Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Физиология человека и животных для студентов отделения био-хим гео-био IV курса зимняя сессия

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.5.2024

Вопросы к экзамену по курсу « Физиология человека и животных» для студентов отделения био/хим, гео/био IV курса (зимняя сессия).

Введение.

  1.  Предмет цели, задачи и методы физиологии. Ее связь с другими медико-биологическими дисциплинами.
  2.  История развития дисциплины “Физиология человека и животных».

Физиология возбудимых тканей.

  1.  Раздражение и раздражители. Адекватные и неадекватные раздражители. Классификация раздражителей.
  2.  Эффекты действия постоянного тока на возбудимое образование.
  3.  Законы раздражения (силы-длительности, градиента силы, закон аккомодации, закон полярного действия тока).
  4.  Понятие о рефрактерности и экзальтации.
  5.  История изучения и способы регистрации биоэлектрических явлений (Гальвани, Маттеучи).
  6.  Возбудимость и возбуждение. Возбудимые ткани. Значение процессов возбуждения в деятельности живых образований.
  7.  Волна возбуждения. Характеристика отдельных ее компонентов.
  8.  Изменение возбудимости в ходе развертывания в волне возбуждения.
  9.  Механизм биоэлектрических явлений. Особенности проницаемости мембраны, ионные каналы.
  10.  Местное или распространяющееся возбуждение.
  11.  Изменение проницаемости мембраны при развитии волны возбуждения.
  12.  Законы ритмического раздражения - оптимум и пессимум. Парабиоз и его стадии.

Общая физиология нервной системы.

  1.  Нейрон - структурная и функциональная единица нервной системы.
  2.  Строение и функции нервных волокон. Миелиновые и безмиелиновые волокна.
  3.  Механизм и скорость проведения возбуждения по нервным волокнам.
  4.  Синапсы. Строение синапсов. Механизм проведения возбуждения  в нервно-мышечных синапсах.
  5.  Нервные центры, их организация и свойства (односторонность и задержка проведения возбуждения, суммация, окклюзия, трансформация ритма, явление последействия, утомляемость).
  6.  Проведение возбуждения в ЦНС.
  7.  Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов.
  8.  Рефлекторная дуга.  Моно- и полисинаптические рефлекторные дуги.
  9.  Торможение в ЦНС. Различные виды торможения.
  10.   Координация функций организма.

Частная физиология ЦНС.

  1.  Спинной мозг. Рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга.
  2.  Функции продолговатого мозга.
  3.  Функции среднего мозга.
  4.  Функции мозжечка.
  5.  Ретикулярная формация, ее строение и функции.
  6.  Промежуточный мозг, его функции.
  7.  Лимбическая система мозга.
  8.  Кора больших полушарий головного мозга, ее функции.
  9.  Вегетативная нервная система.
  10.  Гипоталамус – как высший подкорковый центр регуляции вегетативных функций.

Физиология нейромоторного аппарата.

  1.  Структурная организация мышц. Сократительные белки мышц.
  2.  Механизм мышечного сокращения.
  3.  Характеристика сократительной функции мышц. Тетанус, его виды. Тонус мышц. Статическая и динамическая работа мышц.
  4.  Двигательные единицы, их градация по морфофункциональным свойствам.
  5.  Роль ствола мозга и мозжечка в регуляции двигательной функции.
  6.  Двигательная активность организма. Стадии формирования двигательного акта.
  7.  Гладкие мышцы. Строение и функции.
  8.  Тонус мышц. Относительная сила мышц. Утомление мышц.

Физиология анализаторов.

  1.  Учение И.П. Павлова об анализаторах. Их классификация, общие принципы построения и функционирования.
  2.  Классификация рецепторов, их основные свойства и функции.
  3.  Зрительный анализатор.
  4.  Функции палочек и колбочек. Механизм фоторецепции.
  5.  Цветовое зрение (3-х компонентная теория цветового восприятия).
  6.  Построение изображения на сетчатке. Рефракция и ее нарушения (близорукость, дальнозоркость). Аккомодация и ее механизмы.
  7.  Слуховой анализатор. Механизм восприятия звуков разной частоты.
  8.  Вестибулярный анализатор.
  9.  Обонятельный анализатор.
  10.  Вкусовой анализатор.
  11.  Кожный анализатор.
  12.  Двигательный анализатор.
  13.  Интероцептивный анализатор.

Высшая нервная деятельность.

  1.  Учение И. М. Сеченова и И. П. Павлова об условных рефлексах.
  2.  Отличие условных рефлексов от безусловных.
  3.  Механизм образования условных рефлексов.
  4.  Условные рефлексы. Условия необходимые для их образования.
  5.  Торможение условных рефлексов: безусловное и условное.
  6.  Анализ и синтез раздражений.
  7.  I и II сигнальные системы.
  8.  Динамический стереотип.
  9.  Типы ВНД человека.
  10.  Память, ее виды. Механизмы кратко- и долговременной памяти.
  11.  Нейрофизиологические основы психической деятельности (восприятие, внимание, мотивации, мышление, сознание).
  12.  Механизм сна и бодрствования, сновидения.
  13.  Внимание. Его физиологические механизмы и роль в процессах запоминания.
  14.  Эмоции. Их классификация и нейрофизиологические механизмы.
  15.  Целенаправленное поведение. Общая теория функциональных систем П.К. Анохина.

Эндокринная система.

  1.  Классификация, свойства, типы, механизм действия и физиологические функции гормонов.
  2.  Промежуточная доля гипофиза, ее гормоны.
  3.  Нейрогипофиз, его гормоны.
  4.  Мужские половые железы, гормоны. Их физиологическое значение, механизм действия.
  5.  Щитовидная железа, ее гормоны. Регуляция функций щитовидной железы. Гипер- и гипофункция.
  6.  Вилочковая железа и эпифиз. Их функциональное значение.
  7.  Поджелудочная железа, ее гормоны. Механизм их действия. Гипер- и гипофункция поджелудочной железы.
  8.  Околощитовидные железы, их гормоны.
  9.  Женские половые железы, половые гормоны, их физиологическое значение и механизм действия.
  10.  Понятия об эндокринных железах и гормонах.
  11.  Аденогипофиз, его гормоны.
  12.   Гормоны мозгового слоя надпочечников, их физиологическое значение.
  13.   Гормоны коры надпочечников, их физиологическое значение.
  14.  Стресс, его виды, фазы и механизмы стресса.




1. статьями 170 и 172 Бюджетного кодекса Российской Федерации составление бюджета основывается на Бюджетном посла
2. Описание картины ВМ Васнецова Богатыри
3. Самарский медицинский колледж им
4. Сутність соціального партнерства його принципи форми і моделі
5. Предмет и задачи статистики финансов предприятия
6. тема От эффективности их функционирования во многом зависят не только хозяйственная активность и экономиче
7. Тема- Технология восстановления и ремонта деталей корпусные Выполнил- Третьяков В
8. Про охорону праці Про загальнообов~язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на вироб
9. Курсовая работа- Теории мотивации персонала
10. Христианство в Удмуртии
11. Практикум Одинцово 2011 ББК 81
12. крупнейшие представители передвижников- Репин Маковский Шишкин Куинджи вошли в состав академической проф
13. по теме- Ребёнок и родитель на пороге школы
14. Субъективные средства защиты в адаптационный период, связанный с вредными и опасными факторам
15. Тема- Организация учёта затрат на оплату труда Выполнила студентка групп
16. Лабораторная работа 2 Тема- Методы проверок средств и систем автоматики Наименование работы- Диагност
17. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора політичних наук Київ ~ 2002
18. Тактика войсковой ПВО ВС РФ
19. эту роскошь может себе позволить только беспечная молодость
20. были дедушка да бабушка