У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема его структура и функции

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

4 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1.  Предмет философии науки, ее структура и основные проблемы.
  2.  Основные философские парадигмы в исследовании науки. (Аналитическая, феноменологическая, герменевтическая, диалектическая, постмодернистская и др.).
  3.  Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание. Научное знание как система, его структура и функции.
  4.  Наука как форма духовной деятельности и социальный институт. Идеалы научности.
  5.  Динамика науки как процесс порождения нового знания. Кумулятивистская и антикумулятивистская модели развития науки.
  6.  Общие закономерности развития науки. Интернализм и экстернализм. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.
  7.  Понятие научной рациональности и ее исторические типы.
  8.  Генезис науки и проблема периодизации ее истории.
  9.  Становление опытной науки в новоевропейской культуре и ее соединение с математическим описанием природы. (Г. Галилей, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Р. Декарт, Г. Лейбниц).
  10.  Сущностные черты классической науки. Формирование науки как профессиональной деятельности.
  11.  Неклассическая и постнеклассическая наука и ее особенности.
  12.  Понятие научной картины мира, ее типы и методологическое значение.
  13.  Методология и логика научного исследования. Их роль в историческом развитии науки.
  14.  Структура эмпирического знания. Научный факт и проблема его интерпретации. Научные методы и логика эмпирического исследования.
  15.  Теоретическое познание, его структура. Методы теоретического познания и способы построения теории.
  16.  Единство эмпирического, теоретического и метатеоретического уровней научного знания. Взаимосвязь теории и практики.
  17.  Структура и функции научной теории. Понимание и объяснение. Особенности познания социальных явлений.
  18.  Особенности современного этапа развития науки. Главные характеристики современной науки.
  19.  Сциентизм антисциентизм. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
  20.  Этическое измерение науки. Проблема социальной ответственности ученого.
  21.  Специфика философского осмысления техники
  22.  Предмет и объект философии техники. Сущность и природа техники.
  23.  Техническое развитие и культурный прогресс. Образы техники в культуре.
  24.  Исторические этапы и закономерности развития техники.
  25.  Философия техники в системе западноевропейской философии: основные теории.
  26.  Философии техники в русской философии и науке: основные теории.
  27.  Онтологические формы и функции техники и технологии.
  28.  Антропология техники.
  29.  Техносфера и техническое познание.
  30.  Философия техники как теория технической деятельности.
  31.  Психологическая теория технической деятельности.
  32.  Современная техника как процесс и как объект технической деятельности.
  33.  Техника в культуре информационной цивилизации.
  34.  Методологические проблемы технических наук как область философии техники.
  35.  Специфика технических наук и особенности технической теории.
  36.  Особенности современных неклассических научно-технических дисциплин.
  37.  Социальная и комплексная оценка техники.
  38.  Сущность деятельности, её виды и формы.
  39.  Научно-техническое творчество и методы инженерной деятельности.
  40.  Проблема технической этики и социальной ответственности инженера и проектировщика.




1. проработке ребенка связанный с назиданиями и упреками помните что они действенны только в течение 2 ~ 3 ми
2. 1907 гг после их первой выставки 1905 г
3. Обзор и теоретические вопросы МР наночастиц оксида железа 1
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ
5. Образное содержание парковых композиций
6. запустила свои руки во все изучаемые школьные предметы
7. Принцип Паули
8. ТЕМА- Задание 1 Принципы построения лечебных диет
9. инфекции инфекционного процесса
10. ВВЕДЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТ РФ ПО КОНСТИТУЦИИ 1993 ГОДА ОБЩИЕ ПОДХОДЫ АКТЫ ПРЕЗИДЕНТ