Методологічні основи психології вищої школи Розкрийте проблеми вищої освіти на сучасному етапі роз.html
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ПИТАННЯ ДО СЕМІНАРІВ З ПСИХОЛОГІЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Семінар № 1 «Методологічні основи психології вищої школи»
- Розкрийте проблеми вищої освіти на сучасному етапі розвитку та запропонуйте шляхи їх вирішення.
- Охарактеризуйте об'єкт, предмет, методи, науково-понятійний апарат психології вищої школи.
- Розкрийте взаємозв’язок психології вищої школи з іншими науками.
- Розкрийте суперечливості та кризи студентського віку і шляхи їх вирішення.
- Дайте психологічну характеристику «Я-концепції» студента та особливостям її розвитку у процесі навчання.
- Визначте види і особливості адаптації українських та іноземних студентів до ВНЗ.
Семінар № 2 Навчально-професійна діяльність студентів
- Поясність особливості та функції навчально-професійної діяльності студентів.
- Розкрийте сутність та особливості професіоналізації у студентському віку.
- Розкрийте психологічну сутність учіння студента. Дія механізму творчості.
- Поясніть шляхи розвитку творчих можливостей студентів.
- Визначте особливості розвитку емоційно-вольової сфери студента та прояв індивідуально-психологічних особливостей під час навчання.
- Дайте психологічну характеристику самоактуалізованої особистості.
Семінар № 3 Психологічні особливості розвитку студентської групи
- Розкрийте зміст поняття "студентська група" та особливості її групової динаміки.
- Розкрийте зміст діяльності куратора студентської академічної групи на етапах її становлення.
- Дайте порівняльну характеристику лідерства та керівництва у студентській групі.
- Розкрийте види міжособистісних стосунків у студентській групі.
- Дайте психологічну характеристику студентського колективу та розкрийте його вплив на формування особистості студента.
Семінар № 4 Узалежнені форми поведінки у студентському віці
- Проаналізуйте сутність та критерії нормативної поведінки особистості.
- Розкрийте причини, подолання та профілактику куріння, алкоголізму та наркоманії у студентському молодіжному середовищі.
- Розкрийте причини, подолання та профілактика компʼютерної адикції та ігрозалежності у студентському середовищі.
- Визначте зміст, причини та подолання суїцідальної поведінки студентської молоді.
- Визначте зміст діяльності та основні завдання психологічної служби в системі освіти.
- Розкрийте сутність поняття «здоров’я» і охарактеризуйте здоровий спосіб життя студентської молоді.
Семінар № 5 Особистість і діяльність викладача та їх психологічна характеристика
- Проаналізуйте наукові погляди на структуру особистості викладача.
- Розкрийте психологічну сутність авторитету викладача.
- Розкрийте сутність, види та роль рефлексії у професійній діяльності викладача.
- Поясніть сутність психологічної культури викладача.
- Поясніть сутність професіоналізму діяльності викладача, його компоненти.
- Проаналізуйте феномен індивідуального стилю діяльності та їх види.
- Визначте стресові фактори роботи викладача ВНЗ та розкрийте шляхи оптимізації його стану.
Семінар № 6 Психологія спілкування і виховання у вищій школі
- Розкрийте мету та особливості виховання у вищій школі
- Поясніть психологічні механізми виховання студентської молоді.
- Визначте сутність самовиховання і саморозвитку майбутнього фахівця із вищою освітою.
- Розкрийте зміст, причини та особливості маніпулятивної та актуалізаційної взаємодії у педагогічному процесі.
- Розкрийте психологічні механізми взаєморозуміння у педагогічному спілкуванні.
- Розкрийте зміст психологічної культури говоріння і слухання у педагогічному спілкуванні.
- Психологічна характеристика стилів педагогічного спілкування та їх вплив на навчально-професійну діяльність студентів.