ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор КНУБА
Работа добавлена на сайт samzan.net:
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ
УНIВЕРСИТЕТ БУДIВНИЦТВА I АРХIТЕКТУРИ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор КНУБА
_______________ .
«___» ________ 2012 р.
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ДИСЦИПЛІНИ
Креслення
для архітектурних спеціальностей
на очно-заочних підготовчих курсах
Факультет архітектурний
Кафедра нарисної геометрії та інженерної графіки
Вивчення дисципліни заплановано в 1-ому та 2-гому семестрах.
Обсяг роботи абітурієнтів по вивченню дисципліни, види робіт і форми контролю
|
Нормативні дані |
Заочна форма навчання |
|
Всього годин |
38 |
|
з них: |
|
|
- лекції |
10 |
|
- практичні заняття |
28 |
|
- самостійна робота (СРС) |
– |
|
Індивідуальні завдання: контрольні і графічні |
4 |
|
Заліки |
1 |
Навчальна програма складена на основі ОПП вищої освіти за професійним спрямуванням 0804 “Комп’ютерні технології” тимчасового положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців, затвердженого наказом МОН України № 48 від 23.01.2004 р., положення про організацію навчального процесу в КНУБіА за модульно-рейтинговою системою, затвердженою наказом КНУБіА №_______________________________ 2012 р.
Програму складено доцентом кафедри нарисної геометрії та інженерної графіки
к.т.н. Ботвіновською С.І.
Програма обговорена і ухвалена на засіданні кафедри нарисної геометрії та інженерної графіки “ ” 2012 р., протокол № 1.
Завідувач кафедри
д.т.н., проф.
С.М. Ковальов
“ “ 2012 рік
Схвалено науково-методичною радою факультету довузівської підготовки
(методичною комісією дисципліни)
Голова комісії
“ “ 2012 р. доц. Якимів Я.М.
1. МЕТА ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Основна мета вивчення дисципліни «Креслення» полягає в отриманні абітурієнтами знань та графічної підготовки, необхідних для вступу до вищих навчальних закладів за напрямом «Архітектура» або на інші спеціальності (графічний дизайн, образотворче мистецтво.) де вивчається креслення.
Крім того, найважливішим для абітурієнтів є отримання знань, необхідних для виконання та читання технічних креслень, побудови зображень різних будинків та споруд, розвиток просторової уяви людини щодо реальних об’єктів, розуміння їх просторової побудови, уявного перетворення форми, образного моделювання нової форми.
Дисципліна «Креслення» передбачає набуття абітурієнтами вмінь та навичок виконання та оформлення архітектурних та технічних креслень як основних документів в проектно-конструкторській справі.
Вивчення цього курсу базується на теоретичних положеннях нарисної геометрії, нормативних документах і державних стандартах. Розглянуто питання оформлення креслень, геометричні побудови – спряження, поділ відрізків та дуг і т. ін., побудови ортогональних та аксонометричних проекцій геометричних об’єктів, нанесення розмірів, виконання текстових написів. Один із розділів дисципліни – проекційне креслення, включає креслення простих геометричних фігур, а також фігур складної форми, їх аксонометричні проекції та перерізи.
Кінцева мета вивчення цієї дисципліни – навчити абітурієнтів геометричному моделюванню об’єктів, надати їм знань, умінь та навичок, потрібних для виконання і читання креслень різного призначення, як таких, що виконуються вручну, так і комп’ютерних, а також навчити розв’язувати за рисунками, кресленнями та моделями інженерно-геометричні задачі.
Ефективність викладання і відповідно засвоєння матеріалу досягається шляхом поєднання лекційних і практичних занять, порад щодо самостійної роботи слухачів.
Для кращого сприйняття матеріалу передбачено використання наочних засобів: плакатів, моделей тощо.
2. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ПО СЕМЕСТРАХ
Курс «Креслення» для абітурієнтів читається у двох семестрах де вивчаються основні поняття нарисної геометрії та креслення, та основи інженерної графіки.
Розподіл навчального часу по семестрах за видами робіт наведено в таблиці 1.
Таблиця 1
|
Семестр № |
Лекцій, год. |
Практ. занять, год. |
СРС, год. |
Контрольних завдань, кількість. |
Семестровий контроль |
|
1 |
6 |
10 |
- |
1 |
- |
|
2 |
4 |
18 |
- |
3 |
залік |
|
Всього за семестр |
10 |
28 |
- |
4 |
- |
2. ТЕМИ ЛЕКЦІЙ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, ІРК
Семестр -1 (осінній)
Таблиця 2
|
№№ тижнів |
Теми лекцій |
К-ть год. |
Теми практичних занять (ПЗ) та ІРК |
К-ть год. |
Зміст графічних робіт |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основи технічного креслення. Проекційне креслення геометричних фігур. |
|||||
|
|
Л.1 Основні положення стандартів (ЄСКД), які встановлюють правила оформлення креслень. Основні поняття креслення: формати, масштаби, типи ліній, шрифти креслярські і архітектурний. Геометричні побудови. Стандартні аксонометричні проекції: прямокутна ізометрія та диметрія. |
2 |
П.1. Вивчення правил оформлення креслень, різноманітні формати, виконання різних типів ліній, та правила їх використання, написання літер та цифр архітектурним та креслярським шрифтами. Видача завдання № 1-1. |
2 |
Завдання № 1-1. 1 аркуш формату А3 «Типи ліній. Шрифти. Архітектурний шрифт» |
|
|
П.2. Вивчення побудови координатних осей в аксонометрії: ізометрії та диметрії. Побудова зображень кіл заданих діаметрів. Видача завдання № 1-2. Аналіз результатів виконання завдання № 1-1. |
2 |
Завдання №1-2. 1 аркуш формату А3, «Геометричні побудови. Спряження» |
||
|
|
Л.2 Основні положення ортогонального проекціювання: розташування площин проекцій, координатних осей; утворення комплексного рисунку. Проекції точки, прямої і площини Правила нанесення розмірів за відповідним стандартом. Побудова ортогональних та аксонометричних проекцій багатокутника. Призма. Побудова ортогональних і аксонометричних проекцій призми |
2 |
П.З. Побудова трьох проекцій елементарних геометричних елементів та їх аксонометричних проекцій: точки, відрізків прямих та площин різних конфігурацій. Видача завдання № 1-2. Аналіз результатів виконання завдання № 1-2. |
2 |
Завдання № 1-3. 1 аркуш формату А3, «» |
|
|
2 |
П.4 Набуття знань і навичок нанесення розмірів на кресленнях деталей. Побудова проекцій правильної (трикутної, п’ятикутної або шестикутної) призми. Видача завдання № 1-4. Самостійна робота по темі «Призма». Аналіз результатів виконання завдання № 1-3. |
2 |
Завдання №1-4. 3 аркуші формату А3, «Призма: тригранна, шестигранна, п’ятигранна. Нанесення розмірів на кресленнях». |
|
|
|
Контрольна робота № 1 «Побудова проекцій призми» |
- |
П.5. Контрольна робота №1 |
2 |
Контрольна робота №1 1 аркуш формату А3 «Побудова ортогональних та аксонометричної проекцій призми. Нанесення розмірів» |
|
|
СРК. |
[1] стор. 4 - 52, [2] стор. 9 - 60 |
Продовження таблиці
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
ІРК. Ортогональні та аксонометричні проекції елементарних геометричних об’єктів |
[1] стор. 58 - 95, [2] стор. 99 – 101, 107 - 117 |
||||
Семестр -2 (весняний)Проекційне креслення геометричних фігур простої форми. Піраміда. Циліндр. Гранні форми. |
|||||
|
|
Л.4 Циліндр. Побудова ортогональних і аксонометричних проекцій циліндра; нанесення розмірів на кресленні циліндра. Побудова циліндра, в аксонометрії при різних положеннях циліндра в просторі: циліндр основою стоїть на горизонтальній площині; циліндр стоїть на фронтальній площині. |
2 |
П.6. Виконання креслень циліндру (вертикального, горизонтального, ускладненої форми) Видача завдання № 2-1. Самостійна робота по темі «Циліндр». Аналіз результатів виконання завдання № 4-1. |
2 |
Завдання №2-1. 3 аркуш формату А3, «Циліндр. Побудова проекцій. Нанесення розмірів». |
|
|
Л.5 Піраміда. Побудова ортогональних і аксонометричних проекцій піраміди; перерізи піраміди; нанесення розмірів на кресленні піраміди. Побудова піраміди, в аксонометрії. Побудова ліній перетину піраміди з площинами особливого та загального положення. |
2 |
П.7. Відпрацьовування знань і навичок виконання креслень піраміди (правильної та ускладненої форми) Видача завдання № 2-2. Самостійна робота по темі «Піраміда». Аналіз результатів виконання завдання № 2-1. |
2 |
Завдання №2-2. 3 аркуш формату А3, «Піраміда. Побудова ортогональних та аксонометричної проекцій». «Проекції фігури складеної форми: призма, піраміда, циліндр» |
|
|
Тема: «Гранні форми. Утворення граних форм (площинами особливого та загального положення). Побудова ортогональних та аксонометричних проекцій граних форм.,нанесення розмірів на кресленнях граних форм» |
П.8 Відпрацьовування знань і навичок виконання креслень граної форми Видача завдання № 2-3. Самостійна робота по темі «Грана форма». Аналіз результатів виконання завдання № 2-2. |
2 |
Завдання №2-3. 3 аркуш формату А3, «Грані форми». |
|
|
ІРК. Ортогональні та аксонометричні проекції фігур |
[1] стор. 69 - 90 |
||||
|
|
Контрольна робота № 2 по темі «Проекційне креслення геометричних фігур» |
П.9. Контрольна робота № 2 |
2 |
3 аркуш формату А3, «Креслення геометричної фігури в ортогональних та аксонометричній проекціях» |
|
|
|
Тема: «Проекції креслення фігур складної форми. Взаємний перетин геометричних тіл». |
П10. Побудова за двома заданими виглядами третього. Нанесення розмірів на трьох виглядах. Побудова аксонометричних проекцій фігури складної форми. Видача завдання № 15 |
2 |
Завдання № 2-4. 5 аркушів формату А3, «Креслення фігури складної форми». |
|
|
|
П10-А. Ортогональні та аксонометричні проекції геометричних об’єктів складної форми |
||||
|
|
П10-Б. Нанесення розмірів. Об’єкти складної форми, побудова проекції |
Закінчення таблиці 2
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
13 |
Контрольна робота №3 по темі «Проекційне креслення геометричних фігур» |
П.11. Контрольна робота № 3 |
2 |
Контрольна робота № 3 1 аркуш формату А3 «Проекційне креслення фігури складної форми». |
|
|
14. |
Тема: « Креслення фігур складної форми, яка має елементи призми, піраміди, циліндра та граної форми. Поняття вигляди, які бувають вигляди» |
П12. Побудова ліній перетину призми та піраміди. По двом заданим виглядам побудова третього вигляду деталі. Нанесення розмірів. Видача завдань № 3-1. Аналіз виконання робіт із завдання № 2-4. |
2 |
Завдання № 3-1. 2 аркуші формату А3, «Перетин призм». «Перетин фігур складної форми: циліндра, призми та піраміди» |
|
|
15. |
Тема « Основні етапи розв’язання екзаменаційних задач, методика розв’язання проекційних задач . Етапи роботи абітурієнтів над екзаменаційною задачею» |
П13. Порядок читання креслення. Побудова третього вигляду деталі складної форми, що задана двома проекціями (головним виглядом та виглядом зверху). Нанесення розмірів Аналіз виконання робіт із завдання № 3-1.. |
2 |
Завдання № 3-2. 5 аркуш формату А3 «Побудова третього вигляду деталі за двома заданими та її аксонометричної проекції. На трьох проекціях показати лінії невидимого контуру.» |
|
|
16. |
Тема: « Основні вимоги до виконання екзаменаційної роботи на вступних іспитах до КНУБА. Вимоги до виконання графічної роботи абітурієнтами та критерії її оцінювання» |
2 |
П14. Приклади розв’язання завдань, подібних тим, які були запропоновані абітурієнтам на вступних екзаменах минулих років |
2 |
Завдання № 4. 5 аркушів формату А3, «Креслення фігури складної форми. Нанесення розмірів. Підпис роботи». |
|
17. |
Контрольна робота № 4 «Проекційне креслення фігури складної форми» |
П15. Побудова третього вигляду за двома заданими, побудова аксонометричної проекції, нанесення розмірів. Аналіз виконання роботи № 3-2. |
2 |
Контрольна робота № 4 1 аркуш формату А3, «Приклад виконання екзаменаційної роботи» |
|
|
ІРК. |
[1] стор. 126 - 142 |
||||
|
ВСЬОГО |
10 |
28 |
Всього: Лекцій – 10, практичних занять – 28.
3. Види контролю та критерії оцінювання
навчальної роботи студентів
Поточний контроль знань і вмінь абітурієнтів здійснюється на практичних заняттях та під час контрольних робіт. Формами поточного контролю є перевірка виконання та захист індивідуальних завдань як поза аудиторних робіт, так і аудиторних. На виконання поза аудиторних робіт встановлено відповідні часи.
Найвищим числом балів оцінюється робота, яку виконано у строк без помилок на високому графічному рівні з виконанням вимог державних стандартів, якщо абітурієнт при захисті роботи демонструє відповідні знання. Оцінка знижується за недостатню якість графіки, невідповідність вимогам державних стандартів в оформленні роботи, недостатній рівень знань з даної теми. Роботи зі значними помилками повертаються абітурієнтам на виправлення строком на один тиждень без знижування оцінки. Оцінка за роботу, виконану після встановленого строку, перераховується з коефіцієнтом 0,7.
Виконання аудиторної графічної роботи супроводжується необхідними консультаціями викладача. Абітурієнту дозволяється користуватись конспектом і літературою. На оцінку аудиторної роботи впливає наявність помилок, графічний рівень і відповідність державним стандартам в оформленні роботи.
Під час виконання письмової контрольної роботи на оцінку впливає наявність помилок, графічний рівень і відповідність державним стандартам в оформленні роботи.
Зміст аудиторних, поза аудиторних, індивідуальних завдань, контрольних робіт, а також їх оцінку за стобальною шкалою наведено в табл.3. Рейтингова оцінка у балах (за шкалою навчального закладу) може бути переведена до п’ятибальної шкали оцінювання (національної шкали) згідно з даними таблиці 3 переводу рейтингових оцінок від однієї шкали до іншої.
Таблиця 3
|
N п/п |
Оцінка за 12 бальною шкалою, за шкалою навчального закладу |
Оцінка роботи, за національною шкалою |
Оцінка роботи, по п’ятибальній шкалі з цифрою |
|
1 |
1-2-3 |
незадовільно |
з оцінкою цифрою (2) |
|
2 |
4-6 |
задовільно |
з оцінкою цифрою (3) |
|
3 |
7-8-9 |
добре |
з оцінкою цифрою (4) |
|
4 |
10-11-12 |
відмінно |
з оцінкою цифрою (5) |
- ЗМІСТ СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ
4.1. Контрольні роботи
Формою контролю знань по результатам першого та другого семестру є письмові контрольні роботи (чотири роботи) на теми:
1. «Побудова ортогональних та аксонометричної проекцій призми. Нанесення розмірів». Умова задачі: за індивідуальними варіантами виконати креслення ортогональних проекцій призми, з фігурами різної форми в основі. Нанести розміри.
2. «Креслення геометричної фігури в ортогональних та аксонометричній проекціях». Умова задачі: за індивідуальними варіантами виконати креслення ортогональних проекцій призми, з фігурами різної форми в основі. Нанести розміри.
3. Проекційне креслення фігури складної форми». Умова задачі: за двома заданими проекціями деталі складної геометричної форми побудувати третю проекцію (вигляд ліворуч). На проекціях нанести розміри. Побудувати аксонометричну проекцію деталі.
4. «Приклад виконання екзаменаційної роботи». Умова задачі: виконати роботу, аналогічну екзаменаційній роботі на творчому іспиті з «Графіки-креслення».
4.2. Підсумковий контроль
Формою підсумкового контролю є робота на протязі трьох годин за індивідуальними завданнями. Кожне індивідуальне завдання містить дві проекції деталі складної геометричної форми.
5. Перелік типових задач нарисної геометрії
Типові задачі та приклади їх виконання наведені у [1], стор. 128 - 141 Додаток 3
Зразок екзаменаційного білета:
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 1
За двома заданими проекціями побудувати третю проекцію, прямокутну аксонометрію і нанести необхідні розміри. На трьох проекціях показати лінії невидимого контуру. Архітектурним або стандартним шрифтом виконати напис
«Творче випробування графіка креслення. Білет № »
Додаток 4
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 2
За двома заданими проекціями побудувати третю проекцію, прямокутну аксонометрію і нанести необхідні розміри. На трьох проекціях показати лінії невидимого контуру. Архітектурним або стандартним шрифтом виконати напис
«Творче випробування графіка креслення. Білет № »
Приклад виконання екзаменаційної роботи з Графіки-креслення
6. ПЕРЕЛIК НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛIТЕРАТУРИ
- Графіка-креслення: навчальний посібник/ О.В.Кащенко, С.І.Ботвіновська, В.О.Вязанкін та ін. – К.: КНУБА, 2011. – 158 с.
- Миронов Б.Г., Миронова Р.С. Черчение: Учебное пособие для машиностроительных специальностей средн. спец. Учебн. Заведений. – М.: Машиностроение, 1991. – 288 с. Ил.
- Хаскин А.М. Черчение. – Киев: Вища школа, 1980. – 440 с.
- Хаскін А.М. Креслення. – К.: Вища шк., 1976. – 457 с.
- Архитектурное черчение: справочник (Д.И.Ткач, Н.Л.Русскевич, П.Р.Ниринберг, И.Н.Ткач. – К.: Будывельник, 1991. – 272 с.
- Государственные стандарты. ЕСКД. Общие правила оформления чертежей. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 232 с.
- ДСТУ БА. 2.4 – 4-99 (ГОСТ 21.101-97). Основні вимоги до проектної та робочої документації. – Чинний з 1999-10-01. – К.: Державний комітет архітектури, будівництва і житлової політики України, 1999. – 57 с.
Додаток 5
Доповнення і зміни до робочої навчальної
програми на 20 ___/20___ навч. Рік
До робочої програми внесено такі зміни:
Робоча навчальна програма переглянута і ухвалена на засіданні кафедри
“ “ 20 р. протокол № .
Завідувач кафедри
Внесені зміни затверджую
Декан факультету
“ “ 20 р.
2. Тема 16 Релігійні конфесії в Україні
3. Анализ систем карандаш, общество, договор
4. Тема- Понятие алгоритмов свойства алгоритма
5. неподвижный раздел механики в котором изучаются условия равновесия механических систем под действием
6. Кленовый лист Вопрос- ОНА ~ крупнейшая среди себе подобных
7. кандидата на поглощение структурирование конечной финансовой сделки а также составление окончательного с
8. Жемчужина Кавказа
9. Гурток як вид позанавчальної роботи з образотворчого мистецтва в школ
10. Английский язык- учеб
11. Война кланов Кристиан ЖакВойна кланов Серия- Земля фараонов ~ 1 Scn flgmn1; OCR RedChec
12. Тема семьи в романе Толстого Война и мир
13. Модуль 1 1. Які території відійшли до России у 16 ст.
14. Стратегия и тактика конкурентной борьбы.html
15. 2 В ПРОГРАМУ ТУРА ВНЕСЕНЫ ИЗМЕНЕНИЯ- НА ГОРНОЛЫЖНОМ КУРОРТЕ БАНСКО РАЗМЕЩЕНИЕ В ОТЕЛЕ ICEBERG 3 Львов '
16. Реферат на тему- Товароведение в СССР.
17. Лекция 1. Импульсные сигналы
18. Реферат- Проблема цели и средств в нравственной деятельности
19. вступил в силу с 1716
20. отставание национальной системы стандартизации и сертификации; 2 обеспечение только единства измерений; 3