Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

2013г А

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

       УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

«___» _______ 2013г.

______ А.М. Маслан

   

Перечень вопросов, выносимых на директорскую контрольную работу

по дисциплине «Техническое обслуживание ЭО и СЭП»

  1.  Опишите содержание и принцип работы автоматического пуска резервного электродвигателя. На основе предложенной схемы составьте схему автоматического пуска нереверсивного резервного электродвигателя с замедлением при включении.

  1.  На рисунка представлены аппараты РУ выше 1000 В: отделитель ОД-35-600 и разрядник РВП-6. Сопоставьте марку аппарата с обозначением на рисунке, перечислите части и сопоставьте с номерами на рисунке. Расшифруйте обозначения (марки) аппаратов. Перечислите возможные неисправности каждой части. Укажите причины возникновения перечисленных неисправностей.

А)                                              Б)

  1.  На рисунка представлены аппараты РУ выше 1000 В: выключатель ВМГ-133-1000-75 и полюс разъединителя РВО-20/6000. Сопоставьте марку аппарата с обозначением на рисунке, перечислите части и сопоставьте с номерами на рисунке. Расшифруйте обозначения (марки) аппаратов. Перечислите возможные неисправности каждой части. Укажите причины возникновения перечисленных неисправностей

  1.  Перечислите части выключателя нагрузки. Сопоставьте перечисленные части с номерами на рисунке. Перечислите возможные неисправности каждой части. Укажите причины возникновения перечисленных неисправностей.

  1.  Перечислите части силового масляного трансформатора. Сопоставьте перечисленные части с номерами на рисунке. Перечислите возможные неисправности каждой части. Укажите причины возникновения перечисленных неисправностей.

  1.  Даны электротехнические устройства:

       - сеть напряжением 380 В;

       - трехфазный счетчик;

       - рубильник;

        - предохранители;

        - нереверсивный магнитный пускатель с тепловым реле;

        - кнопочная станция;

        - однофазный трансформатор напряжением 380/12 В;

        - сигнальная лампа напряжением 12 В на включение;

        - три амперметра для измерения тока силовой части схемы;

        - электродвигатель.

Приведите  условные обозначения в электрических схемах (графическое и буквенное) перечисленных устройств.

Составьте  схему управления нереверсивного электродвигателя с подключением счетчика, амперметров и сигнализации на включение.

  1.  Даны электротехнические устройства:

        - шины распределительного устройства (РУ) напряжением 6 кВ;

       - трехфазный трансформатор напряжением 6/0,38 кВ;

        - шины РУ напряжением 0,38 кВ;

        - рубильник;

        - предохранители;

        - два ПМЕ-221;

        - две кнопочные станции;

         - шесть реле тока;

          - два двигателя с короткозамкнутыми роторами.

Приведите  условные обозначения в электрических схемах (графическое и буквенное) перечисленных устройств.

Составьте  схему включения электродвигателей с реле тока.

  1.  Даны электрические устройства:

- сеть напряжением 660 В;

- трехфазный счетчик;

- трехфазный трансформатор напряжением 660/220 В;

- автоматический выключатель;

- реверсивный магнитный пускатель с тепловым реле;

- кнопочная станция;

- электродвигатель с короткозамкнутым ротором;

- вольтметр для измерения напряжения цепи управления.

Приведите  условные обозначения в электрических схемах (графическое и буквенное) перечисленных устройств.

Составьте  принципиальную схему.

  1.  Охарактеризуйте процесс обслуживания комплектной трансформаторной подстанции.
  2.  Перечислите этапы технологического процесса ремонта силовых трансформаторов. Охарактеризуйте порядок разборки силовых трансформаторов.
  3.  Перечислите этапы технологического процесса ремонта магнитопровода силовых трансформаторов. Охарактеризуйте ремонтные операции, проводимые на каждом этапе.
  4.  Перечислите этапы технологического процесса ремонта обмоток силовых трансформаторов. Охарактеризуйте ремонтные операции, проводимые на каждом этапе
  5.  Перечислите виды испытаний, которым подвергаются трансформаторы после ремонта. Охарактеризуйте процесс измерения сопротивления  обмоток.
  6.  Опишите требования, предъявляемые к трансформаторному маслу, перечислите способы его очистки, выполните их сравнительный анализ.
  7.  Перечислите способы сушки изоляции обмоток трансформаторов. Охарактеризуйте перечисленные способы.

Составитель                                                            Е.Ф. Тозик

       М.С. Будник

Вопросы  рассмотрены на заседании цикловой комиссии спецпредметов специальности 2-36 03 31

Протокол №___от «    »______2013

Председатель комиссии                                        Е.А. Харитончик




1. Проект участка по изготовлению лопатки входного направляющего аппарата (ВНА
2. Тема урока Лишайники Программа В
3. Инвестиционный проект как основа привлечения инвестиций
4. і. У косметиці пектин застосовується як стабілізатор і емульгатор паст мазей кремів і масел що мають росли
5. Н
6. ~ан т~зу ж~йесі модулі бойынша тесттік тапсырмалар Жедел постгеморрагиялы~ анемия кезінде гидремиялы~
7. ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТГПУ ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Кафедра
8. Задумайтесь древнейшие мастера живописи потратили годы своей жизни на изучение цветов.html
9. Эвкалипт круглый
10. Охрана труда в строительстве и стройиндустрии
11. д асфендиярова
12. тема керування базами даних ccess
13. Тема- Курение Цели урока- 1
14. Семейный обед 1ая Макаронная Компания 2.html
15. Техническое обслуживание и ремонт лесозаготовительной техники
16. Глубокие длиннопериодные землетрясения под Ключевским вулканом, Камчатка
17. Техника и приемы настенной росписи
18. Задание на выполнение проекта
19. Тема- Заробітна плата в Дніпропетровській області за 2008 ~ 2013 рр.
20. і Розпочинаючи роботу з перекладу треба пам~ятати що кожна мова має свої засоби особливості закономірно