Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема Стан розвитку шкільництва і педагогічної думки Росії в XYIII ст

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема.   Стан розвитку шкільництва і педагогічної думки Росії в XYIII ст. – на

            початку  XX ст.

Мета.  ознайомити новими тенденціями педагогічної теорії і практики зарубіжних країн; визначити особливості розвитку педагогічної думки Росії в ХVІІІ ст. – на початку ХХ ст.; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, формувати вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки; виховувати любов до майбутньої професії, формувати пізнавальний інтерес

Література:

    1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К.: Академія, 2003. – 576 c.

2. Історія педагогіки / За ред.  М.С. Гриценка. – К., 1973.

3. Кравець В. П.  Історія української школи і педагогіки. – Тернопіль,

   1994.

4.Мешко О.І., Янкович О.І., Мешко Г.М.  Історія зарубіжної школи і

  педагогікм. – Тернопіль, 1996.

План

  1.  Розвиток педагогічної думки в Росії у XYIII – ХХ ст.
  2.  "Статут університетів"
  3.  "Статут гімназій і училищ, підпорядкованих університетам".

Реалізація плану роботи

Принципи діяльності: науковості, прогностичності, творчої взаємодії,

                                           професійної спрямованості.

  1.  Захист повідомлень за планом.
  2.  Контроль і корекція знань студентів
  •  Які ідеї і педагогічні погляди М.В. Ломоносова знайшли своє відображення в сучасних закладах освіти.
  •  Дайте експертну оцінку педагогічним поглядам М.І. Пирогова.
  •  Доведіть, що твердження Л.М. Толстого: «Педагогіка буде справжньою наукою лише тоді, коли спиратиметься на досвід учителів і будуватиме свої висновки та узагальненнях педагогічної практики».
  •  У чому виявляється прогресивність педагогіки в Росії на початку  ХХ ст.?
  1.  Формування вмінь обстоювати власну педагогічну позицію з використанням методичного прийому «Я так думаю».
  •  Необхідність вивчення історії розвитку педагогіки за межами України.
  •  Роль позитивних ідей видатних педагогів у формуванні світогляду сучасного вчителя.
  1.  Узагальнюючи висновки.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 2

Тема : Прогресивна педагогіка в Росії на початку ХХ ст.

Мета : ознайомити педагогічною концепцією П.Блонський, педагогічними поглядами П.Лесгафта та С.Шацького; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, формувати вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки; виховувати любов до майбутньої професії, формувати пізнавальний інтерес.

Література:

    1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К.: Академія, 2003. – 576 c.

2. Історія педагогіки / За ред.  М.С. Гриценка. – К., 1973.

3. Кравець В. П.  Історія української школи і педагогіки. – Тернопіль,

   1994.

4.Мешко О.І., Янкович О.І., Мешко Г.М.  Історія зарубіжної школи і

  педагогікм. – Тернопіль, 1996.

План

  1.  Педагогічні погляди П.Лесгафта
  2.  Педагогічні погляди П. Блонський
  3.  Педагогічні погляди С.Шацького

Реалізація плану роботи

Принципи діяльності: науковості, прогностичності, творчої взаємодії,

                                           професійної спрямованості.

  1.  Захист повідомлень за планом.
  2.  Контроль і корекція знань студентів
  •  Які ідеї і педагогічні погляди П.Лесгафта знайшли своє відображення в сучасних закладах освіти.
  •  Дайте експертну оцінку педагогічним поглядам П. Блонський
  •  Дайте експертну оцінку педагогічним поглядам С.Шацького
  •  У чому виявляється прогресивність педагогіки в Росії на початку  ХХ ст.?
  1.  Формування вмінь обстоювати власну педагогічну позицію з використанням методичного прийому «Я так думаю».
  •  Необхідність вивчення історії розвитку педагогіки за межами України.
  •  Роль позитивних ідей видатних педагогів у формуванні світогляду сучасного вчителя.
  1.  Узагальнюючи висновки.




1. Фрэнсис Бэкон
2. тематикев 3 классеВторостепенные члены предложения подготовила
3. Ё В КОРНЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩЕЙ После шипящих в корне под ударением пишется Ё соответствующее в произношени
4. История развития географии
5. Понятие инфляции.html
6. Морской флот СССР в годы Великой Отечественной войны
7. 6 Ч- 40 ~ 50 х1012-л Ж-3
8. О муниципальной службе в Российской Федерации Об общих принципах организации местного самоуправления в
9. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
10. МТП ~ унифицированные правила по международным кредитнорасчетным отношениям
11. тема совокупность методов средств и органов государственного регулирования ввоза и вывоза товаров из стр
12. тема менеджмента качества 4
13. Щелкунчик Школа танцев Privilege ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского х
14. наукового інституту права психології та економіки Львівського державного університету внутрішніх справ
15. РАЗВЕРТЫВАНИЕ НОВЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В СТРАНЕ
16. модульної системи Освітньокваліфікаційний рівень бакалавр Галузь знань 0203 Гуманітарні науки Н
17. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук Харкі
18. Курсовая работа- Учет нематериальных активов.html
19. Без прошлого нет будущего а без ясного представления истории какойлибо отрасли человеческой деятельност
20. Анатомія людини Системи органі