Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

8 1 панель управления 2 крышка футляра 3 вентиль кислородного баллона 4 вентиль баллона

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.11.2024

АН- 8

1 - панель управления,

2 - крышка футляра,

3 - вентиль кислородного баллона,

4 - вентиль баллона для закиси азота,

5 - гофрированный шланг,

6 - вентиль для подачи кислорода,

7 - вентиль для подачи закиси азота,

8 - блок дозиметров,

9 - кнопка экстренной подачи кислорода,

10-11- манометры,

12 - рычаг подсоса воздуха,

13 - маска с клапанной коробкой.

Портативный аппарат ингаляционного наркоза АН-8 предназначен для проведения кратковременного обезболивания с целью профилактики шокового состояния и ручного искусственного дыхания пострадавшим от несчастных случаев при оказании им скорой мед помощи.

Аппарат АН-8 работает по объемному принципу с активным вдохом и пассивным выдохом и относится к типу аппаратов непрерывного потока с полуоткрытым дыхательным контуром.

В качестве наркотического средства используется закись азота в смеси с кислородом.

УСТРОИСТВО И ПРИЦИП РАБОТЫ

Наркозный аппарат АН-8 состоит из следующих основных узлов: панели управления, футляра, баллонов для кислорода и закиси азота, шланга и комплекта принадлежностей.

На панели управления размещены все основные измерительные приборы и узлы аппарата, служащие для создания давления потоков газов и их контроля.

Для того, чтобы давление в системе не повышалось более допустимого (свыше 8кгс/см2), в редукторах предусмотрены предохранительные клапаны, которые при повышении давлении открываются и сбрасывают избыток газов в атмосферу. Отбор газа из редукторов осуществляется вентилями выведенными на панель управления.

Блок дозиметров предназначен для точной регулировки состава и количества смесей газов, подаваемых больному.

Блок дозиметров представляет собой металлический корпус с вмонтированными в него измерителями расхода газов. Измерителями расхода газов служат ротаметрические ( конусные ) стеклянные трубки с движущимися внутри поплавками.

На панели, закрепленной в корпусе футляра, расположены вентили с редукторами для закиси азота и кислорода, блок дозиметров, кнопка клапана для экстренной подачи кислорода, манометры, рычаг клапана для подсоса воздуха.

С внутренней стороны панели, в нижней ее части расположены два редуктора: редуктор для кислорода и редуктор для закиси азота, отрегулированных на давление 6+1 кгс/см2 при подводимых соответственно давлениях 150-130  и 60-45 кгс/см2.

На наружных поверхностях трубок нанесены шкалы с делениями, соответствующими 10 л расхода газов. В верхнем коллекторе дозиметра смонтирован предохранительный клапан, отрегулированный на давление 300+20 мм вод ст.

Клапан экстренной подачи кислорода предназначен для дополнительной подачи кислорода при проведении искусственного дыхания. Газ к клапану подается от кислородного редуктора, для чего необходимо нажать на кнопку клапана экстренной подачи кислорода.

Для контроля давления в баллонах аппарат снабжен манометрами, шкалы которых находятся на передней стороне панели управления. Шкала манометра для кислорода имеет предел измерения 250/150 кгс/см2, а шкала манометра для закиси азота 100/60 кгс/см2.

На задней стенке дозиметра укреплен эжектор, предназначенный для подсоса воздуха к подаваемой смеси. Эжектор состоит из эжекционного устройства и клапана для подсоса воздуха, рычаг которого выведен на панель управления.

При положении рычага клапана «вкл» кислород, проходящий через эжектор, подсасывает атмосферный воздух, в результате чего получается смесь кислорода с воздухом. При положении рычага клапана «выкл» подсоса воздуха эжектором не происходит.

Таким образом, в зависимости от положения рычага клапана подсоса воздуха можно получить как тройную смесь ( рычаг «вкл»-смесь: кислород-воздух-закись азота), так и двойную смесь  ( рычаг «выкл»-смесь: кислород-закись азота), что в свою очередь дает возможность доводить процентное содержание закиси азота в смеси до 80%.

Сзади на корпусе накидными гайками и хомутом при креплены два однолитровых баллона. Опорой футляра служат две лапки, расположенные в нижней части корпуса. Баллон для кислорода- однолитровая емкость, в которой кислород находится под давлением 150кгс/см2- соответствующая 150 л.

Баллон для закиси азота также представляет собой однолитровую емкость, в которой находится 0,7кг жидкообразной закиси азота, дающей при испарении 370 л газа. Давление газа в баллоне зависит от окружающей температуры. При нормальных условиях давление в баллоне равно 45-60 кгс/см2.

Шланг состоит из тройника. На концы которого надеты гофрированная трубка и дыхательный мешок емкостью 3л, служащий аккумулятором газов, поступающих из аппарата во время выхода больного, клапанной коробки, при помощи которой аппарат можно использовать как при спонтанном дыхании, так и при проведении искусственного дыхания больному.

ВНИМАНИЕ!

Подсос воздуха с содержанием в смеси закиси азота более 50% не включать.

П р и м е р: использование газов в соотношении 2:1 в течение 10 минут предполагает, что закись азота и кислорода использовали в литрах 8 литров закиси азота и 4 литра кислорода. В течение 10 минут использовано закиси азота – 8литров   х   10минут  =  80 литров.

ЗАКИСЬ АЗОТА бесцветный газ, в 1,5 раза тяжелее воздуха, хранится в баллонах в жидком виде под давлением 50—51атм.(1кг=500л) - В организме не подвергаегся биотрансформацип. В неизмененном виде элиминирует через лёгкие. Растворимость в плазме в 15 раз выше чем у кислорода.

Положительные свойства:

не взрывоопасен, не воспламеняется (но горение поддерживает),

не раздражает слизистые дыхательных путей, желудка, кишечника,

незначительно стимулирует секрецию слюнных и бронхиальных желез,

очень быстрое введение в наркоз и моментальное пробуждение (через 2-3 мин. после отключения подачи, используется как фон при проведении аппаратно-масочного, эндотрахеального наркозов с целью выключения сознания и уменьшения расхода др. анестетиков),

отсутствует стадия возбуждения (крайне редкие тошнота и рвота)

малая токсичность.

Отрицательные свойства:

слабое кардиодепрессивное действие,

иммунодепрессивное действие,

угнетение эритропоэза,

угнетение свертывающей системы крови,

угнетение перистальтики кишечника,

при длительном  применении вызывает энцефалопатяи, миелодепрессии,

при ИБС, осложнившейся сердечной недостаточностью крайне опасна и нежелательна, т. к. снижает МОС в основном за счет контрактильности (понижает сократимость миокарда, способствует патологическому росту ОПС),

невозможность получения глубокого наркоза (глубже хирургической стадии 1-го уровня: достаточный объем легочной вентиляции, ровное, спокойное дыхание, соотношение вдоха и выдоха 1:1, глоточный, роговичный рефлексы, соханены, реакции с коньюктивы нет, глаза «плавают» или  неподвижные, мышечный тонус сохранен), 

вызывает альвеолярную гипоксию (применяется только в сочетании с кислородом в соотношении 1:1, 1:2, 1:3 (неболее10мин.).

при попытке углубить анестезию за счёт увеличения концентрации закиси азота во вдыхаемой смеси приводит к гипоксии (цианоз, нарушение сердечной деятельности, тяжелые неврологические расстройства и т.д.),

слабый анестетик (в современной анестезиологии используется как гипнотик для потенцирования других анестетиков: ингаляционных внутривенных).

Побочное действие: - гипоксия.

По литературным данным, закись азота абсолютных противопоказаний не имеет. Но учитывая возможность вызывать гипоксию и связанные с ней осложнения, применение закиси азота при геморрагическом шоке, дыхательной недостаточности и др. критических состояниях, кажется нам проблематичным.




1. а У нашей школы клен высокий Златой цепи на клене нет
2. Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области Ур
3. Тема проекта Содержание расчетнопоясни
4.  Наслідки франконімецької війни
5. Тема- Учитель сучасної школи 2 год
6. по теме Электродинамика 1
7. Омский государственный педагогический университет Факультет психологии и педагогики Кафедра практиче
8. Башкирский государственный медицинский университет Этап оценки профессиональной компетенции выпускник
9. а s ~ s s ~ p px px W26 4s 3d 2s 1s 4s 3d 2p 2p 2s 1s 2s
10. российский государственный аграрный университет ~ МСха имени К
11. Украинская государственность в годы Второй Мировой войны
12. Ребенка обобрали сделали больнымэпилепсия пил курил не глядя на все это я его забрал и вырастил нормальн
13. 12А П о н е д і л о к 1 пара 2 пара 3 пара 4 п
14. Военные действия вооруженных сил СССР в предвоенные 1936-1940 год
15. Человек это невозможное животное.html
16. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 ЗНАКОМСТВО С MS VISUL STUDIO 2008 Цель работы- познакомиться с MS Visul Studio 2008 научиться со
17. і Паняцце інтэлектуальнай уласнасці
18. Я ВИЖУ ЦИФРУ 5 Используя свои экстрасенсорные способности вы можете разглядеть число на табло да.html
19. young womn with young mn young people
20. Оренбургский государственный университет Кафедра бухгалтерского учета анализа и аудита З