Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Практичне заняття № 3
Тема: Особливості навчання ІМ у початковій школі (методи і прийоми)
1. Організація навчального процесу з ІМ у середній загальноосвітній школі. Вимоги до рівня сформованості іспаномовної компетенції учнів початкової школи.
Співставте вимоги шкільної програми з рівнями володіння іноземною мовою, визначеними Радою Європи. Визначте, якого рівня повинні досягти учні початкової школи.
2. Психофізіологічні особливості учнів початкової школи.
Ознайомтесь з рекомендованою літературою і заповніть відповідний розділ таблиці (див додатки).
3. Ігри на уроках іспанської мови.
Опрацювавши вказані джерела, зафіксуйте типологію ігор, визначте їх функції в навчальному процесі.
Випишіть 3-4 приклади найбільш цікавих, на ваш погляд, навчальних ігор та ігрових вправ.
Таблиця 1.
Психофізіологічна характеристика |
Учні молодшої школи |
Учні основної школи |
Учні старшої/базової школи |
Тип навчальної мотивації |
|||
Рівень володіння рідною мовою |
|||
Домінуючий тип памяті |
|||
Домінуючий тип мислення |
|||
Рівень розвитку сприймання |
|||
Домінуючий тип уваги |
|||
Рівень емоційної стійкості |