Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
24. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ
Для самых юных нижегородцев в детских садах разработаны системы экологического воспитания. Примеры их успешной реализации воспитатели представляют на конкурсе на лучшую постановку экологического воспитания в детских дошкольных учреждениях. Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. Формирование экокультуры и природоохранного сознания необходимо воспиты вать с ранних лет, ведь именно в этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем.
Учитывая это, Нижегородская областная организация Всероссийского общества охраны природы с 1991 года реализует Программу непрерывное экологическое образование населения, одним из направлений которой является экологическое воспитание и образование детей дошкольного возраста.
В рамках этой деятельности совместно с Министерством экологии и природных ресурсов Нижегородской области проведен областной этап Всероссийского смотра – конкурса на лучшую постановку экологического воспитания в дошкольных учреждениях.
В областном смотре-конкурсе 2012 года, приняли участие 132 дошкольных учреждения из 35 городов и районов области: в том числе : г.г. Н.Новгорода, Арзамаса, Дзержинска, Сарова, Выксы, Павлова, Ворсмы, Борского, Вачского, Ветлужского, Сосновского, Шарангского, Городецкого, Володарского, Вознесенского, Семеновского, Пильнинского, Бутурлинского, Уренского, Варнавинского, Краснобаковского, Лукояновского районов области.
Смотр-конкурс способствовал консолидации действий всех организаций, заинтересованных в экологическом воспитании дошкольников, созданию в ДОУ эколого-развивающей среды, экспериментальных базовых площадок, выявлению и отбору инновационных методик, авторских программ, обобщению и распространению передового опыта, экологическому просвещению родителей.
Материалы смотра-конкурса свидетельствуют о том, что во многих ДОУ области наблюдаются прогрессивные тенденции расширения рамок экологического воспитания.
Особое внимание уделяется обеспечению экологической безопасности ДОУ.
В 2012 году в дошкольных учреждениях г. Н.Новгорода и районов области были организованы и проведены открытые уроки по воспитанию культуры обращения с отходами, в которых приняли участие более 80 –ти дошкольных учреждений из 20 районов области.
6 декабря 2012 года состоялась 11 областная научно – практическая конференция «Организация экологической работы с детьми дошкольного возраста в аспекте решения задач коэволюционного взаимодействия с миром природы».
На конференции участники обменялись опытом работы по экологическому воспитанию дошкольников в рамках заявленной темы.
Экологическое воспитание школьников проходит как в рамках школ, где также существует целая система, и ее сформированность в средних учебных заведениях оценивается на конкурсе средних школ на лучшую постановку экологического образования. Областной этап Всероссийского смотра – конкурса на лучшую постановку экологического образования и воспитания в средних общеобразовательных школах проводился под девизом "Судьба природы - в твоих руках".
Цель конкурса: активизация экологической деятельности средней общеобразовательной школы: экологизация учебно-воспитательного процесса; формирование экологической культуры и духовности, экологического мировоззрения учащихся, привлечения их к практическому участию в охране окружающей природной среды; внедрение инновационных форм и методов экологического образования и воспитания учащихся, пропаганда передового опыта школьной экологической деятельности.
В Смотре принимают участие средние общеобразовательные школы городов и районов области, а также сельские школы, проводящие работу по экологическому образованию и воспитанию учащихся.
В 2012 году 146 школ из 30 районов области приняли участие в конкурсе. Высокую оценку жюри поручили 9 городских и 7 сельских школ.
Анализ представленных материалов позволяет сделать вывод, что в школах проводится большая работа по экологическому воспитанию учащихся. В школах разработаны программы экологического воспитания школьников, учитывающие возрастные особенности детей. Проводятся уроки с включением экологических проблем, интегрированные уроки, предметные декады с использованием экологических знаний. Работают экологические кружки и объединения. Ведется исследовательская работа.
Все полученные знания и навыки школьники проявляют на ставших традиционными олимпиадах, конференциях, конкурсах по экологии , которые проводятся в Нижегородской области.
Большую роль в экологическом воспитании и образовании играют школьные лесничества.
Широко используются возможности библиотек, музеев.
Традиционно школьники основная движущая сила всех природоохранных мероприятий проводимых в городах и поселках по очистке парков, благоустройстве территорий, родников, посадке деревьев. Под их контролем находятся памятники природы и особо охраняемые природные территории, водоохранные зоны рек.
Трудно переоценить ту работу, которую выполняют учащиеся совместно с педагогами в практических делах.
Проводимый Конкурс на лучшую постановку экологического воспитания в средних общеобразовательных школах позволил еще более активизировать эту работу, привлечь новых участников экологического движения, вовлечь в работу их родителей.
Материалы победителей областного этапа смотра -конкурса: МБОУ СОШ № 111 г. Н.Новгорода, МБОУ СОШ № 4 г. Сергача и МБДОУ Кушнурская СОШ Шарангского района направлены на Всероссийский смотр–конкурс.
Реализация программы по формированию экологической культуры Нижегородской области ведется, также, в учреждениях дополнительного образования детей в детских творческих объединениях, клубах, кружках, детских экологических движениях по направлениям:
- экологическое;
- природоохранное;
- эколого-краеведческое;
- этно-экологическое;
- геоэкологическое.
Всего по данным направлениям в объединениях эколого-биологической направленности в Нижегородской области занимается более 1500 обучающихся.
Работа с обучающимися организована через реализацию областных конкурсов, фестивалей, турниров, мастер-классов, викторин, природоохранных акций, профильных экологических смен.
В рамках программы для детей организуются областные конкурсы:
- областной конкурс исследовательских и проектных работ "Юный исследователь";
- областной командный турнир юных экологов "Увлекательная экология";
- областной конкурс исследователей окружающей среды "Мы и Земля".
В 2012 году в данных конкурсах приняло участие более 720 обучающихся.
Реализация мероприятий программы "Дети. Творчество. Родина" проходит в тесном сотрудничестве с ВУЗами г. Н.Новгорода (ННГУ им. Н.И.Лобачевского, НГПУ им. К.Минина, НГСХА).
Профессорско-преподавательский состав ВУЗов входит в состав компетентного жюри всех областных конкурсов эколого-биологического направления. На базе ВУЗов проходят очные занятия и консультации для обучающихся и педагогов по выбору тематики и оформлению учебно-исследовательских работ. Ежегодно педагоги ВУЗов участвуют в проведении профильных экологических смен, видеоконференций для обучающихся.
В 2012 году совместно с Нижегородской государственной сельскохозяйственной академией (НГСХА) было решено организовать областной конкурс учебно-исследовательских и проектных работ для старшеклассников, который направлен на приобщение школьников к традициям Нижегородской научной школы. Победителям и призерам данного конкурса будет предоставлено право преимущественного поступления в НГСХА.
С целью совершенствования организационно-методической работы образовательных учреждений Нижегородской области в направлении эколого-биологической деятельности в 2012 году был организован областной конкурс методических материалов "Экологическая мозаика". Конкурс был организован в двух номинациях: "Организация природоохранных акций, социальных проектов"; "Педагогические технологии популяризации экологической культуры в современном обществе".
В Конкурсе принимали участие руководители, методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования образовательных учреждений (структурных подразделений) развивающих эколого-биологическую деятельность. На Конкурс было представлено 89 творческих работ (что на 21% больше чем в 2011 году) из 39 районов, 56 образовательных учреждений.
В рамках Конкурса были проведены тематические семинары.
С целью внедрения инновационных педагогических технологий в октябре-ноябре 2012 года ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО были организованы выездные педагогические мастерские в г. Городец и р.п. Большое Мурашкино.
В рамках педагогических мастерских проводились следующие мероприятия:
- мастер класс "Природоохранный плакат";
- викторина "Красная книга Нижегородской области";
- практическое занятие "Лестница жизни";
- мастер-класс "Примеры экологических занятий с интерактивной доской";
- мастер-класс "Открытка-биоценоз".
В 2012 году для педагогов Нижегородской области совместно с Нижегородским институтом развития образования (НИРО) были проведены квалификационные курсы, педагогический фестиваль "Дополнительно образование детей: взгляд в будущее".
В 2011-2012 учебном году традиционно работала областная заочная школа (ОЗШ), которая организуется ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО уже более 10 лет. В 2012 году в областной заочной школе работали два отделения эколого-биологической направленности: общая экология; экология и здоровье человека. На данных отделениях обучалось 78 обучающихся из 20 районов и городских округов Нижегородской области.
Учебный процесс в областной заочной школе осуществлялся специалистами ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО с привлечением профессорско-преподавательского состава ВУЗов г. Н. Новгород (НГПУ, НГСХА, ННГУ).
В течение 2012 года, при реализации мероприятий эколого-биологической направленности осуществлялось социальное партнерство с:
- общественной экологической организацией "Дронт";
- ФГБУ "Государственный заповедник "Керженский";
- ВУЗами г. Н.Новгород (ННГУ, НГПУ, НГСХА);
- информационным центром по атомной энергии;
- Российским географическим обществом (РГО);
- ГБОУ ДОД ДСООЦ "Лазурный".
В целях дальнейшего повышения качества эколого-биологического направления деятельности, повышения качества работ и привлечения новых участников в учреждениях дополнительного образования детей муниципальных районов и городских округов Нижегородской области Министерство образования Нижегородской области будет осуществлять работу по следующим направлениям:
- популяризация различных видов исследовательских работ посредством организации мастер-классов, конкурсов, фестивалей с привлечением к их организации и проведению специалистов в эколого-биологической деятельности;
- обучение специалистов дополнительного образования, реализующих программы эколого-биологической направленности, через организацию мастер-классов, семинаров и педагогических мастерских проводимых ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО в рамках программы ″Дети. Творчество. Родина″;
- введение дистанционного обучения по комплексным программам обучения;
- активное сотрудничество с общественными экологическими организациями, с вузами г.Н.Новгород, природными парками, заказниками, ФГБУ "Государственный заповедник "Керженский".
Активную позицию в реализации идей экологизации естественнонаучного образования в рамках образовательной и научно-методической деятельности занимает ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" (далее – НИРО).
Традиционными направлениями являются:
1. Повышение квалификации педагогов в части формирования их экологической компетентности в рамках курсовой подготовки на базе НИРО.
2. Разработка программно-методических материалов по сопровождению школьного экологического образования; научно-методическое сопровождение апробации учебников и учебных пособий центральных российских издательств по экологическому образованию.
3. Апробация программно-методических материалов по сопровождению школьного экологического образования в рамках экспериментальной деятельности на базе образовательных учреждений региона и проектной деятельной на международном уровне.
В 2012 году на кафедре естественнонаучного образования НИРО разработан, апробирован и внедрен (как в традиционной, так и в дистанционной формах курсовой подготовки) модульный курс (на 36 часов) по экологическому просвещению педагогов Нижегородской области. Обучение в рамках данного курса не только расширяет знаниевую компоненту педагога, но и позволяет широко использовать полученные материалы в просветительской деятельности педагога.
Особое место в экологическом образовании педагогических кадров традиционно занимают полевые эколого-биологические практикумы как активная форма обучения педагогов. Они нацелены, прежде всего, на реализацию экскурсионной деятельности с элементами социальной практики, а также решение вопросов по организации экологических практикумов с учащимися школ и имеют следующие системные эффекты:
– приобретение навыков организации социальной практики;
– повышение уровня профессиональной компетентности в вопросах методологии, методики и содержания организации практикумов;
– создание банка видеоматериалов к практической части программы по биологии, экологии на основе краеведческого подхода в представлении информации.
В 2012 году практикум проходил на прилегающих к Н.Новгороду территориях: зона отдыха «Зеленый Город», Борские заливные луга и др.
В рамках курсов повышения квалификации на кафедре теории и методики обучения технологии и экономике НИРО педагоги знакомятся с сущностью образования для устойчивого развития, с решением его задач в рамках технологического и экономического образования. Разработана и используется образовательная программа модуля для педагогов по вопросам интеграции аспектов устойчивого развития в школьные курсы технологии "Использование современных образовательных технологий для решения задач устойчивого развития". За период 2012 года содержание модуля успешно освоили около 150 педагогов города Нижнего Новгорода и области.
В 2012 году в дополнение к имеющемуся программно-методическому обеспечению экологического образования региона сотрудниками кафедры естественнонаучного образования подготовлен "Сборник программ для учителя. Биология. Экология." с программой "Введение в экологию. 5 класс".
В 2012 году в сборник программ по Экологии (10–11 класс), выпущенный издательским домом "Дрофа", включена программа, составленная в соответствии с требованиями ФГОС (авт. Алексеевой Е.В., Булатовой Е.Е.).
В целях дальнейшей оптимизации процесса формирования экологической компетенции школьников в 2013 году планируется издание сборника, включающего как программы, обеспечивающие основной образовательный процесс, так и программы по дополнительному образованию детей для организации их внешкольной, внеклассной деятельности с экологическим содержанием. В проектируемый сборник в качестве составных частей войдут программы: "Введение в экологию. 5 класс", "Экология. 10-11 классы", экологического кружка "Природа родного села. Экомониторинг.", "Школьный эколого-биологический практикум с применением современных цифровых технологий и мобильных устройств".
Также в ознаменовании 300-летия Нижегородской губернии планируется проведение конкурса детских фотографий "Моя малая Родина", положение и условия проведения, которого будут размещены на сайте НИРО.
В рамках экспериментальной деятельности кафедры естественнонаучного образования по теме "Создание модели сетевого межшкольного взаимодействия в процессе изучения предметов образовательной области "Естествознание" (научный руководитель – Е.В.Алексеева, зав. кафедрой естественнонаучного образования) в 2012 году было скорректировано содержание программы "Школьный эколого-биологический практикум как апробационная площадка применения современных цифровых технологий и мобильных устройств". Программа может быть рекомендована для организации практикума в разных природных условиях. Особенностью полевого практикума является использование модели "1 ученик: 1 компьютер", позволяющей работать с портативными компьютерами.
В рамках осуществления опытно-экспериментальной работы сотрудниками НИРО совместно с министерством экологии и природных ресурсов Нижегородской области, издательским домом "Дрофа" и издательством "Вентана-Граф" была организована вторая областная дистанционная олимпиада школьников, в которой приняло участие 334 ученика из разных школ Нижегородского региона. Были разработаны задания для учащихся основной и старшей ступеней обучения. Они включали как вопросы тестового характера, так и задания открытого типа; были использованы вопросы, перекликающиеся по нескольким параллелям; отработана критериальная база оценивания результатов.
Таблица 24.1
Количественные показатели участия школьников в дистанционной олимпиаде по экологии
|
№№ |
Класс |
Общее количество участников |
1 место кол-во баллов/ награждаемых |
2 место кол-во баллов/ награждаемых |
3 место кол-во баллов/ награждаемых |
|
1 |
6 |
53 |
36/1 |
31/2 |
30/3 |
|
2 |
7 |
56 |
35/1 |
34/2 |
33/2 |
|
3 |
8 |
58 |
35/1 |
34/2 |
32,31/2 |
|
4 |
9 |
62 |
38/2 |
37/2 |
36/2 |
|
5 |
10 |
61 |
32/1 |
31/1 |
30/2 |
|
6 |
11 |
44 |
34/1 |
32/1 |
31,30/3 |
|
Всего |
334 |
7 |
10 |
12 |
В рамках опытно-экспериментальной деятельности на базе образовательных учреждений МБОУ СОШ № 149, МБОУ ООШ № 146 г. Н.Новгорода, МБОУ СОШ № 11 г. Сарова, МБОУ СОШ № 11 г. Балахны функционируют экспериментальные площадки по теме "Реализация принципов устойчивого развития через проектную деятельность на уроках технологии как средство экологизации мышления школьников".
Цель эксперимента – формирование у учащихся компетентностей, которые позволят им принимать экологически грамотные решения и будут содействовать позитивным изменениям во взаимоотношении человека и природы.
К основным результатам экспериментальной деятельности, полученным в 2012 году, следует отнести:
- Анкетирование учащихся на подготовительном этапе эксперимента:
- Анкетирование родителей:
- Проведены семинары и вебинар с педагогическими коллективами образовательных учреждений по тематике эксперимента.
- Готовится к изданию учебно-методический комплекс по организации образования для устойчивого развития в школе (учебная программа, программа дополнительного образования, комплекс интегрированных уроков, учебные проекты, наглядные и дидактические материалы).
- Разработаны, получили экспертное заключение НИРО и проходят апробацию учебная и дополнительная образовательные программы "Технология и устойчивое развитие".
- Работает летний эколого-трудовой лагерь "Ростки" в МБОУ СОШ № 149.
- Накоплен опыт организации проектной деятельности школьников, направленной на решение экологических и социальных проблем местного сообщества. Среди разработанных проектов необходимо отметить.
В течение пяти лет в рамках участия НИРО в двух проектах Еврокомиссии TEMPUS по воспитанию предпринимательского духа и деловой активности у молодёжи, при сотрудничестве российских, немецких, австрийских преподавателей и специалистов разработан курс повышения квалификации педагогов и комплект учебно-методических материалов. Одним из модулей комплекта является разработанный модуль "Экономика и экология", состоящий из пособия для учителя и материалов для учащихся. Пособия предусматривают в процессе обучения предпринимательству активное вовлечение учащихся в процессы преобразований, получения ими практического опыта рационального и экологически-обоснованного поведения. За период 2011-2012 годов содержание модуля успешно освоили около 120 учителей экологии города Нижнего Новгорода и области.
За пределами школьных стен в дни каникул экологическое образование детей и подростков продолжается в экологических лагерях, экспедициях походах, сменах.
Организация летних экологических лагерей является составной частью работы министерства экологии и природных ресурсов по воспитанию подрастающего поколения. В 2012 году из областного бюджета на организацию летнего отдыха в экологических лагерях было выделено 2 млн. 840 тысяч рублей, что позволило организовать работу 26 лагерей. Таким образом, около 1000 школьников региона стали участниками экологических смен.
В экологическом походе-экспедиции «Пустынь-2012: Хвойные богатства» 50 школьников провели три недели в полевых условиях, изучая природу Нижегородской области. В программу похода-экспедиции были включены учебные занятия с целью углубления учащимися знаний по экологии и биологии, поиска в живой природе наглядных примеров изученных ими закономерностей экологии. В рамках проекта "Биологическое разнообразие Пустынского заказника: голосеменные растения" участники похода-экспедиции выполнили ряд индивидуальных работ по видам хвойных растений Пустынского заказника. В программу культурно-массовых мероприятий были включены экологические викторины и конкурсы, в подготовке и проведении которых принимали участие сами школьники. Условия жизни в походе-экспедиции способствовали совершенствованию у учащихся навыков в лёгкой атлетике, акробатике, плавании. Все участники похода-экспедиции принимали участие в природоохранных мероприятиях по уборке территории Пустынского заказника от мусора, оставляемого "дикими" туристами.
В экологическом лагере дневного пребывания «ЭКОС» участвовало 25 детей. Работа в лагере велась по пяти направлениям: экологическое, этно-экологическое, спортивно-оздоровительное, трудовое, досугово-познавательное. Деятельность экологического лагеря «Экос» была ориентирована на формирование углубленного интереса учащихся к природе родного края, местным экологическим проблемам, поиску возможных путей их решения, развитие самостоятельности, коммуникативных, исследовательских экологически ориентированных навыков школьников.
Программа профильного школьного экологического лагеря дневного пребывания «Подрост» носила экологическую направленность, но для полноценного отдыха и всестороннего развития детей реализовывалась через серию эколого-образовательных, познавательных, творческих, спортивных и развлекательных мероприятий.
МБОУ ДОД Эколого-биологический центр г. Дзержинска проводил профильный экологический лагерь «Школа полевых исследований». В лагере участвовало 20 детей. Целью программы являлось воспитание экологически грамотной личности; способствование привитию навыков безопасного и здорового образа жизни, навыков культуры взаимоотношений в коллективе и создание условий для личностного роста детей.
На базе МБОУ СОШ № 16 г. Арзамас проведен экологический лагерь дневного пребывания детей «Ровесник-2012». В лагере участвовало 30 детей. Программа реализовывалась в следующих направлениях: научно-исследовательское - исследование природных объектов; социальное проектирование - овладение технологией создания проектов социальной направленности; профориентационное - знакомство с профессиями, основанными на природосберегающих технологиях; культурно-оздоровительное.
В МОУ ДОД ДЮЦ Шатковского района функционировал детский экологический лагерь с дневным пребыванием детей «Росинка». В лагере участвовало 40 детей. Деятельность лагеря осуществлялась согласно разработанной и утвержденной программе «Росинка», цели которой: создание условий для включения детей и подростков в социально-значимую, творческую деятельность, формируя у них чувство ответственного отношения к окружающей среде, готовых к практической деятельности, к пропаганде экологических идей, к защите и охране природы. По своей направленности программа является экологической, культурологической и включает в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
В партнерстве с МБОУ Возрожденская средняя общеобразовательная школа Княгининского района проведен Летний школьный экологический лагерь «Радуга» с дневным пребыванием детей. В лагере участвовало 25 детей. Целью программы являлось создание условий для включения подростков в социально значимую, творческую деятельность, формируя у них чувство ответственного отношения к окружающей среде, к сохранению своего здоровья, готовых к практической деятельности, к пропаганде экологических идей, к защите и охране природы.
Программа экологического лагеря - байдарочного похода «Спартанец — 2012», проводимого муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Детско-юношеский центр «Спартак» Борского района по своей направленности являлась комплексной, т.е. включала в себя разноплановую деятельность, объединяла различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях экологического лагеря. В походе участвовало 35 детей.
Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Радуга» УО и МП Администрации Городецкого района проведена экологическая экспедиция «Росток-2012». В экспедиции участвовало 40 детей. Содержание программы: освоение навыков туризма, методик экологической исследовательской деятельности, краеведение Городецкой земли; экологические, этно-экологические экспедиции с целью практического закрепления навыков исследовательской деятельности; практическая деятельность по благоустройству бивуака; опыт существования в природных условиях в содружестве с окружающей средой.
В партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением Гимназия № 4 г. Кстово проведена Эколого–краеведческая экспедиция «Юный краевед». В экспедиции участвовало 12 детей. Деятельность экспедиции представляла собой своеобразную начальную эколого-краеведческую школу, в ходе работы которой дети получили определенный объем знаний эколого-краеведческого характера, учились планировать и осуществлять исследовательскую работу, приобрели основные походно-туристские навыки.
Эколого-краеведческая байдарочная экспедиция проведена Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Дворец детско-юношеского творчества Шахунского района. В экспедиции участвовало 12 детей. Основные цели программы экспедиции - воспитание у детей целеустремленности, чувства ответственности, становление активной жизненной позиции - выполнялись в ходе изучения экологических и этнографических особенностей тех мест, по которым проходила экспедиция, оценки культурного ландшафта этой территории, в ходе индивидуальной и групповой исследовательской деятельности, освоения навыков водной туристской техники.
МБОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный центр «Березка» Богородского района организовал профильную экологическую смену «Экодом». В смене участвовало 80 детей. Организация и проведение профильной экологической смены по программе «Экодом» позволили в условиях летнего загородного центра отработать практические навыки обучающихся и создать условия для формирования экологического поведения детей.
В водной экспедиции «Сосна-2012», проведенной в партнерстве с Администрацией Варнавинского района, участвовало 25 детей. Целью программы водной экспедиции «Сосна-2012» являлось формирование экологической культуры у подростков и молодежи Поветлужья через использование их творческого потенциала для осуществления пропаганды бережного отношения к природе и активной природоохранной деятельности, направленной на сбережение природных ресурсов и внедрение ресурсосберегающих технологий.
В партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей ЦДОД «Русичь» р.п.Бутурлино проведен Экологический передвижной палаточный лагерь «Искатели жемчуга». В лагере участвовало 50 детей. В программе лагеря: воспитание экологической культуры учащихся, получение экологического образования и углубление имеющихся знаний.
МБОУ ДОД Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» проведена профильная экологическая смена «Экологический калейдоскоп». В смене участвовало 50 детей. В процессе реализации учебно-воспитательной программы профильной смены учащиеся приобрели умения и навыки по определению натуральных объектов, оформлению учебных коллекций и гербарного материала, проведению фенонаблюдений в природе, составлению флористико-фаунистических описаний участков местности, разработке проектов и программ экологического обследования, практические навыки по созданию экологических троп, составлению флористических икебан, организации творческих выставок.
В партнерстве с МБОУ Карповская средняя общеобразовательная школа Уренского района проведен Летний профильный эколого-туристический лагерь «Остров КЭТЛ». В лагере участвовало 30 детей. Летний палаточный лагерь - это особая форма работы по экологическому образованию и воспитанию учащихся в условиях непосредственного общения с природой, в которой сочетаются теоретические, экскурсионно-практические занятия, элементарные полевые и гидрологические исследования, семинары и конференции по проведенным исследованиям, конкурсы и массовые мероприятия эколого-туристической и краеведческой направленности. Важным аспектом развития практических умений и навыков детей являлось их включение в проектную деятельность.
На базе МКОУ Белышевской средней общеобразовательной школой Ветлужского района проведена Экологическая экспедиция «Голубая волна». В экспедиции участвовало 20 детей. Деятельность экспедиции во всех ее формах способствовала всестороннему развитию личности ребенка, была направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствовала эстетическому восприятию природы родного края, приобретению навыков самостоятельной исследовательской деятельности.
Совместно с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением Перевозского муниципального района Нижегородской области Танайковская основная общеобразовательная школа проведен передвижной экологический лагерь «Следопыт». В лагере участвовало 30 детей. В соответствии с техническим заданием организована исследовательская деятельность в области экологии и естественных наук с использованием проектных методов. Проводилась следующая работа: изучение флоры и фауны р.Пьяна (составлена экологическая карта береговой зоны реки), продолжено составление топонимического атласа р.Пьяна, проведены природоохранные работы на территории памятника природы Ичалковский Бор.
В партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Детский оздоровительно-образовательный центр «Соловьи» Тоншаевского района проведен Экологический байдарочный поход «Пилигрим». В походе участвовало 30 детей. Программа являлась логическим продолжением деятельности экологического клуба «Пилигрим» в летнее время. Цели, которые стояли перед создателями клуба, имели две направленности, с одной стороны – это выполнение социального экологического заказа по очистке реки Ошма, которая протекает в Тоншаевском районе, а с другой стороны – это развитие байдарочного спорта и приобщение подростков к основам жизнедеятельности в различных условиях.
МБОУ Лицеем № 8 города Нижний Новгород в Краснобаковском районе проведен межрайонный экологический передвижной лагерь – экспедиция «Ветлуг@.ru». В лагере участвовало 60 детей. Цель — привлечь подростков к активному отдыху в летнее время, вовлечь в исследовательскую и практическую деятельности по экологии родного края, способствовать социальной адаптации подростков в природе и обществе, подвести к осознанному выбору здорового образа жизни.
В партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» города Балахна проведена полевая летняя экологическая экспедиция «Хранители природы». В экспедиции участвовало 20 детей. Цель данной экологической экспедиции - формирование творческой личности с гражданской позицией, природоохранной и природосберегающей культурой, ориентированной на решение проблем водных объектов, сохранение биоразнообразия, на исследование связей природных, социальных, климатических и других факторов.
Администрацией Тонкинского муниципального района проведен Межрайонный экологический палаточный лагерь-экспедиция «Уста 2012». В лагере участвовало 120 детей. Цель лагеря — это создание условий для включения подростков в социально значимую, творческую деятельность, формирование у них чувства ответственного отношения к окружающей среде, готовности к практической деятельности, к пропаганде экологических идей, к защите и охране природы.
Совместно с МБОУ ДОД ЦДОД Дальнеконстантиновского района проведена Эколого-краеведческая экспедиция «Наш край». В экспедиции участвовало 25 детей. Задачи экспедиции: развитие детского экологического движения; расширение знаний о природе родного края, формах природоохранной работы, исторических традициях охраны природы; развитие личности ребенка, создание условий для приобретения дополнительных практических знаний и навыков в области экологии; практическое применение умений и навыков, полученных в ходе реализации различных экологических творческих программ; привлечение внимания общественности к проблемам ООПТ путем размещения материалов экспедиции в СМИ, на сайтах образовательных учреждений-участников экспедиции; укрепление здоровья, организация активного отдыха детей.
В Борском районе Нижегородской областной общественной организацией «Компьютерный экологический центр» проведен Экологический лагерь «Керженец 2012». В лагере участвовало 50 детей. Цели лагеря - получение дополнительных и углубление имеющихся у учащихся знаний об окружающем мире, знакомство с нетронутой природой Керженского края, развитие чувств, умение любоваться природой, оздоровление детей, создание регионального детско-юношеского экологического движения, базирующегося на демократических принципах.
В партнерстве с МБОУ СОШ № 44 в Арзамасском районе проведена Экологическая экспедиция школьников с использованием цифровых технологий и мобильных устройств в условиях сетевого взаимодействия «Цифровая экология – 2012: сетевое развитие». В экспедиции участвовало 34 человека. Задачи: практическое применение знаний по экологии животных и растений, полученных в течение учебного года, сбор материалов для учебно-исследовательских проектов; освоение методик и приемов полевых исследований; апробация новых цифровых технологий с использованием полевых «ноутбуков школьника» OLPC XO (класс 30 машин) и Classmate PM (Intel, 35 машин) в системе WiFi- сети и при наличии открытого доступа к Интернет; апробация и освоение методик цифровой физико-химико-биологической лаборатории NOVA 5000 в полевых условиях.
МБОУ лицеем № 28 имени Академика Б.А.Королёва в Арзамасском районе проведен Экологический лагерь лицея «Серёжа-2012». В лагере участвовало 64 человека. Вся деятельность в проекте была ориентирована не на узкое направление экологического образования, а на понимание жизни в природе, взаимодействия человека и природы в условиях современного информационного общества. Эта деятельность объединяла изучение исследования природы, методов жизнеобеспечения человека в природе, методов экологического просвещения и методов работы с информацией.
15 районов Нижегородской области направили своих представителей на праздник «Листопад: экологическая мозаика», где подводились итоги экспедиционного лета. 100 ребят – участников экологических экспедиций в яркой и творческой форме агитбригад вспоминали свои летние каникулы, рассказывали о результатах проведенной в лагерях работы. Ребята поучаствовали и в очных конкурсах: "Золотые ворота" (конкурс традиционных этно-экологических игр), "Моментальная вспышка" (конкурс фотографий летних экологических лагерей) и в пяти мастер-классах эколого-биологического и этно-экологического направления. Участники конкурса могли осмотреть три выставки эколого-биологического направления.
Для организаторов детских экологических экспедиций, походов, смен Экологический центром «Дронт» совместно с Минэкологии Нижегородской области организован и проведен Семинар «Итоги и перспективы развития системы детских экологических лагерей в Нижегородской области». В ходе проведения семинара заслушаны и обсуждены доклады «Итоги работы летних экологических лагерей летом 2012 года», «Перспективы организации экологических лагерей в летний период 2013 года», «Возможность применения массовых акций СОПР в экологических лагерях», «Техническое сопровождение и ИК-возможности полевых лагерей и экспедиций», «Разнообразие форм работы с детьми как основополагающий принцип детского экологического лагеря», «Эколого-краеведческие экспедиции как фактор формирования гражданственности», «Летний стационарный палаточный профильный экологический лагерь «Голубая волна», «Детские экологические лагеря: положительные и отрицательные аспекты в их организации».
Другим направлением работы со школьниками является проведение экологических конкурсов и конференций.
Областной конкурс молодежных экологических проектов «Экогород. Экодом» проводится на территории Нижегородской области с 2006 года. Учредителями конкурса являются Министерство экологии и природных ресурсов Нижегородской области и «Экологический центр «Дронт». Партнеры конкурса в 2012 году: социально-экологическая организация «Зеленый мир», архитектурно-ландшафтный центр «Архиленд», редакция журнала «Умный дом. Сделано в Нижнем», видеожурнал «Строй», Дизайнерская компания «Ди энд Эко», журнал «Проекты Русского сада». В 2012 году на Конкурс поступило 70 учебно-исследовательских и проектных работ, всего приняли участие более 200 обучающихся из 21 муниципальных районов и городских округов Нижегородской области, а также из Ленинского, Московского, Нижегородского, и Сормовского районов города Нижнего Новгорода, а также один проект из республики Мордовия. В рамках 14-го Международного научно-промышленного форума «Великие реки» на Всероссийском ЗАО "Нижегородская ярмарка" в 4-м павильоне с 15 по 18 мая состоялась выставка работ финалистов Конкурса. 18 мая прошло итоговое мероприятие: защита работ и награждение победителей конкурса. Всего было выставлено и защищено 52 учебно-исследовательских и проектных работ учащихся. В итоговом мероприятии приняло участие 83 человека (61 учащийся и 22 педагога) из 17 районов и городов Нижегородской области и 2 человека из республики Мордовия, г. Саранск.
Проведение детско-юношеской Экологической ассамблеи в рамках международного научно-промышленного форума «Великие реки» создает уникальное информационное поле для решения экологических проблем с учетом не только экономических, но и этических, эстетических интересов общества, достижения экономического прогресса без ущерба окружающей среде, повышения квалификации существующих детских и молодежных экологических групп и в то же время служит хорошим стимулом для привлечения большего количества молодежи в экологическое движение.
Ежегодная встреча экологически ориентированной молодежи дает толчок к координации действий по решению экологических проблем отдельных регионов и страны в целом. Также ценно и то, что ассамблея проходит во время одного из центральных и масштабных публичных экологических мероприятий в стране. Это дает возможность молодежи поучаствовать в работе форума наравне со взрослыми успешными и известными участниками, повлиять на решения, принимаемые на форуме, внести свой вклад в резолюцию форума.
В работе ассамблеи приняло участие около 300 человек из Нижнего Новгорода, Нижегородской области и из регионов России (Республика Марий Эл, Татарстан, Мордовия, Ставропольский и Пермский края, Московская, Ленинградская, Ярославская, Томская, Свердловская, Кировская, Тульская, Владимирская области, Москва, Санкт-Петербург, Приморский край, Иркутская область, Томская область). В нынешней Ассамблее в качестве экспертов приняли участие делегация специалистов по энергосбережению из Берлина, представитель Общественной палаты из Москвы, ученые из Российской Академии наук.
Во время ассамблеи проведены следующие мероприятия:
- Конференция исследовательских работ (200 участников). Конференция проводится в форме стендовой сессии на площадях в ЗАО «Нижегородская Ярмарка». По итогам конференции издается сборник тезисов.
- Мастер-класс для педагогов «Технологическое и методическое обеспечение исследовательской и учебной деятельности школьников по экологии» (60 участников). Представляются учебно-исследовательские методики, предназначенные для применения в образовательном процессе для школьников. По итогам мастер-класса участникам вручаются сертификаты.
- Круглый стол «Участие молодежи в решении социальных и экологических проблем». Во время работы круглого стола обсуждаются проблемы привлечения молодежи к решению экологических и социальных проблем Нижегородской области и других регионов. По итогам работы «круглого стола» были выработаны предложения в резолюцию Ассамблеи, форума «Великие реки», разработаны механизмы вовлечения молодежи в социальную деятельность.
Кроме того, в программе были: лекция о методах диагностики экологически обусловленных заболеваний; семинар «Взаимодействие общественных организаций со СМИ и властными структурами»; лекция «Нанофизика и нанотехнологии»; игра «Участие молодежи в решении глобальных экологических проблем»; семинар «Участие молодежи в решении экологических проблем - Европейский опыт»; семинар «Экологический след. Твердые бытовые отходы»; мастер-класс по изготовлению антипластиковых сумок.
На Нижегородской ярмарке во время работы форума действовала экспозиция Ассамблеи, на которой, прошли выставки фотографий и рисунков — победителей конкурса «Первоцветы», а также был открыт стенд «Антипластиковые сумки».
Заключительным мероприятием Ассамблеи стало пленарное заседание, на котором участники и организаторы Ассамблеи подвели её итоги.
Конкурс фотографий и художественных работ «Вода. Сбереги!» с выставкой. Участие в конкурсе «Вода. Сбереги!» могли принять люди любых возрастов и профессий. Художественные образы, созданные участниками, рассказывают о красоте рек и озер Нижегородской области, показывают отношение людей к водным проблемам. В этом году на конкурсе появилась новая номинация – «Чебоксарское водохранилище в рисунках и фотографиях».
Всего на конкурс поступило около 1000 фотографий и рисунков из 35 районов и городов области. Самыми активными оказались: Нижний Новгород (222 работы), Балахнинский и Богородский районы (71 и 66 работ соответственно). Среди участников конкурса большую часть составляют школьники и воспитанники детских садов. Самым молодым участникам пять лет, а самым старшим – 59 лет. Лучшие работы будут представлены на 4 выставках. Первая выставка фотографий открывается в Сормовской библиотеке им. Ленинского Комсомола. Остальные выставки будут работать в течение следующего года.
Всего в творческих экологических конкурсах приняли участие более 3000 юных нижегородцев и жителей Нижегородской области.
Впервые в этом году для детей был проведен конкурс – акция "Ярмарка экологических проектов" Участие в акции приняли 115 экологических коллективов из 30 районов Нижегородской области. На конкурс принимались работы, отражающие результаты уже состоявшихся экологических акций, реализованных школьниками экологических проектов. В ходе которых удалось улучшить состояние природных объектов или конкретных территорий, привлечь внимание населения и органов местного самоуправления к актуальным экологическим проблемам. Были определены победители в номинациях: «Способы эффективной утилизации отходов, включая вторичную переработку», «Рациональное энергопотребление, энергосбережение», «Способы сохранения биологического разнообразия», «Организация местных экологических и этно-экологических троп», «Акции по привлечению внимания людей к проблемам сохранения природы».
Ярмарка экологических проектов» является уникальным конкурсом, он отличается комплексным характером. Проекты, которые представили участники, направлены на решение комплекса проблем: от сохранения птиц до организации системы обращения с отходами в школе. Каждый проект практикоориентированный и в нем есть конкретные результаты достигнутые детьми: что они смогли сделать своими руками, что они успели изменить вокруг себя, в своей школе, в своем населенном пункте.
Школьники активно принимают участие и в практических природоохранных акциях. Эти акции, организуемые Минэкологии поддерживают администрации муниципальных образований Нижегородской области, представители предприятий, общественных организаций, население.
Ежегодно в России с 15 апреля по 5 июня проводится национальная акция « Дни защиты от экологической опасности».
В Нижегородской области работа велась по следующим направлениям:
- мониторинговые наблюдения за состоянием атмосферного воздуха, водных объектов и уровня радиации;
- приведение в надлежащее состояние территорий и санитарно-защитных зон;
- реализация природоохранных мероприятий в области охраны атмосферного воздуха, водных объектов;
- обращения с отходами производства и потребления;
- внедрение ресурсосберегающих технологий;
- экологическое образование, воспитание, повышение квалификации сотрудников;
- ведение экологического контроля.
Как и в прошлые годы, Дни защиты -2012 выполнили свое главное предназначение - объединение и координацию усилий органов власти, государственных природоохранных организаций, производственных структур, общественных объединений и населения с целью сохранения нашей среды обитания и обеспечения экологической безопасности .
Всего в Днях защиты от экологической опасности приняло участие более 500 тысяч человек.
Для оказания методической и консультационной помощи при областной организации ВООП с апреля по октябрь функционировал консультационный центр по вопросам организации и методики проведения мероприятий в рамках Дней защиты от экологической опасности, организации работы районных оргкомитетов. За время проведения акции в Центр обратилось более 30 представителей районов области.
В каждом районе проводились свои мероприятия, исходя из их многообразных особенностей, проблем и возможностей.
Участники конкурса были обеспечены разработками экологических уроков, методикой обследования родников, правилами посадки деревьев и кустарников, изготовлению скворечников.
Были достигнуты договоренности с Лысковским питомником и Семеновским спецсемлесхозом об обеспечении посадочным материалом участников акции.
В мае – месяце были проведены акции по посадке деревьев в Нижегородском. Советском, Автозаводском, Канавинском районах г. Нижнего Новгорода, а также в районах области: Варнавино, Арзамасе, Перевозе, Урене, Семенове и на Бору. Так в Советском районе 7-го мая была заложена аллея памяти из 100 саженцев деревьев на территории школы – интерната №1 им. Героя Усилова. В посадках принимали участие учащиеся школы, педагоги, ветаны войны, представители министерств: экологии и природных ресурсов, образования, администрации Советского района, депутаты Законодательного собрания, представители Общества охраны природы.
В осенний период в октябре – месяце посадки были продолжены по проспекту Гагарина, в которых принимали участие учащиеся школ, представители администрации Приокского района, а также общественность района. Всего в этой акции приняли участие 350 человек.
В рамках «Дней защиты -2012» проведено 9 масштабных акций из числа имеющих международный и общероссийский статус: Всемирный День Земли, Всемирный День воды, Марш парков, Международный день охраны окружающей среды, Всемирный метеорологический день, Международный день птиц ,День экологических знаний и др.
Во всех муниципальных районах с 1 по 30 апреля 2012 года проведен месячник по благоустройству и санитарной очистке территорий. Особое внимание уделялось паркам, скверам, содержанию территорий промышленных и сельскохозяйственных организаций, медицинских учреждений, частных домовладений, мемориальным комплексам и местам захоронений. В месячнике приняли участие предприятия и организации всех форм собственности, местное население и учащиеся.
Всего в области службами благоустройства и населением за весенний период высажено более 15 тыс. деревьев и кустарников, разбито около 35 тыс. м2 газонов и цветников, благоустроено и очищено более 50 родников, создано вновь 5 экологических троп, очищено более 20 км водоохранных зон, ликвидировано более 1500 свалок, благоустроены территории памятников погибшим воинам.
В конкурсе 2012 года приняло участие более 100 организаций.
Организация массовых акций по изучению и охране птиц в Нижегородской области – это часть международного проекта. В Международных днях наблюдения птиц приняли участие около 40 стран. Россия стала вновь чемпионом, в том числе и по количеству участников акции. Около 50 тысяч россиян приняли участие в акции, из них более 17 тысяч нижегородцев. Нижегородцы своей активностью внесли 46% в победу России. Кроме того, более 100 образовательных учреждений стали лучшими учреждениями области – организаторами Международных Дней наблюдений-2012.
Таким образом, Нижегородская область заняла первое место в России по числу участников этой международной акции, как и в международном эколого-образовательном проекте «Весна идет!».
Марш парков на земле Нижегородской проводится с целью организации общественной поддержки особо охраняемых природных территорий Нижегородской области, привлечения внимания населения к вопросам охраны дикой природы, воспитания чувства гордости за природное наследие и оказания практической помощи особо охраняемым природным территориям.
160 работ поступило на конкурс «Марш парков на земле Нижегородской».
В рамках «Марша парков на земле Нижегородской» прошли конкурсы паспортов экологических троп, буклетов «Памятка экотуристу» и виртуальных экскурсий по экологической тропе (в виде электронной презентации).
Организация и проведение эколого-просветительской акции по охране и формированию бережного отношения к существующим рекреационным зонам в которой министерство экологии и природных ресурсов Нижегородской области, было не только инициатором, но и непосредственным участником.
7 июня 2012 года министерство экологии и природных ресурсов Нижегородской области приняло участие в акции по очистке от мусора берега Волги в Борской пойме, которая приурочена к Всемирному дню охраны окружающей среды и Дню эколога. На территорию городского округа города Бор экологический десант высадился в составе более 80 человек. Основная цель акции – сделать чище территорию Борской поймы и привлечь внимание нижегорордцев и борчан к проблеме несанкционированного складирования мусора.
Инициатива Минэкологии Нижегородской области имела продолжение, и на протяжении всего лета представители общественных организаций, студенты, школьники продолжали поддерживать территорию в чистоте.
Всего участниками акции стали более 200 добровольцев.
В рамках реализации проекта было установлено 75 урн и 40 информационных аншлагов. Данные мероприятия направлены на повышение уровня сознательности граждан, совершенствование системы экологического образования и обеспечение экологически безопасного и устойчивого развития округа.
Третий год подряд реализуется экологический проект «Муравей», создание экологической бригады «Муравей» (для детей-сирот), который обучает детей-сирот заботливо относиться к природе, вовлекает их в общественно-полезный труд. В результате происходит приобретение ими навыков работы в команде, воспитание ответственности и дисциплинированности, а вознаграждение за проделанную работу способствует формированию реальных представлений о труде как источнике получения благ. Для очистки «зелёных лёгких» Нижнего Новгорода от мусора из воспитанников Детского дома № 1 и интерната № 8 были созданы мобильные экологические бригады, которые трудились на озелененных территориях Нижнего Новгорода.
Областная экологическая олимпиада студентов ВУЗов собирает на сложный интеллектуальный поединок студентов 8-ми ВУЗов Нижнего Новгорода и области, где готовят специалистов-экологов. Общее количество студентов – участников олимпиады составило 50. Олимпийцы решали сложные задания и защищали свои практические экологические проекты.
Одна из задач Минэкологии Нижегородской области – повышение квалификации тех, кто готовит будущих специалистов экологов.
Нижегородским государственным педагогическим университетом при поддержке министерства экологии и природных ресурсов Нижегородской области были организованы курсы повышения квалификации учителей школ, преподающих дисциплины экологической направленности.
В рамках курсов 50 учителей региона обсудили актуальные экологические проблемы на современном этапе социально-экономического развития Нижегородской области и России; изучили теоретические основы современных педагогических технологий в экологическом образовании и методики их реализации в практике профильной школы.
Общая продолжительность курсов составила 122 часа. По окончании проводилось итоговое испытание по дисциплинам: научные основы экологического образования, теория экологического образования, методика экологического образования.
Педагоги-участники курсов получили свидетельства государственного образца о повышении квалификации.
Полученная в рамках курсов эколого-педагогическая подготовка, ориентированная на выполнение образовательных стандартов общего образования, повысит профессиональный уровень учителей и будет способствовать развитию экологической культуры подрастающего поколения.
Для профессионалов проводится конкурс "Лучший профессиональный эколог" Цель Конкурса - активизация и стимулирование деятельности юридических лиц – природопользователей (далее – предприятий) в области охраны окружающей среды Нижегородской области; поддержка интереса предприятий Нижегородской области к решению экологических проблем; выявление лучших специалистов в области охраны окружающей среды; поощрение участников Конкурса, имеющих положительный опыт в профессиональной, деятельности и внесших реальный вклад в сохранение окружающей среды. 12 лучших специалистов – экологов предприятий представили свой опыт работы на международном научно-практическом форуме «Великие реки».
Для повышения качества и количества публикаций на экологические темы на страницах районных, городских и областных газет при поддержке Минэкологии проводятся заседания Секции экологически ориентированных журналистов «Проблемы экологии и региональная пресса». Участники – журналисты областных, городских и районных газет области. В нынешнем году было проведено 6 заседаний. На которых журналисты, встречаясь со специалистами-экологами обсуждали актуальные проблемы региона, разрабатывали повышения уровня экологической грамотности населения области благодаря его информированности о реализации экологически значимых проектов и перспективах решения экологических проблем.
Во многих районах библиотеки являются информационными центрами, где население может получить достоверные сведения, в том числе, и об экологическом состоянии, проблемах района и региона в целом. Для стимулирования деятельности библиотек по формированию региональной системы информационных ресурсов по охране окружающей среды, способствующей повышению экологической культуры жителей Нижегородской области в интересах устойчивого развития общества Минэкологии проводит Конкурс для библиотек "Экология в цифровом формате". Библиотеки успешно осваивают информационное пространство, на конкурс поступило 25 работ от 25 муниципальных библиотек Нижегородской области, из них 20 работ в номинации «Электронные издания» (ЭИ), 5 работ в номинации «Экологический раздел сайта библиотеки».
Практические природоохранные мероприятия
В соответствии с областной программой сохранения биоразнообразия в Нижегородской области в период времени с апреля по октябрь 2012 года проводились природоохранные мероприятия в рамках операции «Первоцвет» и похода «Биощит».
Главной целью проводимой работы было сохранение флоры и фауны лесов Нижегородской области путем вовлечения общественности в мероприятия по развитию и внедрению биологических методов сохранения и повышения продуктивности растительных природных ресурсов, а также по охране редких раннецветущих растений.
В операции «Первоцвет», в 2012 году приняли участие школьники из десяти районов области, с общим количеством участников более 200 человек.
Среди проводимых мероприятий по операции «Первоцвет» первоочередными были организация и проведение рейдовых проверок в местах возможного сбора, а также в местах потенциальной продажи первоцветов: на вокзалах, рынках, особенно в наиболее крупных населенных пунктах и пригородах Нижнего Новгорода.
Мероприятия в рамках агитационно–пропагандистской работы: проведение лекций и бесед в школах о пользе раннецветущих растений и разъяснение, почему их так необходимо охранять; для привлечения к проблеме сохранения первоцветов проводились смотры–конкурсы школьных агитбригад. Всего было организовано и проведено более 20 бесед и лекций. Наибольшее количество данных мероприятий было проведено в Семеновском, Лукояновском, Перевозском и Краснобаковском районах. В младших классах проводились конкурсы на лучший рисунок о первоцветах с целью закрепления знаний, после проведенных экскурсий в природу. Данные мероприятия наиболее активно проводились в Балахнинском, Борском, Семеновском и Краснобаковском районах. Всего было проведено 8 конкурсов на лучший рисунок о первоцветах. Конкурсы на лучшую школьную агитбригаду были проведены в школах Перевозского, Павловского, Богородского районов.
Кроме мероприятий, определенных условиями конкурса, многие участники провели дополнительные мероприятия, в том числе экскурсии в природу, тематические и литературные уроки на тему о первоцветах, выставки работ и рисунков учащихся в своих школах. Работы содержат кроме описательной части фотографии и рисунки первоцветов, кроссворды и викторины о первоцветах, во многих работах приводятся для большей выразительности стихотворения о красоте раннецветущих растений и о необходимости сберечь их.
В рисунках призвали сохранять первоцветы и раннецветущие растения ребята из Октябрьской школы Борского района, которые прислали около 30 рисунков о первоцветах, а также дети детсадов комбинированного вида «Россияночка»и «Малышок» г. Семенова и Шалдежской ООШ; учащиеся Краснобаковского лесного колледжа представили фото на тему охраны первоцветов, а также буклет в защиту раннецветущих растений. Буклеты были составлены по итогам операции «Первоцвет» также в д/с «Ромашка» и «Солнышко» Семеновского района, МОУ СОШ №1 Красных Баков. Почти во всех школах проводились социологические опросы об отношении к проблеме сохранения первоцветов и знании первоцветов своего района.
Комиссия по подведению итогов по операции «Первоцвет» определила следующих победителей:
- В рамках похода «Биощит» были проведены две операции «Муравей» и «Ремиза», главными целями которых были повышение продуктивности лесов путем охраны муравейников (операция «Муравей») и распространение применения биологических методов защиты растений (операция «Ремиза»).
В проведении данных мероприятий приняли участие школьные коллективы и лесничества и внешкольные экологические объединения из Арзамасского, Борского, Богородского, Ковернинского, Павловского, Семеновского, Лукояновского, Перевозского, Краснобаковского районов. Всего в мероприятиях в рамках похода «Биощит» приняли участие из девяти районов области с общим количеством участников более 150 человек.
Для распространения знаний о полезной роли беспозвоночных, а также о необходимости создания благоприятных условий существования лесных насекомых были организованы и проведены лекции и беседы во всех районах – участниках операции. Наибольшее количество лекций и бесед было проведено в Павловском, Ковернинском и Краснобаковском районах. Лекции проводились не только в школах, внешкольных центрах, но и на базе районных библиотек. Всего было организовано и проведено около 30 лекций. Были организованы также и тематические выставки литературы в Борском, Краснобаковском и Перевозском районах. Конкурсы на лучшую листовку или плакат проводились во всех районах – участниках похода «Биощит». Ребята младших классов Октябрьской школы Борского района приняли участие в конкурсе докладов о пользе муравьев для леса.
В результате проведенных мероприятий в рамках похода «Биощит» были расселены и ограждены более 100 муравейников, высажено более 500 деревьев и кустарников, развешено более 100 кормушек и поилок для птиц в пределах четырех ремиз. Эти практические мероприятия и проведенная агитационно–пропагандистская работа будут способствовать повышению информированности населения и сохранению энтомофауны лесов.
При проведении природоохранных акций было организовано:
- экологические трудовые десанты по уборке пришкольной территории, парков, садов, городского леса;
- экологические трудовые десанты по сбору металлолома и макулатуры;
- чистка, благоустройство и паспортизация родников ;
- благоустройство природных зон отдыха;
- организация экологических десантов, рейдов по восстановлению нанесенного природе ущерба;
- изготовление и развешивания птичьих домиков и природоохранных плакатов;
- выявление и ликвидация несанкционированных свалок;
- проведение экологических субботников и посадка деревьев.