Кемеровский государственный университет Факультет юридический Кафедра Уголовного права

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет     юридический   

Кафедра    Уголовного права и процесса  

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «наказание и назначение наказания»

Для специальности 030501 -юриспруденция 

Цикл дисциплин учебного плана: ОПД

Компонент учебного плана: Вузовский

Формы обучения: Очная, заочная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт Кемеровского государственного университета

Кафедра Уголовного права и процесса

Юридический факультет

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  «наказание и назначение наказания»

Для специальности 030501 -юриспруденция 

Компонент учебного плана: Вузовский

Для юридического факультета

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

Кемеровского Государственного университета

 

Кафедра уголовного права и процесса

Юридический факультет

УТВЕРЖДЕНО:

Декан  Т. В. Шепель

«   22  »    сентября   2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА

дисциплины

Наказание и назначение наказания-

для специальности 030501 - юриспруденция

для очной и заочной форм обучения

Составитель/разработчик программы:

К.ю.н., доцент Галыгина Ирина Петровна

Новокузнецк

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.  Цели и задачи курса

Курс дисциплины «Наказание и назначение наказания» изучается студентами, получающими высшее образование по специальности «Юриспруденция». Данный курс изучается на втором году обучения студентами-юристами на дневном обучении, студентами-юристами третьего года обучения на заочном отделении, получающим первое высшее образование, студентами-юристами,  заочно получающими второе высшее образование или обучающимся по сокращенной программе на втором году обучения. Курс дисциплины «Наказание и назначение наказания» является дополнением к курсу «Уголовное право. Общая часть».

Цель данного курса: цель курса – систематизация и углубление  знаний в области уголовного права, применении их при  назначении наказания, рассмотрение и изучение дискуссионных вопросов при решении  практических задач.

Задача данного курса: Способствование формированию у студентов представлений о таком институте   уголовного права как наказание, а также системы, видов наказаний и порядке их назначения в уголовном праве РФ.

Содержание курса: Курс «Наказание и назначение наказания» содержит сведения о наказании как институте уголовного права, его признаках; а также сведения о принципах и порядке назначения наказания, а также определенных особенностях порядка назначения наказания, при определенных условиях.

В процессе изучения данного курса студенты должны получить полные сведения о наказании и принципах и порядке его назначения.

Изучение курса предполагает усвоение студентами основных положений уголовного права на базе практических занятий, а также самостоятельной работы студентов с дополнительной литературой. На семинарских занятиях углубленно, с привлечением нормативной базы и дополнительной литературы обсуждаются вопросы и теоретические аспекты наказания и правил его назначения, рассматриваются различные подходы и точки зрения авторов  по изучаемым темам, а также решаются задачи из судебной практики.

Семинарские занятия по данному курсу имеют целью закрепление и углубление студентом знаний, полученных в ходе изучения уголовного права, изучения нормативных материалов, литературы по данному предмету, а также судебной практики. Каждое семинарское занятие имеет план, который содержит название изучаемой темы,  перечень теоретических вопросов, несколько задач, а также список литературы, рекомендуемой к изучению при подготовке к данному занятию.

Требуемая подготовка: Изучение курса «Наказание и назначение наказания» предполагает наличие у студентов знаний по курсу «Уголовное право. Общая часть». При подготовке к семинару рекомендуется сначала изучить нормативный материал, включая Постановления Пленумов Верховного Суда, если они имеются по данному вопросу, а также комментарии к уголовному закону, учебники и монографии.

Контроль усвоения знаний: Курс «Наказание и назначение наказания» изучается в течение одного семестра. По окончании изучения курса предусматривается сдача зачетов как студентами дневной, так и заочной форм обучения. При этом при принятии зачета необходимо исходить из достаточно высоких требований к студентам, сдающим зачет. Основаниями для не выставления зачета являются:

1.отсутствие ответов на вопросы билета,

2.отсутствие раскрытия в ответе основных положений обозначенных вопросов.

Область применения: Деятельность правоохранительных и судебных органов в области наказания и принципах и порядке его назначения.

1.  Распределение часов

1.  ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Форма обучения	Семестр	Общее кол-во часов	Виды учебных занятий	Самост. Работа студентов	Форма контроля
			Аудиторные	Внеаудиторные
			Лекции	Семин. Практ.	Лабор.	Контр. Раб.	Курс. раб
Очная	4	34	--------	16	--------	--------	--------	18	зачет
Заочная полная	6	34	--------	4	--------	--------	--------	30	зачет
Заочная Сокращ. ЮЗВ/ЮЗС	4	34	--------	4	--------	--------	--------	30	зачет

2.2.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
		общий	Аудиторная работа	Самост. работа
			лекции	Семин. (практ.) занятия	Лабораторн. занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
1	Понятие и цели наказания	3	---	1	---	2
2	Система и виды наказаний. Классификация наказаний	12	---	6	---	6
3	Общие начала назначения наказания	3	---	1	---	2
4	Назначение наказания по совокупности преступлений	4	---	2	---	2
5	Назначение наказания по совокупности приговоров	4	----	2	----	2
6	Условное осуждение	8	---	4	---	4
	ИТОГО	34	---	16	---	18
Заочная форма обучения (ЮЗ)
1	Понятие и цели наказания	3	---	1	---	2
2	Система и виды наказаний. Классификация наказаний	13	---	3	----	10
3	Общие начала назначения наказания	12	---	---	---	12
4	Назначение наказания по совокупности преступлений	2	---	---	---	2
5	Назначение наказания по совокупности приговоров	1	---	---	----	1
6	Условное осуждение	3	----	---	---	3
	ИТОГО	34	---	4	---	30
Заочная форма обучения (ЮЗВ, ЮЗС)
1	Понятие и цели наказания	3	---	1	---	2
2	Система и виды наказаний. Классификация наказаний	13	---	3	---	10
3	Общие начала назначения наказания	12	---	---	---	12
4	Назначение наказания по совокупности преступлений	2	---	---	---	2
5	Назначение наказания по совокупности приговоров	1	---	----	----	1
6	Условное осуждение	3	---	---	---	3
	ИТОГО	34	---	4	---	30
Указания к перезачету и переаттестации при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
Формы контроля
	•  контрольные мероприятия, проводимые  конкретные недели межсессионного периода с указанием используемых форм контроля усвоения студентами учебно-программного материала, включая коллоквиумы, контрольные работы (межсессионные) и т.п.;
	•  формы итогового контроля, предусмотренные Учебным планом специальности по данной дисциплине для той или иной формы обучения

ПРОГРАММА КУРСА

«НАКАЗАНИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ»

Тема 1.Понятие и цели наказания

Наказание как мера государственного принуждения. Цели наказания: восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, предупреждение совершения преступлений. Дискуссионные положения о каре как цели наказания.

Тема 2.Система и виды наказаний

Система наказаний по действующему уголовному законодательству. Виды наказаний, значение порядка расположения наказаний в УК РФ.

Классификация наказаний по порядку их назначения: основные и дополнительные наказания. Классификация наказаний по характеру карательного элемента: наказания, ограничивающие преимущественно трудовую правоспособность лица; наказания, ограничивающие преимущественно право собственности осужденного; наказания, ограничивающие преимущественно свободу лица; лишение специального, почетного, воинского звания, классного чина и государственных наград; смертная казнь как исключительный вид наказания.

Тема 3. Общие начала назначения наказания

Общие начала назначения наказания по уголовному праву. Значение положений Общей части УК РФ для назначения наказания. Учет при назначении наказания санкций Особенной части уголовного законодательства, характера и степени общественной опасности совершенного деяния, личности виновного, смягчающих и отягчающих наказание обстоятельств.

Принципы назначения наказания: законность, обоснованность, справедливость, гуманизм. Значение индивидуализации наказания для достижения его целей.

Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание. Виды смягчающих и отягчающих обстоятельств. Их классификация и характеристика. Право суда учитывать смягчающие обстоятельства, не указанные в законе.

Тема 4. Назначение наказаний по совокупности преступлений

Понятие совокупности преступлений. Условия назначения наказания по совокупности преступлений.  Порядок назначения наказания по совокупности преступлений.  Методы назначения наказания по совокупности преступлений. Назначение дополнительных наказаний по совокупности преступлений.

Тема 5. Назначение наказаний по совокупности приговоров

Понятие совокупности приговоров. Условия назначения наказания по совокупности приговоров.  Порядок назначения наказания по совокупности приговоров.  Метод назначения наказания по совокупности приговоров. Назначение дополнительных наказаний по совокупности приговоров. Отличие правил назначения наказания по совокупности приговоров от назначения наказания по совокупности преступлений.

Тема 6. Условное осуждение

Условное осуждение: понятие, юридическая природа. Основания применения условного осуждения. Порядок применения условного осуждения. Содержание условного осуждения: виды наказаний, которые могут быть назначены условно, испытательный срок при условном осуждении, обязанности, налагаемые судом на условно осужденного. Контроль за поведением условно осужденного. Отмена условного осуждения или продление испытательного срока.

План семинарских (практических) занятий

для студентов дневной формы обучения

ЗАНЯТИЕ 1. ПОНЯТИЕ И ЦЕЛИ НАКАЗАНИЯ

Вопросы и задания:

1.  Понятие наказания в уголовном праве.
2.  Признаки наказания как особой меры государственного принуждения.
3.   Отличие наказания от иных мер государственного принуждения.
4.  Цели наказания:

а) исправление осужденного (отличие от воспитания);

б) предупреждение совершения преступлений (общая и частная превенция);

в) восстановление социальной справедливости;

г) дискуссионные положения о каре как цели наказания.

Задачи:

1.  Ковырин на Новый год напился пьяным, вышел на улицу и стал приставать к другим прохожим с поздравлениями, лез с поцелуями. При задержании его сотрудниками милиции он оказал последним сопротивление. Ковырин был привлечен к уголовно ответственности за хулиганство и ему было назначено наказание в виде исправительных работ на 1 год.

Правильно ли поступил суд при назначении наказания Ковырину?

1.  Собинов и Макарцев совершили кражу из ювелирного  магазина. За содеянное суд назначил им наказание в виде лишения свободы на срок 5 лет Собинову, который ранее не привлекался к уголовной ответственности  и 5 лет Макарцеву, который двумя годами ранее совершил кражу, но был освобожден от уголовной ответственности за примирением с потерпевшим..

Учтены ли судом цели наказания при назначении наказания данным лицам?

3. Депутат Мельников, при внесении изменений в уголовный кодекс РФ, выступил с инициативой о введении в качестве меры наказания за преступления

небольшой и средней тяжести публичное сечение преступника розгами.

Соответствует ли сущности наказания как меры государственного воздействия, предусмотренной УК РФ, данное предложение депутата?

4.Сапрыкин совершил преступление, предусмотренное ст. 116 УК РФ (побои), за что был привлечен к уголовной ответственности и ему было назначено наказание в виде лишения свободы на 1 год.

Правильно ли назначено наказание Сапрыкину?

ЗАНЯТИЕ 2. СИСТЕМА И ВИДЫ НАКАЗАНИЙ

Вопросы и задания:

1.Система наказаний. Виды наказаний и их классификация

2. Классификация наказаний по порядку их назначения:

а) основные виды наказания;

б) дополнительные виды наказания;

в) наказания, которые могут быть применены как в качестве основных, так и дополнительных.

3.Классификация наказаний по характеру карательного элемента:

а) наказания, ограничивающие право личной собственности осужденного (штраф, конфискация имущества);

б) наказания, ограничивающие преимущественно трудовую правоспособность осужденного (лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение по военной службе)

в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;

г) Наказания, связанные с ограничением или лишением свободы (ограничение свободы, арест, содержание свободы на определенный срок, пожизненное лишение свободы);

д) Смертная казнь.

Задачи:

1.  Лопатина, работавшая заведующей детским садом, была осуждена за получение взятки к трем годам лишения свободы с лишением права занимать должности, связанные с воспитанием детей на срок 2 года.

Правильно ли Лопатиной назначено дополнительное наказание?

2. Пуганов совершил кражу в крупном размере (п. б)  ч.4 ст.158 УК РФ). Суд назначил ему наказание в виде лишения свободы на срок 10 лет со штрафом в размере 100 минимальных размеров оплаты труда.

В кассационной жалобе Пуганов просил уменьшить размер дополнительного наказания в связи с тем, что на его иждивении трое малолетних детей.

Прав ли суд? Можно ли удовлетворить жалобу Пуганова?.

3. За совершение убийства из корыстных побуждений по ч.2 ст. 105 УК РФ Прохин был осужден к лишению свободы на срок 14 лет с конфискацией имущества.

Прав ли суд в части назначения дополнительного наказания Прохину?

4. Жукову за умышленное уничтожение имущества было назначено наказание в виде лишения свободы сроком на 1 гол с исправительными работами сроком на шесть месяцев.

Жуков в кассационной жалобе просил исключить исправительные работы, т. к. он является инвалидом второй группы.

Можно ли удовлетворить его жалобу?

Как следует поступить кассационной инстанции?

5. Китов был осужден за убийство из корыстных побуждений по п. «а» ч.2 ст. 105 УК РФ к пятнадцати годам лишения свободы. В качестве дополнительного наказания суд лишил Китова звания мастера спорта по вольной борьбе.

Обоснован ли приговор суда в части назначения наказания Китову?

6 .Назначая наказание в 1998 году пятнадцатилетнему Симоновичу за совершение кражи, суд определил его в виде ареста на четыре месяца.

Прав ли суд?

7. Семнадцатилетней Семеновой за совершение убийства из корыстных побуждений, суд назначил 10 лет лишения свободы с отбыванием в колонии строгого режима, мотивируя выбор исправительного учреждения тем, что через 14 дней после вынесения приговора ей исполняется 18 лет.

Прав ли суд?

8. Родовских, проходящему военную службу по призыву, за совершение преступления, предусмотренного ст.333 УК РФ (сопротивлению начальнику) было назначено наказание в виде ограничения по военной службе сроком на один год.

Правильно ли назначено наказание  Родовских?

9. Топорину за совершение посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа было назначено наказание в виде пожизненного лишения свободы. Адвокат  в кассационной жалобе просил отменить приговор, т. к. Топорину на момент вынесения приговора суда было 66 лет.

Можно ли удовлетворить его жалобу?  

10. Топорковской за совершение особо тяжкого преступления при особо опасном рецидиве было назначено отбывание части срока в тюрьме, а оставшегося – в колонии строгого режима.

Правильно ли назначен вид исправительного учреждения?

ЗАНЯТИЕ 3. ОБЩИЕ НАЧАЛА НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ

Вопросы и задания:

1.  Общие начала назначения наказания.
2.  Обстоятельства, смягчающие наказание.
3.  Обстоятельства, отягчающие наказание.
4.  Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление.
5.  Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении.
6.  Назначение наказания за неоконченное преступление.
7.  Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии.
8.  Назначение наказания при рецидиве преступлений.

К первому занятию приготовить 1-5 вопросы.

Задачи:

1.  Бухгалтер Ломсина совершила преступление, предусмотренное ст.160 УК РФ (присвоение или растрата). В ходе разбирательства выяснилось, что деньги Ломсина похитила для того, чтобы оплатить обучение ребенка в институте.  Ранее Ломсина к уголовной ответственности не привлекалась, по месту работы и жительства характеризовалась положительно.

Какое наказание можно назначить Ломсиной, исходя из общих начал назначения наказания?

1.  Верховным судом Калмыкии Лобин и Серов осуждены по ч.3 ст.131 УК РФ к восьми годам лишения свободы каждый с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима за групповое изнасилование.

Из материалов дела следует, что Лобин в прошлом был дважды судим (осуждался к лишению свободы за умышленные преступления против личности) и судимости у него не погашены и не сняты.

Серов имел на иждивении двух малолетних детей и больную мать.

Учтены ли общие начала назначения наказания, смягчающие и отягчающие обстоятельства при назначении наказания Емелину и Рыжову?

1.  Вагитова была осуждена по ч.1 ст.108 условно к двум годам лишения свободы с испытательным сроком два года. При этом суд учел в качестве смягчающих обстоятельств, предусмотренные п.п. «г», «ж», «з», ч.1 ст.61 УК РФ.

Обоснован ли приговор суда в части назначения наказания Вагитовой?.

1.  Костенко был осужден за хищение к одному году лишения свободы. Суд учел в качестве смягчающих обстоятельств то, что Костенко был ранее судим, находится в преклонном возрасте (62 года), положительно характеризуется по месту жительства и работы, помогает материально своей дочери, которая одна воспитывает ребенка.

Какие из вышеуказанных обстоятельств суд мог учесть в качестве смягчающих при назначении наказания?

5. Пудов, будучи в нетрезвом состоянии, изрезал четыре кресла в электричке.

Судом Пудов был привлечен к уголовной ответственности за вандализм (ст.214 УК РФ). Наказание Пудову было назначено в виде 3 месяцев ареста. При назначении наказания суд учел в качестве отягчающего обстоятельства тот факт, что Пудов находился в момент совершения преступления в состоянии алкогольного опьянения.

Прав ли суд?

6. Горинов был осужден за покушение на убийство, совершенное в состоянии аффекта.

Приняв во внимание, что ранее Горинов отбывал наказание за хулиганство, судимость у него не снята, он нигде не работал, злоупотреблял спиртными напитками, суд определил ему наказание в виде трех лет лишения свободы по ст.107 УК РФ (ч.1)

Правильно ли назначено наказание Горинову?

7. Бобкова совершила убийство своего мужа по мотиву сострадания. Он, длительное время страдавший раком, узнав, что ему осталось жить несколько месяцев, и зная, что в течение этого срока его будут мучить страшные боли, попросил Бобкову, работавшую медсестрой и имевшую доступ к сильнодействующим препаратам, ввести ему смертельную дозу какого-либо препарата, что последняя  и сделала.

Бобкова по месту работы и жительства характеризовалась положительно, за больным мужем ухаживала уже в течение семи лет, имела на иждивении малолетнего ребенка.

Суд, сочтя совокупность смягчающих обстоятельств исключительными, назначил Бобковой наказание в виде трех лет лишения свободы.

Прав ли суд? Какие обстоятельства могут быть признаны исключительными?

8. Зобова и Смородина а совершили хищение отделочных материалов (п.а ч.2 ст.158 УК РФ)

При назначении наказания суд учел, что Зобова по месту работы характеризуется отрицательно, уклоняется от воспитания малолетнего ребенка.

Наказания было назначено в виде лишения свободы на срок 5 лет Зобовой и 5 лет лишения свободы Смородиной.

Обосновано ли назначено наказание Зобовой и Смородиной?

9. Суриков создал вооруженную группу с целью нападений на граждан и организации, за что был привлечен к уголовной ответственности по ч. 1 ст. 209 УК РФ. При назначении наказания  Сурикову суд учел в качестве отягчающего обстоятельства совершение преступления с использованием оружия.

В кассационной жалобе Суриков просил об исключении данного отягчающего обстоятельства на том основании, что наличие оружия в группе уже учтено в диспозиции ст. 209 УК РФ.

Прав ли Суриков? Как следует поступить кассационной инстанции?

10. Самович  совершила убийство с особой жестокостью своего мужа и его сожительницы Тониной. Дело Самович рассматривалось судом присяжных. В ходе разбирательства выяснилось, что убийство Самович совершила потому, что муж оставил ее с двумя детьми ради Тониной и последняя при встрече с Самович систематически ее унижала.

Суд присяжных постановил, что Самович виновна в совершении убийства двух лиц с особой жестокостью, но заслуживает снисхождения.

Как следует поступить судье при определении размера наказания Самович?

Ко второму занятию приготовить 6,7,8 вопросы.

11. Редаков уговорил  Андросова совершить кражу из квартиры Огнева. Для этого он подготовил план, приискал отмычки; проследив за квартирой, узнал, когда хозяев не будет дома. Андросов согласился и совершил кражу.

В качестве меры наказания суд назначил Андросову и Редакову по 6 лет лишения свободы.

Оцените приговор суда в части назначения наказания.

12. Глотов решил на почве ревности убить своего соседа Плетнева. Для этого он самостоятельно изготовил взрывное устройство и подложил его последнему в машину. Однако взрывное устройство не сработало и Плетнев остался жив.

За покушение на убийство по ч. 2 УК РФ суд назначил Глотову 16 лет лишения свободы.

Прав ли суд?  

13. Яндин похитил несовершеннолетнего Молинова с целью получения выкупа от его родителей. При получении денег он был задержан. При рассмотрении судом дела было выяснено, что двумя годами ранее Яндин был судим за  кражу по ч. 1 ст. 158 УК РФ, но к нему был применен акт амнистии, в силу которого он был освобожден от уголовной ответственности. Признав, что Яндин совершил преступление в рецидиве, суд назначил ему наказание в виде лишения свободы на срок 15 лет.

Обоснован ли приговор суда?

14. Углова, ранее судимая за причинение тяжкого вреда здоровью по ч. 1 ст. 111 УК РФ,  совершила покушение на убийство своей подруги Силовой, т. к. заподозрила ее в связи со своим мужем.

Определите минимальный и максимальный размер наказания, который может быть назначено Угловой.   

15. Осокин был осужден за неправомерное завладение транспортным средством без цели хищения к лишению свободы на два года и за разбой по п. «г» ч. 2 ст.162 УК РФ к одиннадцати годам лишения свободы.

Окончательную меру наказания суд определил путем полного сложения сроков наказания по совокупности преступлений к тринадцати годам лишения свободы со штрафом.

Правильно ли назначено наказание Осокину?

ЗАНЯТИЕ 4. НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ ПО СОВОКУПНОСТИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ПРИГОВОРОВ

Вопросы и задания:

1.Дайте определение понятия совокупности преступлений.

2. Определите условия и порядок назначения наказания по совокупности преступлений.  

3.Охарактеризуйте методы назначения наказания по совокупности преступлений: поглощение менее строго наказания более строгим, сложение наказаний.

4. Дайте характеристику порядку назначения дополнительных наказаний по совокупности преступлений.

Задачи:

1. Васин в мае 1989 г за изнасилование малолетней Заикиной был осужден к лишению свободы на 12 лет и освобожден условно-досрочно в мае 1997 г. после отбытия восьми лет лишения свободы.

Работая трактористом, он, в августе 1997 г., в ходе полевых работ по невнимательности наехал на спавшего в поле своего сменщика Юдина, который в результате полученных повреждений скончался. За это он был осужден к 2 годам лишения свободы.

Окончательное наказание было назначено по совокупности приговоров путем полного сложения: к двум годам по второму приговору было присоединено наказание, неотбытое по первому приговору – 3 года 10 месяцев (с учетом того, что с момента условно-досрочного освобождения прошло 2 месяца)

Правильно ли назначено наказание Васину?

2. Энтина был осуждена за растрату по ст.160 УК РФ к штрафу в 300 минимальных размеров оплаты труда и за незаконное предпринимательство по ч.1 ст.171 УК РФ к двум годам лишения свободы.

Окончательное наказание Энтиной было назначено по совокупности преступлений путем поглощения менее строго более строгим и составило два года лишения свободы.

Прав ли суд при назначении наказания Энтиной?

4. Отбыв шесть лет лишения свободы за умышленное причинение тяжкого вреда здоровью и три года – за грабеж, Ипатов совершил деяние, предусмотренное ч.1 ст.228 УК  РФ.

Суд, учтя раскаяние виновного, активное способствование им раскрытию преступления, определил ему наказание в виде одного года лишения свободы.

Прав ли суд? По каким правилам должно назначаться наказание Ипатову?

5. Несовершеннолетняя Рогова во время отбывания наказания в ходе драки умышленно причинила тяжкий вред здоровью осужденной Соболевой.

Суд назначил Роговой семь лет лишения свободы, с поглощением неотбытых двух лет лишения свободы по первому приговору.

Правильно ли применен судом метод поглощения при назначении наказания Роговой?

ЗАНЯТИЕ 5. УСЛОВНОЕ ОСУЖДЕНИЕ

Вопросы и задания:

1.Охарактеризуйте юридическую природу условного осуждения в законодательстве РФ.

2.Дайте характеристику оснований применения условного осуждения. Порядок применения условного осуждения.

3.Содержание условного осуждения: виды наказаний, которые могут быть назначены условно, испытательный срок при условном осуждении, обязанности, налагаемые судом на условно осужденного.  

4.Контроль за поведением условно осужденного.

5.Отмена условного осуждения или продление испытательного срока: основание, пределы.

Задачи:

1. Жданову за совершение контрабанды по ч.2 ст.188 было назначено наказание в виде 4 лет лишения свободы. На основании ст.73 с учетом обстоятельств дела суд постановил считать наказание условным с испытательным сроком 1 год. В качестве дополнительного наказания Жданову была назначена  конфискация имущества.

Обосновано ли применение к Жданову условного осуждения? Правильно ли назначено наказание Жданову?

2. Дикин был привлечен к уголовной ответственности за обман потребителей. Суд назначил ему в качестве меры наказания штраф в размере 200 МРОТ условно с испытательным сроком шесть месяцев.

Правильно ли назначено наказание Дикину?

3. Утинцев похитил полотно Кандинского, за что был привлечен к уголовной ответственности по ст. 164 УК РФ. В качестве меры наказания ему было назначено 6 лет лишения свободы. Суд постановил считать наказание условным и назначил Утинцеву испытательный срок, равный сроку лишения свободы.

Прав ли суд?

4. Условно осужденный за совершение кражи по ст. 158 УК РФ Чичагов в течение испытательного срока совершил мелкое хищение, за которое на него было наложено административное взыскание.  С учетом данного обстоятельства суд продлил ему испытательный срок на 1 год и 6 месяцев.

Оцените решение суда.

5. Ходынский и Блохин совершили грабеж с применением насилии, не опасного для жизни и здоровья (ч. 2 ст. 161 УК РФ), за что были осуждены к шести годам лишения свободы условно с испытательным сроком пять лет.  Ходынский был ранее не судим, по месту работы и жительства характеризовался положительно, имел на иждивении двух малолетних детей. Блохин нигде не работал, пьянствовал и был ранее судим за кражу, а также неоднократно привлекался к административной ответственности за мелкие хищения.

Обоснованно ли применения условного осуждения к указанным лицам?

План семинарских (практических) занятий

для студентов заочной формы обучения

ЗАНЯТИЕ 1. ПОНЯТИЕ И ЦЕЛИ НАКАЗАНИЯ

Вопросы и задания:

1. Понятие наказания в уголовном праве.

2. Признаки наказания как особой меры государственного принуждения.

3. Отличие наказания от иных мер государственного принуждения.

4. Цели наказания:

а) исправление осужденного (отличие от воспитания);

б) предупреждение совершения преступлений (общая и частная превенция);

в) восстановление социальной справедливости;

г) дискуссионные положения о каре как цели наказания.

Задачи:

1. Ковырин на Новый год напился пьяным, вышел на улицу и стал приставать к другим прохожим с поздравлениями, лез с поцелуями. При задержании его сотрудниками милиции он оказал последним сопротивление. Ковырин был привлечен к уголовно ответственности за хулиганство и ему было назначено наказание в виде исправительных работ на 1 год.

Правильно ли поступил суд при назначении наказания Ковырину?

2. Собинов и Макарцев совершили кражу из ювелирного  магазина. За содеянное суд назначил им наказание в виде лишения свободы на срок 5 лет Собинову, который ранее не привлекался к уголовной ответственности  и 5 лет Макарцеву, который двумя годами ранее совершил кражу, но был освобожден от уголовной ответственности за примирением с потерпевшим..

Учтены ли судом цели наказания при назначении наказания данным лицам?

3. Депутат Мельников, при внесении изменений в уголовный кодекс РФ, выступил с инициативой о введении в качестве меры наказания за преступления

небольшой и средней тяжести публичное сечение преступника розгами.

Соответствует ли сущности наказания как меры государственного воздействия, предусмотренной УК РФ, данное предложение депутата?

4. Сапрыкин совершил преступление, предусмотренное ст. 116 УК РФ (побои), за что был привлечен к уголовной ответственности и ему было назначено наказание в виде лишения свободы на 1 год.

Правильно ли назначено наказание Сапрыкину?

ЗАНЯТИЕ 2. СИСТЕМА И ВИДЫ НАКАЗАНИЙ

Вопросы и задания:

1. Система наказаний. Виды наказаний и их классификация

2. Классификация наказаний по порядку их назначения:

а) основные виды наказания;

б) дополнительные виды наказания;

в) наказания, которые могут быть применены как в качестве основных, так и дополнительных.

3. Классификация наказаний по характеру карательного элемента:

а) наказания, ограничивающие право личной собственности осужденного (штраф, конфискация имущества);

б) наказания, ограничивающие преимущественно трудовую правоспособность осужденного (лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение по военной службе)

в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;

г) наказания, связанные с ограничением или лишением свободы (ограничение свободы, арест, содержание свободы на определенный срок, пожизненное лишение свободы);

д) смертная казнь.

Задачи:

1. Лопатина, работавшая заведующей детским садом, была осуждена за получение взятки к трем годам лишения свободы с лишением права занимать должности, связанные с воспитанием детей на срок 2 года.

Правильно ли Лопатиной назначено дополнительное наказание?

2. Пуганов совершил кражу в крупном размере (п. б)  ч.4 ст.158 УК РФ). Суд назначил ему наказание в виде лишения свободы на срок 10 лет со штрафом в размере 100 минимальных размеров оплаты труда.

В кассационной жалобе Пуганов просил уменьшить размер дополнительного наказания в связи с тем, что на его иждивении трое малолетних детей.

Прав ли суд? Можно ли удовлетворить жалобу Пуганова?.

3. За совершение убийства из корыстных побуждений по ч.2 ст. 105 УК РФ Прохин был осужден к лишению свободы на срок 14 лет с конфискацией имущества.

Прав ли суд в части назначения дополнительного наказания Прохину?

4. Жукову за умышленное уничтожение имущества было назначено наказание в виде лишения свободы сроком на 1 гол с исправительными работами сроком на шесть месяцев.

Жуков в кассационной жалобе просил исключить исправительные работы, т. к. он является инвалидом второй группы.

Можно ли удовлетворить его жалобу?

Как следует поступить кассационной инстанции?

5. Китов был осужден за убийство из корыстных побуждений по п. «а» ч.2 ст. 105 УК РФ к пятнадцати годам лишения свободы. В качестве дополнительного наказания суд лишил Китова звания мастера спорта по вольной борьбе.

Обоснован ли приговор суда в части назначения наказания Китову?

6. Назначая наказание в 1998 году пятнадцатилетнему Симоновичу за совершение кражи, суд определил его в виде ареста на четыре месяца.

Прав ли суд?

7. Семнадцатилетней Семеновой за совершение убийства из корыстных побуждений, суд назначил 10 лет лишения свободы с отбыванием в колонии строгого режима, мотивируя выбор исправительного учреждения тем, что через 14 дней после вынесения приговора ей исполняется 18 лет.

Прав ли суд?

8. Родовских, проходящему военную службу по призыву, за совершение преступления, предусмотренного ст.333 УК РФ (сопротивлению начальнику) было назначено наказание в виде ограничения по военной службе сроком на один год.

Правильно ли назначено наказание  Родовских?

9. Топорину за совершение посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа было назначено наказание в виде пожизненного лишения свободы. Адвокат  в кассационной жалобе просил отменить приговор, т. к. Топорину на момент вынесения приговора суда было 66 лет.

Можно ли удовлетворить его жалобу?  

10. Топорковской за совершение особо тяжкого преступления при особо опасном рецидиве было назначено отбывание части срока в тюрьме, а оставшегося – в колонии строгого режима.

Правильно ли назначен вид исправительного учреждения?

Список основной учебной литературы

по дисциплине «Наказание и назначение наказания»

1. Конституция Российской Федерации: принята 12 декабря 1993 г. / М., Юрист 1997 г. - 45 с.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации - М., Сибирское университетское издательство, 2008 г. -192 с.

3. О практике назначения судами уголовного наказания: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 июня 1999 г. // Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам. -М., 1999.- С. 319-322.

4. О практике назначения судами видов исправительных учреждений: Постановление Пленума ВС РФ от 12 ноября 2001 г // Бюллетень Верховного Суда.- 2001.- №11.- С. 11.

5.О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000г. № 7 // Бюллетень Верховного Суда РФ. -2000. -№2. -С. 13.

6. О практике назначения судами РФ дополнительных мер наказания: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23 марта 1971 г. // Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам. -М., 1999.

7. О некоторых вопросах, возникающих в практике назначения судами РФ наказания при совершении нескольких преступлений и по нескольким приговорам: Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 21 июля 1977 г. (в ред. 21.12.1993)// Комментарии к постановлениям пленумов ВС РФ по уголовным делам.- М., 1999.

8.Горелик А. Реализация принципа справедливости в правилах назначения наказания // Уголовное право.-2001.- №1.-С. 18-20

Здравомыслов, В.М. Уголовное право. Общая часть  - М, 1999. – 359с.

9.Игнатов Н.Г. Уголовное право России: Учебник для ВУЗов - М.: НОРМА-ИНФРА, 1999.-808 с.

10.Карпец И.И. Наказание: социальные, правовые, криминалистические проблемы.- М.: Юрид. лит., 1973.-456с.

11.Келина С. Г., Кудрявцев В. Н. Принципы советского уголовного права/ С. Г. Келина, В. Н. Кудрявцев. -М.: Юрид. лит., 1988. - 213 с.

12.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации/ В.М. Лебедев.-М.: НОРМА, 2003.-880 с.

13.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации с постатейными материалами и судебной практикой - М.: Юрайт, 2002.-1248 с.

14.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации/Ю.И.Скуратов, 4-е изд., перераб и доп.-М.: НОРМА-ИНФРА, 2002.-960 с.

15.Комментарий к УК РФ с постатейными материалами и судебной практикой/ Под ред. А. В. Наумова.- М.: Юристъ, 1998. -1136 с.

16.Кудрявцев В.Н. Курс российского уголовного права -М.: Спарк, 2002.-1040 с.

17. Курс уголовного права. Т.2 Общая часть. Учение о наказании [Текст]/Под ред. Н. Ф. Кузнецовой, И. М. Тяжковой. –М., 2002. – 546 с.

18.Наумов, A.B. Российское уголовное право. Общая часть. Курс лекций. - 2-е изд., перераб. и доп. [Текст] /А. В. Наумов - М.: БЕК, 2000. - 363 с.

19. Пионтковский А.А. Курс советского уголовного права: Общая часть.-М.: Юрид. лит., 1955.-230 с.

20.Рарог А.И. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник-М.: Юристъ, 2003.-640 с.

21.Российское уголовное право. Курс лекций. Т. 2. Наказание- Владивосток: Владос, 1999. -568 с.

22.Сундуров Ф.Р. Лишение свободы и социально-психологические предпосылки его эффективности. –Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1980.- 330с.

23.Уголовное право. Общая часть: Учебник ля Вузов /Под. Ред. А. Н. Игнатова,

Ю. А. Красикова.- М., 2000. – 408 с.

24.Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. А. С. Михлина. -М., 2005. – 345 с.

25.Уголовное право России. Общая часть / Под ред. В. Н. Кудрявцева, В. В. Лунеева, А. В. Наумова. -М., 2006. -563 с.

26.Уткин В. А., Детков А. П. Пожизненное лишение свободы.- Томск: ТГУ, 1997. – 136 с.

27.Фойницкий  Учение о наказании.- Томск: ТГУ, 2000.- 518 с.

Список дополнительной учебной литературы

по дисциплине «Наказание и назначение наказания»

1.Авдеев, В. Актуальные вопросы лишения свободы несовершеннолетних //Уголовное право. -2001.- №2. -С. 3

2. Бриллиантов А.В. Назначение осужденному к лишению свободы вида исправительного учреждения.// Журнал Российского права.- 2000.- №5.-С. 11-17

3.Гальперин И.М. Наказание: социальные функции, практика применения.- М.: Юрид. лит., 1983.- 136с.

4.Гальперин и.М., Мельникова Ю.Б.  Дополнительные наказания. .- М.: Юрид. лит., 1981.- 270с.

5.Даньшин И.Н. За преступление – наказание.- Харьков, 1975. -156с.

6.Детков, М., Кондроев, В. Смертная казнь и пожизненное лишение свободы //Преступление и наказание.-1995. -№5. -С. 53.

7.Дуюнов В.К. Наказание в уголовном праве РФ – принуждение или кара? //Государство и право.- 1997.- №11.-С. 22-25.

8.Карпец И.И. Отягчающие и смягчающие обстоятельства в советском уголовном праве.- М.: Юрид. лит., 1959.- 226с.

9.Ломако В.А. Применение условного осуждения.- .- М.: Юрид. лит., 1999.- 331с.

10.Мехаль О. Принципы классификации наказаний по характеру и степени их строгости// Уголовное право.- 2001.- №1.-С. 31-33.

11.Мелентьев, М. П. Пожизненное лишение свободы как международно-правовая проблема- Рязань, 1996.- 113 с.

12.Наказания, не связанные с лишением свободы (Сб. статей п/ред. Гальперина И.И.) .- М.: Юрид. лит., 1972.- 136с.

13.Наташев, А. Е. Содержание наказания и режим его отбывания.- М.: Юрид. лит.,1974. -190 с.

14.Ткачевский Ю.М. Восстановление социальной справедливости – цель уголовного наказания. //Уголовное право.- 2000.- №6.0-С. 14-15.Кистяковский А.Ф. Исследование о смертной казни.- Тула, 2000.-389с.

16.Орлов, В. Уголовные наказания, не связанные с изоляцией осужденного от общества //Уголовное право. -2006. -№6.- С. 52

17.Саркисова, Э. А. Роль наказания в предупреждении преступлений. -Мн., 1990. -156с.

18.Стеничкин Г. Обязательные работы. //Законность.- 1997.- №9.-С. 2-3.

19.Стеничкин Г. Наказание в виде ограничение свободы//Журнал Российского права. -1997.- №9.-С. 22-24.

20.Смирнов А. Н. Уголовное наказание в виде исправительных работ: Автореф. Дисс….канд. юрид. наук.- Томск: ТГУ, 2007.- 25с.

21.Хулит Р. Вынесение наказания при вынесении вердикта о снисхождении// Российская юстиция.- 2001.- №3.-С. 22-23.

22.Филимонов, В. Д. Новое уголовное право. Общая часть. -М., 1996.- 231 с.

23.Черненко, И. В. Особенности лишения свободы на определенный срок для несовершеннолетних //Вестник КемГУ. -2006. -№ 1(25). -С. 196.

24.Чугаев А.И., Буранов Т.К. Рецидив преступлений и наказание //Журнал Российского права.- 2000.- №12.-С. 19-21.

25.Шаргородский, М.Д. Наказание, его цели и эффективность -Л.: ЛГУ, 1973.-287 с.

26. Юшков А.М. Назначение наказания по совокупности преступлений и приговоров.- М.: Юрид. лит., 1975.- 118с.

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

дневной формы обучения

№	Тема	Изуч. теор. мат-ла	Изуч. эмпир. мат-ла	Подгот. к контр. срезу	Подгот. к тестир.	Подгот. рефер. и выст-ий по ним	Подгот. к тематич. дисс-ии
1	Понятие и цели наказания	---	---	1	1	---	---
2	Система и виды наказаний. Классификация наказаний	---	---	1	1	---	4
3	Общие начала назначения наказания	---	---	1	1	---	---
4	Назначение наказания по совокупности преступлений	---	---	1	1	---	---
5	Назначение наказания по совокупности приговоров	---	---	1	1	---	---
6	Условное осуждение	---	---	1	1	2	---
	ИТОГО	---	---	6	6	2	4

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

заочной формы обучения (полной и сокращенной)

№	Тема	Изуч. теор. мат-ла	Изуч. эмпир. мат-ла	Подгот. к контр. срезу	Подгот. к тестир.	Подгот. рефер. и выст-ий по ним	Подгот. к тематич. дисс-ии
1	Понятие и цели наказания	---	---	1	1	---	---
2	Система и виды наказаний. Классификация наказаний	3	---	1	1	5	---
3	Общие начала назначения наказания	8	---	2	2	---	---
4	Назначение наказания по совокупности преступлений	1	---	0,5	0,5	---	---
5	Назначение наказания по совокупности приговоров	1	---	---	---	---	---
6	Условное осуждение	2	---	1	---	---	---
	ИТОГО	15	---	5,5	4,5	5	---

Методические рекомендации преподавателю по дисциплине «Наказание и назначение наказания»

     Дисциплина «Наказание и назначение наказания» содержит сведения о таком  институте уголовного права как наказание, его цели, общие начала и особенности его назначения, условное осуждение.

     Основной целью преподавания дисциплины «Наказание и назначение наказания» является передача студентам знаний о данных институтах и их применении. Изучение данного курса также предполагает выработку у студентов юридического мышления, формирование научно-обоснованных взглядов на понятие и значение института уголовного наказания, привитие студентам практических навыков решения уголовно-правовых проблем, связанных с его назначением.

     Преподавание дисциплины «Наказание и назначение наказания» должно:

дать студентам знания по дисциплине «Наказание и назначение наказания»;

способствовать развитию у студента навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными;

развить навыки практического применения полученных знаний в области уголовного права в части видов наказания и его назначения;

привить студентам навыки самостоятельного анализа уголовно-правовых проблем, связанных с назначением наказания, выработки путей их решения.

     В результате обучения студент должен приобрести знания в области уголовного права в объеме, который в будущем позволит ему осуществлять назначение наказания при работе в качестве сотрудника различных правоохранительных органов (МВД, ФСБ и т.д.), юрисконсульта  в организациях, учреждениях и предприятиях и на других должностях, на которых возможно и необходимо применение знаний в данной области.

     Методика подготовки и проведения занятий предполагает использование традиционных методик обучения, а также опыта организации и проведения занятий по дисциплине «Наказание и назначение наказания». При преподавании данной дисциплины до сведения студентов должны быть доведены понятие, цели и значение института наказания в уголовном праве, виды наказаний и их содержание, а также способы назначения наказания.

     Вышеперечисленные обстоятельства налагают на преподавателя большую ответственность и требуют от него обладания значительным объемом знаний в сфере различных наук.

     Основные принципы учебных занятий:

-недопустимость однообразия методических приемов и средств обучающего воздействия на студентов;

-четкая системность каждого учебного занятия как комплексной системы организационной, учебно-воспитательной деятельности преподавателя в единстве с учебно- познавательной деятельностью студента;

-высокая правовая и общая культура преподавателя высшей школы.

При изучении дисциплины«Наказание и назначение наказания» лекции не предусмотрены.

В ходе изучения дисциплины для оказания помощи студентам необходимо регулярно проводить групповые и индивидуальные консультации, правильно организовать самостоятельную работу студентов – довести до их сведения виды самостоятельной работы, графики организации самостоятельной работы студентов и контролировать ее выполнение.

Усвоение студентами информации рекомендуется проверять на семинарских (практических) занятиях по вопросам и заданиям, сформулированными к данным занятиям, а также тестовым заданиями. В дидактике семинар рассматривается как один из видов практического занятия и представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. Семинары по дисциплине «Наказание и назначение наказания» включают наряду с этим и работу по решению практических задач, так как специфика дисциплины обусловливает оптимальность совмещения вышеуказанных составляющих для успешного усвоения изучаемого материала. Именно на этих занятиях раскрываются сильные и слабые стороны в подготовке студентов. В ходе их проведения необходимо углубить знания, способствуя самостоятельной работе студентов. Чаще всего рекомендуется использовать вопросно-ответные семинары, семинары с использованием докладов, семинары с использованием рефератов, семинары - контрольные, а также семинары в  виде развернутой беседы. Оптимальным является использование смешанного семинара, включающего вышеперечисленные элементы. В ходе их проведения целесообразно использовать приемы, которые создают ситуации, провоцирующие студентов на свободное самовыражение их мнений по обсуждаемым вопросам. Планы данных занятий служат методическим документом при самостоятельной работе студентов. Количество вопросов в плане может быть различным, это зависит от сложности и объемности темы.

По своей структуре вышеуказанное занятие следует разделить на четыре части:

-вступительное слово преподавателя;

-обсуждение студентами предложенных на занятие вопросов и заданий;

-заключительное слово преподавателя;

-задание студентам на будущее занятие.

Основным документом, определяющим объем курса, минимум требований, могущих быть предъявленными студенту на зачете, является рабочая программа, составленная в соответствии с государственным образовательным стандартом и требованиями, предъявляемыми в учебных учреждениях.

Итоговой формой контроля как для студентов дневного, так и для студентов заочного отделения является зачет, в ходе которого преподаватель должен проверить теоретические знания, практические навыки и умения студентов. Зачет по дисциплине «Наказание и назначение наказания» рекомендуется проводить в устной форме с использованием билетов. Во время зачета преподаватель должен быть терпеливым, доброжелательным и объективным в обращении к студентам.

     В целях более оптимальной оценки успехов студента в освоении  дисциплины «Наказание и назначение наказания» целесообразно структуру учебной деятельности студента по изучению дисциплины «Наказание и назначение наказания»   составить из следующих этапов (частей):

1 часть – текущая учебная деятельность: посещение занятий, выполнение семестрового плана самостоятельной работы, активная работа на занятиях, успешное прохождение контрольных срезов и выполнение тестовых заданий;

2 часть – учебная деятельность в ходе сдачи зачета: формулирование общих понятий, основная часть, решение проблемы.

     Оценка успешности изучения дисциплины «Наказание и назначение наказания» выражается в оценках  – «зачтено», «не зачтено»  в соответствии с общими критериями оценки успеваемости студентов.

     При этом необходимо исходить из достаточно высоких требований к студентам, сдающим зачет. Оценка «зачтено» может быть выставлена тем студентам, которые показали знание теории, нормативного материала, изложили свои мысли грамотным юридическим языком. «Не зачтено» выставляется студенту, который отказался отвечать на вопросы билета или показал полное отсутствие знаний по вопросам билета.

     Средствами обучения при преподавании дисциплины «Наказание и назначение наказания» являются: нормативные материалы (текст), учебники по дисциплине «Уголовное право. Общая часть» (текст), иная специальная литература (текст), иллюстративный материал в виде схем и таблиц по отдельным темам курса.

Вопросы к зачету для студентов дневного и заочного отделения

1.  Понятие наказания в уголовном праве. Признаки, цели наказания. Отличие уголовного наказания от иных мер государственного принуждения.
2.  Система и виды наказаний по УК РФ
3.  Штраф как вид наказания
4.  Лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью
5.  Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград.
6.  Обязательные работы.
7.  Исправительные работы
8.  Ограничение по военной службе.
9.  Конфискация имущества.
10.  Ограничение свободы
11.  Арест как вид уголовного наказания.
12.  Содержание в дисциплинарной воинской части.
13.  Лишение свободы на определенный срок: понятие и содержание.
14.  Пожизненное лишение свободы. Условия назначения данного вида наказания
15.  Смертная казнь и условия ее применения
16.  Общие начала назначения наказания по УК РФ
17.  Обстоятельства, смягчающие наказание отягчающие
18.  Обстоятельства, отягчающие наказание
19.  Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление
20.  Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении.
21.  Назначение наказания по совокупности преступлений
22.   Назначение наказания  по совокупности приговоров
23.  Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии
24.  Назначение наказания за неоконченное преступление
25.  Назначение наказания при рецидиве преступлений.
26.  Условное осуждение.

Тесты по курсу «Наказание и назначение наказания»

1.Наказание есть мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда и применяемая к лицу, признанному виновным в совершении преступления, и заключается в предусмотренном УК РФ ……………. или ……………………….. прав и свобод данного лица.

2. В ст. 44 УК РФ наказания располагаются от ………… строгого  к …………. строгому

3.Общая превенция как цель наказания означает предупреждение совершения новых преступлений …

1.  намеревающихся совершить преступление лицами
2.  самим осужденным
3.  склонными к их совершению лицами
4.  любыми лицами

4.Система наказаний есть установленный законом ……………………….перечень видов наказаний, расположенных в определенном порядке

5.Исправительные работы назначаются осужденному, не имеющему ………… места работы

6.Из денежного содержания осуждённых к ограничению по военной службе производятся удержания в доход государства в размере ... %

7.Перечень отягчающих наказание обстоятельств является …

1.  открытым для пополнения органами дознания и предварительного следствия
2.  открытым для пополнения судебной практикой
3.  исчерпывающе сформулированным УК РФ
4.  открытым для пополнения Верховным Судом РФ

8.Предусмотренное соответствующей статьей Особенной части УК РФ в качестве признака преступления смягчающее обстоятельство …

1.  не может повторно учитываться при назначении наказания
2.  повторно учитывается при назначении наказания только по усмотрению суда
3.  всегда повторно учитывается при назначении наказания

9.При назначении наказания по совокупности приговоров окончательное наказание не может быть назначено путем ………………………………

10.При совершении условно осужденным в течение испытательного срока умышленного преступления средней тяжести …

1.  суд может продлить испытательный срок
2.  вопрос об отмене или сохранении условного осуждения решается судом в каждом конкретном случае
3.  суд в обязательном порядке отменяет условное осуждение и назначает наказание по совокупности приговоров
4.  суд обязан продлить испытательный срок

11. Суд не может постановить считать наказание условным в случае, если:

1.  осужденному назначено наказание в виде ареста
2.  осужденному назначено наказание в виде лишения свободы на срок до 8 лет
3.  осужденному назначено наказание в виде ограничения свободы
4.  осужденному назначено наказание в виде ограничения по военной службе

12.Испытательный срок при условном осуждении не может быть менее ………….месяцев

Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины

«Наказание и назначения наказания»

Список основной учебной литературы

Указания о контроле на момент переутверждения программы	Сведения об учебниках	Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия ООП (для региональных и вузовских)- указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы	Кол-тво экз-в в библиотеке на момент переутверждения программы
Дата	Внесение, продление или исключение/ Подпись отв. за метод. работу	Наименование, гриф	Автор	Год издания
01.09.08 г.		Уголовное право России: Общая часть: Учебник для вузов. Гриф МО РФ «Рекомендовано»	Рарог А.И.	2006	соответствует	100

Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины

«Наказание и назначение наказания»

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий год

Учебный год	Группы по рабочему УП	Содержание изменений в разделах (наименования разделов и краткое содержание изменений)	Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф.И.О., дата, подпись)	Изменения утверждены на заседании кафедры (дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)	Изменения согласованы с выпускающей кафедрой (дата и подпись зав. кафедрой)1

Примечание:

•  В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».
•  Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.

1 согласовывается при наличии изменений в содержании и методике преподавания дисциплины

1. Глобальная логистика 1 Принципы стратегического планирования в о
2.  Ноосфера это- Геологическая оболочка Земли сформировавшаяся под влиянием жизнедеятельности организмов
3. Реферат- Энергетический напиток Red Bull
4. государства шумеров а во II и I тысячелетиях до н
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора хімічних наук Київ2002 Д
6. є завершеною та обмеженою в часі частиною навчального процесу під час якого розв~язуються певні навально в
7. Тема- Применение ксенона Ксенон это инертный благородный газ использующийся для заполнения газоразряд
8. Уверен ~ в чем Что не боишься остаться один с Бабулей Она это хотела спросить Если это ответ будет коне
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора економічних наук1
10. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики в начальной школе
11. Тема- Части тела человека
12. на тему- Экономическая теория налогообложения и налоговая политика государства Студента гр
13. Курсовая работа- Форма и системы оплаты труда
14. По темі - Сторінки історії ХІСІ 19301941 р
15. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук ІваноФранківс
16. Метафизика Аристотеля
17. Основы социологии
18. Андрей Боголюбский. Борьба за старейшинство
19. Криминалистическая классификация преступлений в сфере компьютерной информации
20. Поэтическое искусство Н

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе