У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 1- Организационноправовые основы охраны общественного порядка и борьбы с преступностью в России д

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.6.2025

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры истории государства и права

полковник  полиции

Назаренко А.М.

«___» ________________2014 г.

План

чтения лекции по истории органов внутренних дел

Тема 1:  «Организационно-правовые основы охраны

общественного порядка и борьбы с преступностью

в России до образования регулярной полиции».

I. Учебные и воспитательные цели:

- формировать у обучаемых знания о развитии органов внутренних дел

- раскрыть социально-экономические особенности развития органов внутренних дел

- формирование навыков самостоятельного  анализа  событий, исторических фактов, связанных с эволюцией правоохранительных органов

- выработка научного представления об основных эпохах развития органов внутренних дел

- приобретение курсантами и слушателями знаний о историко-правовых явлениях прошлого на основе их сравнительного изучения

- развитие у курсантов и слушателей умения формулировать и обосновывать свою позицию, давать оценку историческим событиям в сфере государственно-правовых явлений, а также умений работать с научной литературой по истории государства и права

- анализируя  историко-правовые явления, формировать у курсантов и слушателей высокий уровень правовой культуры.

 - воспитывать у курсантов чувство патриотизма, верность Присяге сотрудника органов внутренних дел и своему Отечеству.

Место проведения: согласно расписания лекционные залы уч. групп № 611, 612,613.

Время: 90 мин

II. Учебно-материальное обеспечение:

  1.  Наглядные пособия
  2.   Схемы
  3.   Выставка литературы
  4.  Технические средства обучения (видеопроектор, ноутбук)

III. Литература для самостоятельной работы курсантов по теме лекции:

Основная:

1. Органы и войска МВД России: Краткий исторический очерк. М. 1996.

2. Полиция и милиция России: страницы истории / А.В. Борисов, А.Н. Дугин, А.Я. Малыгин и др. М., 1995.

3. Министерство внутренних дел России. 1802 – 2002. СПб., 2002. Т. 2.

4. История органов внутренних дел. Курс лекций. СПб., 2007.

      5. История органов внутренних дел: Учебное наглядное пособие / Под ред. В.П. Сальникова. -2-е изд. перераб. и доп. - М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004.

6. Мулукаев Р.С., Малыгин А.Я., Епифанов А.Е. История органов внутренних дел.  Учебник. М., 2005.

7. Советская милиция: История и современность: 1917 - 1987 г.г. М., 1987.

8. История органов внутренних дел. Программа курса. СПб., 2009.

Дополнительная:

  1.  Власов В.И., Гончаров Н.Ф. Организация розыска преступников в Рос России в IX - XX веках: (историко-правовое исследование): Монография в 2-х частях. М.: «Домодедово», 1997.
  2.  Лурье Ф.М. Политический сыск В России.1649-1917.- М.: ЗАО Центрполиграф, 2006.
  3.  Мулукаев Р.С. Полиция в России: IX - начало XX вв. - Н. Новгород. 1993.
  4.  Реент Ю. А.   Основные черты организации полицейской службы России с древних времен до начала XX века. Рязань, 1998.

IV. Учебные вопросы и расчет времени

№ п/п

Учебные вопросы и их краткое содержание

Время

Наглядные пособия и ТСО

1

2

3

4

I.

Вводная часть (вступительное слово):

- Проверяю готовность курсантов к занятиям.

- Объявляю тему, учебные вопросы и цели лекции.

 - Довожу порядок проведения занятия.

5

II.

  1.  Предмет, методология и основные задачи курса, его периодизация и структура.

     -при изложении материала даю понятие предмета «Истории органов внутренних дел России», раскрываю его структуру и содержание. Обозначаю наиболее важные проблемы курса, как в познавательном, так и в исследовательском аспектах.

     -при рассмотрении методов, следует обратить внимание курсантов  на то, что «История органов внутренних дел» относится к историко-правовым дисциплинам. Следовательно, исследователями используются методы как исторических, так и юридических наук.

     -далее, в контексте вопроса, показываю основные задачи курса и связь  с другими юридическими и историческими дисциплинами, а также основные закономерности возникновения, организации и развития системы органов внутренних дел в нашем Отечестве, периодизацию и структуру курса.

 2. Охрана правопорядка и борьба с преступностью

в Древнерусском государстве.

- указать, когда в России стал впервые употребляться термин «полиция».

- назвать какие элементы управления можно различить в русской государственности VII-IX вв. (с использованием видеопроектора и ноутбука)

- указать, кому принадлежали функции « благоустройства до принятия христианства.

- отметить какие преступные деяния и наказания за них знает Древнерусское право, а также формы и методы предупреждения и борьбы с преступностью.

- перечислить должностных лиц занимавшихся профилактикой и борьбой с преступностью

- рассказать о местах содержания арестованных преступников

- рассказать на кого было возложено тушение пожаров.

3.Система органов, выполнявших полицейские функции

в Московском государстве, организационно-правовые основы

их деятельности.

- отметить появление приказов, земских и губных изб, выполнявших полицейские функции

- перечислить должностных лиц ведавших судебно-полицейскими функциями на местах, изложить их компетенцию, в связи с этим рассказать о том, что такое «система кормления».

- рассказать об особенностях организации полицейских сил в Москве (Стрелецкое войско, «московские объезжие», стража, застава, ярыжные.)

- отметить каким правовым актом впервые было установлено требование удостоверения личности

- изложить какие обширные карательно-репрессивные и охранительные функции исполняло опричное войско Ивана IV

- определить роль православной церкви в деле предупреждения и борьбы с преступностью в Древнерусском государстве

- указать правовую базу функционирования всех государственных органов в Московском государстве

- дать определение системы преступлений и наказаний, закрепленной в правовых актах того периода

- отметить, что закладываются основы управления тюремным делом ( Земский, Стрелецкий приказы и другие, воевод и губных старост, деление тюрьм на постоянные и временные).

15

30

35

III.

Заключительная часть:

- Делаю выводы по теме лекции.

- Ставлю задачи по самостоятельному изучению наиболее сложных вопросов темы.

- Объявляю план семинара.

      - Кратко отвечаю на вопросы обучаемых по теме лекции.

5

 Профессор кафедры

истории государства и права

полковник полиции       В.В. Гибов

PAGE   \* MERGEFORMAT 1




1. Методические рекомендации по организации и проведению родительских собраний в рамках Дней психического зд
2. Тема 1 Основные подходы к изучению культуры Материал лекции 1 Литература- 1
3. і До цієї групи документів належать різні типи договорів відповідно до цивільного кодексу контракт трудо
4. Социокультурные лакуны
5. Психологические последствия информатизации
6. информация Если изначально под информацией понимались сведения передаваемые людьми устным письменным ил
7. Кто ты по вере отвечают арабским словом муслим
8. хворих на колоректальний рак
9. Отзыв без помощи респондент должен самостоятельно ответить на поставленные задачи
10. ТЕМА 4. СУБ~ЄКТИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПЛАН- Вступ 1.html