Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Принципи виховання – керівні положення, які відображають загальні закономірності процесу виховання і визначають вимоги до змісту, організації і методів виховного впливу.
Виховання через самовиховання – спрямованість виховного процесу, результатом якого повинно бути усвідомлення вихованцем необхідності самовиховання як головного фактора розвитку, реалізації особистості, а також систематичної і цілеспрямованої діяльності людини орієнтованої на формування і розвиток позитивних якостей, на її самореалізацію, самоактуалізацію.
Самовиховання – свідома, цілеспрямована та самостійна діяльність особистості, що виникає в результаті її взаємодії з середовищем і впливає на її розвиток та вдосконалення.
У Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освітивизначені такі принципи виховання:
– єдність національного і загальнолюдського;
– природовідповідність виховання;
– культуровідповідність виховання;
– активність, самодіяльність, творча ініціатива вихованців;
– демократизація виховання;
– гуманізація виховання;
– безперервність і наступність виховання;
– єдність навчання і виховання;
– диференціація та індивідуалізація виховного процесу;
– гармонізація родинного і суспільного виховання.
І. П. Підласий виокремлює такі принципи виховання:
– суспільна спрямованість виховання;
– зв'язок виховання з життям, працею;
– опора на позитивне у вихованні;
– гуманізація виховання;
– особистісний підхід;
– єдність виховних впливів.
Узагальнюючи сучасні методологічні та теоретичні підходи до обгрунтування системи принципів виховання, можна вивести таку систему принципів виховання: