У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематика практических семинарских занятий

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

                        ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Тематика практических (семинарских) занятий. Контрольные вопросы к темам занятий по курсу «Философия»

Ст.преподавателя Чернышовой Л.Д.

Тема 1. ФИЛОСОФИЯ: СМЫСЛ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ.

1.  Понятие мировоззрения. Структура и функции мировоззрения. Типы мировоззрения.

2.  Философия как мировоззрение. Основные проблемы философии.

3.  Специфика философского познания. Философия как методология.

4.  Основные исторические типы философии.

5.  Место и функции философии в культуре.

Тема 2. ДРЕВНЕВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ.

  1.  Особенности и специфика философии Древней Индии, её важнейшие проблемы. Решение проблемы человека.
  2.  Своеобразие древнекитайской философии. Генезис философии в Древнем Китае. ния. Философия Конфуция и Лао-цзы. Подход к проблеме человека.

Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ.

  1.  Становление античной философии, её своеобразие.
  2.  Этапы развития и основные школы античной философии (школа Гераклита, Элеаты, Софисты, Сократ, академия Платона, перипатетики Аристотеля, эпикуреизм и стоицизм).
  3.  Основные проблемы античной философии. (Философия природы,  учение о бытии, решение проблемы человека, нравственности и общества).

Тема 4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ.

  1.    Христианская философия: причины и пути становления. Формирование теоцентризма.
  2.    Основные периоды развития средневековой философии: проблема времени и истории.; спор об универсалиях, человек в средневековой философии. Аврелий Августин и Фома Аквинский.

Тема 5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ.

  1.  Особенности философии эпохи Возрождения, её основные типы.
  2.  . Постановка проблемы человеческой индивидуальности (Э. Роттердамский, Ф.Петрарка, Д. Боккаччо).
  3.  Социально-философские идеи эпохи Возрождения (Т.Мор, Н. Макиавелли, Т. Кампанелла).
  4.  Религиозный иррационализм эпохи Возрождения (М. Лютер, Ж. Кальвин).

Тема 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ.

  1.  Научная революция XVII века и её влияние на философию Нового времени.
  2.  Рационализм и эмпиризм в философии нового времени. Проблема познание. Индуктивная и дедуктивная методология (Ф. Бэкон, Р. Декарт).
  3.  Проблема субстанции в философии Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.
  4.  Философия эпохи Просвещения. Французский материализм XVIII века (Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах, Д.Дидро).
  5.  Особенности и основные проблемы немецкой классической философии.
  6.  Философское учение И. Канта.  Проблема свободы воли.
  7.  Историзм и диалектика Г. Гегеля. Система «абсолютного идеализма».
  8.  Общая  характеристика  марксистской  философии,  её  историческое  значение.  Значение  труда  в  философии    К. Маркса и Ф. Энгельса.

Тема 7. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX-XX ВВ.

  1.  Кризис традиционной формы философского знания в середине XIX в. Формирование новых типов философствования.
  2.  Иррациональная философия XIX века (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше).
  3.  Сциентизм как способ преодоления «кризиса» классической философии.
  4.  Философия позитивизма: проблемы и направления. Философия науки (Р. Карнап, К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос).
  5.  Философская концепция психоанализа. З. Фрейд и его последователи.
  6.  Прагматизм (Ч. Пирс, У. Джеймс, Дж. Дьюи).
  7.  Экзистенциальная философия (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж-П. Сартр). Проблема человеческого существования.
  8.  Феноменология: теоретические предпосылки, проблемы и задачи. Проблема интерсубъективности в философии Э. Гуссерля.
  9.  Герменевтика, её основные идеи и исторические источники (Ф. Шлейермахер, В. Дильтей). Философская герменевтика (Г.Г. Гадамер, П. Рикер).

Тема 8. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX-XX ВВ.

  1.  Формирование, периоды развития и основные проблемы русской философии. Специфические особенности русского философского мышления.
  2.  Опыт Запада и тема судьбы России в философии П.Я. Чаадаева. Проблема пути исторического развития России в философии славянофилов и западников.
  3.  Философия всеединства В.С. Соловьева. Учение о творческом духе

Н.А. Бердяева.

  1.  Русская революционно-демократическая и марксистская философия XIX-XX вв. (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).
  2.  Русская современная философия в ХХ в. (М.М. Бахтин, М.К. Мамардашвили).

Часть 2. ФИЛОСОФИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРОБЛЕМЫ

Тема 1.  Философское понимание мира.  Учение о бытии.

  1.  Основные понятия онтологии. Бытие как исходная категория.
  2.  Бытие и субстанция. Монистическая, дуалистическая и плюралистическая концепции бытия.
  3.  Бытие материального и идеального. Проблема единства мира.
  4.  Материя и основные формы её существования: движение, пространство, время.
  5.  Понятие «картина мира». Обыденная, религиозная, философская, научная картины мира.

Тема 2. Учение о развитии.

  1.  Диалектика и метафизика: особенности развития и существования мира. Исторические формы диалектики, её законы и принципы. История и методы метафизического мышления.
    1.  Концепция детерминизма и индетерминизма.
    2.  Упорядоченность бытия, принцип системности. Порядок и хаос.

Тема 3. Философское осмысление природы.

  1.  Философское понятие природы. Географическая среда существования человека. Понятие биосферы.
  2.  Природа и человек. Возникновение диалектического противоречия в системе «общество-человек» в ходе истории.
  3.  Идеи Т. де Шардена и В.И. Вернадского о ноосфере. Ценность жизни.
  4.  Экологическая проблема как комплексная глобальная проблема современности.
  5.  Современная демографическая ситуация в мире.
  6.  Особенности демографической ситуации в России.

Тема 4. Основные проблемы социальной философии.

  1.  Предмет и задачи социальной философии.
  2.  Общество как самоорганизующаяся и саморазвивающаяся система.
  3.  Гражданское общество и государство.
  4.  Проблема нравственности исторического процесса. Смысл истории.
  5.  Исторические типы общества и методология анализа реального исторического процесса. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
  6.  Эволюционный и революционный типы развития общества.
  7.  Проблема движущих сил и субъектов истории. Личность в историческом процессе.

Тема 5.  Философские проблемы культуры и цивилизации.

  1.  Понятие культуры в философии. Многообразие подходов к её определению.
  2.  Культура и природа. Культура и общество. Социальные функции культуры.
  3.  Культура как мир человека. Народная, массовая, элитарная культуры. Понятие субкультуры.
  4.  Понятие «цивилизация». Цивилизация и культура.
  5.  Проблема цивилизации в философии истории Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера и в исторических исследованиях А. Тойнби.

Тема 6. Проблема человека и личности в философии.

  1.  Человек как предмет философии. Проблема человека в историко-философском аспекте. Смысл человеческого бытия.
  2.  Антропосоциогенез, его комплексный характер. Труд, язык, общение как факторы антропосоциогенеза.
  3.  Единство природного, социального, культурного в человеке. Человек как творец и творение культуры.
  4.  Жизнь, смерть и бессмертие как философские темы. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.
  5.  Содержание понятия «личность», его соотношение с понятиями «человек», «индивид», «индивидуальность». Личность как субъект и объект общественной жизни.

Тема 7. Проблема ценностей в философии.

  1.  Понятие ценности. Нравственные ценности.
  2.  Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
  3.  Гуманизм как мера духовных и ценностных критериев исторического прогресса.
  4.  Религиозные ценности и свобода совести.

Тема 8. Сознание как философская проблема.

  1.  Проблема происхождения сознания в религиозной и естественнонаучной антропологии. Общественно-историческая природа сознания.
  2.  Сознание и мозг. Сущность теории отражения. Проблема идеального.
  3.  Сознание и самосознание.
  4.  Проблема бессознательного.
  5.  Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь.Структура общественного сознания: обыденное и теоретическое сознание, общественная психология и идеология. Роль идеологии в жизни общества.
  6.  Формы общественного сознания. Проблема массового сознания. Современная социальная мифология.

Тема 9. Познание как философская проблема.

  1.  Познание как предмет философского анализа. Проблема познаваемости мира. Субъект и объект познания.
  2.  Философское понимание знания.
  3.  Познавательные способности человека. Чувственное, логическое, интуитивное познание.
  4.  Проблема истины и её критериев. Истина и достоверность. Истина, заблуждение, ложь. Истина и правда.

Тема 10. Философия науки и техники.

  1.  Происхождение науки. Понятие науки. Критерии научности.
  2.  Наука как общественный институт и вид человеческой деятельности.
  3.  Типы научной рациональности. Социальные функции науки.
  4.  Проблема техники как философская проблема. Наука и техника.
  5.  Этика науки.

Тема 11. Философия и будущее современной цивилизации.

  1.  Прогностическая функция философии. Понятие футурологии.
  2.  Европейская техногенная цивилизация и общечеловеческие ценности.
  3.  Человечество перед лицом глобальных проблем. Роль философии в осмыслении глобальных проблем современности.
  4.  Необходимость в новой переоценке ценностей.
  5.  Ценность личности и вектор активности человека.
  6.  Ценность коммуникации. Диалог культур, цивилизаций. Россия и мировая цивилизация.




1. пособие по уходу за ребенком до 15 лет на одного ребенка ~ 282202 рублей 40 от МРОТ если з-п 10000 ~ то 40 от з-п ~ 4000
2. Управление персоналом п-п Название темы Фамилия
3. Routine performnce Reduces or prevents humn error Prevents or recovers from system error Plesnt to use usble useful We wnt to improve usbility If you cnnot mesu
4. Организация личностно-ориентированного урока информатики
5. Панагия Пермь1998 Печатается по благословению Архиепископа Пермского и Соликамского Афанаси
6. . ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИВАТИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИМУЩЕСТВА4 1
7. похудеть то Ваш худший враг альфа2рецепторы
8. Формирование коммуникативных навыков через развитие взаимоотношений в сюжетно-ролевой игре
9. Варіант 3 1 Укажіть число яке ділиться і на 5 і на 3
10. Тарих ~айталанады Болаша~ты аны~тау ~шін ~ткен ша~ты зерттеу керек

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе