Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 19. Разновидности разметочных операций и используемые инструменты и приспособления
Разметка — технологическая операция, состоящая в нанесении на заготовку разметочными инструментами точек и линий, ребер, указывающих контуры подлежащих механической обработке поверхностей.
Разметка используется при обработке любого материала исключительно широко как самая первая операция, предшествующая отделению детали от куска материала. Разметку всегда выполняют специальным инструментом, чаще всего — применяя приспособления.
К разметочным инструментам, используемым в начальных классах, относят простые карандаши разной мягкости, портновский мел, линейки с миллиметровой градуировкой, угольники, циркули, фальцовки. В качестве приспособлений используют шаблоны и трафареты, выкройки, контрольные копии, сколки и копировальную бумагу. При освоении любой из разновидностей разметки у учителя возникает одна и та же проблема — дети изображают деталь посередине куска материала.
|
Вид разметки |
Выполнение разметки |
1. Разметка на глазЭтот вид разметки представляет собой изображение на материале контура детали простой геометрической формы по памяти. Инструменты /И/ - Простой карандаш разной мягкости Т (твердый), М (мягкий) с цифровой индексацией 2,3,4 Приспособления /П/ - |
Как правило, это детали бумажных аппликаций: солнышко, елочка, снеговик и т. п. В этом случае учитель в качестве ориентира для размера детали дает ребенку не лист бумаги, а обрезок и просит на нем разметить, например, солнышко так, чтобы обрезок был использован почти полностью. Поэтому разметка будет состоять из одного рабочего движения — провести замкнутую кривую линию, образующую нужный контур. Если же требуется симметричная деталь, на глаз можно разметить только ее половинку. Но при этом разметке будет предшествовать складывание куска бумаги вдвое. Разметка на глаз половинки детали на сгофрированной заготовке позволит при последующем вырезании получить сразу несколько одинаковых деталей. Чаще всего разметка на глаз используется при работе с бумажными материалами. |
2. Разметка складыванием (симметричное деление)Следы разметки могут понадобиться при необходимости разделить заготовку без линейки на равные части (большой квадрат разделить на 4 маленьких)И - фальцовка |
Сначала совмещают углы листа, одновременно наложив оба нижних угла на верхние. Затем, прижав левой (нерабочей для правши) рукой оба среза бумаги посередине вверху, ребром правой ладони заминают посередине сгиб и делают два приглаживающих движения от центра налево и направо. Таким образом, получают черновой фальц — ясно видимое направление ребра. Заканчивают разметку, прогладив получившееся ребро плоскостью фальцовки от середины к краям |
3. Разметка сгибаниемИспользуется для получения квадратной заготовки из прямоугольника И/- карандаш и линейка |
Прямоугольный лист перегибают так, чтобы короткая сторона легла точно по смежной длинной. При этом прямой угол, соединяющий их, разделится пополам. Затем, придерживая заготовку в таком положении левой рукой, ставят две карандашные метки-риски в начале и конце короткой стороны. Заготовку разворачивают в исходное положение, к рискам прикладывают линейку и отгибают на нее узкую полоску, отграничивающую квадрат от прямоугольника. Теперь по размеченному ребру можно отделить квадратную заготовку от листа |
|
4. Разметка по шаблону и трафарету И - карандашП - шаблон и трафарет |
. При разметке по шаблону его обводят твердым простым карандашом по внешнему контуру, по трафарету — по внутреннему контуру. И в том, и в другом случае карандаш держат строго вертикально. |
5. Разметка по выкройкеИ – мел П - выкройка (д.б. маркирована: название детали и их количество) |
Для разметки деталей на ткани выкройку делают из тонкой плотной бумаги, чтобы ее можно было приколоть портновскими булавками. Теперь, когда выкройку держать не надо, правой рукой обводят контур, а левой придерживают ткань, слегка оттягивая ее в противоположном направлении. |
6. Разметка через копировальную бумагуиспользуются для перенесения контуров рисунка для вышивания на тканьИ - твердый карандаш или шариковая ручка П - копировальная бумага |
Копировальную бумагу укладывают на разутюженную заготовку красящим слоем вниз, сверху прикалывают бумагу с узором большего, чем нужно, формата так, чтобы булавки не попали на копирку. Затем все линии узора прорисовывают твердым карандашом или шариковой ручкой с достаточным нажимом (чем толще и рыхлее ткань, тем сильнее придется нажимать). По окончании разметки листе рисунком откалывают, копировальную бумагу убирают в папку. |
разметка припорохомИ – тампон из ваты, обернутый марлей П - сколок ( кусок кальки с рисунком) |
Тампон «пачкают». Предварительно слегка смочив его донышко в масле для швейной машины, им слегка протирают красящий слой копировальной бумаги. Затем сколок накладывают на разутюженную заготовку и, удерживая левой рукой, чтобы он не двигался по ткани, длинными параллельными движениями от себя с усилием протирают сколок снизу вверх так, чтобы весь узор на кальке оказался основательно «закрашен» (рис. 68). Красящий состав пройдет только сквозь дырочки на кальке, образуя на ткани ясно видимый точечный след. |
7. Разметка на просветИспользуется при изготовлении многодетальных бумажных аппликаций, и особенно для мозаичных изображений, требуется размечать криволинейные контуры И – карандаш П -«контрольная копия» — «контролька». |
Вначале с базового рисунка снимают копию на кальку, обводя все линии очень мягким карандашом. (получают приспособление, которое называется «контрольная копия» — «контролька»). Затем эту копию кладут на цветную заготовку картинкой вниз. Поскольку калька прозрачная, все линии очень хорошо видны на просвет. Теперь остается только продавить их твердым карандашом или шариковой ручкой с пустым стержнем. При этом рисунок отпечатается на материале. Контролька, которую снимали карандашом 2М, позволяет получить три отпечатка. |
8. Разметка по меступрименяется при изготовлении «рубашки» для коробка-полуфабриката.И - карандаш |
Поскольку коробок объемный, мы размечаем все фрагменты для его обтяжки по очереди. Вначале поставим коробок «на головку», отметим нужное место. Затем коробок «ляжет на спинку» и мы отметим его «рост». Теперь он «встанет на ножки» и мы опять поставим риску. Таким образом ребенок разметит ширину заготовки для «рубашки» коробка Длину размечают точно так же, по месту. Для этого коробок нужно положить «на спинку», затем перевернуть на бочок, «уронить на животик», и, наконец, поставить на второй бочок (рис. 72а, б, в, г). Таким образом, ребенок, отмечая место каждого фрагмента, получает заготовку нужной формы для обтяжки объемного полуфабриката. Лишние части заготовки отогнем на линейке и отрежем (рис.72д, е) |
9. Разметка контрольно-измерительными и разметочными инструментами |
|
|
9.1. Разметка по линейке И – карандаш и линейка |
Для этого линейку прикладывают нулевой отметкой к кромке листа с левого края, ставят вертикальную черточку (риску) около нужной цифры, затем операцию повторяют с другой стороны (рис.73 а, б). Приложив линейку к двум полученным рискам, проводят прямую линию, которая будет служить ограничителем длины параллельных вертикальных прорезей (рис73в). Сами прорези размечают, приложив линейку вначале к проведенной линии и затем к получившемуся при складывании фальцу (рис.74). Правила безопасной работы требуют, чтобы разметочная грань была прямая, гладкая, и все риски на шкале были видны очень хорошо |
|
9.2. Разметка по линейке и угольнику И - линейка и угольник |
Разметка прямоугольника выполняется в 4 шага.
Особое внимание детей обратим на то, что при разметке нужно ставить именно риску, а не точку, потому что через точку можно провести сколько угодно линий, а через риску-черточку — только одну, совпадающую с ней. |
|
9.3. Разметка циркулем И- циркуль и линейка |
держать инструмент придется все время за оголовок В соответствии с величиной будущего круга размер «снимают» с линейки. Для этого ножку с иглой ставят на риску около цифры 0 на линейке, циркуль держат за оголовок. Затем ножку с грифелем отводят до риски, обозначающей величину радиуса (до риски, а не до цифры!) (рис. 82(7, б). Размер зафиксирован. Циркуль снимают с линейки за оголовок и всю последующую разметку выполняют уже известным способом. Одна из трудностей разметки циркулем состоит в определении места будущего центра. Ребенок, как правило, старается вколоть иголку посередине листа. Поэтому сразу научим его хорошо известному приему (рис. 83) разметки круга в самом уголке прямоугольной заготовки. Лучше это сделать, рассмотрев картинки в учебнике. Циркулем также можно воспользоваться и как линейкой. Для этого достаточно снять один раз нужный размер с линейки и «прошагать» циркулем от начала до конца, ставя карандашные отметки. Циркуль поможет также разделить окружность на три части, когда мы захотим сделать очаровательные объемные игрушки. Циркуль поможет также разделить окружность на три части, когда мы захотим сделать очаровательные объемные игрушки. Например, для изготовления «ребристого шара, который собирают из 20 заготовок, в каждый круг нужно вписать равносторонний треугольник, по всем сторонам которого затем будут отогнуты сегменты — клапаны для сборки. Разметка будет включать несколько этапов (рис. 84я, б, в, г). Вначале заданным размером размечают круг.
Циркулем размечают круги на самых разных материалах: бумаге и картоне, листовом металле, фанере, линолеуме. С конструкцией циркуля ребенок знакомится непосредственно в процессе практической работы. В отличие от других разметочных инструментов, у циркуля есть ручка (оголовок). Чтобы циркуль было удобнее держать, поверхность оголовка часто делают ребристой. К правилам безопасного использования циркуля относится правильное его хранение, поскольку одна ножка заканчивается острой иглой. В процессе разметки игла вкалывается в материал и не может повредить ученику. Но вот если циркуль поставить в стаканчик вверх иглой, то об него можно пораниться, даже не начав работать. Чтобы исключить возможность травмы в любом случае, на иглу циркуля наденем кусочек пенопласта и «спрячем» эту ножку внутрь стаканчика |