№

           Мероприятия

  Ответственные

Сроки выполнения

1

                          2

                 3    

          4

  1. Подготовительные мероприятия

1.

Анализ состояния воспитательно-профилактической работы

Зам. директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог

  Май

2.

Подготовка нормативно-правовой базы школы по организации профилактической работы

Зам. директора по УВР, социальный педагог

В течение текущего года

3.

Диагностические мероприятия по выявлению проблемных детей и неблагополучных семей

Педагог-психолог, классные руководители, социальный педагог

Ежегодно

4.

Разработка мероприятий по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Социальный педагог

Ежегодно

5.

Посещение дошкольных учреждений с целью сбора информации о будущих первоклассниках. Выявление ослабленных, агрессивных, замкнутых, гиперактивных детей

Учителя начальной школы, педагог-психолог, социальный педагог

Ежегодно

6.

Разработка проекта программы «Легче предупредить, чем исправить»

Социальный педагог, медики

В течение текущего года

7.

Организация работы кабинета профилактики

Социальный педагог, педагог-психолог

Ежегодно

2. Информационно-методическое  обеспечение профилактики (работа с педагогическим коллективом)

1.

Составление социального паспорта класса и школы

Классные руководители, социальный педагог

Ежегодно

2.

Уточнение банка данных школьников группы риска и неблагополучных семей

Классные  руководители, социальный педагог

Ежегодно

3.

Проведение семинаров на темы:

«Индивидуальные особенности учащихся с отклонениями  в поведении»;

«Возрастные особенности у учащихся группы риска»

«Адаптационный период в жизни первоклассников, пятиклассников, десятиклассников»

«Конфликты и пути их разрешения»

Педагог-психолог, социальный педагог

Ежегодно

4.

Педагогическое консультирование

Педагог-психолог, социальный педагог

По мере необходимости

5.

Обучение классных руководителей методике проведения нетрадиционных родительских собраний (в форме тренингов)

Педагог-психолог, социальный педагог

Один раз  в четверть

6.

Проведение заседаний круглых столов с повестками дня:

«Пути решения проблем трудных подростков»

«Организация профилактической работы со школьниками, имеющими  вредные привычки»

«Использование возможностей школы и учреждений дополнительного образования детей в формировании установок учащихся на ведение здорового образа жизни»

Зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог-психолог, медики

Один раз в четверть

7.

Правовая учеба классных руководителей

Социальный педагог, специалисты правоохранительных органов

Один раз в четверть

8.

Лекция «Неблагополучная семья. Формы работы»

Социальный педагог, специалисты правоохранительных органов, педагог-психолог

По плану

9.

Закрепление ответственных за социальное сопровождение за обучающимися «группы риска», состоящими на внутришкольном учете и на учете в ПДН

Зам. директора по ВР, социальный педагог

По мере необходимости

10.

Пополнение кабинета профилактики информационными памятками

Зам. директора по ВР, социальный педагог

Ежегодно

11.

Обновление стендовой информации кабинета профилактики и библиотеки

Социальный педагог, библиотекарь, зам. директора по ВР

Ежегодно

12.

Разработка системы работы по выявлению учащихся, склонных к употреблению ПАВ, алкоголя, никотина

Социальный педагог, зам. директора по ВР, педагог-психолог, медики

В течение текущего года

13.

Учеба классных руководителей по проблеме «Система работы с «трудными школьниками»

Социальный педагог, педагог-психолог

Постоянно

3. Профилактика правонарушений несовершеннолетних

1.

Информирование школьников об уголовной и административной ответственности за общественно опасные деяния

Специалисты правоохранительных органов, зам.директора по ВР, социальный педагог, классные руководители

Ежегодно

3.

Вовлечение обучающихся в творческие объединения дополнительного образования детей

Классные руководители, педагоги дополнительного образования, социальный педагог

Постоянно

4.

Контроль посещения учебных занятий

Классные руководители

Постоянно  

5.

Повышение правовой грамотности обучающихся путем проведения:

- недель профилактики;

- правовых месячников;

- индивидуальной работы

Специалисты правоохранительных органов, социальный педагог, классные руководители

По отдельному плану

6.

Участие в акциях «Рука помощи»,

«Подросток»

Зам. директора по ВР., специалисты правоохранительных органов, социальный педагог

Ежегодно

7.

Апробирование и внедрение программы индивидуально-профилактической работы с обучающимися, состоящими на учете в ПДН и внутришкольном учете

Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

В течение текущего года

8.

Проведение спортивных мероприятий под девизом «За здоровый образ жизни»

Учителя физкультуры, классные руководители, медицинские работники

Один раз в триместр

9.

Формирование и деятельность групп реабилитации

Педагог-психолог

По мере необходимости

10.

Организация отдыха школьников в каникулярное время

Администрация школы, классные руководители, социальный педагог, педагоги дополнительного образования

Ежегодно

11.

Контроль мест нахождения обучающихся в вечернее время

Классные руководители, социальный педагог, сотрудники правоохранительных органов

По мере необходимости

12.

Расширение представлений школьников о нормах культурной жизни и приобщение к ним через сеть культурно-просветительских учреждений

Зам. директора по ВР, классные руководители, библиотекарь

Ежегодно

13.

Развитие способности делать жизненный выбор (на уроках, в ходе внеклассных мероприятий)

Классные руководители,  учителя-предметники, библиотекарь, педагог-психолог

Ежегодно

14.

Выполнение программы антиалкогольного и антиникотинового воспитания

Все субъекты профилактической деятельности

Согласно программе

4. Обеспечение социально-педагогической поддержки семьи

1.

Составление банка данных о семьях вновь поступивших обучающихся

Классные руководители, социальный педагог

Ежегодно

2.

Оформление опеки над детьми, оставшимися без попечения родителей

Социальный педагог, классные руководители

По мере необходимости

3.

Работа родительского лектория по правовым, валеологическим и психологическим проблемам

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог, медицинский работник

Один раз в четверть

4.

Выявление малообеспеченных, многодетных, неполных семей. Организация защиты интересов и прав данной категории семей

Администрация, классные руководители, социальный педагог

Ежегодно

5.

Конференция отцов и матерей

Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

Согласно плану

6.

Индивидуальные и групповые консультации по вопросам воспитания

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог

По мере необходимости

7.

Тренинги «Семья – защитный фактор в жизни ребенка»

Классные руководители, социальный педагог

Один раз в месяц

8.

Правовой всеобуч для родителей

Специалисты правоохранительных органов

Один раз в триместр

9.

Привлечение  к работе с «трудными» обучающимися членов школьного родительского комитета

Администрация школы

По мере необходимости

10.

Работа с опекаемыми семьями

Классные руководители, социальный педагог

Постоянно

11.

Работа с неблагополучными семьями

Классные руководители, социальный педагог

Постоянно

12.

Создание группы родителей-волонтеров «Знаешь сам - подскажи другому»

Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог

В течение текущего года

5. Совместная работа субъектов профилактики

1.

Составление и выполнение совместных планов работы с правоохранительными органами

Специалисты ПДН, УВД, зам. директора по ВР

Ежегодно

2.

Совместная работа школы и органов правопорядка по:

-выявлению мотивов правонарушений, совершенных несовершеннолетними;

- формированию навыков законопослушного поведения

Специалисты органов профилактики

Ежегодно

3.

Родительские собрания с привлечением специалистов правоохранительных органов, центров планирования семьи, наркологического диспансера и др.

Специалисты органов профилактики, зам. директора по ВР.

Ежегодно

4.

Неделя профилактики

Специалисты органов профилактики, зам. директора по ВР

Согласно плану

5.

Организация круглых столов, бесед, лекций с обучающимися

Специалисты органов профилактики, зам. директора по ВР

Ежегодно

6.

Проведение операций «Рука помощи», «Подросток», «Всеобуч»

Специалисты органов профилактики, социальный педагог, классные руководители

Ежегодно

7.

Организация правового месячника

Специалисты органов профилактики, зам. директора по ВР, социальный педагог

Согласно плану

6. Вовлечение общественности в работу по профилактике правонарушений несовершеннолетних

1.

Совместные рейды педагогов и родительской общественности в неблагополучные семьи

Администрация, специалисты ПДН, социальный педагог, классные руководители, члены родительского комитета

По мере необходимости

2.

Организация общественного формирования по охране правопорядка

Администрация школы, специалисты ПДН. Социальный педагог

Сентябрь

7. Контроль

1.

Создание системы мониторинга хода реализации программы

Зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, педагог-психолог, социальный педагог

В течение текущего года

2.

Сравнительный анализ правонарушений и преступлений обучающихся (по полугодиям)

Зам. директора по ВР, специалисты ПДН

2 раза в год

3.

Мониторинг реализации  индивидуальных программ сопровождения  школьников

Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог

Ежегодно

№

          МЕРОПРИЯТИЯ

СРОКИ

     ОТВЕТСТВЕННЫЕ

1. Информационно-методическое оснащение кабинета

1.

Апробирование программы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

В течение года

Социальный педагог, зам. директора по ВР

2.

Информирование педагогов школы о деятельности кабинета профилактики

сентябрь

Социальный педагог

3.

Информирование о методическом и информационном обеспечении кабинета

Октябрь

Социальный педагог

4.

Оформление информационного стенда «Социально-психологические аспекты профилактической работы»

В течение года

Психолог, социальный педагог

5.

Пополнение папки-копилки «Рекомендации классным руководителям по социальной работе со школьниками»

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, зам. директора по ВР

6.

Пополнение видеотеки и аудиотеки материалами по ПАВ, антиалкогольной, антиникотиновой темам

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь

7.

Выпуск буклетов «О вреде пива», «Проблемный ребенок – кто он?», «Легче предупредить, чем…», «Добрый пример отца и матери может дать добрые всходы»

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог, библиотекарь, педагог-психолог

8.

Разработка методических рекомендаций по проведению профилактических мероприятий

Ноябрь-декабрь

Социальный педагог, педагог-психолог, инспектор ПДН

9.

Разработка методических рекомендаций по здоровьесбережению

октябрь

Социальный педагог, медицинский работник, учителя физкультуры

10.

Разработка памяток для родителей, учащихся, классных руководителей

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог

2. Изучение школьной документации

1.

Сбор и анализ школьной документации по профилактике правонарушений и безнадзорности

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог

2.

Подготовка социальных паспортов класса

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, социальный педагог

3.

Анализ характеристик семей школьников

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, социальный педагог

4.

Изучение медицинской документации

октябрь

Классные руководители, медицинский работник, социальный педагог

5.

Изучение особенностей семейного воспитания школьников группы риска

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог

6.

Анализ информации о первоклассниках и их родителях

Октябрь-ноябрь

Классные руководители, социальный педагог

3. Работа с классными руководителями

1.

Тренинг «Семья - защитный фактор в жизни ребенка»

октябрь

Социальный педагог, педагог-психолог

2.

Тренинг «Типы семей, воспитательные ошибки»

ноябрь

Социальный педагог, педагог-психолог

3.

Устный журнал «Калейдоскоп научных находок»

постоянно

Библиотекарь

4.

Консультация «Постановка обучающихся на ВШУ и снятие с учета»

Декабрь

Зам. директора по ВР, инспектор ПДН

5.

Тренинг «Проступок, правонарушение, преступление»

Январь

Социальный педагог, зам. директора по ВР

6.

Индивидуальные консультации по теме «Причины асоциального поведения школьников»

По мере необходимости

Зам. директора по ВР. Социальный педагог. Педагог-психолог

7.

Консультация «Детский суицид»

май

Педагог-психолог, социальный педагог

8.

Лекция «Социальный портрет современного беспризорника»

январь

Социальный педагог, педагог-психолог

9.

Круглый стол «Индивидуальные особенности учащихся с отклонением психического развития»

март

Социальный педагог, педагог-психолог

10.

Лекция «Подростковая конфликтность»

апрель

Педагог-психолог, социальный педагог

11.

Консультация «Неблагополучная семья. Формы работы с ней»

февраль

Социальный педагог, педагог-психолог

12.

Консультация «ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «, «ФЗ Об организации работы по предупреждению табакокурения»

декабрь

Социальный педагог

13.

Консультация «Оформление документации в комиссию по делам несовершеннолетних»

постоянно

Зам. директора по ВР, инспектор ПДН

14.

Индивидуальное консультирование по вопросам работы с учащимися группы риска , состоящими на ВШУ и учете в ПДН

По мере необходимости

Социальный педагог, инспектор ПДН

15.

Консультирование «Лишение родительских прав, оформление опеки»

По мере необходимости

Социальный педагог

16.

Консультирование «Индивидуальное сопровождение ребенка специалистами школы»

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог

17.

Обмен опытом работы с «трудными» школьниками

1 раз в триместр

Социальный педагог, зам. директора по ВР

18.

Уточнение банка данных учащихся и их семей

март

Социальный педагог, классные руководители

19.

Обновление стендовой информации по вопросам профилактики преступлений, правонарушений и безнадзорности

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог

20.

Привлечение учащихся к занятиям в кружках, секциях, учреждениях дополнительного образования детей

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог, классные руководители, руководители кружков

4. Работа с внешкольными организациями

1.

Консультирование и пролечивание обучающихся

постоянно

Врач-психиатр, классные руководители

2.

Серия бесед «Здоровая семья – успех в жизни»

В течение года

Педагог-психолог, социальный педагог, центр планирования семьи

3.

Круглый стол для классных руководителей «Не можем или не хотим» (по проблемам антиалкогольной, антиникотиновой темам, профилактике болезней, передающихся половым путем)

январь

Педагог-психолог, социальный педагог, центр профилактики СПИД

4.

Семинар «Суд над табаком», «Суд над наркотиком», «Суд над пивом», «Дети подземелья» (взаимосвязь образа жизни и болезней)

март

Социальный педагог, представители комитета Госнаркоконтроля, медицинский работник

5. Информационная работа

1.

Оформление и пополнение стенда «Социально-психолого-педагогические находки»

Постоянно

Социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь

2.

Информационные листы:

«Правила семейного общения»;

«Заповеди для родителей»;

«О правах личности»;

«Напутствие педагогу, идущему к детям»

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь

4.

Конкурсы плакатов и рисунков:

«Дым вокруг от  сигарет – мне в том дыме места нет»;

«Мода и здоровье»

«Жизнь полна радостей и удовольствий»

В течение года

Социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь, классные руководители, учителя-предметники

6. Работа с родителями

1.

Общешкольные родительские собрания

Согласно плану УВР

Специалисты школы

2.

Индивидуальное консультирование родителей, имеющих детей с отклонениями поведения

По мере необходимости

Социальный педагог, педагог-психолог, инспектор ПДН

3.

Родительские собрания для родителей-опекунов «Особенности воспитания в опекаемых и приемных семьях»

Ноябрь, май

Социальный педагог

4.

Тренинг для родителей «Семья –защитный фактор в жизни ребенка»

октябрь

Социальный педагог, педагог-психолог

5.

Классные собрания:

«Типы воспитательных ошибок»;

«Роль семьи в жизни родителей и ребенка»;

«Воспитание милосердия»;

-другие (по заявкам классных руководителей)

В течение года

Социальный педагог, зам. директора по УВР, библиотекарь, руководитель МО классных руководителей

6.

Оказание помощи родителям во вовлечении учащихся в сферу дополнительного образования

В течение года

Классные руководители, зам. директора по ВР

7.

Проведение классных родительских собраний

В течение года

Классные руководители

8.

Выпуск буклетов «Семья в жизни ребенка»;

«Проблемный ребенок – кто он?»;

«Легче предупредить, чем исправить»;

Октябрь,

Декабрь,

март

Социальный педагог, педагог-психолог

9.

Привлечение родителей к профилактической работе:

-проведение родительских собраний;

-участие в рейдах;

-  проведение мастер-классов

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

10.

Контроль использования опекунских  пособий, пенсий

2 раза в год

Социальный педагог

11.

Контроль за неблагополучными семьями

постоянно

Классные руководители, социальный педагог, инспектор ПДН

12.

Привлечение родительских комитетов к работе с неблагополучными семьями

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог, зам. директора по ВР

13.

Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания

По мере необходимости

Социальный педагог, педагог-психолог, администрация школы

14.

Создание памятки «Первый раз в первый класс» (советы, памятки для родителей первоклассников)

сентябрь

Педагог-психолог, учителя начальной школы, социальный педагог

7. Работа с учащимися

1.

Проведение тематических недель профилактики:

«Сохранность сотовых телефонов»;

«Выполняем устав школы (права, обязанности, ответственность учащихся)»;

«Правила поведения учащихся»

«От пьянства до преступления – один шаг»

«Опасные игры»

«Профилактика употребления ПАВ»

«Механизм действия Федерального закона «О запрете курения»

«Калейдоскоп развлекательных мероприятий»

В течение года (по плану УВР)

Специалисты правоохранительных органов, классные руководители, зам. директора по ВР, социальный педагог

2.

Адаптационные мероприятия с учащимися 5-х классов

сентябрь

Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог

3.

Закрепление за «трудными» подростками педагогов-наставников

сентябрь

Зам. директора по ВР

4.

Разработка системы работы по выявлению учащихся, употребляющих ПАВ

октябрь

Социальный педагог, медицинский работник

5.

Мониторинг посещения занятий учащимися

В течение года

Классные руководители, социальный педагог, зам. директора по ВР

6.

Реализация учебного курса «Полезные привычки, навыки, выбор»

В течение года

Учителя-предметники, классные руководители

7.

Апробация и внедрение карты индивидуальной профилактической работы с учащимися, состоящими на ВШУ и в ПДН

В течение года

Зам. директора по ВР, социальный педагог, инспектор ПДН

8.

Работа группы «Равный обучает равного»

В течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители

9.

Участие школьников в спортивных мероприятиях «За здоровый образ жизни»

Согласно плану

Учителя физкультуры, зам. директора по ВР

10.

Посещение обучающихся по месту жительства

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог

11.

Организация отдыха школьников в каникулярное время

В течение года

Классные руководители, администрация школы, социальный педагог

12.

Разработка памяток «Об уголовной и административной ответственности учащихся, совершивших правонарушение и преступление»

Сентябрь-декабрь

Социальный педагог, зам. директора по ВР, инспектор ПДН

13.

Психологическое диагностирование учащихся с девиантным поведением

Октябрь-апрель

Педагог-психолог

8. Совместная деятельность субъектов профилактики

1.

Составление планов совместной работы

сентябрь

Зам. директора по ВР, инспектор ПДН, специалисты УВД

2.

Совместная работа школы и органов правопорядка по выявлению мотивов правонарушений, совершаемых школьниками

В течение года, согласно планам

Зам. директора по ВР. Социальный педагог, инспектор ПДН, специалисты УВД

3.

Родительские собрания, конференции с привлечением специалистов правоохранительных органов

Согласно планам

Специалисты органов профилактики, социальный педагог

4.

Индивидуальная работа с обучающимися

По мере необходимости

Специалисты органов профилактики, зам. директора по ВР. Социальный педагог

5.

Совместное проведение профилактических акций и операций

Согласно планам

Зам. директора по ВР. Инспектор ПДН, классные руководители, родительские комитеты

6.

Совместные рейды педагогов, родителей и правоохранительных органов в неблагополучные семьи

Согласно планам

Специалисты органов профилактики, социальный педагог, зам. директора по ВР, классные руководители, родительские комитеты

№

Содержание работы

Сроки

Исполнитель

1.

Изучение положения в семьях и социального состава учащихся первого класса и вновь поступивших; уточнение списка детей, находящихся под опекой

сентябрь

Классные руководители, социальный педагог

2.

Посещение квартир на дому

В течение  года

Классные руководители, социальный педагог

3.

Отчет о летнем отдыхе

октябрь

Классные руководители, социальный педагог

4.

Регулярное информирование педагогического коллектива на совещаниях, заседаниях педсовета о состоянии работы с опекаемыми детьми

В течение года

Социальный педагог

5.

Отчет о проведенной работе по изучению положения детей в их семьях

Октябрь, апрель

Социальный педагог

6.

Отчет о контрольной проверке условий жизни и воспитания детей в подопечных семьях

ноябрь

Социальный педагог

7.

Участие в работе по выявлению детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, переданных одному из родителей

В течение года

Социальный педагог

8.

Весеннее обследование условий жизни и воспитания подопечных. Отчет в управлении по опеке и попечительству

май

Социальный педагог

9.

Организация летнего отдыха и труда  подопечных детей

Май, июнь

Классные руководители, социальный педагог

10.

Отчеты родителей-опекунов о расходовании опекунских пособий, пенсий

Апрель-январь

Родители-опекуны, социальный педагог, классные руководители

11.

Родительские собрания для родителей-опекунов

Октябрь, май

Педагог-психолог, социальный педагог

12.

Работа с неблагополучными опекаемыми семьями

В течение года

Педагог-психолог, социальный педагог

13.

Контроль посещения школы и успеваемости опекаемых учащихся

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

14.

Поддержание телефонной связи с родителями-опекунами

Постоянно

Социальный педагог, классные руководители

15.

Консультация родителей-опекунов по вопросам воспитания

По мере необходимости

Педагог-психолог,, социальный педагог

16.

Защита прав и интересов опекаемых детей в различных инстанциях (педсовет, совет профилактики, ПДН, КДН и ЗП)

По мере необходимости

Социальный педагог

17.

Помощь выпускникам в поступлении в учебные заведения

Май-август

Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог

18.

Контрольное обследование жилищно-материальных условий

Сентябрь, март

Классные руководители, социальный педагог

19.

Индивидуальная работа с опекаемыми

постоянно

Классные руководители, педагог-психолог, социальный педагог

20.

Организация внеурочной деятельности опекаемых

постоянно

Классные руководители, социальный педагог

21.

Работа с классными руководителями, в чьих классах есть опекаемые дети

постоянно

Социальный педагог, педагог-психолог

22.

Работа с муниципальными органами опеки (отчеты, акты, медосмотр, документация)

Постоянно

Январь, май

Социальный педагог

23.

Анализ успеваемости опекаемых

По окончанию триместров и года

Классные руководители,

24.

Собеседование с родителями по представлению классных руководителей

По мере необходимости

Педагог-психолог, социальный педагог

25.

Отчет классных руководителей начальной школы о работе с опекаемыми детьми и учащимися из неблагополучных семей

1-2 классы – ноябрь;

3-4 классы - апрель

Социальный педагог, педагог-психолог

26.

Организация летней занятости опекаемых

Май, июнь

Классные руководители, социальный педагог

№

                  Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Изучение психолого-педагогической, информационной литературы по теме «ПАВ и их влияние на человека»

постоянно

Педагог-психолог, библиотекарь, медицинский работник, социальный педагог

2.

Прямые и косвенные признаки употребления ребенком ПАВ, алкоголя, никотина

семинар для классных руководителей

врач-нарколог

3.

Изучение индивидуальных особенностей учащихся:

- наблюдение, тестирование;

- беседы;

- анкетирование;

-диагностика личности подростка и его социальных связей (методики «недописанный тезис», «фантастический выбор», «незаконченное письмо»)

в течение года

Социальный педагог,

Педагог-психолог, классные руководители, медицинский работник

4.

Изучение школьной документации:

- сбор и анализ документов;

- подготовка социального паспорта класса и школы;

- подготовка характеристики семьи

Сентябрь-октябрь

Классные руководители, социальный педагог, родители

5.

Наблюдение за школьниками в различных ситуациях:

- школа (учеба, труд);

- участие во внеклассных мероприятиях;

- досуговые предпочтения;

- наличие профессиональных направленностей

постоянно

педагогический состав школы

6.

Изучение медицинской документации:

- анамнез;

- результаты углубленных осмотров (сравнительный анализ)

постоянно

Медицинский работник

7.

Изучение особенностей семьи:

- структура семьи;

- жилищно-бытовые условия;

- материальное обеспечение;

- взаимоотношения между членами семьи;

- наличие отклонений в поведении членов семьи;

- культурный уровень

постоянно

классные руководители, социальный педагог

8.

Определенное положение ребенка в коллективе сверстников в сфере неформального общения:

- выявление социального статуса в классе;

- выявление социального статуса в секциях, клубах, кружках, дворовых компаниях

постоянно

педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, руководители кружков

9.

Выявление характера и особенностей ближайшего окружения школьника и его положения в нем:

- постоянные друзья;

- товарищи по школе;

- новые друзья;

- «товарищи по несчастью»

постоянно

Родители, педагог-психолог, классные руководители, социальный педагог

10.

Оказание помощи родителям в новых ситуациях, в которые попадает их  ребенок:

- контроль состояния ребенка (сравнение состояния ребенка, в котором он был раньше и находится теперь);

- фиксация негативных изменений в поведении:

  - резкие колебания настроения;

   - неустойчивость интересов;

   - избегание родителей;

   - неряшливая одежда;

   - увеличение денежных расходов;

   - пропажа вещей;

   - частые отлучки из дома;

   - кражи вне дома;

   - неприятие школы

постоянно

Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог

11.

Оказание помощи родителям в наблюдении за состоянием ребенка:

- фиксация школьных проблем;

- фиксация проблем во взаимоотношениях со сверстниками;

- фиксация проблем во взаимоотношениях со взрослыми

постоянно

Классные руководители, педагог-психолог, социальный педагог

12.

Фиксация внешних проявлений употребления школьниками ПАВ, алкоголя, никотина:

- глаза (необычный блеск, расширенные или суженные зрачки, покраснение склер и т.д.)

- кожа (бледная, вялая);

- руки (следы от инъекций);

- запах;

- резкое похудение или излишняя полнота;

- изменение привычного распорядка дня (сонливость днем)

- голосовые связки (хроническое воспаление, утолщение)

постоянно

Родители, медицинский работник, классные руководители, учителя-предметники

13.

Оказание помощи школьнику в организации жизнедеятельности:

- планирование режима дня;

- контроль посещения школы;

- организация досуга

постоянно

Родители, классные руководители, руководители кружков, учителя-предметники

14.

Мероприятия по профилактике употребления ПАВ, алкоголя, никотина:

- посещение и консультации врача-нарколога;

информационная деятельность(лекции, фильмы, индивидуальные беседы)

по выявлению

по необходимости

Родители, классные руководители

Специалисты-наркологи, инспектор ПДН

15.

Формирование навыков отказа от употребления ПАВ, алкоголя, никотина:

-пропаганда позитивной стороны отсутствия ПАВ, алкоголя, никотина в организме;

- консультации по ведению здорового образа жизни всеми членами семьи;

- помощь школьнику в выборе занятий по интересам

постоянно

Родители, медицинский работник, учителя-предметники, социальный педагог, руководители кружков, педагог-психолог, классные руководители

16.

Социально-педагогическое взаимодействие всех специалистов школы с учреждениями дополнительного образования  детей, учреждениями культуры и спорта:

-совместное планирование;

- координация деятельности всех заинтересованных сторон

В течение года

Школа, инспектор ПДН, учреждения дополнительного образования