Kitstud- T~~ nr
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Tallinna TehnikaülikoolFüüsikainstituut |
|
|
Üliõpilane: Renek Loorens |
Teostatud: |
|
Õpperühm: EAT-11 |
Kaitstud: |
|
Töö nr. 28 |
OT |
PINDPINEVUS |
|
|
Töö eesmärk:vee pindpinevuse määramine tilga meetodil. |
Töövahendid: katseseade, vesi, mõõteskaala, tehnilised kaalud. |
Skeem
Töö teoreetilised alused
Pindpinevus avaldub vedeliku pinna omaduses tõmbuda kokku. Seda põhjustavad molekulaarjõud. Kui vedeliku (gaasi) sees olevale molekulile on teda ümbritsevate molekulide poolt mõjuv keskmine jõud võrdne nulliga, siis pinnakihi molekulile mõjuv summaarne jõud on nullist erinev. Pinnast ühele ja teisele poole jäävate keskkondade erinevusest tingitud jõud tõmbavad pinnamolekule vedeliku sisse. Seetõttu on uute molekulide tootmiseks pinnakihti, s.t. pinna suurendamiseks, vaja teha tööd.
Püsivas tasakaaluolekus on iga süsteemi potensiaalne energia minimaalne. Seepärast võtab vedeliku pind, kui talle ei mõju välisjõud, kuju, mille juures tema pindala on minimaalne. Järelikult sarnaneb vedeliku pind pingule tõmmatud kelmega. Nagu elastses kelmeski, esinevad vedeliku pinnakihis pinda kokkutõmbavad jõud. Neid nimetatakse pindpinevusjõududeks ja nad mõjuvad pinna puutuja sihis ning on risti vaadeldava pinnaelemendi servaga.
Pindpinevusjõudusid iseloomustatakse pindpinevusteguriga , mis on arvuliselt võrdne ühikulise pikkusega pinnakontuurile mõjuva jõuga:
=F/L
kus F on kontuurile pikkusega L mõjuv jõud.
Antud töös kasutatav nn. tilga meetod põhineb sellel, et vedeliku tilk eraldub peenikese toru otsalt siis, kui tilga raskus mg saab veidi suuremaks pindpinevusjõust F.
=mg/d,
kus d on tilga kaela läbimõõt tema torult eraldumise momendil.
Töö käik
- Määrake mõõtemikroskoobi 4 skaalajaotise väärtus. Selleks seadke mõõtemikroskoobi nihutatav tuubus 5 juhendaja poolt etteantud asendisse. Nihutage mikroskoop tuntud jaotise väärtusega mõõteskaalast niisugusele kaugusele, et selle kujutis mikroskoobis oleks terav ning langeks kohakuti mikroskoobi skaala kujutisega. Leidke mikroskoobi ja mõõteskaala kujutiste kokkulangevad kriipsud kahes, teineteisest võimalikult kaugel olevas kohas. Kandke tabelisse 28.1 mõõtemikroskoobi skaalajaotiste arv m, mis vastab pikkuselt objektmikromeetri n jaotisele a=n/m
Nihutage mõõtemikroskoop objektmikromeetrist eemale ja teravustage seejärel mõõteskaala uuesti. Mõõtke jällegi m ja n ning arvutage a. Nii toimige 5 korda. Leidke mikroskoobi skaalajaotise keskmine väärtus a ja tema viga.
Määrake anuma 3 mass m0.
Valage pipetti 1 vett ja avage ettevaatlikult kraan 2 nii, et vee tilgad eralduksid pipeti otsalt umbes 5…10 s tagant. NB! Kraani 2 asendit järgnevate katsete tegemisel mitte muuta.
Asetage anum 3 pipeti alla ja koguge sinna juhendaja poolt etteantud arv N tilka. Määrake anuma mass koos veega m0+m1. Arvutage ühe tilga mass m.
Mõõtke tilga kaela läbimõõt d. Selleks teravustage pipeti otsa kujutis mõõtemikroskoobis 4. Lisage pipetti vett nii, et veesamba kõrgus oleks sama kui katse käigus. Määrake tilga eraldumise momendil tema kaela väikseim läbimõõt dm mikroskoobi skaalajaotistes. Leidke kaela läbimõõt d=dm*a.
Korrake punktides 3-6 näidatud mõõtmisi 5 korda.
Leidke pindpinevustegur ja tema viga.
Tabelid
Tabel 28.1
|
Mõõdetav suurus |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Objektmikromeetri jaotiste arv n |
|||||
|
Mikroskoobi skaalajaotiste arv m |
|||||
|
Mikroskoobi skaalajaotiste väärtus a |
a= . . . +- . . .
Tabel 28.2
|
Katse nr, |
m0,g |
N |
m0+m1,g |
m1, g |
M, g |
dm |
d, mm |
|
1 |
|||||||
|
2 |
|||||||
|
3 |
|||||||
|
4 |
|||||||
|
5 |
m= . . .+- . . . , d= . . .+- . . . .
2. 082014 14092014 1 день-Выезд из Минска в 5
3. Вымпел Все желающие дети школьного возраста 2 Спортивноразвлекат
4. Особенности ведения деловых переговоров с итальянцам
5. Юниджекс биологически активная добавка к пище
6. Лабораторна робота 7
7. Берись и делай Глава 2
8. 8 Что купить Сумеречному охотнику у которого все есть и с которым ты все равно не встречаешься офици
9. ТЕМАМ ОРГАНИЗМА и ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ Это ВАМ ПОНАДОБИТСЯ в дальнейшем
10. Вариант I 1 Напишите следующие существительные во множественном числе
11. Центр развития ребенка ~ детский сад 49 Сценарий новогоднего праздника в подготовитель
12. России каждый имеет право на труд который он свободно выбирает или на который свободно соглашается право р
13. тематика Физра Физра Окр
14. ~нім процесс ~ызмет ~ауіпсіздігі дегеніміз неB ~ауiптi факторды~ iске асу ы~тималды~ы мен оны~ зардаптары
15. Лекция 5 Функции и принципы менеджмента Сущность и взаимосвязь функций менеджмента Большинств
16. Казанский национальный исследовательский технологический университет НХТИ ФГБОУ ВПО КНИТУ
17. шаруашылы~ты~ дамуы~ндіргіш к~штерді~ ~суі феодалды~ ~атынастарды~ ~алыптасуы н~тижесінде ерте заманнан
18. проницаемость горной породы при заполнении в ней порового пространства на 100 однородным веществом- жидкост
19. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук МИКОЛ
20. Рязань