Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Рыбинская Государственная Авиационная Технологическая Академия
Кафедра физики
Факультет: АТ |
К работе допущен: |
Группа: ТУ-04 |
(подпись, дата) Работа выполнена: |
Студент: Коковин М.С. |
(лаборант, преподаватель) Отчёт принят: |
(подпись, дата) |
|
Преподаватель: Гурьянов А.И. |
РАБОЧИЙ ПРОТОКОЛ И ОТЧЁТ
ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 31
Определение оптических характеристик окрашенных растворов и рассеивающих сред.
(название работы) |
1. Задача.
Изучение особенностей прохождения света через оптически однородные и неоднородные среды. Определение коэффициента пропускания, оптической плотности и коэффициента Бэра окрашенных растворов.
2.Объект и метод исследования
3. Рабочие формулы и исходные данные
; ; .
4. Измерительные приборы
№ п/п |
Наименование |
Тип прибора |
Используемый предел (диапазон) |
Погрешность прибора или формула погрешности |
1 |
Колориметр-нефелометр |
|||
2 |
||||
3 |
5.Результаты измерений и вычислений (таблицы, примеры расчётов, оценки погрешностей).
№ п/п |
Маркир. светофильтра |
Длина волны, соотв. пропускания светоф. (Нм) |
η |
D |
C, г/л |
L, мм |
α |
К |
1 |
4 |
440 |
0,16 |
0,78 |
60 |
1,075 |
28 |
1,67·103 |
2 |
5 |
490 |
0,83 |
0,08 |
60 |
1,075 |
2,9 |
0,17·103 |
3 |
6 |
540 |
0,97 |
0,014 |
60 |
1,075 |
0,5 |
0,03·103 |
4 |
7 |
582 |
0,98 |
0,01 |
60 |
1,075 |
0,3 |
0,02·103 |
5 |
8 |
600 |
0,86 |
0,065 |
60 |
1,075 |
2,3 |
0,14·103 |
6 |
9 |
630 |
0,91 |
0,04 |
60 |
1,075 |
1,4 |
0,086·103 |
;
6. Выводы (основные результаты работы и их анализ): в результате лабораторной работы мы определили коэффициент пропускания, оптическую плотность и коэффициент Бэра окрашенных растворов. Также мы изучили особенности прохождения света через оптически однородные и неоднородные среды. В результате работы мы сделали вывод о том, что чем меньшая доля светового потока прошла через раствор, тем большими оказываются коэффициент поглощения К и коэффициент Бэра α.
С увеличением длины волны коэффициент поглощения К и коэффициент Бэра α уменьшаются, но при приближении длины волны к 600нм эти коэффициенты резко возрастают и затем постепенно начинают убывать.
ПРИМЕЧАНИЕ. К отчёту прилагаются: графики на миллиметровой бумаге, схемы (по требованию преподавателя) и т.д.
7. Замечания преподавателя, дополнительные задания.
8. Исправление ошибок, выполнение дополнительных заданий.