ТЕМА ЗАХОДУ Цілі і завдання що мають бути розв~язані в процесі підготовки і проведення виховного зах

Работа добавлена на сайт samzan.net:

СХЕМА АНАЛІЗУ

підготовки, проведення та результатів виховного заходу

ТЕМА ЗАХОДУ

1.  Цілі і завдання, що мають бути розв’язані в процесі підготовки і проведення виховного заходу. Особливості контингенту. Вік учнів. наскільки враховані в змісті заходу потреби школярів, їхні інтереси і творча фантазія.
2.  Процес підготовки: спрямовуюча роль класного керівника у ході підготовки заходу, подання в тактовній формі допомоги учням; роль учнівських організацій, органів самоуправління в  підготовці та проведенні заходу; позиція учнів у процесі підготовки цього заходу (розробка планів, контроль тощо); забезпечення дружної злагодженої роботи колективу, формування відносин співробітництва, взаємодопомоги, відповідальності; організація діяльності учнів: чітке визначення функціональних обов’язків і повноважень кожного. конкретних строків виконання окремих завдань.
3.  Проведення заходу:
   1.  Організація: готовність учнів до проведення заходу; оформлення приміщення. обладнання. наочність. використання технічних засобів; структурна схема заходу; чіткість, організованість, злагодженість у проведенні заходу; раціональність використання часу; участь представників громадськості у заході.
   2.  Зміст: актуальність теми, змістовна спрямованість; логічність, послідовність, цілеспрямованість, раціональність у доборі фактів, їх осмислення, глибина висновків; зв’язок з життям класу, школи, села, міста, району; добір питань, що хвилюють школярів.
   3.  Методика проведення: врахування вікових особливостей дітей; можливість відвертого обміну думками; характер діалогу. стимулювання учнів до дискусії. до вироблення єдиної думки.
   4.  Психологічна обстановка: поведінка учнів їхня активність, зацікавленість, ставлення до заходу; поведінка вчителя. його тон, ставлення до учнів. педагогічний такт, повага до самостійних думок, пропозицій, рішень учасників.
4.  Результати: вирішення конкретних завдань виховання у процесі підготовки і проведення заходу; ставлення учнів до його змісту.
5.  Загальні висновки.
6.  Рекомендації.

1. модуль 4 Налоги и налогообложение Вариант 25 Определить НДС подлежащий уплате в бюджет и заполнить н
2. С первых дней он зарекомендовал себя как великолепный рестлер
3. Штрих Шеффера Равносильности выражающие основные законы алгебры логики
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Одеса 1999 Дисе
5. Вкус Меда Кедровая бочкамедовый массаж криомассаж замороженные кубики с настоем травзавершающий к
6. Цивилизационные методы в изучении истории
7. Ege.ru. а агЕнт агронОмия акрОполь алкогОль алфавИт Амфора анАлог анАтом анонИм апокАлипсис
8. Лабораторная работа 2 ldquo;СТРУКТУРА РАЗВИЛКАrdquo; Необходимо определить требуемые входные и выходны
9. Преобразователи напряжение-ток
10. Анализ технологий предотвращения фактической естественной убыли мяса и мясопродуктов при холодильной обработки
11. В кольце бульваров
12. символическая интеракция относится к совершенно определенному особому виду интеракции которая осуществ
13. Вступ 3 РОЗДІЛ 1 Економі
14. Патофизиология (Патофизиология лейкозов)
15. ГОРЕ ОТ УМА Своей комедией А
16. Стоимость всякого товара а следо вательно и товара из которого сост
17. Пепсіко на світовому ринку безалкогольних газованих напоїв можна пояснити- унікальними споживчими
18. Лекция 1 Теория Права и обязанности вожатого Обязанности- Вожатые должны принимать участия в разраб
19. Тема 6 Личность и общество 1
20. Наука международного права

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе