Изобразительное искусство Специальность 050602
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Государственный экзамен
«Изобразительное искусство»
Специальность 050602.65 «Изобразительное искусство»
Квалификация – учитель изобразительного искусства
Перечень вопросов к государственному экзамену
Психология
- Предмет, объект, задачи психологии как науки и сущность феноменов, которые она изучает.
- Этапы и особенности развития психологической науки.
- Связь психологии с другими науками: педагогикой, философией, методикой преподавания изобразительного искусства.
- Научные школы и основные направления зарубежной и отечественной психологии.
- Практические и теоретические методы исследования в психологии.
- Основные компоненты структуры личности. Личность.
- Содержание понятия потребности. Классификация видов потребностей.
- Определение понятия группа. Понятие малой и большой группы.
- Структура конфликта. Классификация конфликтов.
- Общение. Понятие. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
- Речь как особая форма коммуникативной деятельности. Виды речи. Функции речи.
- Деятельность. Определение. Структура деятельности. Особенности деятельности.
- Общение, игра, учеба, труд как виды деятельности.
- Определение психического познавательного процесса внимания. Характеристики. Виды внимания.
- Память как познавательный процесс. Классификация.
- Высшая психическая форма познавательной деятельности: мышление. Теоретическое и практическое мышление.
- Процессы мышления. Логические формы мышления. Мыслительные операции.
- Понятие воли. Волевые действия. Волевая регуляция. Структура волевого акта.
- Темперамент. Определение. Психические свойства. Типы темперамента: экстравертированные и интровертированные.
- Характер. Черты характера. Акцентуации характера.
- Определение способности. Виды способностей.
- Возрастная периодизация жизненного цикла человека.
- Формирование личности подростка. Социальная ситуация в развитии подростка.
- Развитие познавательных процессов в подростковом и юношеском возрасте. Психологические особенности в учебной деятельности.
- Содержание психологической готовности ребенка к школе.
- Развитие познавательной сферы и личности в дошкольном возрасте.
- Условия, обеспечивающие успешность профессионального обучения.
- Психотехнологии воспитания. Формирование социально и профессионально значимых качеств личности.
- Учебная деятельность учащихся начальной школы. Психологические особенности.
- Понятие содержания общения. Виды общения. Функции общения.
Теория и методика обучения изобразительному искусству
- Особенности методики обучения рисованию в Древнем Египте.
- Отличительные особенности методов обучения рисованию в Древней Греции и Древнем Риме.
- Сравнительный анализ методов обучения рисованию в средние века и в эпоху Возрождения.
- Методы обучения и становление академической системы художественного образования в Европе.
- Возникновение и развитие методов обучения изобразительному искусству в России в X-XVIII веках.
- Возникновение и становление академической системы художественного образования в России.
- Сравнительный анализ школ рисования в Европе в XX веке (Ш. Холлоши, А. Ашбе).
- Отличительные особенности методов обучения изобразительному искусству братьев Дюпюи и А. П. Сапожникова.
- Сравнительная характеристика методов обучения изобразительному искусству А. П. Лосенко, П. П. Чистякова, Д. Н. Кардовского.
- Характерные черты методов обучения изобразительному искусству в первые годы советской власти. Методы обучения А. А. Дейнеки, А. М. Соловьёва. Анализ.
- Влияние изобразительного искусства на развитие детей и подростков.
- Роль изобразительного искусства в нравственном и эстетическом воспитании детей и подростков.
- Дидактические принципы обучения изобразительному искусству и их особенности.
- Развитие художественного мышления и его связь с изобразительным языком художника.
- Развитие воображения у детей в процессе художественного творчества.
- Сравнительный анализ программ художественного образования (В. С. Кузин, Н. Н. Ростовцев, Б. М. Неменский, Т. Я. Шпикалова, Б. В. Юсов).
- Принцип наглядности как основной дидактический принцип обучения изобразительному искусству. Требования к таблицам. Педагогический рисунок.
- Критерии и отметки деятельности и учет успеваемости.
- Особенности внеклассной работы по изобразительному искусству.
- Особенности обучения рисунку детей младшего школьного возраста.
- Методика обучения детей младшего школьного возраста живописи. Необходимые условия для обучения.
- Основные приемы и методы обучения детей старшего школьного возраста живописи.
- Виды занятий и основные этапы работы над композицией в старшем школьном возрасте.
- Содержание занятий по изобразительному искусству: рисование с натуры, тематическое рисование.
- Примерное содержание занятий по изобразительному искусству: декоративное рисование, беседы об искусстве.
- Роль учителя как организатора и руководителя учебного процесса.
- Особенности работы с детьми дошкольного возраста (рекомендуемые виды изобразительной деятельности).
- Приемы и формы учебно-воспитательной работы по предмету «Изобразительное искусство».
- Требования к оформлению, учебно-методическому, материальному оборудованию кабинета изобразительного искусства.
- Способы планирования в художественном образовании (рабочая программа, план-конспект урока).
История изобразительного искусства
- Особенности развития искусства Древнего мира. Достижения древнеегипетского искусства.
- Особенности искусства Древней Греции. Достижения древнегреческой архитектуры и скульптуры.
- Развитие архитектуры и скульптуры в Древнем Риме: новаторские тенденции.
- Особенности развития средневекового искусства. Романский и готический стили. Византийское искусство.
- Общая характеристика и периодизация искусства итальянского Возрождения. Великие мастера эпохи.
- Особенности искусства Северного Возрождения. Возрождение в Германии.
- Европейское искусство XVII века: общая характеристика. Барокко в искусстве Италии и Фландрии XVII века. Сравнительный анализ.
- Голландская живопись XVII века: малые голландцы.
- Голландская живопись XVII века: великие голландцы. Классицизм в изобразительном искусстве Франции XVII века.
- Европейское искусство эпохи Просвещения. Основные стили и их характеристика. Искусство Англии и Франции, Испания (Ф. Гойя).
- Искусство стран Западной Европы в XIX веке. Основные художественные направления: классицизм, ампир, реализм, романтизм. Искусство Франции и Англии.
- Искусство Западной Европы конца XIX – начала XX вв. Импрессионизм и постимпрессионизм.
- Европейский модернизм и его течения.
- Основные направления и тенденции развития современного мирового искусства. Постмодернизм.
- Архитектура Древней Руси. Архитектурные школы Древней Руси XII-XIV вв. (сравнительная характеристика новгородской и владимиро-суздальской школ). Архитектурный ансамбль Московского Кремля (XIV- XVII вв.).
- История становления и развития живописи Древней Руси. Древнерусское искусство XV-XVII вв. Творчество Ф. Грека и А. Рублева.
- Усиление светского начала в русском искусстве второй половины XVII – первой половины XVIII вв. Эпоха Просвещения в России. Академия художеств и ее роль в развитии русского искусства.
- Архитектура XVIII века в России: «Московское барокко» и архитектура Петербурга.
- Русское искусство второй половины XVIII - начала XIX в. Портретная живопись (Ф. Рокотов, Д. Левицкий, В. Боровиковский). Классицизм в русской скульптуре (М. Козловский, Ф. Щедрин, Ф. Шубин, Б. Орловский, С. Пименов, В. Демут-Малиновский).
- Русская живопись первой половины XIX века. О. А. Кипренский, В. А. Тропинин, А. Г. Веницианов, К. П. Брюллов, А. А. Иванов, П. А. Федотов.
- Организация Товарищества передвижных выставок, его цели и задачи (роль В. Стасова и П. Третьякова). Историческая живопись художников-передвижников (Н. Ге, И. Е. Репин, В. И. Суриков, В. М. Васнецов).
- Социально-бытовая живопись художников-передвижников (В. Перов, Г. Мясоедов, В. Максимов, К. Савицкий, В. Маковский, Н. Ярошенко).
- Пейзажная живопись второй половины XIX века (А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, А. И. Куинджи, И. И. Левитан).
- Русское искусство конца XIX-начала ХХ веков. Импрессионизм К. Коровина, творчество В. Серова, М. Врубеля. «Союз русских художников» (И. Грабарь, А. Рылов, А. Архипов, К. Юон, Ф. Малявин). Русская тема в творчестве М. Нестерова и А. Рябушкина. К. Петров-Водкин. М. Шагал.
- Серебряный век русского искусства. Роль центров художественной жизни – имений Абрамцево и Талашкино. Художественные объединения «Мир искусства», «Голубая роза», «Бубновый валет», «Ослиный хвост».
- Тенденции развития советского изобразительного искусства в 1917-1931 гг. Художественные объединения 20-х гг.: АХРР, ОСТ, «Четыре искусства», ОМХ и их представители. Русский авангард, абстракционизм.
- Социалистический реализм как художественный метод. Художники социреализма. Советское искусство Великой Отечественной войны.
- Советское изобразительное искусство конца 40-х гг. – начала 60-х гг. ХХ века. Советская архитектура: стили, тенденции.
- Советское искусство сер. 60-х – конца 80-х гг. ХХ в. Искусство республик СССР.
- Отечественное изобразительное искусство второй половины ХХ века (нонконформизм, искусство соц-арта, сюрреализм, концептуальное искусство).
Рекомендуемая литература
Основная
- Беляева, Л. А. Психология и педагогика : учебное пособие / Л. А. Беляева, А. К. Коллегов ; ФГБОУ ВПО ТГПУ. - Томск : издательство ТГПУ, 2012. - 215 с.
- Даглдиян, К.Т. Декоративная композиция: учебное пособие для вузов/К. Даглдиян.-Изд. 3-е.-Ростов-на-Дону:Феникс,2011.-312 c.
- Немов, Р. С. Психология. Общие основы психологии : учебник для вузов. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. - Изд. 5-е. - М. : ВЛАДОС, 2009. - 686 с.
- Сокольникова, Н. М. История изобразительного искусства : учебник для высшего профессионального образования: в 2 т. / Н. М. Сокольникова. - 4-е изд. - М. : Академия, 2011. - Т. 1. - 296 с.; Т-2. - 206 с.
Дополнительная
- Анализ и интеграция произведения искусства : учебное пособие для вузов / под ред. Н. А. Яковлевой. - М. : Высшая школа, 2005. - 549 с.
- Аранова, С. В. Обучение изобразительному искусству. Интеграция художественного и логического / С. В. Аранова. - СПб. : Каро, 2004. - 173 с.
- Арган, Джулио Карло. История Итальянского искусства : Античность. Средние века. Раннее Возрождение / Джулио Карло Арган. - М. : Радуга, 2000. - 533 с.
- Безрукова, В. С. Педагогика. Проективная педагогика : уч. пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов / В. С. Безрукова. - Екатеринбург : Издательство Деловая книга, 1996. - 344 с.
- Беляева, Л. А. Возрастная психология : учебно-методическое пособие (для педагогических специальностей) / Л. А. Беляева, С. П. Жданова, Л. Н. Блынду. Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. - Томск : Издательство ТГПУ, 2008. - 130 с.
- Беляева, Л. А. Общая психология : учебное пособие / Л. А. Беляева, Т. Г. Гадельшина, С. П. Жданова ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. – Томск : издательство ТГПУ, 2007. - 154 с.
- Беляева, С. Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования : учебник для начального профессионального образования / С. Е. Беляева. - М. : Академия, 2007. - 203 с.
- Беляева, С. Е. Спецрисунок и художественная графика : учебник для среднего профессионального образования / С. Е. Беляева, Е. А. Розанов. - М. : Академия, 2007. - 234 с.
- Бесчастнов, Н. П. Графика пейзажа : учебное пособие для вузов / Н. П. Бесчастнов. - М. : Владос, 2005. - 300 с.
- Бордовская, Н. В. Педагогика : учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб. : Питер, 2008. - 304 с.
- Визер, В. В. Живописная грамота : система цвета в изобразительном искусстве / В. В. Визер. - СПб. : Питер, 2006. - 191 с.
- Гнедич, П. П. Всеобщая история искусств : Живопись. Скульптура. Архитектура / П. П. Гнедич. - М. : Эксмо, 2007. - 841 с.
- Гнедич, П. П. История искусств. Итальянский Ренессанс : Живопись. Скульптура. Архитектура / П. П. Гнедич. - М. : Эксмо, 2005. - 141 с.
- Демчев, П. Г. Художественное оформление в школе : учебное пособие для вузов / П. Г. Демчев. - М. : Владос, 2004. - 207 с.
- Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И. А. Зимняя. - Изд. 2- е, доп. , испр. и пер. - М. : Логос, 2007. - 382 с.
- Ильина, Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство : учебник для вузов / Т. В. Ильина. - М. : Высшая школа, 2007. - 368 с.
- Кишникова, Е. М. «Византийское возрождение» в архитектуре России : середина 19 начало 20 века / Е. М. Кишникова. - СПб. : Искусство, 2007. - 254 с.
- Коваленко, А. А. Изобразительная деятельность как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями : методическое пособие / А. А. Коваленко ; отдел организации и обслуживания инвалидов по зрению ТОУНБ им. А. С. Пушкина. - Томск, 2010. - 48 с.
- Ковешникова, Н. А. Дизайн : История и теория : учебное пособие / Н. А. Ковешникова. - М. : Омега-Л, 2005. - 223 с.
- Колякина, В. И. Методика организации уроков коллективного творчества : Планы и сценарии уроков изобразительного искусства / В. И. Колякина. - М. : ВЛАДОС, 2002. - 172 с.
- Константинова, С. С. Техники изобразительного искусства : конспект лекций / С. С. Константинова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 173 с.
- Кузин, В. С. Рисунок. Наброски и зарисовки : учебное пособие для вузов / В. С. Кузин. - М. : Академия, 2004. - 228с.
- Кукушин, В. С. Музыка, архитектура и изобразительное искусство : сценарии творческих уроков / В. С. Кукушин. - М. : МарТ, 2005. - 122 с.
- Куманецкий, Казимеж. История культуры Древней Греции и Рима / Казимеж Куманецкий. - М. : Высшая школа, 1990. - 350 с.
- Леонардо да Винчи. Суждения о науке и искусстве / Леонардо да Винчи. - СПб. : Азбука, 2001. - 702 с.
- Логвиненко, Г. М. Декоративная композиция : учебное пособие для вузов / Г. М. Логвиненко. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 144 с.
- Мастера иконописи : Феофан Грек, Андрей Рублев, Симон Ушаков / авт.-сост. М. В. Адамчик. - М., 2006. - 63 с.
- Молева, Н. М. Выдающиеся русские художники-педагоги : Книга для учителя / Н. М. Молева. - М. : Просвещение, 1991. - 431 с.
- Никоненко, Н. М. Декоративно-прикладное творчество. Художественное оформление интерьера : Практическое руководство для взрослых и детей / Н. М. Никоненко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 127 с.
- Общая психология : Курс лекций для первой ступени педагогического образования / сост. Е. И. Рогов . - М. : Гуманит. издат. Центр ВЛАДОС, 1998. – 448 с.
- Островская, О. В. Уроки изобразительного искусства в начальной школе, 1-4 классы : Педагогика : учеб. пособ. / О. В. Островская ; под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 1996. - 602 с.
- Павлик, К. В. Изобразительное искусство в начальной школе : учебные материалы по методике преподавания / К. В. Павлик. - М. : Флинта, 1999. - 86 с.
- Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение : учебное пособие для вузов / Г. И. Панксенов. - М. : Академия, 2007. - 143 с.
- Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма : учебник для вузов / Ф. М. Пармон. - М. : Архитектура, 2005. - 207 с.
- Педагогика : учеб. пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Пед. О-во России, 2009. - 640 с.
- Подрезова, И. И. Программы интегрированных курсов по литературе и изобразительному искусству для учащихся 5-8 классов / И. И. Подрезова. - Томск : издательство ТГПУ, 2008. - 62 с.
- Популярная история живописи : Западная Европа / авт.-сост. Г. В. Дятлева. - М. : Вече, 2002. - 476 с.
- Популярная история русской живописи / авт.-сост. А. Е. Конькова. - М. : Вече, 2002. - 510 с.
- Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе : учебник для худож.-граф. фак-тов пед. вузов / Н. Н. Ростовцев. - М. : Просвещение, 1980. - 238 с.
- Ростовцев, Н. Н. Развитие творческих способностей на занятиях рисованием : учебное пособие для вузов / Н. Н. Ростовцев, А. Е. Терентьев. - М. : Просвещение, 1987. - 174 с.
- Садохин, А. П. Мировая художественная культура : учебник для вузов / А. П. Садохин. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 494 с.
- Сарабьянов, Д. В. История русского искусства второй половины 19 века / Д. В. Сарабьянов. - М. : Издательство МГУ, 1989. - 381 с.
- Свешников, Александр Вячеславович. Композиционное мышление [Текст]:анализ особенностей художественного мышления при работе над формой живописного произведения : учебное пособие для вузов/А. В. Свешников.-М.:Университетская книга,2009.-272 с.
- Славянское барокко : Историко- культурные проблемы эпохи. - М. : Наука, 1979. - 375 с.
- Слободчиков, В. И. Психология человека : Введение в психологию субъективности : учеб. пособие для вузов / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 2009. – 384 с.
- Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе : учебное пособие / Н. М. Сокольникова. - М. : Академия, 2006. - 364 с.
- Сурина, М. О. История образования и цветодидактики : история систем и методов обучения цвету / М. О. Сурина. - М. : МарТ, 2003. - 348 с.
- Тарабукин, Н. М. М. А. Врубель / Н. М. Тарабукин. - М. : Искусство, 1974. - 172 с.
- Тэн, Ипполит. Философия искусства : Живопись Италии и Нидерландов / Ипполит Тэн. - М. : Изобразительное искусство, 1995. - 159 с.
- Фокина, Л. В. Орнамент : учебное пособие / Л. В. Фокина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. - 172 с.
- Харджиев, Н. И. Статьи об авангарде. В 2 т. Т. 1. Архив русского авангарда / Н. И. Харджиев. - М. : RA, 1997. - 391 с.
- Чарнецкий, Я. Я. Изобразительное искусство в школе продленного дня / Я. Я. Чарнецкий. - М. : Просвещение, 1991. - 157 с.
- Чистякова, С. Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников : методическое пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся / С. Н. Чистякова. - М. : Академия, 2007. - 122 с.
- Шашков, Ю. П. Живопись и ее средства : учебное пособие для вузов / Ю. П. Шашков. - М. : Трикста, 2006. - 126 с.
- Шорохов, Е. В. Основы композиции : учебное пособие / Е. В. Шорохов. – М. : Просвещение, 1979. – 303 с.
- Яковлева, Н. А. Практикум по истории изобразительного искусства : учебно-методическое пособие для художественно-педагогических вузов / Н. А. Яковлева. - М. : Высшая школа, 2004. - 318 с.
- Сокольникова Н. М. История изобразительного искусства: учебник для высшего профессионального образования: в 2 т. - 4-е изд. - М.: Академия. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - Т. 2. - 2011. - 206 с.
- Сокольникова Н. М. История изобразительного искусства: учебник для высшего профессионального образования: в 2 т. - 4-е изд. - М.: Академия. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - Т. 1. - 2011. - 296 с.
- Любимов Л. Д. Искусство Древней Руси. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1996. - 318 с.
- Новые Иерусалимы: иеротопия и иконография сакральных пространств / Научный центр восточнохристианской культуры; ред.-сост. А. М. Лидов. - М.: Инрик, 2009. - 910 с.