У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМА 5 Младший школьный возраст Кризис семи лет- симптомы психологическая сущность особенности

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

ТЕМА 5 .   Младший школьный возраст 

     Кризис семи лет: симптомы, психологическая сущность, особенности поведения, новообразования. Проблема психологической готовности к школьному обучению и ее диагностика. 
     Особенности социальной ситуации развития младшего школьника. Адаптация к школьному обучению. Особенности взаимоотношения младшего школьника со значимыми взрослыми (учителями, родителями). Общение со сверстниками. 
     Учебная деятельность как ведущая деятельность младшего школьного возраста, ее структура, закономерности становления и развития. Формирование и динамика мотивов учения. Роль учебной деятельности в психическом развитии младшего школьника. Дети неспособные к учению. Одаренные дети. 
     Когнитивное развитие в младшем школьном возрасте. Переход от дооперационального мышления к мышлению на уровне конкретных операций. Произвольность и осознанность  психических процессов. 
     Развитие личности младших школьников. Проблема усвоения моральных норм и правил поведения. Эмоционально-волевые особенности младших школьников. Развитие личностной рефлексии, самопознания и самооценки.      
     Основные новообразования младшего школьного возраста.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1.  Раскройте симптомы, психологическую сущность и новообразования кризиса  семи лет.
  2.  В чем состоит проблема психологической готовности к школьному      обучению? Как можно ее диагностировать?
  3.  Какова структура и особенности учебной деятельности младших      школьников?
  4.  Раскройте особенности взаимоотношений младшего школьника со значимыми взрослыми и сверстниками.
  5.  Как происходит переход от дооперационального мышления к мышлению на уровне конкретных операций? Приведите примеры мышления ребенка на уровне конкретных операций.
  6.  Объясните, как вы понимаете утверждение, что в младшем школьном возрасте под влиянием развития мышления происходит интеллектуализация других когнитивных процессов.
  7.  Охарактеризуйте особенности нравственного развития младшего школьника.     
  8.  Опишите и объясните важнейшие изменения, происходящие в Я-образе и самооценке младшего школьника.
  9.  Как меняется эмоциональное развитие в период младшего школьного возраста?
  10.  Назовите основные новообразования младшего школьного возраста.

Литература

 Базовый учебник: 1.  Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития и возрастная психология.М.:Изд.дом ВШЭ, 2012. С.239-264.

 Основная:

  1.  Выготский Л.С. Кризис семи лет //      Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: Изд-во Смысл, Изд-во      Эксмо, 2003. С. 179–192.
  2.  Крайг Г. Психология развития. –      СПб.: Питер, 2000. С. 458–549.
  3.  Обухова Л.Ф. Возрастная психология.      – М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 320–336.

Дополнительная:     

1. Берк Л. Развитие ребенка. – 6-е изд. – Спб.: Питер, 2006. С. 398–404; 454–482; 638–648; 704–715; 775–805.

2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе и «зона ближайшего развития» // Психология развития / Под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой.  – М., 2005. С. 292–297.

3. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. С. 70–75; 126–141.

4.  Эльконин Д.Б. О структуре учебной деятельности // Избр. Психологические труды. М.: Педагогика, 1989. С. 212–220.

5.  Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника // Избр. Психологические труды. М.: Педагогика, 1989. С. 220–258.

 




1. Горький - выразитель взглядов рабочего класс
2. тема соединенных между собой полостей трубочек и канальцев
3. Доклад- Арнольд Шварцнеггер
4. тематика 27 Слесарное дело и тех
5. Антиглобализм
6. Государство и Церковь - взаимодействие или конфликт
7. Биография Кулешова Льва Владимировича
8. ведя называют хозяином дремучих лесов
9. Лабораторна робота Е~1 Вивчення електростатичного поля Мета роботи- експериментальне дослідження елект
10. ФОРМАЛЬНОЕ ПРИСОЕДИНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ На прошлой лекции было показано что исходное поле k можно расширить до.

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе