У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематическая статистика на тему- Телевизионная реклама Студент

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.3.2025

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической социологии

Отчет

по дисциплине: Математическая статистика

на тему: «Телевизионная реклама»

Студент                                                                                                         

ИСГО, 2-й курс, ДИС-1                                                               Д.Д. Кармызова

                                                                   

Кандидат социолог.наук                                                             Е.М. Бородачева                                                                                                           

Минск 2012


Введение

Актуальность темы:

Нашу жизнь уже трудно представить себе без рекламы. Мы сталкиваемся с ней повсюду, где бы мы ни находились. Стоит отметить, что на сегодняшний день, 18% эфирного времени занято рекламой. Некоторые специалисты уже называют рекламу 5-й властью.

 Реклама — информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.

Реклама — ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информационно-образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку.

Цель рекламы — донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории.

Задача рекламы — побудить представителей целевой аудитории к действию (выбору товара или услуги, осуществлению покупки и т. п., а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования).

Важно учитывать, что определенные категории людей относятся к рекламе по-разному,  это обусловлено: воспитанием,  образованием,  различным  социальным  положением. Бесспорно то, что информационное воздействие рекламы с каждым днем растет и на каждого человека реклама действует по-разному. Поэтому актуальность рассмотрения этой темы обусловлена каждодневным, ежечасным влиянием рекламы на нашу жизнь.

Цель исследования: выявить отношение населения к телевизионной рекламе; выявить, какая реклама, по мнению респондентов, наиболее эффективна; определить факторы, которые привлекают внимание к рекламному ролику.

Объект исследования: население Республики Беларусь старше 15 лет.

Предмет исследования: информационные образы способные привлечь внимание, вызвать у респондента какие-либо (положительные или отрицательные) эмоции.

Описание выборки: в ходе исследования планировалось опросить 356 человек(N=8 064024, n=386, α=0,05, Δ=0,05) (см. Приложение I, 1,2,3).  В связи с материальными затруднениями было опрошено 100 человек: 50 мужчин и 50 женщин.  

Среди них: 17 мужчин в возрасте 15-29 лет, 18 мужчин в возрасте 30-49 лет, 15 мужчин в возрасте 50 лет и старше; 16 женщин в возрасте 15-29 лет, 17 женщин в возрасте 30-49 лет, 17 женщин в возрасте 50 лет и старше. Средний возраст респондентов – 39,54 лет, максимальный возраст респондентов – 73 лет, минимальный – 15 лет. Опрос проводился по целевой выборке.

С целью выявления информационных образов способных привлечь внимание, отражающих реакцию респондентов, а также половозрастные различия восприятия рекламы, в анкету были включены следующие вопросы:

  1.   “Ваш пол”.
  2.  “Укажите, пожалуйста, Ваш возраст” .
  3.  “Смотрите ли Вы телевизор?”

4) “Как Вы относитесь к наличию телерекламы?”

5) “Бывали ли ситуации, когда после того, как Вы увидели  рекламный ролик, у Вас возникали какие-либо эмоции (раздражение, смех, воспоминания, заинтересованность)?”

6) “Есть ли ролик (-и), который (-е) вызывает (-ют) у Вас негативную реакцию?”

7) “Какая реклама Вас раздражает?”

8) “Укажите, пожалуйста, что в рекламе может вызвать у вас положительные эмоции?”

9) “Как вы оцениваете эффективность рекламы в различных СМИ?”

10) “Считаете ли Вы наличие телерекламы  необходимым атрибутом современных компаний и фирм?”

11) “Если бы был поставлен вопрос о судьбе телевизионной рекламы, как бы Вы голосовали?”


Гипотезы:

  1.  Половая принадлежность влияет на эмоциональное восприятие рекламы;
  2.  Возраст влияет на восприятие рекламы и выделение в ней тех или иных положительных и отрицательных характеристик.  
  3.  Не смотря на отношение к рекламе, большинство респондентов предпочтут с наступлением рекламной паузы переключить рекламу.
  4.  Между уровнем образования и оценкой эффективности рекламы в различных СМИ существует зависимость.
  5.  Возраст влияет на количество времени, затрачиваемое  на просмотр телевизора;


Основная часть

  1.  Необходимо проверить гипотезу о том, что половая принадлежность респондента воздействует на эмоциональное восприятие рекламы с помощью критерия φ* — угловое преобразование Фишера. Для этого разделим респондентов на две группы: 1= 33 мужчин и 2= 38 женщин. Проверив эту гипотезу и получив φ*эмп. = 1,6222 (р=0,04), мы не можем говорить о том, что половая принадлежность не влияет на эмоциональное восприятие респондентом рекламы.  Восприятие рекламы формируется на доверии, осознании и убеждении. После получения информации о рекламе у человека должна появляться осведомленность о товаре. Все же стоит учитывать особенности психологии, характера и социального положения потребителя. Восприятие рекламы зависит от специфики аудитории, на которую рассчитан представленный рынок товаров и услуг (Приложение I, 4).
  2.  Возраст влияет на восприятие рекламы и выделение в ней тех или иных положительных и отрицательных характеристик.  

Для проверки гипотезы респонденты были разделены по возрасту на 3 группы: 1- 15-29 лет; 2- 30-49 лет; 3- 50 лет и старше. В соответствии с итогами частотного анализа, можно сделать вывод, что больше всего в телерекламе респондентов всех возрастов привлекает приятная музыка и юмор. Среди респондентов в возрасте 15-29 лет «юмор» выбрали 62,5 % респондентов; в возрасте 30-49 лет отдали предпочтение приятной музыке- 48,5% и юмору-54,5% респондентов; среди людей в возрасте 50 лет и старше было отдано предпочтение приятной музыке-46,9%. Уровень такой рекламы может быть не высоким, но она будет пользоваться доверием у респондентов. Восприятие рекламы – это сложный процесс анализа и синтеза. Его особенность заключается в целостности: хотя реклама и представляет собой комплексный раздражитель, она воспринимается сознанием как единое целое. Степень воздействия рекламы в целом зависит от степени воздействия составляющих ее частей. Все части рекламного обращения (изображение, текст, звук) должны быть целенаправленны и обладать достаточной скоординированностью силы воздействия (Приложение I, 7, 8, 9).

3) Это воздействие зачастую приводит к тому, что человек устает от «кричащего» характера рекламы и пытается уйти от нее просто переключив, так поступает 38% телезрителей (Приложение I, 5,6).

4) У половины молодых людей в возрасте до 30 лет ежедневный просмотр телевизора занимает менее 1 часа (у 54,5% мужчин и 45,5% женщин). Среди респондентов, чей возраст входит в группу от 30 до 49 лет, время, затрачиваемое на ежедневный просмотр телевизора увеличивается до 2-3 часов (53% мужчин, что составляет 47,1% от выборки, 52,9% женщин, что составляет 52,9% от выборки). Чей возраст входит в группу старше 50 лет тратит на просмотр телевизора более 4-5 часов. Следовательно, чем старше человек, тем больше у него свободного времени и тем больше он тратит его на просмотр телевизора. В этом случае воздействие, оказываемое на человека, увеличивается (Приложение I, 10, 11, 12).

 


Заключительная часть

В нашей жизни реклама занимает огромное значение. Она в значительной степени определяет наш образ и стиль жизни, неизбежно оказывает влияние на наши взгляды, наше отношение к себе и окружающему миру. Она показывает нам готовые формы поведения в той или иной ситуации. Определяет, что хорошо и что плохо. Мы покупаем то, что нам говорят или «советуют». И восприятие рекламы у мужчин и женщин разное.  

Реклама, обязательный атрибут рыночной экономики, она сопутствует конкурентной борьбе компаний. И первая, важнейшая роль рекламы в нашей жизни - это донесение информации до потребителей. Хотелось бы отметить и общественно - социальную роль рекламы в нашем обществе. Большинство так называемых "независимых СМИ" живут лишь за счет рекламы, то есть за счет продажи своих площадей (эфирного времени и т.д.) сторонним организациям - рекламодателям. Это дает нам возможность для реализации некоторых норм конституции, таких как свобода слова.

Кроме того, различные рекламные организации также способствуют расширению и росту важных общественных кампаний за счет бесплатного размещения такой рекламы. Например, "Красный крест" и другие некоммерческие организации постоянно получают добровольную помощь и финансовую поддержку благодаря действенности рекламы.  И не стоит игнорировать то, что около 45% респондентов высказались за сохранение рекламных пауз, но в уменьшенном объеме (Приложение I, 10, 11, 12).


Список литературы

1. Резник А. Д. Книга для тех, кто не любит статистику, но вынужден ею пользоваться. Непараметрическая статистика в примерах, упражнениях и рисунках. – СПб.:Речь, 2008. – 265 с.: илл.

2. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО «Речь», 2003. – 350 с., ил. ISBN 5-9268-0010-2




1. Сушеница топяная (сушеница болотная)
2. лекция прочитанная студентам аспирантам и преподавателям факультета психологии Тверского Государственног
3. вариантов ответов выбрать правильный ответ или правильные ответы 1
4. Постарайтесь вспомнить князя осуществившего акт объединения двух частей древнерусского государства
5. Чайка по имени Джонотан Ливингстон
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук4
7. .00 STRETCH КРИСТИНА YOGPOWER
8. Размещение отраслей промышленности строительных материалов
9. Виды задания решения
10. Курсовая работа- Єдиний економічний простір як інтеграційне економічне угрупування