отходы человеческой деятельности;
  •  экономический рост за счет эксплуатации природных систем не имеет предела и позволяет безгранично повышать уровень потребления всех людей;
  •  научно-технический прогресс способствует прогрессу социальному;
  •  человечество обретёт счастье, если подчинит природу и собственную жизнь разуму.

Анализ выявил три неразрешимые ситуации  экономического развития:

  •  экологическую, обусловленную разрушением природных систем и потерей биорегуляции;
  •  социальную, вызванную ухудшением жизни и здоровья населения;
  •  экономическую, которая заключается в том, что для поддержания этого развития с каждым годом необходимо выделять всё больше и больше средств, так как деградация и истощение природных ресурсов требует непрерывного увеличения вложений в разработку новых видов ресурсов и новых технологий, в эксплуатацию имеющихся ресурсов и в поддержку нарушаемых экосистем.

Но это направление характерно и некоторыми положительными результатами. В общественном сознании утвердилось новое природоохранное мышление, были разработаны и внедрены в производство ресурсосберегающие технологии, расширена сеть объектов государственных объектов природоохранного фонда.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Приведите главные причины разрушения биосферы.
    1.  Какова цель экономического развития цивилизации?
    2.  Дайте определение трех неразрешимых ситуаций экономического развития?

1.2. Автотрофное развитие, развитие с учетом 

экологических ограничений, коэволюция

Осознание неизбежности трагических последствий экономического направления явилось причиной разработки новых концепций развития цивилизации.

Концепция автотрофности рассматривает возможное существование человека независимо от биосферы в искусственно созданных условиях при теоретически возможном получении синтетической пищи и энергии непосредственно от солнца.

Концепция развития с учетом экологических ограничений или «нулевой рост» рассматривает развитие цивилизации в рамках естественных биологических циклов. Основные требования этого направления:

  •  стабилизация численности населения;
  •  прекращение промышленного роста;
  •  возмещение износа основных фондов;
  •  развитие только сельского хозяйства и сферы услуг.

Наиболее крайняя концепция этого направления требует:

  •  возврата к природе;
  •  отказа от научного прогресса и использование только простых технологий;
  •  обеспечение биологического и культурного разнообразия;
  •  социальное, духовное, религиозное совершенствование человека.

Практическое использование таких направлений вызвало бы деградацию социально-экономического развития общества, так как они противоречат закону исторической необратимости. А идея коэволюции – возможного совместного развития цивилизации и биосферы – необоснованно по причине резкого различия темпов биологической эволюции и технического прогресса.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Почему концепции автотрофности и развития с учетом экологических ограничений не могут     получить практическое применение?

2. Почему невозможна коэволюция?

1.3. Устойчивое развитие

Большое влияние на формирование концепции устойчивого развития оказали выводы и рекомендации доклада «Наше общее будущее» сделанного в 1987г. международной комиссией по охране окружающей среды и развитию. Они получили положительную оценку от генеральной ассамблеи ООН и послужили основой мировой экологической перспективе до 2000 года и на последующий период.

Устойчивое развитие (непрерывно поддерживаемое развитие) – развитие, которое удовлетворяет в настоящем времени потребности человека, но не ставит под угрозу способность удовлетворять потребности будущих поколений.

В концепции устойчивого развития центральными понятиями установлены:

  •  понятие потребностей, особенных приоритетов потребностей, необходимых для существования беднейших слоёв населения;
  •  понятие ограничений, обусловленных состоянием технологий, организацией общества и способностью окружающей природной среды к самовосстановлению.

Под устойчивым развитием понимают также устойчивость темпов экономического роста (по некоторым оценкам – не более 2-3% в год), при котором давление на природную среду не нарушает её возможности самовосстановления.

Точного, общепринятого определения устойчивого развития еще не дано. Одни видят в устойчивом развитии цель и руководство к действию, другие использую этот термин, так как это модно, третьи считают, что под ним скрываются малоприятные действия, четвертые считают это политическим лозунгом, пятые являются противниками. Каждый понимает устойчивое развитие в соответствии со своей этикой.

Основная часть разработчиков этого направления опирается на  опыт решения социальных и экологических проблем экономическим методам, на базе научно-технического прогресса,  предлагая даже бедным странам модифицированный опыт экономического развития.

Вероятно, фундаментом устойчивого развития должна стать глобальная экологизация общества,  ограничение потребностей человека пределами биорегуляции природной среды, новые социальные цели. В настоящее время только незначительная часть цивилизации понимает остроту экологической ситуации. У подавляющего большинства определяющей является мечта о развитии общества потребления.

Из множества определений устойчиваго развития необходимо выделить три основные смысловые части:

1. Устойчивое экологическое развитие – не нарушающее глобальную биотическую регуляцию, и определяющее принципы экономического развития цивилизации в ее новых социальных задачах развития;

2. Устойчивое социальное развитие – при котором использование природных ресурсов необходимо направлять на благо всех жителей планеты, для обеспечения качественного глобального социального благополучия;

3. Экономическое устойчивое развитие – при котором обеспечивается сохранение и умножение как материальных благ цивилизации, так и ценности природной среды.

Не смотря на только декларируемый переход к устойчивому развитию, уже в настоящее время  лицам, принимающим решения на любом уровне государственной деятельности необходимо представлять их экологические последствия,  оценку своих решений можно проводить на основе показателей устойчивого развития (например,  показателей разработанных в США):

  1.  Показатели улучшения здоровья окружающей среды:
  •  сокращение числа людей, живущих в местностях, где не соблюдаются стандарты чистоты воды и воздуха;
  •  снижение заболеваемости с смертности, вызванных внешними воздействиями.
  1.  Показатели сохранение природы:
  •  снижение потерь почв впоследствии антропогенной деятельности;
  •  увеличение площади здоровых болот и сенокосных угодий;
  •  увеличение площади лесов и разнообразия биологических видов;
  •  снижение выбросов  удобрений;
  •  снижение эмиссии газов, создающих парниковый эффект.
  1.  Показатели рационального хозяйствования:
  •  снижение материалоёмкости на единицу продукции и на душу населения;
  •  уменьшение отходов,  их вторичное использование;
  •  рациональное использование ресурсов.
  1.  Показатели экономического развития:
  •  повышение ВВП на душу населения;.
  •  увеличение количества рабочих мест;
  •  уменьшение числа людей, живущих ниже черты бедности;
  •  рост сбережений и инвестиций на душу населения;
  •  рост экологических расходов.
  1.  Показатели социальной справедливости:
  •  выравнивание доходов на душу населения;
  •  увеличение процента людей из различных социальных групп, имеющих доступ к основным социальным благам.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

  1.  Что такое «устойчивое развитие»?
  2.  Какие понятия устойчивого развития являются центральными?
  3.  Что должно стать фундаментом устойчивого развития?
  4.  Приведите три основные смысловые части устойчивого развития.
  5.  Что должны учитывать показатели устойчивого развития?


Навчальне видання

Конспект лекцій по курсу «Основи екології» (для студентів 1 курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 0306 «Менеджмент організацій» спеціальність 6.030601 «Логістика», «Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент організацій в будівництві», «Менеджмент місцевого самоврядування», Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент готельно-курортного і туристського сервісу»).

Укладач: Михайло Васильович Катков

 

   План 2009, поз.     

Підп. до друку

Формат 60х84 1/16

Папір офісний

Друк на ризографі

Умовн.-друков. арк. 1

Обл. – вид. арк. 1,7

Зам. № 

Тираж 10 прим.

61002, Харків, ХНАМГ, вул. Революції, 12

Сектор оперативної поліграфії ЦНІТ ХНАМГ

61002, Харків, вул Революції, 12




1. Обеспечение безопасности при производстве, хранение и применение взрывчатых материалов
2. Политическая власть
3. Основные понятия грузоведения
4. 1 Достоинства и недостатки dobe Pge Mker
5. Акустические методы контроля материалов
6. а одна сторона финансовый агент передает или обязуется передать другой стороне клиенту денежные средства
7. Педагогика и методика начального обучения
8. Аллюр ~ вовлеки меня в жизнь
9. Розробка технологічного процесу виготовлення деталі машини
10. Маркетинговые исследования потребителей
11. медикопедагогическом консилиуме ПМПк образовательного учреждения Письмо Министерства образования Росс
12. я черный В животе пусто и мне приходиться воровать лопатники
13. Гана до обpетения независимости доклад.html
14. Тема- Основные понятия объектноориентированного программирования ООП
15. Themes individul stylistic fetures
16. Ленинградская битва
17. і.Организмді т~гел зерттеу ~лексені сойып зерттеу ар~ылым~шелерді ~ жай к~збен ж~не жары~ микроскоппен тор
18. 33021 Литература Набор автомеханика И148 5 часов
19. Гипотезы возникновения жизни на Земле
20. Первые шаги в новой должности