Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Уникальный идентификатор НТЗ: ID = 464917578
Наименование НТЗ: Безопасность жизнедеятельности (Маламатов А.Х.)
Расположение НТЗ: \\172.16.2.64\asts\test\факультет физической культуры и спорта\кафедра безопасности жизнедеятельности\Маламатов А.Х\БЖД.ast
Авторский коллектив НТЗ: Маламатов А.Х., Байтаева М.Х., Хадзегова С.Б., Абитова Д.Х., Магомедова З.С., Афашагова З.Х.
Дата создания НТЗ: 25.09.2007
Дата конвертации НТЗ: 15.03.2008
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
Тематическая структура
|
СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ Основные положения и принципы обеспечения безопасности. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Разделов-6, тема-20 |
Подраздел |
Тема |
|
Основные положения и принципы обеспечения безопасности. |
Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. |
|
|
Особенности структурно-функциональной организации человека. |
||
|
Психология в проблеме безопасности. |
||
|
Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания |
Негативные факторы в системе «человек-среда» |
|
|
Вредные физические факторы |
||
|
Человек в мире опасностей |
Социальные опасности |
|
|
Природные опасности. |
||
|
Биологические опасности. |
||
|
Экологические опасности. |
||
|
Экстремальные и чрезвычайные ситуации |
Экстремальные ситуации |
|
|
Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения |
||
|
Характеристика и классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера |
||
|
Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера. |
||
|
Характеристика чрезвычайных ситуаций экологического характера. |
||
|
Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях |
||
|
Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. |
Законодательное и нормативно – правовое обеспечение в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. |
|
|
Оказание первой помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях |
Первая помощь при несчастных случаях и ДТП |
|
|
Синдром длительного сдавления. |
||
|
Ожоги, обморожения, острые отравления и укусы насекомых. |
||
|
Освоение способов реанимации. Работа на тренажёре «Витим» для обучения приёмам оживления человека. |
1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Тема 1-1-0
БЖД
+ фундамент общего образования специалистов по проблемам безопасности
- сочетание охраны труда и гражданской обороны
- охрана окружающей среды
- наука о жизни
2. Задание {{ 2 }} ТЗ 2 Тема 1-1-0
Безопасность жизнедеятельности
+ область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них человека в любых условиях его обитания
- состояние защищённости национальных интересов
- этапы развития человека
- расширения техносферы
3. Задание {{ 3 }} ТЗ 3 Тема 1-1-0
БЖД решает триединую задачу, которая состоит в
+ идентификации опасностей, реализации профилактических мероприятий и защите от остаточного риска
- идентификации опасностей техносферы, эргономики и информации
- классификации опасностей природы, техносферы и биосферы
- классификации опасностей литосферного, гидросферного и атмосферного происхождения
4. Задание {{ 4 }} ТЗ 4 Тема 1-1-0
Цель БЖД как науки
+ безопасность
- опасность
- риск
- таксономия
5. Задание {{ 5 }} ТЗ 5 Тема 1-1-0
Деятельность
+ специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру
- пассивная форма опасности
- защита здоровья человека
- вершина развития всего живого на земле
6. Задание {{ 6 }} ТЗ 6 Тема 1-1-0
Жизнедеятельность
+ совокупность всех форм человеческой активности
- совокупность производственных травм
- охрана природной среды
- высшая форма деятельности
7. Задание {{ 7 }} ТЗ 7 Тема 1-1-0
Опасность
+ любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека
- неотъемлемая отличительная черта деятельности человека
- исключение нежелательных последствий
- любые явления, вызывающие положительные эмоции
8. Задание {{ 8 }} ТЗ 8 Тема 1-1-0
Безопасность
+ состояние деятельности, при котором с определённой вероятностью исключено проявление опасности
- присутствие чрезмерной опасности
- защищённость человека от социальных опасностей
- состояние защищённости человека от психологических опасностей
9. Задание {{ 9 }} ТЗ 9 Тема 1-1-0
Здоровье
+ полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней или физических дефектов
- главная функция живой материи
- отражение психических функций человека
- наука, изучающая строение тела человека
10. Задание {{ 10 }} ТЗ 10 Тема 1-1-0
Антропогенные опасности
+ опасности, источником которых является сам человек
- продукты неполного сгорания топлива
- разное увеличение количества аэрозолей в атмосфере
- вещества способные убивать бактерии
11. Задание {{ 11 }} ТЗ 11 Тема 1-1-0
Идентификация опасности
+ процесс распознавания образа опасности, установление возможных причин проявления и последствий опасности
- процесс превращения атомов и молекул в ионы
- деятельность, связанная с повышенной опасностью для окружающих
- последовательное достижение целей
12. Задание {{ 12 }} ТЗ 12 Тема 1-1-0
Квантификация опасности
+ введение количественных характеристик для оценки опасностей
- проведение технологических процессов
- принципы обеспечения безопасности
- реальная угроза жизни
13. Задание {{ 13 }} ТЗ 13 Тема 1-1-0
Принципы обеспечения безопасности делятся на группы
+ ориентирующие, технические, организационные, управленческие
- адекватности, системности разделения
- уничтожение, герметизации
- классификации, информации, дублировании, контроля
14. Задание {{ 14 }} ТЗ 14 Тема 1-1-0
Риск
+ количественная оценка опасности
- номенклатура опасности
- условия, при которых реализуются потенциальные опасности
- поиск причин
15. Задание {{ 15 }} ТЗ 15 Тема 1-1-0
Методологические подходы определения риска
+ инженерный, модельный, экспертный, социологический
- информационный, нормированный
- метод А, метод Б, метод В
- системный, компенсационный, резервный, защитный
16. Задание {{ 16 }} ТЗ 16 Тема 1-1-0
Суть концепции приемлемого (допустимого) риска состоит
+ в стремлении к такой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени
- в качестве оценки опасностей
- в устойчивости к действию повреждающих факторов
- в наличии резервных возможностей организма
17. Задание {{ 17 }} ТЗ 17 Тема 1-1-0
Управление риском или как повысить уровень безопасности
+ совершенствование технических систем и объектов, подготовка персонала, ликвидация последствий
- построение дерева событий и опасностей
- выяснение последовательности опасных ситуаций
- выявление источников опасности
18. Задание {{ 18 }} ТЗ 18 Тема 1-1-0
Цель системного анализа безопасности
+ выявление причин, влияющие на появление нежелательных событий
- отсутствие опасности
- сохранение работоспособности в течение рабочего времени
- соблюдение безопасности
19. Задание {{ 19 }} ТЗ 19 Тема 1-1-0
По характеру воздействия на человека опасности делятся на группы
+ физические, химические, биологические, психофизиологические, механические
- физические, пассивные, априорные, биологические
- химические, активные, апостериорные, аналитические
- психофизиологические, физические, механические, материальные
20. Задание {{ 20 }} ТЗ 20 Тема 1-1-0
Модель процесса деятельности в наиболее общем виде можно представить системой, состоящей из 2:х элементов
+ человек и среда
- человек и машина
- человек и растения
- человек и вода
21. Задание {{ 21 }} ТЗ 21 Тема 1-1-0
Цель апостериорного анализа
+ разработка рекомендаций на будущее по предотвращению нежелательных событий
- изучение причин
- предвидеть последствия
- соблюдение техники безопасности
22. Задание {{ 22 }} ТЗ 22 Тема 1-1-0
Принцип эргономичности состоит в том, что для обеспечения безопасности учитываются
+ антропометрические, психофизиологические и психологические свойства человека
- соответствие свойств объектов особенностями функционирования органов чувств человека
- соответствие объектов психическим особенностям человека
- размеры и позы человека при проектировании оборудования
23. Задание {{ 23 }} ТЗ 23 Тема 1-1-0
К физическим опасностям относятся:
+ электрический ток, шум, излучения, давление
- микро - макро организмы
- гипертония, ожирение
- гиподинамия, избыточная масса тела
24. Задание {{ 24 }} ТЗ 24 Тема 1-1-0
Управлять БЖД
+ значит осознанно переводить объект из одного состояния (опасное) в другое (менее опасное)
- процесс принятия решений
- условия экономической и технической целесообразности
- сравнение затрат и получение выгод
25. Задание {{ 25 }} ТЗ 25 Тема 1-1-0
Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них
+ необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности
- сохранение жизни
- состояние объекта защиты
- обучение людей основам защиты
26. Задание {{ 26 }} ТЗ 26 Тема 1-1-0
Средства обеспечения безопасности
+ средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ)
- ватно - марлевые повязки
- противогазы разных марок
- убежище
27. Задание {{ 27 }} ТЗ 27 Тема 1-1-0
Процедура составления номенклатуры опасности имеет
+ профилактическую направленность
- избирательную направленность
- точечную направленность
- финансовую направленность
28. Задание {{ 28 }} ТЗ 28 Тема 1-1-0
В основе профилактики несчастных случаев по существу лежит
+ поиск причин
- возможный ущерб
- пространственная локализация
- производственные аварии
29. Задание {{ 29 }} ТЗ 29 Тема 1-1-0
Методы обеспечения безопасности
+ А,Б,В
- А,В,Г
- А,Б,Д
- А,В,Е
30. Задание {{ 30 }} ТЗ 30 Тема 1-1-0
Факторы риска
+ опасности, сопровождающие нашу жизнь
- острота жизни
- неспособность человека к разным действиям
- ощущения, которые испытывает орган
Особенности структурно-функциональной организации человека.
31. Задание {{ 31 }} ТЗ 31 Тема 1-2-0
Способность человека сохранять соответствующие возрасту полу психическую и физиологическую устойчивость в постоянно изменяющихся условиях окружающей среды
+ здоровье человека
- физическое здоровье
- социальное здоровье
- психическое здоровье
32. Задание {{ 32 }} ТЗ 32 Тема 1-2-0
Система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды
+ образ жизни
- здоровье человека
- рефлексия
- организм
33. Задание {{ 33 }} ТЗ 33 Тема 1-2-0
Адаптация
+ процесс приспособления организма к изменяющимся условиям среды
- приспособление к стресс-фактору
- приспособление к ясному видению предметов
- реакция на аллерген
34. Задание {{ 34 }} ТЗ 34 Тема 1-2-0
Эффективность адаптации зависит от
+ дозы и длительности воздействующего факторов, и индивидуальных особенностей организма
- температуры
- среды обитания
- места обитания
35. Задание {{ 35 }} ТЗ 35 Тема 1-2-0
Информацию о внешней и внутренней среде организма человека получают с помощью
+ сенсорных систем (анализаторов)
- эндокринной системы
- интернет – связи
- коммуникационных устройств
36. Задание {{ 36 }} ТЗ 36 Тема 1-2-0
Основной характеристикой анализаторов является
+ чувствительность рецептора
- строение
- интенсивность восприятия
- реаклиматизация
37. Задание {{ 37 }} ТЗ 37 Тема 1-2-0
От каких факторов зависит нормальное функционирование организма человека в процессе труда и его эффективность
+ психофизиологических (трудовой), санитарно – гигиенических и эстетических
- риска
- поражающих
- социальных, политических
38. Задание {{ 38 }} ТЗ 38 Тема 1-2-0
Нервной системой
+ регулируется и направляется вся деятельность организма
- регулируется образование желудочного сока в организме
- доставляются к тканям питательные вещества
- осуществляется газообмен между организмом и внешней средой
39. Задание {{ 39 }} ТЗ 39 Тема 1-2-0
Труд
+ высшая форма деятельности
- уровень опасности
- необходимое условие существования жизни
- проявление опасностей
40. Задание {{ 40 }} ТЗ 40 Тема 1-2-0
Какое устройство составляет основу естественной системы защиты человека от опасностей составляет
+ нервная система
- центральная нервная система
- периферическая нервная система
- двигательная система
41. Задание {{ 41 }} ТЗ 41 Тема 1-2-0
Важнейшее условие высокой работоспособности
+ соблюдение определённого темпа и ритма в работе
- работа только в утренние часы
- работа только в дневные часы
- работа в ночное время
42. Задание {{ 42 }} ТЗ 42 Тема 1-2-0
Основой рефлекторной деятельности человека является процесс
+ возбуждения, торможения
- отражения
- приспособления
- разрушения, нормирования
43. Задание {{ 43 }} ТЗ 43 Тема 1-2-0
Рефлекторная функция - реакция на
+ внутренние и внешние раздражители
- внутренние раздражители
- внешние раздражители
- диапазон чувствительности
44. Задание {{ 44 }} ТЗ 44 Тема 1-2-0
Опасное состояние среды обитания характеризуется способностью среды
+ наносить ущерб здоровью человека
- вызывать неприятные ощущения
- приводить к хроническим заболеваниям
- излучать энергию
45. Задание {{ 45 }} ТЗ 45 Тема 1-2-0
Допустимое состояние среды обитания означает
+ возможность нормальной жизнедеятельности человека
- возможность испускания излучения
- возможность свободного перемещения людей
- возможность складирования отходов
46. Задание {{ 46 }} ТЗ 46 Тема 1-2-0
Человеческий организм имеет анализаторы
+ зрительный, слуховой, кинетический, обонятельный, тактильный, вкусовой
- радиочастотный, кинетический, тактильный
- радиационный, вестибулярный, тактильный
- радиочастотный, кинетический, радиационный
47. Задание {{ 47 }} ТЗ 47 Тема 1-2-0
Анализаторы человека характеризуются
+ абсолютными порогами, диапазоном, дифференциальной чувствительностью
- абсолютными порогами и нормированной чувствительностью
- диапазоном чувствительности
- нормированной чувствительностью
48. Задание {{ 48 }} ТЗ 48 Тема 1-2-0
Пороги восприятия обонятельного анализатора измеряются в
+ мг/л
- мг/м3
- м/с3
- м3/час
49. Задание {{ 49 }} ТЗ 49 Тема 1-2-0
Работоспособностью называют
+ свойство человека поддерживать заданный уровень трудовой деятельности
- трёхсменную регулярную работу
- двухсменную регулярную работу
- необходимость трудиться для получения заработка
50. Задание {{ 50 }} ТЗ 50 Тема 1-2-0
Напряжённость труда - совокупность факторов, вызывающих
+ нагрузку на мозг и центральную нервную систему работающего
- социальные конфликты
- перемещения работающих в производственном помещении
- производственные конфликты
51. Задание {{ 51 }} ТЗ 51 Тема 1-2-0
Совместимость элементов системы “человек-среда”
+ антропометрическая, биофизическая, энергетическая, информационная, социальная, технико-эстетическая, психологическая
- информационная, психологическая, биологическая
- энергетическая, биофизическая, генетическая
- социальная, функциональная
52. Задание {{ 52 }} ТЗ 52 Тема 1-2-0
Биологический смысл активной адаптации состоит в
+ установлении и поддержании гомеостаза
- нарушении обмена веществ
- снижение работоспособности
- повышении гемоглобина
53. Задание {{ 53 }} ТЗ 53 Тема 1-2-0
Особенность слуховой сенсорной системы, имеющий прямое отношение к безопасности - её способность распознавать местонахождения источника звука без поворота головы называется
+ биноуральным эффектом
- безопасным эффектом
- энергетическим эффектом
- устойчивым эффектом
54. Задание {{ 54 }} ТЗ 54 Тема 1-2-0
Наука о максимальном соответствии параметров машины или окружающей среды строению и физиологии человека называется
+ эргономикой
- экологией
- экономикой
- виктимологией
55. Задание {{ 55 }} ТЗ 55 Тема 1-2-0
Биологический смысл боли в том, что она мобилизует организм на борьбу за самосохранение, являясь
+ сигналом опасности
- сигналом безопасности
- сигналом раздражения
- сигналом расслабления
56. Задание {{ 56 }} ТЗ 56 Тема 1-2-0
Расстояние от глаз до тетради или книги должно быть
+ 35 – 40 см
- 40 – 45 см
- 25 – 30 см
- 50 – 60 см
57. Задание {{ 57 }} ТЗ 57 Тема 1-2-0
Дальтоник - человек
+ с расстройством цветого зрения
- страдающий дальнозоркостью
- с расстройством психики
- с расстройством нервной системы
58. Задание {{ 58 }} ТЗ 58 Тема 1-2-0
В соответствии с гигиенической классификацией труда, условия труда подразделяются на классы
+ оптимальные, допустимые, вредные, опасные (экстремальные)
- опасные, чрезвычайно опасные
- физические, умственные
- классические
59. Задание {{ 59 }} ТЗ 59 Тема 1-2-0
Смотреть телевизор рекомендуется на расстоянии
+ 2,5 м – 6 м
- 1 м
- 1 м – 2,5 м
- 1 м – 1,5 м
60. Задание {{ 60 }} ТЗ 60 Тема 1-2-0
Температура в рабочем помещении для работников умственного труда должна быть в пределах
+ +18 +220С
- от +250С
- +15 +170С
- +20 +250С
61. Задание {{ 61 }} ТЗ 61 Тема 1-2-0
Безопасность труда
+ состояние условий труда, при котором воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов исключено
- совокупность факторов производственной среды
- состояние условий труда, при котором нет нарушении техники безопасности при работе с ядохимикатами
- состояние условий труда, при котором нет нарушении техники безопасности при работе с вредными веществами
62. Задание {{ 62 }} ТЗ 62 Тема 1-2-0
Ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятиях возлагается на
+ работодателя
- инженера по техники безопасности
- работника
- начальника цеха
63. Задание {{ 63 }} ТЗ 63 Тема 1-2-0
Фактор, воздействие которого на работающего в определённых условиях приводит к заболеванию или снижению работоспособности
+ это вредный производственный фактор
- это опасный производственный фактор
- это условия труда
- безопасность производственного процесса
Психология в проблеме безопасности.
64. Задание {{ 64 }} ТЗ 64 Тема 1-3-0
Психология безопасности изучает
+ применение психологических знаний для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
- причины аварийности и травматизма на производстве
- звено в структуре мероприятий по обеспечению безопасности деятельности человека
- психические качества человека
65. Задание {{ 65 }} ТЗ 65 Тема 1-3-0
В психической деятельности человека различают три основные группы компонентов
+ психические процессы, психические свойства, психическое состояние человека
- пароксизмальные состояния, психические процессы и неудовлетворительность
- неудовлетворительность, аффектное состояние и психические свойства
- физическое, эмоциональное и психические напряжение
66. Задание {{ 66 }} ТЗ 66 Тема 1-3-0
Два типа запредельного психического напряжения
- конфликтный и возбудимый
+ тормозной и возбудимый
- тревожный и панический
- возбудимый и тревожный
67. Задание {{ 67 }} ТЗ 67 Тема 1-3-0
Утомление
+ напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванное длительной работой
- расстройство сенсорной области
- изменение поведения
- понижение эффективности труда
68. Задание {{ 68 }} ТЗ 68 Тема 1-3-0
В психологической классификации причин возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев выделяют
+ нарушение мотивационной, ориентировочной, и исполнительной части действий
- нарушение техники безопасности
- человеческий фактор
- непрофессионализм
69. Задание {{ 69 }} ТЗ 69 Тема 1-3-0
Пароксизмальные состояния
+ группа расстройств различного происхождения, характеризующиеся кратковременной потерей сознания
- конфликтные ситуации
- аффектное состояние
- тревожное состояние ожидание на опасность
70. Задание {{ 70 }} ТЗ 70 Тема 1-3-0
Стресс
- заторможенное состояние
- бурная реакция на какое либо воздействие
- сильный страх
+ особое состояние эмоционального напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий
71. Задание {{ 71 }} ТЗ 71 Тема 1-3-0
Состояние аффекта
- поведение срыва
- тревожное ожидание
+ взрыв эмоций
- конфликтная ситуация
72. Задание {{ 72 }} ТЗ 72 Тема 1-3-0
К особым психическим состояниям относятся
+ пароксизмальные состояния, конфликт, неудовлетворенность ,поведение срыва, тревога
- производственные психические состояния
- чрезмерные формы психического состояния
- психические процессы
73. Задание {{ 73 }} ТЗ 73 Тема 1-3-0
Компоненты утомления
+ снижение работоспособности, внимания, памяти, мышления, воли, сонливость
- сильное возбуждение сенсорных систем
- высокая работоспособность
- повышенное внимание
74. Задание {{ 74 }} ТЗ 74 Тема 1-3-0
Травматизм на производстве имеет два пика у молодых работников и лиц, имеющих стаж более
- 30 лет
+ 10 – 15 лет
- 8 лет
- 5 лет
75. Задание {{ 75 }} ТЗ 75 Тема 1-3-0
Производственный травматизм
- внезапное повреждение организма человека и потерю им трудоспособности, вызванные несчастным случаем на производстве
+ повторение несчастных случаев, связанных с производством
- несчастный случай, который произошел на производстве
- несчастный случай, происшедший за территорией производства
76. Задание {{ 76 }} ТЗ 76 Тема 1-3-0
Тормозной тип характеризуется
+ скованностью, замедленностью движений, замедленным мышлением
- гиперактивностью, раздражительностью
- снижением настроения, вспыльчивостью
- потерей сознания
77. Задание {{ 77 }} ТЗ 77 Тема 1-3-0
В основе ошибочных действий и неправильного поведения человека в различных ситуациях лежат
+ запредельные формы психического напряжения
- длительные психические напряжения
- умеренное и повышенное напряжение
- неблагоприятные факторы
78. Задание {{ 78 }} ТЗ 78 Тема 1-3-0
Основу психической деятельности составляют
+ психические процессы
- психическое состояние
- интеллектуальное напряжение
- сенсорное напряжение
79. Задание {{ 79 }} ТЗ 79 Тема 1-3-0
Способы быстрого снятия стресса
+ физические упражнения, отрыв от повседневности, массаж, сауна
- алкоголь, сигареты
- физический и умственный труд
- сделать утром зарядку
80. Задание {{ 80 }} ТЗ 80 Тема 1-3-0
Эустресс
+ конструктивный положительный стресс
- ответная реакция на стресс
- дедуктивный отрицательный стресс
- реакция тревоги
81. Задание {{ 81 }} ТЗ 81 Тема 1-3-0
Возбудимый тип характеризуется
- снижением настроения
+ гиперактивностью, многословностью, раздражительностью, вспыльчивостью
- замедлением мышления
- замедленностью движения
82. Задание {{ 82 }} ТЗ 82 Тема 1-3-0
Стресс делится на стадии
+ мобилизация, адаптация, истощения
- тревога, ожидания
- независимость, зависимость
- привыкания, адаптация
83. Задание {{ 83 }} ТЗ 83 Тема 1-3-0
Дистресс
- конструктивный положительный стресс
+ стресс, оказывающий вредное воздействие
- заболевание
- невроз
84. Задание {{ 84 }} ТЗ 84 Тема 1-3-0
Общие принципы борьбы со стрессом
- концентрироваться на себе
- копаться в прошлом
+ быть оптимистом, стремиться к разумной организованности, правильное питание, высыпаться
- употреблять алкоголь
85. Задание {{ 85 }} ТЗ 85 Тема 1-3-0
Формирование знаний и приобретение жизненного опыта невозможно без
+ психических процессов
- психических состояний
- интеллектуальных напряжений
- сенсорных напряжений
86. Задание {{ 86 }} ТЗ 86 Тема 1-3-0
Экстремальный режим
+ работа в условиях, выходящих за пределы оптимальных условиях
- дефицит информации
- конфликтные условия
- сенсорная депривация
87. Задание {{ 87 }} ТЗ 87 Тема 1-3-0
Нарушение мотивационной части действий проявляется в
+ склонности человека к риску, отрицательном отношении к трудовым регламентациям, недооценивании опасности
- производственном травматизме
- конфликтных ситуациях
- опозданиях на работу
88. Задание {{ 88 }} ТЗ 88 Тема 1-3-0
Нарушение ориентировочной части действий проявляется
- в отрицательном отношении к труду
+ в незнании правил эксплуатации технических систем и норм по безопасности труда
- в недостаточной координации
- в халатности
89. Задание {{ 89 }} ТЗ 89 Тема 1-3-0
В основе аварийности и травматизма часто лежат
- инженерно – конструкторские дефекты
+ организационно – психологические причины
- низкий уровень организации труда
- несвоевременная выплата заработной платы
90. Задание {{ 90 }} ТЗ 90 Тема 1-3-0
Отражение психических функций человека
+ эмоция
- адаптация
- мобилизация
- ориентация
91. Задание {{ 91 }} ТЗ 91 Тема 1-3-0
Эмоция, возникающая в условиях угрозы биологическому существованию индивида
+ страх
- испуг
- паника
- аффект
92. Задание {{ 92 }} ТЗ 92 Тема 1-3-0
Наиболее сильная степень эффекта страха и подавления страхом рассудка
+ ужас
- испуг
- боязнь
- страх
Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания
Негативные факторы в системе «человек-среда»
93. Задание {{ 93 }} ТЗ 93 Тема 2-4-0
Негативные факторы обитания
+ наносят ущерб здоровью человека
- вызывают профессиональные заболевания
- незаметны в повседневной жизни
- оказывают влияние на окружающую среду
94. Задание {{ 94 }} ТЗ 94 Тема 2-4-0
Вредными называются вещества, которые при контакте с организмом вызывают
- неприятные ощущения
- повышенную чувствительность
+ заболевания, травмы
- утомление, переутомление
95. Задание {{ 95 }} ТЗ 95 Тема 2-4-0
По характеру воздействия на организм вредные вещества делятся на
+ 6 групп
- 5 групп
- 4 группы
- 3 группы
96. Задание {{ 96 }} ТЗ 96 Тема 2-4-0
Вредный фактор может стать опасным при
+ высоких уровнях воздействия
- при длительном воздействии
- кратковременном воздействии
- повторяющимся воздействии
97. Задание {{ 97 }} ТЗ 97 Тема 2-4-0
Под избирательной токсичностью промышленных ядов понимают способность воздействовать:
- в определенное время суток
+ на определенные органы человека
- на определенные группы людей
- на условия труда
98. Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 2-4-0
Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм разными путями, называют:
- комбинированным
- комплексным
+ суммарным
- независимым
99. Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 2-4-0
Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм одним путем,называют:
- комбинированным
- комплексным
- недопустимым
+ потенцированным
100. Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 2-4-0
Для оценки степени опасности вещества введены классы в количестве:
- трех
+ четырех
- пяти
- двух
101. Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 2-4-0
Наиболее опасные для организма вещества относятся к классу:
+ первому
- третьему
- пятому
- четвертому
102. Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 2-4-0
Предельно допустимая концентрация веществ устанавливается таким образом, чтобы не вызвать у человека повреждений здоровья в течение:
- всей трудовой смены
- всей трудовой недели
- в течение года
+ всей трудовой деятельности
103. Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 2-4-0
Эффект воздействия веществ зависит от
+ дозы вещества
- индивидуальных особенностей организма
- возраста
- пола
104. Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 2-4-0
Возможность острого отравления на производстве относят к опасным производственным факторам, потому что оно
- бывает, как правило, у нескольких человек одновременно
- как правило, смертельно
- обусловлено поступлением вредного вещества в больших количествах
+ происходит, как правило, в течение короткого промежутка времени
105. Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 2-4-0
Хронические отравления возникают при
- авариях
- высоких поступлении концентраций вредных веществ в организм
- ошибочном приеме во внутрь
+ материальной и функциональной кумуляции веществ в организме
106. Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 2-4-0
Какие заболевания называют профессиональными:
- инфекционные
+ заболевания, связанные с воздействием на работающего вредных факторов
- заболевания, связанноые с расстройством психики
- СПИД
107. Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 2-4-0
Обладают ли канцерогенные вещества одновременно и мутагенными свойствами:
- канцерогенные и мутагенные свойства совершенно различны
- как правило, да
+ как правило, нет
- канцерогенные и мутагенные свойства всегда совпадают
108. Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 2-4-0
Производственная пыль вызывает:
- аллергию
- злокачественные опухоли
- отравления
+ риниты, бронхиты
109. Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 2-4-0
Обладает ли пыль канцерогенными свойствами:
+ да
- она вызывает аллергию
- нет
- она безвредна
110. Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 2-4-0
Вещества с фиброгенным эффектом вызывают:
+ пневмоканиозы легких
- галлюцинации
- фибрилляцию сердца
- травмы
111. Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 2-4-0
Сенсибилизация организма некоторыми веществами обычно приводит к
- наступлению смерти
+ развитию аллергии
- обострению слуха
- потере зрения
112. Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 2-4-0
К пневмокониозам относятся
- бронхиты
- ринит
- пневмония
+ силикозы и силикотозы
113. Задание {{ 113 }} ТЗ 113 Тема 2-4-0
Шумом может быть
- только звук на одной частоте
- только звук слышимого диапазона
- только то, что излучается человеком
+ неблагоприятно воспринимаемый звук
114. Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 2-4-0
Для шума нормируют
- вид источника излучения
+ уровни звукового давления
- слух человека
- продолжительность воздействия
115. Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 2-4-0
В каких единицах измеряется интенсивность шума:
- в децибелах или герцах
+ в децибелах
- в бэрах
- в герцах
116. Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 2-4-0
Слышимому диапазону полностью принадлежат … Гц
+ 500-4000
+ 40-100
+ 8000-10000
- 5000-40000
117. Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 2-4-0
Профессиональная тугоухость возникает при шуме:
- 30-35 дБ
- 40-70 дБ
+ 75-85 дБ
- 140-160 Дб
118. Задание {{ 118 }} ТЗ 118 Тема 2-4-0
Природные токсиканты:
+ биологически активные вещества
- лекарственные препараты
- яды
- продукты
119. Задание {{ 119 }} ТЗ 119 Тема 2-4-0
Вибрация:
+ малые механические колебания в твердых телах
- сейсмические волны в земной коре
- морские приливы
- осадки
120. Задание {{ 120 }} ТЗ 120 Тема 2-4-0
Вибрационная болезнь проявляется в виде:
- нарушений сердечно-сосудистой системы
+ дрожания рук и ног
- выпадения волос
- быстрой утомляемости
Вредные физические факторы
121. Задание {{ 121 }} ТЗ 121 Тема 2-5-0
Шаговым называют напряжение
- строго меняющееся по величине
+ возникающее между ступнями ног
- между двумя точками проводника
- строго меняющееся по направлению
122. Задание {{ 122 }} ТЗ 122 Тема 2-5-0
Действие электрического тока на человека
- всегда положительное
- физическое, химическое
+ термическое, электролитическое, биологическое
- механическое, психофизиологическое
123. Задание {{ 123 }} ТЗ 123 Тема 2-5-0
От токонесущего провода ток растекается
+ от 2 до 30 метров
- до 1 метра
- до 10 метров
- ток сразу уходит в землю
124. Задание {{ 124 }} ТЗ 124 Тема 2-5-0
Для обнаружения ионизирующего излучения и измерения энергии применяют
+ дозиметры, радиометры
- амперметры,вольтметры
- потенциометры
- ионизаторы
125. Задание {{ 125 }} ТЗ 125 Тема 2-5-0
Электролитическое действие тока проявляется в
- нарушении сердечной деятельности или дыхания
- раздражении и возбуждении живых тканей организма
- ожогах отдельных участков тела
+ разложении крови и других органических жидкостей организма
126. Задание {{ 126 }} ТЗ 126 Тема 2-5-0
Стены кирпичного дома ослабляют ионизирующее излучение в
- 100 раз
+ 10 раз
- 2 раза
- 7 раз
127. Задание {{ 127 }} ТЗ 127 Тема 2-5-0
В производственных помещениях используется освещение
- натуральное, не натуральное
+ искусственное, естественное
- только искусственное
- только естественное
128. Задание {{ 128 }} ТЗ 128 Тема 2-5-0
Контрольные измерения освещенности проводятся
- 1 раз в 3 месяца
+ 1 раз в 6 месяцев
- 1 раз в год
- ежемесячно
129. Задание {{ 129 }} ТЗ 129 Тема 2-5-0
Наиболее характерное специфическое последствие воздействий ЭМП в условиях производства
- дальтонизм
- артрит
- инфаркт миокарда
+ помутнение хрусталлика глаза – катаракта
130. Задание {{ 130 }} ТЗ 130 Тема 2-5-0
Средства и методы защиты от ЭМП делятся на 3 группы
- организационные, эстетические, психологические
- санитарно-гигиенические, эстетические, инженерно-технические
+ организационные, инженерно-технические, лечебно-профилактические
- социальные, химические, биологические
131. Задание {{ 131 }} ТЗ 131 Тема 2-5-0
Электротравмы подразделяются на
+ общие, местные
- общие, локальные
- частичные, местные
- биологические, термические
132. Задание {{ 132 }} ТЗ 132 Тема 2-5-0
Электроофтальмия
- проникновение в кожу мельчайших частиц металла
- хаотическое сокращение отдельных волокон сердечной мышцы
- процесс возбуждения различных групп мышц
+ поражение слизистой оболочки глаза
133. Задание {{ 133 }} ТЗ 133 Тема 2-5-0
Особо опасные помещения имеют влажность воздуха
- 75%
+ 100%
- 60%
- 85%
134. Задание {{ 134 }} ТЗ 134 Тема 2-5-0
Защитное зануление
+ преднамеренное соединение металлических нетоковедущих частей оборудования с нулевым защитным проводником
- введение устройства, автоматически отключающего оборудования
- преднамеренное электрическое соединение металлических частей электроустановок с землей
- предохранительное средство индивидуальной защиты работающего
135. Задание {{ 135 }} ТЗ 135 Тема 2-5-0
Действие электрического тока может привести
- ожогам, отморожениям
+ электрическим травмам и электрическим ударам
- электрическим ударам и невралогии
- аллергическим реакциям
136. Задание {{ 136 }} ТЗ 136 Тема 2-5-0
Электрические ожоги бывают
- химические, физические
- электролитические, термические
+ токовые, дуговые
- химические, термические
137. Задание {{ 137 }} ТЗ 137 Тема 2-5-0
При оказании помощи пораженному электрическим током прежде всего необходимо
- убедится в наличии пульса
- проверить реакцию зрачков на свет
+ освободить пострадавшего от воздействия электрического напряжения
- положить холод на голову
138. Задание {{ 138 }} ТЗ 138 Тема 2-5-0
Электрические знаки
- проникновение в верхние слои кожи частичек металла
- поражение глаз
+ четко очерченные пятна серого или бледно-желтого цвета на поверхности кожи
- покраснение кожи
139. Задание {{ 139 }} ТЗ 139 Тема 2-5-0
Судорожное сокращение мышц без потери сознания возникает при электрическом ударе … степени
+ 1
- 2
- 3
- 4
140. Задание {{ 140 }} ТЗ 140 Тема 2-5-0
Потеря сознания, нарушение сердечной деятельности или дыхания возникает при электрическом ударе … степени
- 1
- 2
+ 3
- 4
141. Задание {{ 141 }} ТЗ 141 Тема 2-5-0
К факторам, определяющим опасность поражения электрическим током, не относятся
- величина напряжения и тока
- условие внешней среды
- электрическое сопротивление человека
+ психо - эмоциональное состояние человека
142. Задание {{ 142 }} ТЗ 142 Тема 2-5-0
Наибольшее сопротивление электрическому току оказывает
+ кожа
- внутренние органы
- конечности
- сердечно-сосудистая система
143. Задание {{ 143 }} ТЗ 143 Тема 2-5-0
Ощутимый ток составляет
+ 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7мА постоянного тока
- 10-15мА переменного, 50-60мА постоянного тока
- 0,1-0,5мА переменного, 1-5мА постоянного тока
- 100мА переменного,300мА постоянного тока
144. Задание {{ 144 }} ТЗ 144 Тема 2-5-0
Фибриляционный ток составляет
- 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7 мА постоянного тока
- 10-15 мА переменного, 50-60 мА постоянного тока
- 0,1-0,5 мА переменного, 1-5 мА постоянного тока
+ 100 мА переменного, 300 мА постоянного тока
145. Задание {{ 145 }} ТЗ 145 Тема 2-5-0
При длительном воздействии допустимый безопасный ток принят в … мА
+ 1
- 6
- 10
- 2
146. Задание {{ 146 }} ТЗ 146 Тема 2-5-0
Защитные средства от электрического тока делятся на
- физические, основные
+ изолирующие, ограждающие, вспомогательные
- основные, вспомогательные
- ограждающие, маскирующие
147. Задание {{ 147 }} ТЗ 147 Тема 2-5-0
Предупредительная сигнализация бывает
- основной, вспомогательной
- механической, физической
+ световой, звуковой
- маскирующей, изолирующей
148. Задание {{ 148 }} ТЗ 148 Тема 2-5-0
Наибольшую опасность представляет ток с частотой … кГц
- 40-45
+ 50-100
- 45-50
- 1-2
149. Задание {{ 149 }} ТЗ 149 Тема 2-5-0
Неотпускающий ток составляет
+ 10-15 мА переменного, 50-60 мА постоянного тока
- 0,1-0,5 мА переменного, 1-5 мА постоянного тока
- 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7 мА постоянного тока
- 100 мА переменного, 300 мА постоянного тока
Человек в мире опасностей
Социальные опасности
150. Задание {{ 150 }} ТЗ 150 Тема 3-6-0
Социальными опасностями называются
- поведенческие особенности людей отдельных социальных групп
- незаконные формы насилия
+ опасности получившие широкое распространение в обществе и угрожающие жизни и здоровью людей
- нарушение психического и физиологического равновесия в обществе
151. Задание {{ 151 }} ТЗ 151 Тема 3-6-0
Социальные опасности классифицируются
+ по природе происхождения, по масштабам событий, по половозрастному признаку, по организации
- на химические, физические, биологические
- на психические и физиологические
- на локальные региональные и глобальные
152. Задание {{ 152 }} ТЗ 152 Тема 3-6-0
По природе происхождения опасности классифицируются
+ опасности связанные с психическим воздействием на человека
- локальные
- региональные
- глобальные
153. Задание {{ 153 }} ТЗ 153 Тема 3-6-0
Социальные опасности связанные с употреблением веществ, разрушающих организм:
+ наркотики, алкоголь, табак
- холестерин
- каротин
- оксид углерода
154. Задание {{ 154 }} ТЗ 154 Тема 3-6-0
Социальные опасности связанные с физическим насилием
+ разбой, бандитизм, террор, изнасилование
- воровство, грабёж, шантаж
- заложничество, мошенничество, пьянство
- венерические заболевания, наркомания, суицид
155. Задание {{ 155 }} ТЗ 155 Тема 3-6-0
Социальные опасности связанные с болезнями
- рак, лимфогрануломатоз
- саркома Копоши
- пневмоканизы
+ СПИД, венерические болезни, туберкулёз
156. Задание {{ 156 }} ТЗ 156 Тема 3-6-0
Наркомания
- зависимость человека от наркотиков
- нарушение функций организма
- оцепенение и безумие
+ хроническое заболевание, при котором жизнедеятельность организма зависит от приёма наркотических веществ
157. Задание {{ 157 }} ТЗ 157 Тема 3-6-0
Венерические болезни
+ сифилис, гонорея, трихоманад
- СПИД, рак лёгкого
- пневмоканиоз, асбестоз
- туберкулёз, плеврит
158. Задание {{ 158 }} ТЗ 158 Тема 3-6-0
Симптомы заболевания гонореи у мужчин начинаются с
- увеличение лимфоузлов в паху
+ болезненное жжение при мочеиспускании и выделении гноя
- сыпь на коже
- боли в области предстательной железы
159. Задание {{ 159 }} ТЗ 159 Тема 3-6-0
Гонорея – венерическое заболевание вызываемое
- бактерией бледной спирохеты
+ бактерией гонококком
- вирусом ВИЧ
- бактерией трипонемой
160. Задание {{ 160 }} ТЗ 160 Тема 3-6-0
В “группу риска” заболеть СПИДом входят
- люди, находящиеся в местах лишения свободы
- люди, страдающие туберкулёзом
+ проститутки, гомосексуалисты, наркоманы
- люди, страдающие алкоголизмом
161. Задание {{ 161 }} ТЗ 161 Тема 3-6-0
Передача СПИДа возможна
- при рукопожатии
+ при половом контакте и при переливании крови
- воздушно – капельным путём
- через общую посуду
162. Задание {{ 162 }} ТЗ 162 Тема 3-6-0
Первопричиной рака лёгких у курящих является
+ поглощение при вдыхании дыма радиоэлемента полония
- никотин
- синильная кислота
- угарный газ
163. Задание {{ 163 }} ТЗ 163 Тема 3-6-0
Курение сигарет во время употребления алкоголя
- усиливает частоту сердечной деятельности
- никак не влияет на опьянение
+ усиливает эффект опьянения
- снимает эффект опьянения
164. Задание {{ 164 }} ТЗ 164 Тема 3-6-0
Сифилис – венерическое заболевание вызываемое
+ бледной спирохетой
- бактерией гонококком
- палочкой Коха
- вирусом ВИЧ
165. Задание {{ 165 }} ТЗ 165 Тема 3-6-0
Небольшие дозы никотина способствуют
- снижению артериального давления
+ угнетению деятельности сердечно – сосудистой системы
- снижению частоты сердечных сокращений
- повышению артериального давления
166. Задание {{ 166 }} ТЗ 166 Тема 3-6-0
Сифилис передаётся
- только, когда имеется твёрдый шанкр
- в стадии позднего третичного сифилиса
- когда у больного обнаруживаются эрозии и язвочки
+ в стадии скрытого периода
167. Задание {{ 167 }} ТЗ 167 Тема 3-6-0
Достоверным признаком алкоголизма является
- развитие импотенции
- необратимые изменения сперматогенеза
+ утрата рвотного рефлекса на большие дозы алкоголя
- тремор рук
168. Задание {{ 168 }} ТЗ 168 Тема 3-6-0
Первая защитная реакция организма при приёме больших доз алкоголя
- желание уснуть
- вывести из организма с мочой
+ удалить его со рвотой
- нейтрализовать его в печени
169. Задание {{ 169 }} ТЗ 169 Тема 3-6-0
Можно ли отнести СПИД к группе кровяных инфекций
- нет, так как он относится к кишечным инфекциям
- нет, так как он относится к инфекциям наружных покровов
+ да, хотя основной путь заражения СПИДом половой
- нет, так как он не передаётся кровососущими насекомыми
170. Задание {{ 170 }} ТЗ 170 Тема 3-6-0
Суицид
- насилие среди людей
- телесные повреждения
+ самоубийство
- милосердие
171. Задание {{ 171 }} ТЗ 171 Тема 3-6-0
Возбудителем туберкулёза является
- гонококк
+ палочки Коха
- бледная трепонема
- энтеротоксин
172. Задание {{ 172 }} ТЗ 172 Тема 3-6-0
“Синдром увольняемых” состоит
- уверенности
+ в растерянности, усталости, ожиданиях
- в надежде на удачный случай
- в собранности
173. Задание {{ 173 }} ТЗ 173 Тема 3-6-0
Социальную неустойчивость семьи умножает
- низкий доход семьи
- забывчивость, рассеянность
+ финансовая безответственность хозяйки вести учёт расходов
- незапланированные расходы
174. Задание {{ 174 }} ТЗ 174 Тема 3-6-0
При обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством необходимо
- оставить этот факт без внимания
- осмотреть подозрительный объект
+ не трогать, не вскрывать и не передавать находку, сообщить в милицию
- не сообщать о находке в милицию
175. Задание {{ 175 }} ТЗ 175 Тема 3-6-0
Если вы оказались в числе заложников
- не выполняйте требования преступников
+ на любые ваши действия (сесть, встать, сходить в туалет) спрашивайте разрешения
- ведите себя вызывающе
- зовите на помощь
176. Задание {{ 176 }} ТЗ 176 Тема 3-6-0
Если вы заметили террориста – камикадзе
+ отходите не спеша, никак не показывая свой испуг, увлекая за собой стоящих рядом людей
- заговорите с ним
- кричите или бегите
- поднимайте панику
177. Задание {{ 177 }} ТЗ 177 Тема 3-6-0
Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства в виде кейса, дорожного чемодана
+ 230м, 350м
- 200м, 300м
- 150м, 230м
- 350м, 200м
178. Задание {{ 178 }} ТЗ 178 Тема 3-6-0
Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении заминированного автомобиля типа «Жигули»
+ 460м
- 250м
- 360м
- 500м
Природные опасности.
179. Задание {{ 179 }} ТЗ 179 Тема 3-7-0
От момента, когда появились толчки до колебаний, опасных для зданий у Вас есть время
- 20-25 с
- 25-30 с
- 30-35 с
+ 15-20 с
180. Задание {{ 180 }} ТЗ 180 Тема 3-7-0
Ураганы - ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого равна … м/с
+ 32
- 35
- 40
- 41
181. Задание {{ 181 }} ТЗ 181 Тема 3-7-0
Град становится стихийным бедствием при диаметре градин
+ 20мм и более
- 10мм и меньше
- 15мм
- 10мм
182. Задание {{ 182 }} ТЗ 182 Тема 3-7-0
Доля пожаров от молний составляет не более … %
- 4
- 5
+ 2
- 10
183. Задание {{ 183 }} ТЗ 183 Тема 3-7-0
Классификация землетрясений по причинам их возникновения
- по причине добычи каменного угля
- по причине добычи нефти
+ тектонические и вулканические проявления, обвалы, в результате деятельности человека
- неизвестные проявления
184. Задание {{ 184 }} ТЗ 184 Тема 3-7-0
Если землетрясение застало Вас в дороге:
- увеличьте скорость движения
- поставьте машину в укрытие
- выйдите из машины и займите ближайшее укрытие
+ немедленно остановите машину
185. Задание {{ 185 }} ТЗ 185 Тема 3-7-0
Средняя продолжительность урагана
- 8-10 дней
- 7-10 дней
- 6-9 дней
+ 9-12 дней
186. Задание {{ 186 }} ТЗ 186 Тема 3-7-0
К сильным землетрясениям относятся землетрясения силой
- 5 баллов
- 4 балла
- 3 балла
+ 6 баллов
187. Задание {{ 187 }} ТЗ 187 Тема 3-7-0
Сель -бурый грязевый или грязево-каменный поток, состоящий из
- снежных лавин
+ смеси воды и обломков горных пород
- смеси снега и песка
- только горных пород
188. Задание {{ 188 }} ТЗ 188 Тема 3-7-0
По площади, охваченной огнем, лесные пожары подразделяются на:
- 5 классов
- 4 класса
- 3 класса
+ 6 классов
189. Задание {{ 189 }} ТЗ 189 Тема 3-7-0
К разрушительным землетрясениям относятся землетрясения силой … баллов
- 7
+ 8
- 6,5
- 5
190. Задание {{ 190 }} ТЗ 190 Тема 3-7-0
Выходить из зоны пожаров необходимо:
- по дорогам
- через болота
- в подветренную сторону
+ в наветренную сторону, перпендикулярно кромке пожара
191. Задание {{ 191 }} ТЗ 191 Тема 3-7-0
В России деятельность вулканов наблюдается в районах
- Сибири
- Северного Кавказа
- Южного Урала
+ Камчатки и Курильских островов
192. Задание {{ 192 }} ТЗ 192 Тема 3-7-0
Районы возможных 9-бальных землетрясений
- только на Курильских островах
- о. Сахалин
- на территории России нет
+ в Прибайкалье, на Камчатке и Курильских островах
193. Задание {{ 193 }} ТЗ 193 Тема 3-7-0
Зажор отличается от затора, прежде всего
- температурой льда
- локализацией в русле реки
- скоростью движения льда
+ консистенцией льда
194. Задание {{ 194 }} ТЗ 194 Тема 3-7-0
Панфитотия
- инфекционное заболевание растений, вызванное размножением болезнетворного вируса Краузе
- грибковое заболевание картофеля
+ массовое заболевание растений, охватывающее несколько стран или континентов
- инфекционное заболевание растений, вызванное палочкой стафилококка.
195. Задание {{ 195 }} ТЗ 195 Тема 3-7-0
К наиболее опасным явлениям, сопровождающим извержение вулканов, относятся:
+ лавовые потоки
- выпадение тефры
- вулканические грязевые потоки
+ вулканические наводнения
+ вулканические пожары
- вулканическая туча
- вулканические газы
196. Задание {{ 196 }} ТЗ 196 Тема 3-7-0
Для самой низкой степени интенсивности эпидемического процесса характерна
- митотическая заболеваемость
- диаспорическая заболеваемость
+ спорадическая заболеваемость
- пандемическая заболеваемость
197. Задание {{ 197 }} ТЗ 197 Тема 3-7-0
Необычно большое распространение заболеваемости, как по уровню, так и по масштабу называется
- ультрадемией
+ пандемией
- гипердемией
- эпидемией
198. Задание {{ 198 }} ТЗ 198 Тема 3-7-0
Пользоваться электричеством, газом, водопроводом и канализацией после того как вода сошла, можно только
- после проведения работ специалистами Гостехнадзора
- после замены всего оборудования
+ после разрешения специалистов
- не прибегая к помощи специалистов
199. Задание {{ 199 }} ТЗ 199 Тема 3-7-0
Бальность сильного цунами составляет
- 6 баллов
+ 5 баллов
- 7 баллов
- 4 балла
200. Задание {{ 200 }} ТЗ 200 Тема 3-7-0
В случае приближения смерчей жители населённых пунктов для более надежной защиты
- занимают чердаки
- остаются в здании
- покидают помещения
+ занимают подвальные помещения
201. Задание {{ 201 }} ТЗ 201 Тема 3-7-0
Скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести
- обвал
- сель
- лавина
+ оползни
202. Задание {{ 202 }} ТЗ 202 Тема 3-7-0
За последние три года число ЧС природного характера возросло в … раза
- 1,5
- 1,8
- 1,2
+ 2
203. Задание {{ 203 }} ТЗ 203 Тема 3-7-0
Скорость ветра при буре по сравнению со скоростью ветра при урагане
+ меньше
- такая же
- больше
- может быть и больше и меньше
204. Задание {{ 204 }} ТЗ 204 Тема 3-7-0
Мощные слои пепла на склонах вулкана, которые находятся в неустойчивом состоянии
+ шлаки
- грязевые потоки
- сель
- тефра
205. Задание {{ 205 }} ТЗ 205 Тема 3-7-0
Одна из главных мер защиты от землетрясения
- верхние этажи зданий
+ не поддаваться панике
- подвальные помещения
- подземные сооружения
206. Задание {{ 206 }} ТЗ 206 Тема 3-7-0
Основные причины наводнений
- ветер
- нагоны
- паводки
+ ливневые дожди
Биологические опасности.
207. Задание {{ 207 }} ТЗ 207 Тема 3-8-0
Биологическими опасностями называются
- опасности, возникающие в обществе
- опасности, приводящие к деградации окружающей среды
+ опасности ,исходящие от живых объектов
- стихийные бедствия и катастрофы
208. Задание {{ 208 }} ТЗ 208 Тема 3-8-0
Следствием биологических опасностей являются
+ болезни, травмы
- стихийные бедствия
- техногенные аварии и катастрофы
- экологические катастрофы
209. Задание {{ 209 }} ТЗ 209 Тема 3-8-0
Патогенными называют микроорганизмы
- участвующие в круговороте веществ
- вызывающие брожение
- используемые в пищевой промышленности
+ вызывающие болезни
210. Задание {{ 210 }} ТЗ 210 Тема 3-8-0
Эпидемия – широкое распространение
- инфекционных заболеваний животных
+ инфекционных заболеваний человека
- инфекционных заболеваний растений
- вирусных инфекций
211. Задание {{ 211 }} ТЗ 211 Тема 3-8-0
Эпизоотии – широкое распространение
+ инфекционных заболеваний животных
- инфекционных заболеваний человека
- инфекционных заболеваний растений
- вирусных инфекций
212. Задание {{ 212 }} ТЗ 212 Тема 3-8-0
Эпифитотии – широкое распространение
- инфекционных заболеваний животных
- инфекционных заболеваний человека
+ инфекционных заболеваний растений
- вирусных инфекций
213. Задание {{ 213 }} ТЗ 213 Тема 3-8-0
Вирусы
+ мельчайшие неклеточные частицы
- одноклеточные организмы
- палочковидные бактерии
- паразиты крови
214. Задание {{ 214 }} ТЗ 214 Тема 3-8-0
Капельная инфекция
- заражение через кожу
- заражение через пищеварительный тракт
- заражение половым путем
+ заражение через дыхательные пути
215. Задание {{ 215 }} ТЗ 215 Тема 3-8-0
Дезинфекция – средство борьбы с
- насекомыми
- грызунами
+ микробами
- растениями
216. Задание {{ 216 }} ТЗ 216 Тема 3-8-0
Дезинсекция – средство борьбы с
+ насекомыми
- грызунами
- микробами
- растениями
217. Задание {{ 217 }} ТЗ 217 Тема 3-8-0
Дератизация – средство борьбы с
- насекомыми
+ грызунами
- микробами
- растениями
218. Задание {{ 218 }} ТЗ 218 Тема 3-8-0
Микозы – болезни, вызываемые
- бактериями
- вирусами
- насекомыми
+ грибами
219. Задание {{ 219 }} ТЗ 219 Тема 3-8-0
Самый ядовитый гриб
- красный мухомор
- ложный опенок
+ бледная поганка
- сыроежка
220. Задание {{ 220 }} ТЗ 220 Тема 3-8-0
Фитофтора – гриб, поражающий
+ картофель
- рожь
- пшеницу
- фруктовые деревья
221. Задание {{ 221 }} ТЗ 221 Тема 3-8-0
Спорынья - гриб, поражающий
- картофель
+ рожь
- пшеницу
- фруктовые деревья
222. Задание {{ 222 }} ТЗ 222 Тема 3-8-0
Чилибиха – ядовитое растение, содержащее
- лизоцим
- диоксин
+ стрихнин
- соланин
223. Задание {{ 223 }} ТЗ 223 Тема 3-8-0
Опиум получают из
- конопли
- крапивы
- белены
+ мака
224. Задание {{ 224 }} ТЗ 224 Тема 3-8-0
Растения могут вызывать
+ отравления, аллергию
- ожоги, отморожения
- стихийные бедствия
- катастрофы
225. Задание {{ 225 }} ТЗ 225 Тема 3-8-0
У клещевины ядовитыми являются
- стебли
- листья
- цветки
+ семена
226. Задание {{ 226 }} ТЗ 226 Тема 3-8-0
Соланин содержится в
+ белладонне, картофеле
- олеандре, клещевине
- дурмане, ревене
- конопле, бузине
227. Задание {{ 227 }} ТЗ 227 Тема 3-8-0
Клещи, комары являются
- возбудителями инфекционных заболеваний
- паразитами крови
+ переносчиками инфекционных заболеваний
- хищниками
228. Задание {{ 228 }} ТЗ 228 Тема 3-8-0
Гадюки относятся к
- морским змеям
- питонам
+ змеям с длинным ядовитым зубом
- змеям с коротким ядовитым зубом
229. Задание {{ 229 }} ТЗ 229 Тема 3-8-0
Кобры относятся к
- морским змеям
- питонам
+ самым длинным ядовитым змеям
- змеям с коротким ядовитым зубом
230. Задание {{ 230 }} ТЗ 230 Тема 3-8-0
Самая опасная из рыб
+ пираньи
- китовая акула
- аллигатор
- скаты
231. Задание {{ 231 }} ТЗ 231 Тема 3-8-0
Безопасная из акул
+ китовая акула
- тигровая акула
- большая белая акула
- акула молот
232. Задание {{ 232 }} ТЗ 232 Тема 3-8-0
Самый сильный яд из известных животных ядов содержится у
- ядозубов
- гюрзы
- лягушки кокой
+ кобры
233. Задание {{ 233 }} ТЗ 233 Тема 3-8-0
Среди млекопитающих ядоносными зверями являются
- шакалы, лисицы
- кабаны, буйволы
- тигры, леопарды
+ ехидны, утконосы
234. Задание {{ 234 }} ТЗ 234 Тема 3-8-0
К бешенству могут привести укусы
+ собак и других питающихся мясом животные
- змеи
- скорпионов
- пауков
235. Задание {{ 235 }} ТЗ 235 Тема 3-8-0
Бактериальными заболеваниями являются
- гипертония, гипотония
+ чума, туберкулез
- СПИД, грипп
- панкреатит, холецистит
236. Задание {{ 236 }} ТЗ 236 Тема 3-8-0
Вирусными заболеваниями являются
- гипертония, гипотония
- чума, туберкулез
+ СПИД, грипп
- панкреатит, холецистит
Экологические опасности.
237. Задание {{ 237 }} ТЗ 237 Тема 3-9-0
Обеспечение экологической безопасности- защита
+ человека от воздействия на него видоизменённой и заражённой среды
- от радиации
- от среды обитания
- от тяжёлых металлов
238. Задание {{ 238 }} ТЗ 238 Тема 3-9-0
Экологический кризис
+ нарушение динамического равновесия воздействия общества и природы
- нарушение системы “человек – машина” в биосфере
- условия, необходимые для безопасного существования и развития жизни
- нарушение динамического равновесия взаимодействия общества и атмосферы
239. Задание {{ 239 }} ТЗ 239 Тема 3-9-0
Наиболее чувствительна для организма потеря
+ воды
- белков
- минеральных веществ
- углеводов
240. Задание {{ 240 }} ТЗ 240 Тема 3-9-0
Нахождение некурящего человека в течение часа в закрытом прокуренном помещении соответствует выкуриванию им
+ четырёх сигарет
- одной сигареты
- десяти сигарет
- пачки сигарет
241. Задание {{ 241 }} ТЗ 241 Тема 3-9-0
Каждая выкуренная человеком сигарета уносит
+ 6 минут жизни
- 6 часов жизни
- 4 минуты жизни
- 6 дней жизни
242. Задание {{ 242 }} ТЗ 242 Тема 3-9-0
Асбест, строительный материал, который
+ попадая в лёгкие, вызывает рак
- вызывает лёгкую аллергию
- не обладает токсическими свойствами
- имеет белый цвет, но безвреден для человека
243. Задание {{ 243 }} ТЗ 243 Тема 3-9-0
Пестициды химические вещества
+ применяемые для борьбы с возбудителями болезней растений, вредителями древесины, изделий из кожи, шерсти
- используемые для очистки воды
- привлекающие летучих насекомых
- применяемые для уничтожения растительности
244. Задание {{ 244 }} ТЗ 244 Тема 3-9-0
Гербициды препараты
+ для уничтожения растительности
- для борьбы с возбудителями болезней растений
- для отпугивания летучих насекомых
245. Задание {{ 245 }} ТЗ 245 Тема 3-9-0
Какие полициклические ароматические углеводороды являются канцерогенными:
+ бензапирен
- хлорбензол
- нафталин
- олово
246. Задание {{ 246 }} ТЗ 246 Тема 3-9-0
В табачном дыме содержится канцерогенное вещество
+ фенантрен
- формальдегид
- гербициды
- углекислый газ
247. Задание {{ 247 }} ТЗ 247 Тема 3-9-0
Из хлорсодержащих органических веществ чрезвычайно токсичным является даже при низких содержаниях
+ диоксин
- хлорбензол
- понтахлорбензол
- метилен хлорид
248. Задание {{ 248 }} ТЗ 248 Тема 3-9-0
В небольших количествах для жизнедеятельности человека необходимы тяжёлые металлы
+ медь, марганец, молибден
- железо, свинец, кобальт
- радий, свинец, кадмий
- алюминий, мышьяк, серебро
249. Задание {{ 249 }} ТЗ 249 Тема 3-9-0
Какие тяжёлые металлы считаются наиболее опасными
+ ртуть, свинец, кадмий, мышьяк
- железо, серебро, золото
- кобальт, молибден
- олово, медь
250. Задание {{ 250 }} ТЗ 250 Тема 3-9-0
Главные источники поступления тяжёлых металлов в наш дом
+ вода, выхлопные газы, краски
- инсектициды, репелленты
- косметические средства
- аэрозоли
251. Задание {{ 251 }} ТЗ 251 Тема 3-9-0
Болезнь Минимата - отравление человека при потреблении рыбы из загрязнённых водоёмов:
+ ртутью
- кадмием
- свинцом
- мышьяком
252. Задание {{ 252 }} ТЗ 252 Тема 3-9-0
Острейшая проблема здравоохранения во всех странах мира отравление детей
+ свинцом
- ртутью
- мышьяком
- кадмием
253. Задание {{ 253 }} ТЗ 253 Тема 3-9-0
Потребление воды, содержащей более 0,1 мкг/л мышьяка, вызывает
+ гиперпигментацию, кератоз и рак кожи
- токсическое действие
- мутагенное действие
- торможение
254. Задание {{ 254 }} ТЗ 254 Тема 3-9-0
Для выведения ртути необходим пищевой рацион, включающий продукты богатые
+ цинком и белком, аскорбиновой кислотой и медью, протеином и цистеном
- железом и пищевой содой
- кальцием и сахарной пудрой
- серосодержащими аминокислотами
255. Задание {{ 255 }} ТЗ 255 Тема 3-9-0
Благодаря своим термодинамическим свойствам фрионы нашли широкое применение в практике как
+ хладоносители в холодильных машинах
- теплоносители в масляных обогревателях
- энергоносители в электрических приборах
- антистатики
256. Задание {{ 256 }} ТЗ 256 Тема 3-9-0
Производственная пыль
+ обладает канцерогенными свойствами
- вызывает аллергию в лёгкой форме
- не обладает фиброгенными свойствами
- не обладает канцерогенными свойствами
257. Задание {{ 257 }} ТЗ 257 Тема 3-9-0
Формальдегид встречается в строительных материалах, как примесь и провоцирует возникновение
+ онкологических заболеваний
- инфекционных заболеваний
- психических заболеваний
- респираторных заболеваний
258. Задание {{ 258 }} ТЗ 258 Тема 3-9-0
Наиболее действенной защитой от инфекционных заболеваний является
+ иммунитет
- профилактика
- устранение путей передачи инфекций
- устранение источников инфекции
259. Задание {{ 259 }} ТЗ 259 Тема 3-9-0
Дифтерия относится к инфекции
+ дыхательных путей
- кишечной группы
- кровяной группы
- наружных покровов
260. Задание {{ 260 }} ТЗ 260 Тема 3-9-0
Трансмиссивные инфекционные болезни
+ чума, туляремия, малярия, сыпной тиф, СПИД
- дифтерия, оспа, туберкулёз
- дизентерия, холера
- столбняк, ботулизм, салльмонелёз, сибирская язва
261. Задание {{ 261 }} ТЗ 261 Тема 3-9-0
Антирадиактивным действием обладают
+ морковь, творог, растительное масло, таблетки кальция
- сахар, соль, перец, говядина
- картофель, капуста, лук, чеснок
- вишня, абрикос, сливы, алыча
262. Задание {{ 262 }} ТЗ 262 Тема 3-9-0
При отравлении хлором, необходимо смачивать ватно - марлевую повязку
+ водой или 2% раствором пищевой соды
- раствором кислоты
- раствором щёлочи
- 5% раствором лимонной кислоты
263. Задание {{ 263 }} ТЗ 263 Тема 3-9-0
При отравлении аммиаком нужно смачивать повязку
+ 5% раствором лимонной кислоты
- раствором соды
- концентрированной соляной кислотой
- разбавленной соляной кислотой
264. Задание {{ 264 }} ТЗ 264 Тема 3-9-0
Последствия токсического воздействия диоксина на человека
+ заболевание печени
- аллергия
- бессонница
- отсутствие аппетита
265. Задание {{ 265 }} ТЗ 265 Тема 3-9-0
Основным законодательным актом, который в настоящее время устанавливает гарантии обеспечения экологической обязанности граждан на территории РФ
+ закон РФ об охране окружающей природной среды
- нормативные акты об охране окружающей среды
- конституция
- закон о радиационной безопасности населения
266. Задание {{ 266 }} ТЗ 266 Тема 3-9-0
Для удаления хлора из питьевой воды нужно
+ выдерживать её не менее 3 часов в стеклянной посуде
- быстро нагреть воду
- поставит в холодильник на 1 час
- длительно кипятить воду
267. Задание {{ 267 }} ТЗ 267 Тема 3-9-0
Наиболее надёжным способом обеззараживания воды является
+ кипячение
- хлорирование
- фильтрование
- охлаждение
268. Задание {{ 268 }} ТЗ 268 Тема 3-9-0
Как нужно поступить с консервами после вскрытия жестяных банок
+ переложить в стеклянную или фарфоровую посуду
- поставить в холодильник
- оставить для хранения в жестяной банке
- можно оставить в жестяной банке в случае кратковременного хранения
269. Задание {{ 269 }} ТЗ 269 Тема 3-9-0
Ухудшение свойств почвы под влиянием естественных причин или хозяйственной деятельностью человека называется
+ деградацией
- пандемией
- трансферацией
- эпифитотией
270. Задание {{ 270 }} ТЗ 270 Тема 3-9-0
Радиационная безопасность
+ защита от ионизирующих излучений
- защита от радиоактивных веществ
- защита от радиационно опасных объектов
- защита от химически опасных объектов
271. Задание {{ 271 }} ТЗ 271 Тема 3-9-0
ФЗ “О радиационной безопасности населения” устанавливает
+ государственное нормирование в сфере обеспечения радиационной
зопасности
- выброс радиационных веществ
- минимальный выброс РВ
- максимальный выброс РВ
Экстремальные и чрезвычайные ситуации
Экстремальные ситуации
272. Задание {{ 276 }} ТЗ 276 Тема 4-10-0
Главный способ защиты от пожара
+ самому не стать его причиной
- иметь дома огнетушитель
- звонить оп телефону 01
- иметь в доме песок
273. Задание {{ 277 }} ТЗ 277 Тема 4-10-0
Инсектициды
+ средства борьбы с вредными насекомыми
- вещества, используемые для антисептики
- искусственного удобрения
- препараты против летучих насекомых
274. Задание {{ 278 }} ТЗ 278 Тема 4-10-0
Репелленты
+ препараты против летучих насекомых
- косметические средства
- загрязнители воздуха
- анилиновые красители
275. Задание {{ 279 }} ТЗ 279 Тема 4-10-0
Самой серьёзной опасностью при пожаре является
+ ядовитый дым
- огонь
- высокая температура
- эмоциональное напряжение
276. Задание {{ 280 }} ТЗ 280 Тема 4-10-0
В условиях , автономного существования одним из самых эффективных средств аварийной сигнализации является
+ костер
- крик
- шум
- зажженная сигарета
277. Задание {{ 281 }} ТЗ 281 Тема 4-10-0
Если языки пламени появляются на запорном вентиле газового балона нужно
+ потушить пламя, вентиль закрыть
- вентиль закрыть, потушить пламя
- позвонить по телефону 01
- открыть в помещении окна, двери
278. Задание {{ 282 }} ТЗ 282 Тема 4-10-0
Чтобы уменьшить вероятность оказаться в экстремальной ситуации и увеличить свои шансы сохранить здоровье и жизнь, нужно
+ знать и учитывать факторы опасности, выработать умение предвидеть их, стремится избегать попадания в них
- соблюдать правила техники безопасности
- заняться спортом
- идентифицировать опасности
279. Задание {{ 283 }} ТЗ 283 Тема 4-10-0
Различные спирты, входящие в состав косметических средств, оказывают на центральную нервную систему
+ токсическое действие
- канцерогенное действие
- возбуждающее действие
- успокаивающее действие
280. Задание {{ 284 }} ТЗ 284 Тема 4-10-0
При отравлении репеллентами человек теряет сознание, нарушается деятельность органов дыхания, и, как правило, поражается
+ зрительный нерв, что грозит слепотой
- нервная система
- центральная нервная система
- периферическая нервная система
281. Задание {{ 285 }} ТЗ 285 Тема 4-10-0
Привычка заблаговременно выяснить правила безопасности
+ культура бытовой безопасности
- культура эмоций и движения
- культура социальной безопасности
- культура общественной безопасности
282. Задание {{ 286 }} ТЗ 286 Тема 4-10-0
Катастрофические ситуации на самолетах выявили два опасных типа поведения пассажиров
+ паника и апатия
- тормозной
- возбудимый
- монотония и политония
283. Задание {{ 287 }} ТЗ 287 Тема 4-10-0
При прохождении на эскалаторе в метро вы будете
+ стоять справа по направлению движения, держать за поручень
- стоять слева по направлению движения, держать за поручень
- сбегать по эскалатору
- стоять лицом в сторону движения, положить вещи на поручень
284. Задание {{ 288 }} ТЗ 288 Тема 4-10-0
Ваши действия, если в метро вы оказались на рельсах, и поезд уже показался
+ ляжете между рельсами
- попытаетесь выбраться на платформу
- побежите по направлению движения поезда
- побежите, где зелёный свет и часы
285. Задание {{ 289 }} ТЗ 289 Тема 4-10-0
Ваши действия, если незнакомые ребята предложили поиграть в азартную игру
+ откажетесь от игры с ними
- будете играть, если ставки маленькие
- будете играть, если ставки большие
- будете играть, если игра не на деньги
286. Задание {{ 290 }} ТЗ 290 Тема 4-10-0
Ваши действия, если незнакомый человек попросил Вас отнести небольшой пакет по указанному адресу, пообещав заплатить за эту услугу
+ откажетесь от этого предложения
- возьмётесь выполнить его просьбу, оговорив условия оплаты
- отнести пакет к себе домой
- взять деньги и выбросить пакет
287. Задание {{ 291 }} ТЗ 291 Тема 4-10-0
Важным фактором успеха защиты при нападении является
+ крик
- драка
- кошелёк
- бумажник
288. Задание {{ 292 }} ТЗ 292 Тема 4-10-0
Во всех жизненно опасных экстремальных ситуациях решающую роль играет
+ эмоционально-волевая устойчивость человека
- самоубеждение
- самоприказ
- волевая саморегуляция,т.е. внушение
289. Задание {{ 293 }} ТЗ 293 Тема 4-10-0
Возвращаясь вечером поздно домой, Вы будете
+ идти по безопасной, людной, хорошо освещаемой улицей рядом с другими людьми
- идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и т.д.
- избегать в темное время суток пустынных остановок
- ждать автобуса или троллейбуса на хорошо освещённом месте одному
290. Задание {{ 294 }} ТЗ 294 Тема 4-10-0
При поездках в такси хорошая привычка:
+ не слишком рассказывать о себе водителю, особенно о своем благосостоянии
- рассказывать о своем распорядке дня
- садиться в машины, где уже есть пассажир
- вступать в разговор с неизвестным Вам водителем
291. Задание {{ 295 }} ТЗ 295 Тема 4-10-0
Первый принцип самозащиты в городских джунглях
+ выбирать маршрут не короткий, а безопасный
- изучить дорогу домой
- должно быть несколько вариантов движения
- шаг должен быть твердым, а лицо уверенным
292. Задание {{ 296 }} ТЗ 296 Тема 4-10-0
Услуги по трудоустройству безработного:
+ оказываются бесплатно
- требуют символической платы
- требуют больших материальных затрат
- являются платными
293. Задание {{ 297 }} ТЗ 297 Тема 4-10-0
Виктимология
+ наука о поведении жертвы
- принцип самозащиты
- наука о привычках
- принцип слабого звена
294. Задание {{ 298 }} ТЗ 298 Тема 4-10-0
Ксенобиотики
+ вещества и предметы искусственного происхождения, чуждые живому, биосфере
- лекарственные препараты
- вещества не вредные для человека
- вещества не вредные для окружающей среды
295. Задание {{ 299 }} ТЗ 299 Тема 4-10-0
Ксенофобия
+ навязчивый страх перед незнакомыми личностями
- наука о поведении жертвы
- наука о жизни
- навязчивый страх загрязнения, заражения
296. Задание {{ 300 }} ТЗ 300 Тема 4-10-0
Мезофобия
+ навязчивый страх заражения, загрязнения
- навязчивый страх перед незнакомыми лицами
- болезни или страдания
- основа наследственной изменчивости в живой природе
297. Задание {{ 301 }} ТЗ 301 Тема 4-10-0
Неожиданные и незапланированные события, сопровождающиеся травмой
+ несчастный случай
- несчастный случай на производстве
- несчастный случай в быту
- несчастный случай во время игры
298. Задание {{ 302 }} ТЗ 302 Тема 4-10-0
Пожарная опасность
+ возможность возникновения и / или развития пожара
- возможность возникновения и развития пожара
- возможность возникновения пожара
- возможность развития пожара
299. Задание {{ 272 }} ТЗ 272 Тема 4-10-0
Экстремальными принято называть ситуации
+ выходящие за рамки обычных
- обычные бытовые ситуации
- необычные природные катаклизмы
- отличающиеся неожиданностью возникновения
300. Задание {{ 273 }} ТЗ 273 Тема 4-10-0
Основное отличие экстремальных ситуаций от чрезвычайных:
+ в масштабности и тяжести последствий
- в повторяемости
- в экзотичности
- в психологических переживаниях
301. Задание {{ 274 }} ТЗ 274 Тема 4-10-0
В экстремальной ситуации у человека неизбежно возникает особое состояние эмоционального напряжения, именуемое
+ стрессом
- эустрессом
- дистрессом
- травмой
302. Задание {{ 275 }} ТЗ 275 Тема 4-10-0
Чтобы выжить в экстремальных ситуациях необходимо
+ знать, желать, уметь, действовать
- уважать себя, уважать других, бороться со стрессом, быть независимым
- уметь переживать неудачи, рисковать, смотреть, плыть по течению
- планировать свою жизнь, следовать собственным и чужим классом, не ошибиться
Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения
303. Задание {{ 303 }} ТЗ 303 Тема 4-11-0
Классификация ЧС по масштабу последствий
+ локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные, трансграничные
- местные, объектовые
- морские, воздушные, автомобильные
- частичные, глобальные
304. Задание {{ 304 }} ТЗ 304 Тема 4-11-0
Зона ЧС
+ территория, на которой сложилась ЧС
- зона эвакуации людей на более безопасные территории
- зона ликвидации последствий ЧС
- зона снижения размеров ущерба окружающей природной среды
305. Задание {{ 305 }} ТЗ 305 Тема 4-11-0
Способность системы жизнеобеспечения населения в ЧС стабильно удовлетворяет первоочередные потребности населения в
+ устойчивость
- оправданность
- валидность
- релевантность
306. Задание {{ 306 }} ТЗ 306 Тема 4-11-0
К основным видам жизнеобеспечения населения в ЧС относятся
+ медицинское обеспечение
- тыловое обеспечение
- эвакуационное обеспечение
- радиационное обеспечение
307. Задание {{ 307 }} ТЗ 307 Тема 4-11-0
Основным объектом первоочередного жизнеобеспечения в ЧС является
+ личность с ее правом на безопасные условия жизнедеятельности
- коммерческое право
- жилищное право
- по этому вопросу нет законов
308. Задание {{ 308 }} ТЗ 308 Тема 4-11-0
Все ЧС классифицируются по трём признакам
+ сфера возникновения, ведомственная принадлежность, масштаб возможных последствий
- авария, катастрофа, стихийные бедствия
- плавные, скоротечные, взрывные
- неизбежные, реальные, предотвращаемые
309. Задание {{ 309 }} ТЗ 309 Тема 4-11-0
По природе возникновения ЧС классифицируются
+ техногенные, природные, экологические, биологические, антропогенные, социальные, комбинированные
- локальные, местные, региональные, федеральные, территориальные, трас пограничные
- неизбежные и предотвращаемые
- преднамеренные и непреднамеренные
310. Задание {{ 310 }} ТЗ 310 Тема 4-11-0
По скорости развития ЧС классифицируются
+ взрывные, внезапные, скоротечные, плавные
- внезапные
- реальные
- минимальные и максимальные
311. Задание {{ 311 }} ТЗ 311 Тема 4-11-0
По возможности предотвращения ЧС классифицируются
+ неизбежные и предотвращаемые
- реальные
- нереальные
- классические
312. Задание {{ 312 }} ТЗ 312 Тема 4-11-0
Предотвращаемые ЧС
+ техногенные, социальные
- природные
- комбинированные
- космические
313. Задание {{ 313 }} ТЗ 313 Тема 4-11-0
По причине возникновения ЧС классифицируются
+ преднамеренные и непреднамеренные
- трансграничные
- территориальные и местные
- глобальные
314. Задание {{ 314 }} ТЗ 314 Тема 4-11-0
По сфере возникновения ЧС классифицируются на
+ природные, техногенные, экологические
- локальные, местные, территориальные
- техногенные, химические
- природные, физические
315. Задание {{ 315 }} ТЗ 315 Тема 4-11-0
Основные причины ЧС
+ внутренние, внешние
- сложность технологии
- стихийные бедствия
- физический износ оборудования
316. Задание {{ 316 }} ТЗ 316 Тема 4-11-0
Антропогенные ЧС являются следствием
+ ошибочных действий людей
- причин
- негативных факторов среды обитания
- локализации проявления опасностей
317. Задание {{ 317 }} ТЗ 317 Тема 4-11-0
К биологическим ЧС относятся
+ эпидемии, эпизоотии, эпифитотии
- жёлтая лихорадка, золотая лихорадка
- забаливаемость, смертность, летальность
- занозы, ботулизм,антропонозы
318. Задание {{ 318 }} ТЗ 318 Тема 4-11-0
К экологическим бедствиям ЧС относятся
+ аномальные изменения состояния природной среды
- аномальная температура воздуха
- аномальная влажность воздуха
- аномальное барометрическое давление
319. Задание {{ 319 }} ТЗ 319 Тема 4-11-0
В результате анализа причин и хода развития ЧС различного характера выделяют следующие стадии (периоды) развития ЧС
+ накопление, развитие, экстремальный, затухание, ликвидации
- экстремальные, чрезвычайные
- априорные, апостериорные
- предвестники, следы
320. Задание {{ 320 }} ТЗ 320 Тема 4-11-0
Условия возникновения ЧС
+ наличие источника риска, действия факторов риска, нахождение в очаге поражения
- опасность, причины, следствия
- опасность, причины, нежелательные последствия
- численные, балльные приёмы
321. Задание {{ 321 }} ТЗ 321 Тема 4-11-0
Возникновение ЧС обусловлено наличием
+ остаточного риска
- опасности
- радиоактивных веществ
- токсических веществ
322. Задание {{ 322 }} ТЗ 322 Тема 4-11-0
Внешние причины возникновения ЧС
+ стихийные бедствия, терроризм, войны
- эпидемия, эпизоотии, эпифитотии
- социально- психологические
- физический, моральный износ оборудования
323. Задание {{ 323 }} ТЗ 323 Тема 4-11-0
К качественным критериям ЧС относятся
+ временной, социально – экологический, социально – психологический, экономический
- количественная характеристика ЧС
- сложность технологий
- идентификация ЧС
324. Задание {{ 324 }} ТЗ 324 Тема 4-11-0
Когда в ЧС пострадало 10 человек; либо для 100 человек нарушено условие БЖД; либо ущерб не превышает 1000 МРОТ, а зона ЧС не выходит за пределы объекта
+ локальная ЧС
- территориальная ЧС
- объектовая ЧС
- региональная ЧС
325. Задание {{ 325 }} ТЗ 325 Тема 4-11-0
Сфера возникновения ЧС определяет
+ характер происхождения ЧС
- ведомственная принадлежность
- масштаб возможных последствий
- априорные и апостериорные признаки
326. Задание {{ 326 }} ТЗ 326 Тема 4-11-0
Основная цель действий в условиях ЧС
+ защита человека
- оказание помощи людям
- эвакуация людей
- использование СИЗ
327. Задание {{ 327 }} ТЗ 327 Тема 4-11-0
Стадии или фазы развития ЧС
+ формирование условий, физическая реализация, развитие в пространстве и времени, затухание, ликвидация последствий
- экономические, социальные, политические
- индивидуальные, групповые
- статические, динамические
328. Задание {{ 328 }} ТЗ 328 Тема 4-11-0
Последствие ЧС могут быть самыми разнообразными, и они зависят от
+ вида, характера ЧС и масштаба ее распространения
- информации, технологии
- идентификации и квантификации ЧС
- условий возникновения ЧС
329. Задание {{ 329 }} ТЗ 329 Тема 4-11-0
Катастрофа
+ событие с трагическими последствиями
- выход из строя технических систем
- авария без человеческих жертв
- крупная авария без человеческих жертв
Характеристика и классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
330. Задание {{ 330 }} ТЗ 330 Тема 4-12-0
Авария
+ повреждение машины, станка, установки, поточной линии, оборудования, транспортных средств, зданий, сооружений
- обрушение ветхого здания
- загрязнение окружающей среды
- заражение окружающей среды биологически опасными веществами
331. Задание {{ 331 }} ТЗ 331 Тема 4-12-0
Радиационно опасный объект (РОО)
+ предприятие, на котором при авариях могут произойти массовые радиационные поражения
- предприятия, на котором при авариях может произойти массовое заражение людей биологически опасными веществами
- предприятия, на котором при авариях может произойти выброс СДЯВ
- предприятия, на котором при авариях может произойти массовое химическое поражение людей
332. Задание {{ 332 }} ТЗ 332 Тема 4-12-0
Радиационные аварии делятся на 3 типа
+ атомные, ядерные, тепловые
- локальные, местные, общие
- химические, биологические, физические
- биологические, химические, общие
333. Задание {{ 333 }} ТЗ 333 Тема 4-12-0
Государственной Думой принят Федеральный закон “о радиационной безопасности населения”
- 5 декабря 1995г.
+ 21 декабря 1994г.
- 20 января 1995г.
- 5 февраля 1995г.
334. Задание {{ 334 }} ТЗ 334 Тема 4-12-0
Для лучшей организации защиты персонала и производства
- раздача средств индивидуальной защиты
- зонирование территории во круг РОО
+ эвакуация людей из зоны РОО
- пропускной режим в зону РОО
335. Задание {{ 335 }} ТЗ 335 Тема 4-12-0
Пожаро - и взрывоопасный объект (ПВОО)
- предприятие, на котором хранятся пищевые продукты
+ предприятие, на котором производятся, хранятся, транспортируются взрывоопасные продукты
- предприятие, на котором производится СДЯВ
- предприятие, на котором производится газовое оборудование
336. Задание {{ 336 }} ТЗ 336 Тема 4-12-0
Транспортная катастрофа
+ крупная авария на транспорте, повлекшая за собой человеческие жертвы и значительный материальный ущерб
- авария на транспортных коммуникациях
- столкновение автобусов
- аварии на гидроэлектростанции
337. Задание {{ 337 }} ТЗ 337 Тема 4-12-0
Важнейшей характеристикой химически опасного вещества это
+ токсичность
- пороговая концентрация
- предел переносимости
- загрязнение воздуха рабочей зоны
338. Задание {{ 338 }} ТЗ 338 Тема 4-12-0
К ЧС техногенного характера относятся аварии на
+ ХОО, РОО; ПВОО, КЭС; транспорте, ГДО
- связанные с космосом
- связанные с землетрясением
- связанные с загрязнением атмосферы и гидросферы
339. Задание {{ 339 }} ТЗ 339 Тема 4-12-0
С точки зрения интересов ГО, аварии на ХОО классифицируются на
- глобальный
- объектовые
+ частные, объектовые, местные, региональные и глобальные
- местные
340. Задание {{ 340 }} ТЗ 340 Тема 4-12-0
Радиоактивность
- это испускание гамма - лучей
- это процесс синтеза новых элементов
+ процесс самопроизвольных превращений ядер атомов нестабильных элементов
341. Задание {{ 341 }} ТЗ 341 Тема 4-12-0
Все строительные материалы и конструкции из них по степени огнестойкости делятся на
- несгораемые
- сгораемые
+ несгораемые, трудно сгораемые, сгораемые
- трудно сгораемые
342. Задание {{ 342 }} ТЗ 342 Тема 4-12-0
К особо ПВОО относятся категории
- Х,М,Т
+ А,Б,В
- К,Л,М
- Р,К,Т
343. Задание {{ 343 }} ТЗ 343 Тема 4-12-0
Существует ли техногенное облучение
+ да
- нет
- она не существенна
- затрудняюсь ответить
344. Задание {{ 344 }} ТЗ 344 Тема 4-12-0
Что измеряется в рентгенах
+ экспозиционная доза облучения
- поглощённая доза облучения
- единица рентгеновского облучения
- единица облучения альфа – частицами
345. Задание {{ 345 }} ТЗ 345 Тема 4-12-0
Для работников предприятий средняя годовая эффективная доза облучения радиации равна
+ 0,02 зиверта (20мзв)
- 0,05 зиверта (50мзв)
- 0,03 зиверта (30мзв)
- 0,04 зиверта (40мзв)
346. Задание {{ 346 }} ТЗ 346 Тема 4-12-0
К особо ПВОО категории А относятся
- цеха приготовления и транспортировки угольной пыли
- предприятия тяжёлой промышленности, оборонные отрасли
- автомобильная промышленность, производство снарядов
+ химические предприятия, нефтеперерабатывающие заводы, трубопроводы, склады нефтепродуктов
347. Задание {{ 347 }} ТЗ 347 Тема 4-12-0
При взрыве на ПВОО поражение людей происходит от
- халатного отношения сотрудников
- незащищённости людей
+ воздействия ударной волны и от летящих обломков, камней, осколков стекла и т.п.
- теплового излучения
348. Задание {{ 348 }} ТЗ 348 Тема 4-12-0
Основными причинами аварий и катастроф на ж/д транспорте являются
- невнимательность пассажиров
+ неисправность путей, средств сигнализации, ошибка диспетчеров, халатность машинистов
- большая скорость
- перегруз вагонов
349. Задание {{ 349 }} ТЗ 349 Тема 4-12-0
Самая крупная ж/д катастрофа с большими человеческими жертвами произошла
- в Арзамасе 4 июня 1988г.
+ на станции Ельникова Южной дороги 22 декабря 1990г
- в республике Башкортостан
- в Таганроге 1991г. 20 июля
350. Задание {{ 350 }} ТЗ 350 Тема 4-12-0
ФЗ “О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера” принят
- 17.08.95 г.
- 18.05.97 г.
- 5.06.97 г.
+ 21.12.94 г.
351. Задание {{ 351 }} ТЗ 351 Тема 4-12-0
При возникновении декомпрессии в самолёте во время полёта необходимо
- пристегнуть ремни
- попросить стюардессу принести воды
+ надеть кислородную маску
- надеть ватно-марлевую повязку
352. Задание {{ 352 }} ТЗ 352 Тема 4-12-0
Для повышения устойчивости электроснабжения необходимо
+ замены воздушных линий на кабельные подземные, создание автономных источников энергии
- повысить напряжение
- увеличить распределительные пункты
- создать как можно больше воздушных линий электропередач
353. Задание {{ 353 }} ТЗ 353 Тема 4-12-0
Нарушение водоснабжения населённого пункта чаще всего происходит в результате
- засушливого лета
- аварии очистительных сооружений
- отсутствие электроэнергии
+ аварии на разводящих сетях, насосных станциях, напорных башнях
354. Задание {{ 354 }} ТЗ 354 Тема 4-12-0
Аварии на теплотрассах чаще всего происходят при увеличении давления и температуры воды
- весной
+ зимой
- летом
- осенью
355. Задание {{ 355 }} ТЗ 355 Тема 4-12-0
Гидродинамический опасный объект
+ сооружение или естественное образование, создающее разницу уровней воды до и после него
- естественные водоёмы
- крупное озеро
- запруды
356. Задание {{ 356 }} ТЗ 356 Тема 4-12-0
Прорыв гидродинамический опасных объектов чаще всего происходит
+ землетрясение
- неправильная эксплуатация
- разрушение основания и недостаточный сброс
- военные действия
357. Задание {{ 357 }} ТЗ 357 Тема 4-12-0
Чаще всего аварии плотин типа
- арочная железобетонная
- защитные дамбы из местных материалов
- бетонная гравитационная
+ земляная
Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.
358. Задание {{ 366 }} ТЗ 366 Тема 4-13-0
Наводнение характеризуется
- разливом реки, озера
+ затоплением водой местности
- выпадением осадков
- половодьем
359. Задание {{ 367 }} ТЗ 367 Тема 4-13-0
По площади, охваченной огнем, лесные пожары подразделяются
- на 3 класса
- на 4 класса
- на 5 классов
+ на 6 классов
360. Задание {{ 368 }} ТЗ 368 Тема 4-13-0
Эпидемия -массовое заболевания людей, причиной которого являются
+ заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами
- сердечно-сосудистые заболевания
- нервные болезни
- кожные заболевания
361. Задание {{ 369 }} ТЗ 369 Тема 4-13-0
Эпидемический процесс характеризуется
- эпидемической вспышкой
- летальностью
- восприимчивостью
+ смертностью
362. Задание {{ 370 }} ТЗ 370 Тема 4-13-0
Основной путь передачи инфекционных заболеваний
+ воздушно-капельный
- водный
- трансмиссивный
- пищевой
363. Задание {{ 371 }} ТЗ 371 Тема 4-13-0
Классификация инфекционных заболеваний
+ аэрозольные, трансмиссивные, желудочно- кишечные
- трансмиссивные, кожные
- желудочно-кишечные
- кожные
364. Задание {{ 372 }} ТЗ 372 Тема 4-13-0
К особо опасным инфекциям относятся
+ чума, холера, брюшной тиф
- бронхит, пневмония
- грипп, дифтерия
- СПИД
365. Задание {{ 373 }} ТЗ 373 Тема 4-13-0
К профилактическим мероприятиям относятся
+ карантин
- обсервация
- лечение
- операция
366. Задание {{ 374 }} ТЗ 374 Тема 4-13-0
Эпизоотии – заболевания
- людей
+ крупно рогатого скота, свиней
- свиней, людей
- грызунов
367. Задание {{ 375 }} ТЗ 375 Тема 4-13-0
Классификация инфекционных болезней
+ алименнарные, кровяные, аэрогенные и т.д.
- кровяные, контактные
- аэрогенные
- контактные
368. Задание {{ 376 }} ТЗ 376 Тема 4-13-0
для эпизоотий свойственны
+ массовость
- контактность
- смертность
- периодичность и сезонность
369. Задание {{ 377 }} ТЗ 377 Тема 4-13-0
Особо опасные заболевания животных
+ чума, ящур
- лихорадка
- туляремия
- парагрипп
370. Задание {{ 378 }} ТЗ 378 Тема 4-13-0
Встречаются ли у животных такие заболевания как бешенство, столбняк, оспа
+ да
- нет
- только у людей
- и у людей и у животных
371. Задание {{ 379 }} ТЗ 379 Тема 4-13-0
Панзоотия
- такого понятия нет
+ высшая степень эпизоотии
- инфекционное заболевание, охватывающее одно государство
- заболевания крупного рогатого скота
372. Задание {{ 380 }} ТЗ 380 Тема 4-13-0
Эпифитотия
+ распространение инфекционных болезней на значительные территории в течении определенного времени
- массовые заболевания, охватывающие несколько стран
- возбудитель болезни растений
373. Задание {{ 381 }} ТЗ 381 Тема 4-13-0
Классификация болезней растений по месту проявления
+ местные, локальные, общие
- глобальные, масштабные
- национальные, трансграничные
- региональные, территориальные
374. Задание {{ 382 }} ТЗ 382 Тема 4-13-0
Патологические изменения в растениях проявляется в разнообразных формах и подразделяются на типы
- фитофтороз
- ржавчина
+ некрозы, гнили, налеты, наросты
- мумификация
375. Задание {{ 383 }} ТЗ 383 Тема 4-13-0
В России 20% территории находится в селеопасных зонах
+ КБР, Осетия, Дагестан
- Урал
- Приморье, Кольский полуостров
- Ленинградская область
376. Задание {{ 358 }} ТЗ 358 Тема 4-13-0
Природные ЧС делятся по причинам возникновения
- 6 групп
+ 5 групп
- 4 группы
- 3 группы
377. Задание {{ 359 }} ТЗ 359 Тема 4-13-0
К первой группе ЧС природного характера относится
+ землетрясение, извержение вулканов, оползни
- наводнения, заторы, заторы
- ураганы, бури, смерчи
- лавины, сели
378. Задание {{ 360 }} ТЗ 360 Тема 4-13-0
Существенная особенность землетрясения
- колебания почвы
- падения битых стекол
- неконтролируемые действия людей в результате паники
+ поражающее воздействие на людей и разрушения здания происходят в считанные десятки секунд
379. Задание {{ 361 }} ТЗ 361 Тема 4-13-0
Оползни
- снежные массы
- водный поток
+ масса горных пород
- грязевой поток
380. Задание {{ 362 }} ТЗ 362 Тема 4-13-0
Одним из важнейших факторов, влияющих на образование снежных лавин, является
- открытый склон
+ температура
- ветер
- интенсивность снегопада
381. Задание {{ 363 }} ТЗ 363 Тема 4-13-0
В России лавиноопасными районами являются
- Сахалин
+ Северный Кавказ, Урал, Кольский полуостров, Сибирь
- Урал
- Камчатка
382. Задание {{ 364 }} ТЗ 364 Тема 4-13-0
Смерч
+ восходящий вихрь
- град
- гроза
- ливни
383. Задание {{ 365 }} ТЗ 365 Тема 4-13-0
Скорость вращения воздуха в воронке во время смерчи достигает
- 100-200 км/ч
- 200-400 км/ч
- 400-600 км/ч
+ 600-1000 км/ч
384. Задание {{ 384 }} ТЗ 384 Тема 4-13-0
Характерные признаки надвигающейся цунами
- высокие волны у берега
- вода далеко отступает от берега
- внезапная тишина
+ надвигающаяся волна с громоподобными звуками
385. Задание {{ 385 }} ТЗ 385 Тема 4-13-0
Стихийные бедствия
- аварии, катастрофы
- нарушение технологического процесса
- уничтожение материальных ценностей
+ явления или процессы геологического гидрологического атмосферного и другого происхождения
386. Задание {{ 386 }} ТЗ 386 Тема 4-13-0
Особенности движения смерча
- прыгание
- бег
+ взлет
- падение
387. Задание {{ 387 }} ТЗ 387 Тема 4-13-0
Ужасающие последствия смерча
+ «Ивановское чудище»
- «Москва-Вологда»
- «Соловецкие острова»
- «Черное и Азовское море»
Характеристика чрезвычайных ситуаций экологического характера.
388. Задание {{ 388 }} ТЗ 388 Тема 4-14-0
Экологическая катастрофа приводится
- нарушением условий жизнедеятельности людей
- нарушению условий производства
- гибели людей
+ чрезвычайно неблагоприятным изменением в среде обитания
389. Задание {{ 389 }} ТЗ 389 Тема 4-14-0
ЧС экологического характера
- аварии и техногенные катастрофы
+ изменение состояния окружающей среды
- стихийные бедствия
- массовые заболевания
390. Задание {{ 390 }} ТЗ 390 Тема 4-14-0
ЧС экологического характера по характеру явлений подразделяются на
+ изменение состояния суши, гидросферы, биосферы, воздушной среды
- ЧС геологического, метеорологического, гидрологического характера
- аварии на транспорте, химически опасных, радиационно опасных объектах
- аварии на гидродинамических опасных объектах, аварии на коммунально-энергетических сетях
391. Задание {{ 391 }} ТЗ 391 Тема 4-14-0
Распространение жизни в атмосфере лимитируется
- давлением
+ содержанием кислорода
- озоновым слоем
- температурой
392. Задание {{ 392 }} ТЗ 392 Тема 4-14-0
В первую очередь деградация окружающей природной среды влияет на
- повышение солнечной активности
- состояние озонового слоя
+ здоровье и генофонд человека
- состояние озер, рек
393. Задание {{ 393 }} ТЗ 393 Тема 4-14-0
Антропогенное воздействие
- нарушение нормальной жизнедеятельности организма
+ сумма прямых, косвенных влияний человека на окружающую среду
- комплекс мероприятий по воспитанию подростков
- факторы роста человека
394. Задание {{ 394 }} ТЗ 394 Тема 4-14-0
Интенсивная деградация почвы
- изменение состава почвы в результате оползней
- изменение состава почвы в результате землетрясений
+ постепенное ухудшение свойств почвы под влиянием естественных причин или хозяйственной деятельности человека
- ухудшение свойств почвы после аварии на радиационно-опасном объекте
395. Задание {{ 395 }} ТЗ 395 Тема 4-14-0
Причиной деградации почвы является
+ неправильное применение удобрений, пестицидов
- извержение вулкана
- наводнение
- паводки
396. Задание {{ 396 }} ТЗ 396 Тема 4-14-0
Деградация почвы сопровождается
- изменением состава воздушной сферы
- изменением гидросферы
- изменением техносферы
+ изменением почвенной флоры и фауны
397. Задание {{ 397 }} ТЗ 397 Тема 4-14-0
К опустыниванию почвы приводит
+ нерациональное использование человеком засушливых земель
- недостаток дождей
- жаркий климат
- сухая, засушливая погода
398. Задание {{ 398 }} ТЗ 398 Тема 4-14-0
Загрязнение атмосферы возникает в результате
- применения пестицидов
- использование гербицидов
+ поступление в воздушную среду веществ, изменяющих состав и свойства значительных объемов воздушных масс
- геологоразведочных работ
399. Задание {{ 399 }} ТЗ 399 Тема 4-14-0
Источниками естественного загрязнения атмосферы являются
+ выхлопные газы автотранспорта
- выбросы промышленных предприятий
- выбросы химических предприятий
- космическая пыль, извержение вулканов
400. Задание {{ 400 }} ТЗ 400 Тема 4-14-0
Основными загрязнителями атмосферы являются
+ оксиды азота, серы, углерода
- пестициды
- гербициды
- диоксиды
401. Задание {{ 401 }} ТЗ 401 Тема 4-14-0
Недостаток кислорода в воздушной среде городов способствует распространению среди населения
- инфекционных заболеваний
+ легочных, сердечно-сосудистых заболеваний
- венерических заболеваний
- заболевание опорно-двигательной системы
402. Задание {{ 402 }} ТЗ 402 Тема 4-14-0
Кислотные дожди возникают в результате загрязнения воздуха
+ оксидами азота и серы
- оксидами углерода и хлора
- оксидами углерода и железа
- оксидами цинка и меди
403. Задание {{ 403 }} ТЗ 403 Тема 4-14-0
Загрязнение окружающей среды
- антропогенное воздействие на природу
+ воздействие на природу, которое в той или иной форме ухудшает или разрушает среду обитания живых организмов
- засорение окружающей среды промышленными отходами
- выброс в окружающую среду СДЯВ
404. Задание {{ 404 }} ТЗ 404 Тема 4-14-0
Истощение водных ресурсов для технических нужд – отрицательные изменения
+ гидросферы
- биосферы
- техносферы
- литосферы
405. Задание {{ 405 }} ТЗ 405 Тема 4-14-0
Изменение климата, связанное с деятельностью– отрицательные изменения
+ атмосферы
- гидросферы
- ноосферы
- экосферы
406. Задание {{ 406 }} ТЗ 406 Тема 4-14-0
Стихийные бедствия, крупные производственные или транспортные аварии, приводящие к остро неблагоприятным изменениям в среде обитания
- пролапс
+ экологическая катастрофа
- проран
- зона ЧС
407. Задание {{ 407 }} ТЗ 407 Тема 4-14-0
ЧС, связанные с отрицательными изменениями суши, гидросферы, атмосферы, биосферы – это пример
- техногенных ЧС
- стихийных бедствий
- природных ЧС
+ ЧС экологического характера
408. Задание {{ 408 }} ТЗ 408 Тема 4-14-0
Биосфера – это зона Земли, включающая
- тропосферу, литосферу
+ литосферу, атмосферу
- стратосферу, гидросферу
- тропосферу, гидросферу
409. Задание {{ 409 }} ТЗ 409 Тема 4-14-0
По характеру загрязнения гидросферы может быть
+ биологическим, механическим, физическим
- физиологическим, термическим
- радиационным, психологическим
- химическим, физиологическим
410. Задание {{ 410 }} ТЗ 410 Тема 4-14-0
Роль озона заключается в
- губительном воздействии на живые организмы
- сокращении уровня шума
+ поглощения ультрафиолетового излучения Солнца
- поглощении автомобильных выбросов
411. Задание {{ 411 }} ТЗ 411 Тема 4-14-0
Озоновые дыры наблюдаются над
- Европой
- Австралией
- Южной Америкой
+ Антарктидой
412. Задание {{ 412 }} ТЗ 412 Тема 4-14-0
Кислотные дожди приводят к
+ разрушению озонового слоя земли
- разрушению литосферы
- загрязнению атмосферы
- увеличению шумового фона города
413. Задание {{ 413 }} ТЗ 413 Тема 4-14-0
В общем шумовом фоне города удельный вес транспорта составляет
- 10-20%
- 20-30%
- 40-60%
+ 60-80%
414. Задание {{ 414 }} ТЗ 414 Тема 4-14-0
Основной процесс загрязнения морской среды связан с
+ деятельностью человека
- добычей нефти
- извержениями вулканов
- рыбным промыслом
415. Задание {{ 415 }} ТЗ 415 Тема 4-14-0
Потребность в воде возрастает ежегодно на
- 20%
- 15%
- 15-20%
+ 6-8%
416. Задание {{ 416 }} ТЗ 416 Тема 4-14-0
Состояние озонового слоя земли зависит от
- деятельности людей
- уровня космических исследований
+ состояния атмосферы
- состояния гидросферы
Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
417. Задание {{ 417 }} ТЗ 417 Тема 4-15-0
Дозиметрический, химический, биологический контроль проводится силами
+ ГО и ЧС
- военизированных формирований
- силами разведывательных подразделений, сотрудниками санэпидстанции и лабораторий
- медицинских и учебных заведений
418. Задание {{ 418 }} ТЗ 418 Тема 4-15-0
Основными методами обнаружения отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ и биологических являются:
+ химический, биохимический, ионизационный и оптический
- физический, биологический, химический
- биологический, оптический, физический
- медицинский, биологический, биофизический
419. Задание {{ 419 }} ТЗ 419 Тема 4-15-0
По сигналу “Внимание всем!” необходимо
- надеть средства индивидуальной защиты, покинуть помещение
- быстро направиться в убежище
- быстро спуститься на лифте на улицу
+ включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления ГО и ЧС
420. Задание {{ 420 }} ТЗ 420 Тема 4-15-0
ФЗ “О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера” принят
- 17.08.95 г.
+ 21.12.94 г.
- 18.06.96 г.
- 18.05.97 г.
421. Задание {{ 421 }} ТЗ 421 Тема 4-15-0
Сигнал оповещения об угрозе ураганов, бурь и смерчей передаётся
- только через местные радиостанции
- через спутниковые средства связи
+ сиреной и дублируются через квартирные радиоприемники, а так же местные радиостанции и телевидение
- только передвижениями громкоговорителей
422. Задание {{ 422 }} ТЗ 422 Тема 4-15-0
Что является главным способом защиты от пожара
+ самому не стать его причиной
- не оставлять без присмотра включенные электроприборы
- правильное обращение со спичками
- следить за состоянием электроприборов
423. Задание {{ 423 }} ТЗ 423 Тема 4-15-0
Для ведения спасательных и других неотложных работ имеются силы ГО, которые включают
+ войска ГО и невоенизированные формирования, а так же могут привлекаться ведомственные формирования
- войска МОРФ
- Российское космическое агентство
- ФСБ
424. Задание {{ 424 }} ТЗ 424 Тема 4-15-0
С точки зрения безопасности, самые лучшие места поезда в
- хвостовых вагонов
+ центральных вагонах
- головных вагонах
- самом первом вагоне
425. Задание {{ 425 }} ТЗ 425 Тема 4-15-0
Для защиты от проникающей радиации нужно использовать
- противогаз, укрытие
- респиратор, убежище
- убежище, укрытие
+ респиратор, подвальное помещение
426. Задание {{ 426 }} ТЗ 426 Тема 4-15-0
К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся
- костюм Л-1; общевойсковой защитный костюм (ОЗК), защитная фильтрующаяся одежда (ЗФО)
- убежище, открытые и перекрытые щели
- противорадиационное укрытие
+ противогаз, респиратор, противопыльная тканевая маска (ПТМ-1), ватно – марлевая повязка (ВМП)
427. Задание {{ 427 }} ТЗ 427 Тема 4-15-0
Для обеззараживания одежды и предметов от отравляющих веществ необходимо
- дезинфекция
+ дегазация
- дезактивация
- дератизация
428. Задание {{ 428 }} ТЗ 428 Тема 4-15-0
Для защиты от отравляющих веществ нужно использовать
+ противогаз, убежище
- респиратор, убежище
- убежище, укрытие
- ватно – марлевую поверхность
429. Задание {{ 429 }} ТЗ 429 Тема 4-15-0
К средствам коллективной защиты относятся
- противогаз, противопыльная тканевая маска
- ватно марлевые повязки
- костюм Л-1
+ убежище, противорадиационное укрытие, открытые и перекрытые щели
430. Задание {{ 430 }} ТЗ 430 Тема 4-15-0
Для защиты от отравляющих веществ надо укрыться
- в перекрытых щелях
+ во встроенных или отдельно стоящих убежищах
- в убежищах
- в противорадиационных укрытиях
431. Задание {{ 431 }} ТЗ 431 Тема 4-15-0
К герметичным защитным сооружениям ГО относятся
- перекрытые щели
- противорадиационное укрытие
+ встроенные убежища и отдельно стоящие убежища
- подвалы
432. Задание {{ 432 }} ТЗ 432 Тема 4-15-0
Проведение йодной профилактики преследует главную цель не допустить поражения
- кровеносной системы
+ щитовидной железы
- поражения нервной системы
- поражения мочеполовой системы
433. Задание {{ 433 }} ТЗ 433 Тема 4-15-0
100 % - защитный эффект йодной профилактики обеспечивается, если она проводится
+ при подходе радиоактивного облака
- после подхода радиоактивного облака
- за 2 часа до подхода радиоактивного облака
- за 6 часов до подхода радиоактивного облака
434. Задание {{ 434 }} ТЗ 434 Тема 4-15-0
Эвакуация населения
+ организованный вывоз(вывод) людей из зоны ЧС в безопасную зону
- приспособление людей к новым климатогеографическим условиям
- состояние людей после длительного физического напряжения
- воздействие на поверхность тела разных температур посредством водных и воздушных масс
435. Задание {{ 435 }} ТЗ 435 Тема 4-15-0
Дегазация
- уничтожение болезнетворных микробов
+ удаление радиоактивных веществ с зараженных поверхностей
- удаление или химическое разрушение (обеззараживание) отравляющих веществ
- удаление токсинов с поверхности открытых участков тела
436. Задание {{ 436 }} ТЗ 436 Тема 4-15-0
При изготовлении ватно – марлевой повязки в средней части куска кладут слой ваты толщиной
+ 1-2 см
- 2-3 см
- 3-4 см
- 5-6 см
437. Задание {{ 437 }} ТЗ 437 Тема 4-15-0
При использовании ватно – марлевой повязки разрезанные концы завязываются
+ нижние – на затылке, верхние – на темени
- нижние и верхние завязываются на затылке
- нижние – на темени верхние – на затылке
- нижние и верхние завязываются на темени
438. Задание {{ 438 }} ТЗ 438 Тема 4-15-0
Принципы обеспечения безопасности по признаку их реализации условно делятся
- на три группы
- на две группы
- на четыре группы
+ на пять групп
439. Задание {{ 439 }} ТЗ 439 Тема 4-15-0
В России функционируют поисково – спасательных служб
+ 9
- 12
- 10
- 7
Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
Законодательное и нормативно – правовое обеспечение в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
440. Задание {{ 440 }} ТЗ 440 Тема 5-16-0
Ф З “О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера” принят
- 17.09.95
+ 21.12.94
- 18.06.96
- 18.05.97
441. Задание {{ 441 }} ТЗ 441 Тема 5-16-0
В министерствах и ведомствах РФ созданы самостоятельные подразделения
+ штабы ГО и ЧС
- спецуправление
- группы
- секторы
442. Задание {{ 442 }} ТЗ 442 Тема 5-16-0
Привлечение войск ГО в мирное время осуществляется
- президентом РФ
- министром МЧС
- министром обороны РФ
+ председателем правительства РФ
443. Задание {{ 443 }} ТЗ 443 Тема 5-16-0
РСЧС состоит из следующих уровней
- региональный и глобальный
- частный, объектовый, местный
+ федеральный, региональный, территориальный, местный, объектовый
- федеральный, краевой, республиканский
444. Задание {{ 444 }} ТЗ 444 Тема 5-16-0
К силам и средствам ГО относятся
- государственный комитет по статистике
- силы и средства наблюдения, контроля и ликвидации ЧС
- федеральная служба геодезации и картографии России
+ невоенизированные формирования
445. Задание {{ 445 }} ТЗ 445 Тема 5-16-0
Для ведения спасательных и других неотложных работ имеются, которые силы ГО включают
- ФСБ РФ
- войска МО РФ
- Российское космическое агентство
+ войска ГО и невоенизированные формирования, а также могут привлекаться ведомственные формирования
446. Задание {{ 446 }} ТЗ 446 Тема 5-16-0
Зона ЧС
+ территория, на которой сложилась ЧС
- зона эвакуации людей на более безопасные территории
- зона снижения размеров ущерба окружающей природной среды
- зона ликвидации ЧС
447. Задание {{ 447 }} ТЗ 447 Тема 5-16-0
РСЧС состоят из
- региональных и местных подсистем
- краевых и областных подсистем
- республиканских и областных подсистем
+ территориальных и функциональных подсистем
448. Задание {{ 448 }} ТЗ 448 Тема 5-16-0
Система законодательных и нормативно-правовых актов РФ в области защиты населения и территорий от ЧС
- основные положения правового регулирования в сфере безопасности и ЧС
- раскрывающаяся и детализирующая реализация правовых предписаний законодательного уровня
- нормы прав безопасности и ЧС
+ совокупность федеральных законов и подзаконных актов РФ
449. Задание {{ 449 }} ТЗ 449 Тема 5-16-0
Органами управления по делам ГО и ЧС на региональном уровне являются
- региональные центры
- главные управления инспекции по ГО и ЧС
- региональные специализированные комиссии
+ штабы ГО и ЧС
450. Задание {{ 450 }} ТЗ 450 Тема 5-16-0
Целями ФЗ “О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера” являются
- установление порядка организации и финансирования органов обеспечения безопасности
- контроль и надзор за органами, обеспечивающими защиту населения и территорий от ЧС
+ предупреждение возникновения и развития ЧС. снижение размеров ущерба и потерь от ЧС, ликвидация ЧС
- закрепление правовых основ обеспечение безопасности личности, общества, государства
451. Задание {{ 451 }} ТЗ 451 Тема 5-16-0
Координирующими органами РСЧС по ликвидации ЧС на объектовом уровне, охватывающем территорию организации или объекта, являются
+ объектовые комиссии по ЧС
- служба главного инженера
- служба ГО и ЧС
- оперативная группа по ликвидации ЧС
452. Задание {{ 452 }} ТЗ 452 Тема 5-16-0
Законопроекты вносятся в порядке законодательной инициативы только в
+ Госдуму федерального собрания РФ
- правительство РФ
- совет федерации РФ
- администрацию президента РФ
453. Задание {{ 453 }} ТЗ 453 Тема 5-16-0
Федеральные законы подлежат официальному опубликованию после подписания их президентом РФ в течении
- 17 дней
+ 10 дней
- 15 дней
- 7 дней
454. Задание {{ 454 }} ТЗ 454 Тема 5-16-0
После одобрения советом федерации закон
- остается в совете федерации для доработки
- направляется правительству РФ для экспертизы
- направляется Министерству Юстиции
+ направляется Президенту РФ
455. Задание {{ 455 }} ТЗ 455 Тема 5-16-0
Порядок подготовки населения в области защиты от ЧС определяется
+ Правительством РФ
- Советом по обороне
- Советом по безопасности
- Президентом РФ
456. Задание {{ 456 }} ТЗ 456 Тема 5-16-0
Постановление правительства РФ представляют собой механизм реализации
- подзаконных актов и ведомственных документов
+ федеральных законов и указов Президента РФ
- ведомственных документов
- подзаконных актов
457. Задание {{ 457 }} ТЗ 457 Тема 5-16-0
Указ президента
- подзаконный акт
- ведомственный нормативно-правовой акт
- внутриорганизационный нормативно-правовой акт
+ закон
458. Задание {{ 458 }} ТЗ 458 Тема 5-16-0
Границы зон ЧС определяются федеральным законом
- “О безопасности”
+ ”О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера”
- ”О государственной границе РФ”
- ” Об обороне”
459. Задание {{ 459 }} ТЗ 459 Тема 5-16-0
Датой принятия федерального закона считается день принятия его в окончательной редакции
+ Президентом РФ
- Советом Федерации
- Государственной Думой
- Правительством РФ
460. Задание {{ 460 }} ТЗ 460 Тема 5-16-0
Органом управления ГО на федеральном уровне является
- Государственный комитет по ГО и ЧС
- Правительство РФ
- Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды
+ МЧС России
461. Задание {{ 461 }} ТЗ 461 Тема 5-16-0
Указом президента РФ общее руководство ГО возложено на
- первого заместителя Председателя Правительства РФ
- Президента РФ
+ Председателя Правительства РФ
- Министерство МЧС
462. Задание {{ 462 }} ТЗ 462 Тема 5-16-0
ФЗ ”Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей” принят
+ 14.07.1995
- 13.09.1996
- 21.12.1994
- 30.01.1992
463. Задание {{ 463 }} ТЗ 463 Тема 5-16-0
По предназначению невоенизированные формирования ГО подразделяются на
- районные формирования
- местные формирования
- социализированные формирования
+ формирования общего назначения и формирования служб ГО
464. Задание {{ 464 }} ТЗ 464 Тема 5-16-0
Указ Президента РФ №784 “Положение о вопросах ГО РФ” издан в
- 1999
- 1989
+ 1996
- 1997
465. Задание {{ 465 }} ТЗ 465 Тема 5-16-0
Сферы возникновения ЧС
- геологические, аварии в бытовой сфере
- частные, объектовые, местные
- глобальные, региональные
+ природные, техногенные, экологические
Оказание первой помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях
Первая помощь при несчастных случаях и ДТП
466. Задание {{ 466 }} ТЗ 466 Тема 6-17-0
Самое опасное кровотечение
- капиллярное
- венозное
+ артериальное
- капиллярное, венозное
467. Задание {{ 467 }} ТЗ 467 Тема 6-17-0
Для остановки артериального кровотечения необходимо
- наложить на кровоточащий участок стерильную салфетку
- наложить жгут ниже кровоточащей раны
- наложить давящую повязку
+ наложить жгут выше кровоточащего участка
468. Задание {{ 468 }} ТЗ 468 Тема 6-17-0
Смертельной считается потеря крови в количестве
- 30%
- 25%
- 45%
+ 50%
469. Задание {{ 469 }} ТЗ 469 Тема 6-17-0
Максимальное наложение жгута
+ не должно превышать 2-х часов
- не должно превышать 1 час
- не должно превышать 1,5 часа
- не должно превышать 3 часа
470. Задание {{ 470 }} ТЗ 470 Тема 6-17-0
При артериальном кровотечении из конечностей необходимо
+ наложить жгут выше раны
- перевязать туго рану
- накрыть рану стерильной салфеткой
- положить на рану стерильную вату
471. Задание {{ 471 }} ТЗ 471 Тема 6-17-0
Если жгут наложен правильно
+ пульс на периферических сосудах (ниже жгута) прощупывается
- конечность ниже жгута бледная
- конечность ниже жгута синеет
- пульс на периферических сосудах (ниже жгута) не прощупывается
472. Задание {{ 472 }} ТЗ 472 Тема 6-17-0
Перелом
+ нарушение целости кости под действием различных факторов
- смещение суставных поверхностей относительно друг друга
- повреждение тканей и органов
- нарушение целости кожи, сопровождающееся кровотечением
473. Задание {{ 473 }} ТЗ 473 Тема 6-17-0
Признаки перелома
- нет активных движений в суставах
+ подвижность конечности в необычном месте
- вынужденное положение конечности
- покраснение
474. Задание {{ 474 }} ТЗ 474 Тема 6-17-0
Человека, потерявшего много крови
+ уложить на спину, ноги поднять, голову опустить
- уложить на живот
- уложить на правый бок
- уложить на спину, голову поднять
475. Задание {{ 475 }} ТЗ 475 Тема 6-17-0
Иммобилизующие повязки применяются для
- транспортировки пострадавшего
- удерживания повязки на ране
+ обеспечение неподвижности при переломах
- восстановление первоначальной длины конечности
476. Задание {{ 476 }} ТЗ 476 Тема 6-17-0
При венозном кровотечении цвет крови
+ тёмно красный
- красный
- алый
- ярко – красный
477. Задание {{ 477 }} ТЗ 477 Тема 6-17-0
При артериальном кровотечении цвет крови
- вишнёвый
- красный
+ ярко – красный
- оранжевый
478. Задание {{ 478 }} ТЗ 478 Тема 6-17-0
При внутреннем кровотечении
- кровь скапливается в тканях
- кровь скапливается в желудке
+ кровь скапливается в замкнутых полостях
- кровь вытекает из поврежденного сосуда во внешнюю среду
479. Задание {{ 479 }} ТЗ 479 Тема 6-17-0
К наружным кровотечениям относится
- венозное, артериальное, капиллярное
- паренхиматозное, венозное
+ паренхиматозное, капиллярное
- паренхиматозное, артериальное
480. Задание {{ 480 }} ТЗ 480 Тема 6-17-0
Давящие повязки применяются для
+ остановки кровотечения
- обеспечения неподвижности в суставах
- обеспечение неподвижности при переломах
- ликвидации воспалительного процесса
481. Задание {{ 481 }} ТЗ 481 Тема 6-17-0
Для профилактики заражённых ран необходимо
+ наложение асептической повязки
- остановка кровотечения
- промывание водой
- выдавить из раны кровь
482. Задание {{ 482 }} ТЗ 482 Тема 6-17-0
При открытом переломе необходимо
- дать питьё
+ остановить кровотечение, наложить стерильную повязку, провести иммобилизацию
- дать обезболивающее средство
- наложить повязку
483. Задание {{ 483 }} ТЗ 483 Тема 6-17-0
При оказании первой помощи в случае перелома запрещается
+ удалять осколки костей из раны
- проводить иммобилизацию повреждённой конечности
- остановить кровотечение
- дать обезболивающее средство
484. Задание {{ 484 }} ТЗ 484 Тема 6-17-0
Ответная реакция организма на сильную боль
- коллапс
- иммобилизация
- кома
+ травматический шок
485. Задание {{ 485 }} ТЗ 485 Тема 6-17-0
Обморок
- анемия сосудов головного мозга
+ кратковременная потеря сознания
- бледность конечных покровов
- холодный пот
486. Задание {{ 486 }} ТЗ 486 Тема 6-17-0
К открытым черепно – мозговым травмам относится
+ перелом основания черепа
- сотрясение головного мозга
- ушиб головного мозга
- инсульт
487. Задание {{ 487 }} ТЗ 487 Тема 6-17-0
К закрытым черепно – мозговым травмам относится
- перелом снования черепа
- перелом свода черепа
+ сотрясение головного мозга
- трещина свода черепа
488. Задание {{ 488 }} ТЗ 488 Тема 6-17-0
О наличии сотрясения головного мозга свидетельствует
+ кратковременная потеря сознания
- из ушей выделяется кровь
- из носа выделяется кровь
- перекос лица в одну сторону
489. Задание {{ 489 }} ТЗ 489 Тема 6-17-0
При травме головы надо
+ уложить пострадавшего на живот
- уложить пострадавшего на спину с приподнятой головой
- положить на голову холодный компресс
- дать выпить холодную воду
490. Задание {{ 490 }} ТЗ 490 Тема 6-17-0
Асептика
- комплекс мер направленных на уничтожение микробов в ране
+ комплекс мер направленных против попадания микробов в рану
- комплекс мер направленных против воспалительных процессов
- комплекс мер для остановки кровотечения
491. Задание {{ 491 }} ТЗ 491 Тема 6-17-0
Антисептика
+ комплекс мер направленных на уничтожение микробов в ране
- комплекс мер направленных на исключение попадания микробов в рану
- комплекс мер для остановки кровотечения
- комплекс мер направленных против воспалительного процесса
492. Задание {{ 492 }} ТЗ 492 Тема 6-17-0
Первоочерёдной задачей при оказании помощи при дорожно – транспортном происшествии является
+ устранение на месте опасности угрожающей жизни пострадавшего
- отвезти домой
- отвезти в больницу
- успокоить пострадавшего
493. Задание {{ 493 }} ТЗ 493 Тема 6-17-0
Первичные действия при обмороке
- обрызгать лицо и грудь холодной водой
+ уложить пострадавшего так, чтобы голова находилась ниже туловища
- повернуть пострадавшего на бок
- дать понюхать нашатырный спирт
494. Задание {{ 494 }} ТЗ 494 Тема 6-17-0
В первую очередь для остановки артериального кровотечения из конечностей надо
- наложить жгут
- наложить закрутку
- наложить давящую повязку
+ прижать артерию выше места кровотечения
495. Задание {{ 495 }} ТЗ 495 Тема 6-17-0
При подозрении на внутренне кровотечение необходимо
- уложить его на правый бок
+ придать ему полусидячее положение с согнутыми нижними конечностями
- уложить его на спину
- опустить голову ниже туловища
Синдром длительного сдавления.
496. Задание {{ 496 }} ТЗ 496 Тема 6-18-0
Симптомы синдрома длительного сдавления
+ отек, боль, обезвоживание
- бледность кожных покровов
- двигательное и речевое возбуждение
- апатия, адинамия
497. Задание {{ 497 }} ТЗ 497 Тема 6-18-0
Причины смерти пострадавших в первые минуты после освобождения
+ переход большого количества плазмы
- сверхконцентрация токсинов
- сильное кровотечение
- переломы
498. Задание {{ 498 }} ТЗ 498 Тема 6-18-0
Осложнение при синдроме длительного сдавления
- появление гемоглобина в крови
+ острая почечная недостаточность
- острая легочная недостаточность
- острая печеночная недостаточность
499. Задание {{ 499 }} ТЗ 499 Тема 6-18-0
Оказание первой помощи на месте происшествия до освобождения
+ холод, обильное питье с добавлением питьевой соды
- тепло
- иммобилизация конечностей
- обильное питье
500. Задание {{ 500 }} ТЗ 500 Тема 6-18-0
Оказание первой помощи после освобождения человека из под обломков
- тугое бинтование
- покой
+ наложение шин
- быстрая доставка в лечебное учреждение
501. Задание {{ 501 }} ТЗ 501 Тема 6-18-0
Синдром длительного сдавления встречается чаще при
+ землетрясениях, катастрофах
- зажатая в толпе рука
- неудобная поза в транспорте
- физической нагрузке
Ожоги, обморожения, острые отравления и укусы насекомых.
502. Задание {{ 502 }} ТЗ 502 Тема 6-19-0
При оказании помощи пострадавшему от ожога нужно
+ дать 2-3 таблетки анальгина, обеспечив полный покой до приезда “Скорой помощи”
- забинтовать обожженную часть тела
- вскрыть ожоговые пузыри
- убедиться в наличии пульса
503. Задание {{ 503 }} ТЗ 503 Тема 6-19-0
При обширном ожоге груди сразу же нужно
- накрыть ожог чистой тканью
+ поверх ткани приложить к месту ожога холод
- уложить пострадавшего на спину
- дать вдохнуть пострадавшему нашатырный спирт
504. Задание {{ 504 }} ТЗ 504 Тема 6-19-0
Одежду при ожогах
- не трогать до прибытия врача
+ отрезать вокруг места поражения
- оторвать прилипшие участки
- намочить
505. Задание {{ 505 }} ТЗ 505 Тема 6-19-0
При ожоге 1 степени необходимо
+ охладить обожженное место под струей холодной воды
- смазать обожженное место жиром
- проколоть образовавшийся пузырь
- забинтовать
506. Задание {{ 506 }} ТЗ 506 Тема 6-19-0
При отморожении необходимо
- проколоть пузыри, забинтовать
+ осторожно растереть обмороженный участок рукой, шерстяной материей
- наложить повязку
- смазать жиром
507. Задание {{ 507 }} ТЗ 507 Тема 6-19-0
При отморожении нельзя
- помещать пораженную часть тела в теплую воду
+ отогревать пораженные участки сухим горячим воздухом или электрообогревателем
- согревать ладонями отмороженные участки
- закрывать пораженные части тела мягкой повязкой
508. Задание {{ 508 }} ТЗ 508 Тема 6-19-0
При ожоге 1 степени
- образуются пузыри на коже
+ наблюдается покраснение кожи
- наблюдается обугливание кожи
- лопаются пузыри на коже
509. Задание {{ 509 }} ТЗ 509 Тема 6-19-0
При ожоге, вызванном негашеной известью необходимо
- промыть водой
- обработать кислотой
+ обработать чистой тканью и растительным маслом
- обработать раствором пищевой воды
510. Задание {{ 510 }} ТЗ 510 Тема 6-19-0
Если ожог вызван щелочью необходимо
- обработать раствором пищевой соды
+ обработать раствором лимонной кислоты
- обработать растительным маслом
- промыть холодной водой
511. Задание {{ 511 }} ТЗ 511 Тема 6-19-0
Если ожог вызван кислотой необходимо
+ обработать раствором пищевой соды
- обработать раствором лимонной кислоты
- обработать растительным маслом
- промыть холодной водой
512. Задание {{ 512 }} ТЗ 512 Тема 6-19-0
Отморожение 2 степени характеризуется
+ образованием пузырей на коже
- покраснением кожных покровов
- покраснением кожи и тканей
- гнойными осложнениями
513. Задание {{ 513 }} ТЗ 513 Тема 6-19-0
Хлор поражает
- легкие, кожу, слизистые оболочки
+ дыхательные пути
- кровеносную систему
- кожу
514. Задание {{ 514 }} ТЗ 514 Тема 6-19-0
При отравлении угарным газом наблюдается
- кишечное расстройство
- рвота
+ спутанность сознания, сильная головная боль, тошнота, рвота
- резкая боль за грудиной
515. Задание {{ 515 }} ТЗ 515 Тема 6-19-0
Отморожения классифицируют по
+ 4 степеням
- 2 степеням
- 3 степеням
- 5 степеням
516. Задание {{ 516 }} ТЗ 516 Тема 6-19-0
При укусе ядовитой змеей нельзя
- выдавливать капли крови
- ставить кровососную банку
- вводить противозмеиную сыворотку
+ отсасывать яд ртом
517. Задание {{ 517 }} ТЗ 517 Тема 6-19-0
При отравлении ядовитыми растениями следует
- создать покой пораженному
+ промыть желудок
- ввести сыворотку
- приступить к непрямому массажу сердца
518. Задание {{ 518 }} ТЗ 518 Тема 6-19-0
Ожоговый шок длится до
- 3-5 суток
- 7-9 суток
+ 2-3 суток
- 5-7 суток
519. Задание {{ 519 }} ТЗ 519 Тема 6-19-0
Ожоговая болезнь возникает на
+ 3-5 суток
- 7-9 суток
- 2-3 сутки
- 5-7 суток
520. Задание {{ 520 }} ТЗ 520 Тема 6-19-0
Развитие ожогового шока неизбежно при поражении
- 1% всей поверхности тела
- 5% всей поверхности тела
- 7% всей поверхности тела
+ 10 % всей поверхности тела
521. Задание {{ 521 }} ТЗ 521 Тема 6-19-0
При обширных ожогах необходимо как можно быстрее приступить к
+ восполнению потерянной жидкости
- удалению обугленной одежды
- вскрытию пузырей
- искусственному дыханию
522. Задание {{ 522 }} ТЗ 522 Тема 6-19-0
Смерть наступает при ожоге площадью
- 10%
- 20%
- 30%
+ 50%
523. Задание {{ 523 }} ТЗ 523 Тема 6-19-0
Острыми называют отравления, которые возникают через
- 2 дня
- несколько дней
+ несколько часов
- 1 день
524. Задание {{ 524 }} ТЗ 524 Тема 6-19-0
При поражении АХОВ в первую очередь необходимо
- применить противоядие
+ прекратить поступление яда в организм
- промыть желудок
- очистить кишечник
525. Задание {{ 525 }} ТЗ 525 Тема 6-19-0
Ожоги – повреждение тканей организма
- в результате воздействия низких температур
- в результате пулевого или осколочного ранения
+ в результате воздействия высоких температур
- в результате внедрения болезнетворных микроорганизмов
526. Задание {{ 526 }} ТЗ 526 Тема 6-19-0
Отморожениям чаще всего подвергаются
+ конечности
- внутренние органы
- слизистые оболочки
- живот и поясница
527. Задание {{ 527 }} ТЗ 527 Тема 6-19-0
Появление пузырей, заполненных жидкостью характерно для ожога
- 1 степени
+ 2 степени
- 3 степени
- 4 степени
528. Задание {{ 528 }} ТЗ 528 Тема 6-19-0
Покраснение кожных покровов характерно для отморожения
+ 1 степени
- 2 степени
- 3 степени
- 4 степени
529. Задание {{ 529 }} ТЗ 529 Тема 6-19-0
Грелку со льдом при ожоге 3 степени можно прикладывать после
- промывания водой
+ наложения повязки
- протирания спиртом
- удаления остатков одежды
530. Задание {{ 530 }} ТЗ 530 Тема 6-19-0
При укусах жалящими насекомыми после удаления жала на рану кладут
- стерильную повязку
- давящую повязку
+ примочку из нашатырного спирта с водой
- примочку из 2 % раствора соды
531. Задание {{ 531 }} ТЗ 531 Тема 6-19-0
При попадании в глаза АХОВ глаза необходимо промыть водой в течении
- 2-3 минут
- 1-2 минут
- 5-10 минут
+ 10-15 минут
Освоение способов реанимации. Работа на тренажёре «Витим» для обучения приёмам оживления человека.
532. Задание {{ 532 }} ТЗ 532 Тема 6-20-0
Признаки клинической смерти
- отсутствие сознания
+ отсутствие роговичного и зрачкового рефлекса и пульсации на сонной артерии
- сильные боли в области сердца
- отсутствие дыхания
533. Задание {{ 533 }} ТЗ 533 Тема 6-20-0
Признаки биологической смерти
- отсутствие реакции зрачков на свет
- отсутствие пульсации на сонной артерии
- бледность кожных покровов
+ помутнение роговицы и появление феномена «кошачьего зрачка»
534. Задание {{ 534 }} ТЗ 534 Тема 6-20-0
Реанимация
+ оживление
- лечение
- операция
- массаж
535. Задание {{ 535 }} ТЗ 535 Тема 6-20-0
Чтобы приступить к сердечно-легочной реанимации достаточно
- побледнение кожных покровов
+ отсутствие зрачкового рефлекса и пульса сонной артерии
- покраснение кожных покровов
- раны в области сердца
536. Задание {{ 536 }} ТЗ 536 Тема 6-20-0
Проводить ИВЛ следует даже при сохраненном сердцебиении и самостоятельном дыхании, если частота дыхательных движений не превышает
- 15 раз в мин
- 16 раз в мин
- 18 раз в мин
+ 10 раз в мин
537. Задание {{ 537 }} ТЗ 537 Тема 6-20-0
Для успешного выполнения ИВЛ необходимо
+ обеспечить проходимость дыхательных путей
- чрезмерно запрокинуть голову
- недостаточно запрокинуть голову
- создать «собачий прикус»
538. Задание {{ 538 }} ТЗ 538 Тема 6-20-0
Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудину клетку одним спасателем
- на 1 вдох-5 надавливаний на грудину
- на 2-3 вдоха-5 надавливаний на грудину
- на 1 вдох-10 надавливаний на грудину
+ на 2-3 вдоха-10-12 надавливаний на грудину
539. Задание {{ 539 }} ТЗ 539 Тема 6-20-0
Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудную клетку двумя спасателями
+ на 1 вдох-5 надавливаний на грудину
- на 1 вдох-10 надавливаний на грудину
- на 2 вдоха-10 надавливаний на грудину
- на 2 вдоха-5 надавливаний на грудину
540. Задание {{ 540 }} ТЗ 540 Тема 6-20-0
О признаках эффективности проводимой реанимации судим по
- розовению кожи
- сужению зрачков
+ пульсации на сонной артерии при каждом надавливании
- вздутию живота
541. Задание {{ 541 }} ТЗ 541 Тема 6-20-0
Комплекс сердечно-легочной реанимации включает
- измерение артериального давления
- прекардиальный удар
- непрямой массаж сердца
+ искусственная вентиляция легких и непрямой массаж сердца
542. Задание {{ 542 }} ТЗ 542 Тема 6-20-0
Прекардиальный удар наносится
- по левой половине грудной клетки
- у места прикрепления ключиц к грудине
- по плечевидному отростку грудины
+ по середине грудины, на 2-4 см выше плечевидного отростка
543. Задание {{ 543 }} ТЗ 543 Тема 6-20-0
Смысл непрямого массажа сердца
+ восстановления кровообращения
- восстановление пульсации
- поддержание жизни
- восстановления дыхания
544. Задание {{ 544 }} ТЗ 544 Тема 6-20-0
Правила проведения непрямого массажа сердца
+ надавливание только прямыми руками
- надавливание согнутыми в локтях руками
- в строго определенном месте
- ладонь должна расставаться с грудиной медленно
545. Задание {{ 545 }} ТЗ 545 Тема 6-20-0
Непрямой массаж проведения частотой надавливания
- 60 раз в мин
- 80 раз в мин
- 40 раз в мин
+ 40-60 раз в мин в соответствии с особенностями упругости грудной клетки пострадавшего
546. Задание {{ 546 }} ТЗ 546 Тема 6-20-0
При отсутствии признаков эффективности реанимации ее следует продолжать
- в течение часа
- в течение 15-20 минут
+ до появления признаков биологической смерти
- до прибытия врача
547. Задание {{ 547 }} ТЗ 547 Тема 6-20-0
Для спасения жизни наибольшее значение имеют
+ правильно оценить состояние
- степень технического оснащения
- своевременность
- ответственность
548. Задание {{ 548 }} ТЗ 548 Тема 6-20-0
Реальная возможность реанимировать человека в состоянии клинической смерти в первые
- 1-2 мин
- 3-4 мин
+ 4-5 мин
- 5-7 мин
549. Задание {{ 549 }} ТЗ 549 Тема 6-20-0
В условиях автономного существования, истолченные листья крапивы способствуют
+ свертыванию крови и стимулированию заживления тканей
- свертыванию крови
- заживлению тканей
- для защиты от комаров
550. Задание {{ 550 }} ТЗ 550 Тема 6-20-0
В условиях автономного существования, вместо ваты можно использовать
+ пух иван –чая
- лопух
- подорожник
- медуницы
551. Задание {{ 551 }} ТЗ 551 Тема 6-20-0
В условиях автономного существования , для остановки кровотечения и обеззараживания раны можно использовать свежий сок
+ подорожника и полыни
- крапивы
- медуницы
- гриб- дождевик