Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Методика преподавания психологии
Допуск к экзамену 1:
|
Критерии |
Учебное пособие №1 |
Учебное пособие №2 |
|
Внешний вид (с точки зрения удобства использования) Соотношение текстовой и внетекстовой информации Синтаксическая и терминологическая сложность Соответствие содержания целям образовательной подготовки Возможность использования в самостоятельной работе студента Рекомендации по использованию учебного пособия |
или Допуск к экзамену 2:
Разработать по любой теме из курса психологии дистанционное занятие (необходимо будет показать на экзамене), в котором будет:
Для подготовки к экзаменационным вопросам рекомендуется литература:
В экзаменационных билетах будет 3 вопроса, первый – из первой группы (знание общих вопросов преподавания психологии), второй – из второй группы (знание специальных вопросов преподавания психологии и применение «методических умений»), третий вопрос – из третьей группы (применение умений формулировать контрольно-диагностические задания). (Цифра справа от вопроса указывает на номер рекомендуемого источника, где можно найти ответ на этот вопрос.)
Первая группа вопросов:
Психология как учебная дисциплина (к)
Определение целей при разработке учебной дисциплины (1, к)
Особенности психологического знания (3)
Психогигиенический и воспитательный аспекты преподавания психологии (3)
Цели и принципы личностно-ориентированного преподавания психологии (2,6)
Сравнительная характеристика традиционного и инновационного изучения психологии(2)
Конкретизация целей и задачи изучения психологии (к)
Метод обучения, классификация методов (1)
Лекция как форма совместной познавательной деятельности (1)
Семинар как форма совместной познавательной деятельности (1)
Урок по психологии как форма совместной познавательной деятельности (1)
Практикумы и лабораторные как формы совместной познавательной деятельности (1)
Проверка и оценка знаний (1)
Образовательный стандарт и образовательная программа (1)
Профессиографическая характеристика деятельности преподавателя психологии (к)
Вторая группа вопросов:
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Предметная область и предмет психологии (к, 4)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Темперамент (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Характер (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Сознание (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Личность (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Волевые механизмы (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Эмоции (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Креативные механизмы (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Ощущение (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Восприятие (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Память (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Мышление (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Направленность личности (к, 5)
Методические аспекты изложения и ключевые понятия темы Способности (к, 5)
Третья группа вопросов:
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Темперамент
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Характер
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Сознание
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Личность
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Волевые механизмы
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Эмоции
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Креативные механизмы
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Ощущение
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Восприятие
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Память
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Мышление
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Направленность личности
Предложите контрольно-диагностические задания к теме Способности