до 23122013 року Глухів 2013 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Г
Работа добавлена на сайт samzan.net:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА
Факультет педагогіки і психології
Документація
з педагогічної практики
студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
який проходив практику
в ЗОШ №___
з 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка
Щоденник - звіт
з педагогічної практики
студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
який проходив практику
в ЗОШ №___
з 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
з педагогічної практики
студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
який проходив практику
в ЗОШ №___
з 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
Графік проходження педагогічної практики студентами 23-ФК,24-ФК групи
|
№п/п |
Дата |
Вид діяльності |
Місце проведення |
Відповідальні |
|
1 |
19.11 |
Настановча конференція студентів (ознайомлення їх із змістом і організацією практики, вимогами до виконання конкретних завдань). |
Спортивний комплекс аудиторія №9 |
Факультетський керівник практиками Т.Л. Васіна Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. |
|
2 |
21.11 |
Знайомство із районним відділом освіти, функціональними обов’язками завідуючого, інспектора, методиста із фізичного виховання |
Кролевецький районний відділ освіти |
Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. |
|
3 |
26.11 |
Знайомство із школою, співбесіди з адміністрацією школи, вчителями фізичної культури, закріплення за класами, підготовка навчально-виховної документації |
Кролевецькі СШ №1, №3, ЗОШ №5, №4 |
Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О.
|
|
4 |
28.11 |
Відвідування уроків та позакласних заходів у школі. Підготовка навчально-виховної документації |
||
|
5 |
04.12 |
Підсумкова конференція з участю всіх студентів-практикантів |
Спортивний комплекс аудиторія №9 |
Факультетський керівник практиками Т.Л. Васіна Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. |
|
Дата, день тижня |
Навчальна та методична робота Виховна робота |
Відмітка про виконання |
|
_.__.20___ понеділок |
Основні напрямки роботи, які треба відобразити в індивідуальному плані.
Знайомство з навчальним закладом.
Спілкування між вчителями та учнями.
Складання календарного плану виховної роботи на весь період практики.
Складання плану навчальної та методичної роботи на весь період практики.
Затвердження різноманітних форм навчальної роботи.
Індивідуальний план складається на підставі визначених дат на весь період практики.
На останній сторінці індивідуального плану має бути підпис практиканта.
ЩОДЕННИК
Педагогічний щоденник – це робочий документ студента. Його ведення сприяє осмисленню студентами своєї педагогічної роботи. Формування вміння бачити кожну дитину у взаєминах із товаришами і колективом, простежувати динаміку розвитку дитячого колективу й особистості школяра, опановувати методику правильної оцінки справ і вчинків дітей та власних, уміння аналізувати й оцінювати виховні справи. В щоденнику студент відображає педагогічну, організаторську діяльність, діяльність дитячого колективу, висвітлює методичний аспект проведених справ, аналізує кожен шкільний день та окремі педагогічні ситуації, формулює висновки, узагальнення, окреслює педагогічні перспективи. Педагогічний щоденник призначений також для фіксації сучасних методичних матеріалів, що використовуються в роботі школи, де студент проходить практику.
Систематичне збирання планів роботи класного керівника, предметних гуртків, визначення нових дидактичних засобів, застосованих вчителями, фіксація різних засобів контролю, педагогічних знахідок в оформленні кабінетів, нових форм позакласної роботи сприяє формуванню у студента-практиканта своєї педагогічної лабораторії, що в майбутньому розвиватиметься і поповнюватиметься.
Педагогічний щоденник слугує засобом зв`язку теорії з практикою. Під час навчальних занять з педагогічних, психологічних та фахових дисциплін (методик) студенти використовують спостереження, зроблені у школі, аналізують цікавий педагогічної досвід, обговорюють складні педагогічні ситуації.
Щоденник є обов’язковим документом педагогічної практики. Його перевіряє керівник групи, викладач педагогіки.
|
Дата, день тижня |
Навчальна та методична робота Виховна робота |
Відмітка про виконання |
|
_.__.20___ понеділок |
||
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА
Факультет педагогіки і психології
Звіт
з педагогічної практики
студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
який проходив практику
в ЗОШ №___
з 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
Звіт
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата__________. Підпис студента_______________
Схема звіту.
1.Опишіть порядок ознайомлення зі школою.
2.Перерахуйте кількість переглянутих уроків із указівкою дати, часу, класу; учителя, що проводив урок.
3.Охарактеризуйте проведені фізкультурно-оздоровчі заходи (рухливі зміни, фізкультурні паузи, дні здоров'я, секції, спортивні змагання), їх ціль, задачі і який педагогічний ефект Ви одержали?
4.Якою спеціальною літературою Ви користувалися
7.Ваша думка! Які знання, уміння, навички і якості Ви придбали в ході педагогічної практики?
8.Вкажіть, які недоліки Ви знайшли у власних знаннях, уміннях і навичках.
9.Вкажіть труднощі, з якими Ви зіштовхнулися в процесі практики.
10.Перерахуйте види діяльності в школі, що не передбачені програмою педагогічної практики, але необхідні для студентів у процесі її проходження.
11.Ваші перші враження про майбутню професію.
12.Ваші пропозиції по поліпшенню організації педагогічної практики.
13. Чи бажаєте проходити наступну педагогічну практику в цій школі.
СХЕМА АНАЛІЗУ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ.
(для студентів з високим і достатнім рівнем підготовки)
1. Школа, клас, місце проведення виховного заходу.
2. Форма виховного заходу (вечір, конференуція, диспут).
3. Педагогічне обґрунтування теми (чому цей захід включений до плану виховної роботи, його відповідність віковим особливостям класу, його інтересам).
4. Мета і завдання проведеної роботи. (Виховні та пізнавальні цілі та завдання заходу).
5. Характеристика організації підготовчої роботи (зміст підготовчої роботи, роль активу, класного керівника, ініціатива та активність учнів, оформлення виховного заходу, використання технічних засобів). Вплив підготовчої роботи на згуртованість учнів.
6. Оцінка змісту та методичних прийомів, використаних при проведенні виховного заходу.
а) відповідність змісту виховного заходу поставленій меті;
б) пізнавальна і виховна цінність підібраного матеріалу;
в) емоційна насиченість, інтерес дітей до заходу, рівень організованості;
г) прийоми і методи, використані при проведенні виховного заходу, їх відповідність віковим особливостям учнів, рівень розвитку дітей конкретного класу;
д) зв`язок обговорюваних питань із проблемами класу і суспільним життям.
7. Особливості особистості класного керівника (чи ведучого), що проводить захід:
переконливість, емоційність, контакт з учнями, знання моральних якостей своїх учнів, їхніх вчинків та мотивацій.
8. Оцінка виховної ефективності дій заходу (педагогічна цінність, його значення для подальшого розвитку колективу й окремих вихованців).
9. Пропозиції щодо удосконалення методичної підготовки і проведення виховного заходу.
10. Пропозиції щодо покращення виховної роботи в даному класі.
6
2. Потемкин всероссийская политическая стачка декабрьское 1905г
3. Услуги общественного питания.html
4. Робота з текстовими файлами Криптографія Закодувати введений текст помінявши всі символи на наст
5. Малый бизнес России
6. Особливості розвитку основних галузей народного господарства Франції
7. Вариант 1 1. Бухгалтерский учет ведется для получения информации- а о хозяйственных операциях в организа
8. КУРСОВИЙ ПРОЕКТ з дисципліни.html
9. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физкультурно оздоровительного развития
10. сверху ~ вниз т
11. Учет затрат на предприятии
12. Тема снижения затрат всегда является актуальной
13. Тема Общие представления о деньгах
14. 0214 8 дней 7 ночей На базе проживания в отеле ISROTEL DED SE 5 Deluxe 1126
15. ~ только высушенную до определенной весовой влажности; 2
16. Кто виноват Выполнила Аргунова Виталина гр
17. тема управления ассортиментом товаров на всех этапах их движения соответствующих экономическим и социальны
18. экономика ввел Ксенофонт затем он встречался у Аристотеля- экономика ~ домовладение
19. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання і спорту
20. по теме Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках производственного обучения