Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30 города Белово Кемеровской области»
Конспект мероприятия по литературному чтению
«По страницам любимых сказок» (1-2 класс)
Составила:
Учитель начальных классов
МОУ СОШ №30 города Белово
Антонова Людмила Ивановна
Белово, 2012
Открытое мероприятие по литературному чтению
«По страницам любимых сказок» (1-2 класс)
Оформление зала:
1.Плакат
В клуб пришёл, не хмурь лица,
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся.
2. Рисунки детей на тему: «Мой любимый сказочный герой».
3. Эмблемы для команд каждого класса – команды :» Буратино», «Мудрые совята», «Весёлые ребята».
Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы проводим игру – КВН.
Когда вы были совсем маленькими, ваши мамы и папы, бабушки и дедушки рассказывали вам сказки про румяного колобка, про курочку Рябу, про репку. Сейчас вы уже школьники, и, конечно, знаете много сказок. Абсолютно каждый человек, каждый из нас находясь в раннем детстве, слушал сказки. Их чаще всего рассказывают теперь (в последнее столетие) детям. Почти все сказки возникли очень давно (более тысячи лет назад) – это настолько давно, что теперь никто даже не может узнать, когда именно. Долгие века народные сказки играли в жизни человека такую же роль, как в наше время книги, журналы, газеты, телевидение, радио, интернет и другие распространённые источники информации. Сказки – это настоящая бытовая энциклопедия прошлого, настоящего, и даже, возможно, будущего.
Мы уже смогли убедиться. Что русские народные сказки очень разнообразны, каждая сказка очень разнообразны, каждая сказка выделяется особым содержанием, своим стилем и представленными в ней образами. Бывают сказки о животных. Бывают занимательные волшебные повествования об удивительных приключениях героя, будь это животное (тетерев, петух, журавль, заяц, медведь, лиса, волк, мышка, многие другие звери). Вымышленные персонажи – Баба –яга, Кощей Бессмертный, Змей многоголовый, Морской царь, Морозко, Колобок. Или сказочным прообразом служит вполне обычный человек: Иван – царевич, хаврошечка, Елена Премудрая, солдат, царь, дети, родители, мужья, жёны. Всех персонажей, героев и не перечислишь. Бывают также короткие сказы о ленивых, глупых и упрямых людях, повествующие о быте и именуются нередко они бытовыми сказками.
Надеемся, что чтение текстов народных русских сказок принесло Вам новых, добрых знаний и доставило много положительных эмоций.
У нас три команды. И скоро мы узнаем, какая из них лучше знает сказки, кто будет быстрее, дружнее? А сейчас давайте с ними познакомимся!
Ведущий: I конкурс «Представление команд, приветствие»
Ведущий: II конкурс «Разминка». Каждой команде по очереди я буду задавать вопросы. После краткого обсуждения один человек из команды дает ответ.
Задания для 1 команды:
1. Пишет он, когда диктует,
Он и чертит и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
2. В школьной сумке я лежу.
Как ты учишься – скажу. (Дневник)
3. Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто ее открывает –
Многое знает. (Книга)
Задания для 2 команды:
1. Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. (Пятерка)
2. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
3. Школьный прозвенел звонок,
Завершается урок.
Отдохнуть всех непременно
Приглашает … (Перемена)
Задания для 3 команды:
1. За спиной огромный дом,
И пенал, и книжки в нем,
И тетради, и альбом –
Ходит в школу этот дом. (Ранец)
2. Любят нос совать:
И чертить и рисовать.
Все раскрашивают сами
Разноцветными носами. (Карандаши)
3. На ноге стоит одной,
Крутит, вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус)
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с первыми заданиями. Сейчас вашему вниманию будут предложены ситуации и несколько предполагаемых ответов. Посовещавшись, вы выбираете и сообщаете правильный ответ.
Конкурс III «Ситуации»
Ситуация для 1 команды:
Когда Печкин, почтальон из деревни Простоквашино, постучал в дверь, ему ответили:
Ситуация для 2 команды:
Сергей Михалков рассказал о человеке огромного роста. Его звали:
Ситуация для 3 команды:
В сказке «Волшебник Изумрудного города» у девочки Элли была собака по кличке:
1) Артемон,
2) Шарик,
3) Тотошка.
Конкурс IV «Кроссворд»
Ведущий: Ребята, а умеете ли вы разгадывать кроссворды? Посмотрим, какая команда быстрее, а главное, правильно сможет это сделать.
(Командам раздаются кроссворды)
Приложение1.
Ведущий: Молодцы! Теперь внимательно послушайте следующее задание. Каждой команде нужно выбрать один из трех конвертов, в которых находятся названия сказок. Участникам команд за определенное время нужно подготовить и показать пантомиму, чтобы зрители догадались о названии сказки.
(«Колобок», «Репка», «Курочка - Ряба»)
Конкурс V «Угадайка»
Ведущий: Все команды отлично справились с заданием! И мы продолжаем нашу игру. Сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете названия сказок. Я раздам вам листы, на которых написаны неверные названия. Вы должны догадаться и рядом написать правильное название сказки. А чтобы было более понятно, мы попробуем отгадать верное название сказки со зрителями.
(«Кот в башмаках» - «Кот в сапогах»;
«Марья - Искусительница» - «Марья - Искусница»)
Названия сказок для команд:
Конкурс VI «Заморочки из мешочка»
Ведущий: Итак, мы переходим к следующему заданию. Вам нужно будет вынуть вопрос из мешочка, прочитать задание, за короткое время обсудить его и дать ответ.
Вопросы:
1. За кого вышла замуж Дюймовочка? (За крота)
2. У кого смерть на конце иглы? (Кощей Бессмертный)
3. Как звали собаку Мальвины? (Артемон)
4. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет? (Ступа)
5. Как звали мальчика – луковку? (Чиполлино)
6. Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)
7. Имя мальчика, который стал козленочком? (Иванушка)
8. Кто разрушил теремок? (Медведь)
9. В кого превратился Гадкий утенок? (В лебедя)
Конкурс VII «Тайны Волшебного сундучка»
Ведущий: Ребята, у меня есть чудесный сундучок. Там лежат сказочные вещи. Я буду задавать вам вопросы, а должны будете отгадать, что это за вещь и из какой она сказки.
Задания для 1 команды:
1. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла)
2. Дом зеленый тесноват:
Узкий, длинный, гладкий,
В доме рядышком стоят
Круглые ребятки. (Горох. «Принцесса на горошине»)
Задания для 2 команды:
1. У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
На земле и под водой
Искал предмет он золотой. (Ключик. «Золотой ключик, или приключения Буратино»)
2. С помощью этого предмета мы можем узнать температуру нашего тела. (Градусник. «Айболит»)
Задания для 3 команды:
1. Дом еще не родившегося птенца. (Яйцо. «Курочка – Ряба»)
2. Чтоб грязнулею не быть,
Руки надо чаще мыть. (Мыло. «Мойдодыр»)
Конкурс VIII «Волшебный карандаш»
Ведущий: Ну, вот мы и подошли к последнему заданию. Команды должны будут нарисовать известного сказочного героя, но необычным способом. Рисовать вы будете по очереди, и каждому я буду говорить, что именно он должен рисовать.
Кот в сапогах:
Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех!
Молодцы! Вы оказались отличными знатоками сказок. Я благодарю вас всех за участие.
(Подводятся итоги игры)
Приложение
I Кроссворд на тему: «О чём нам книги говорят»
По горизонтали:
3. Самый хитрый зверь в сказках?
5. Работа кормит, а ….. портит.
По вертикали:
1. Как называется герой сказки, который съел семерых козлят?
2. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита
Не человек, а рассказывает.
4. Как называется сказка, в которой есть такие слова: «Тянут – потянут, вытянуть не могут»?
II.Игры для зрителей
1. «Кто есть кто?» Отгадать имена сказочных героев, переставив буквы местами.
2.Загадки
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит)
2. Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребенку
И называется… («Три поросенка»)
3. Появилась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мила!
Кто читал такую книжку,
Знаете эту девочку – малышку? (Дюймовочка)
4. Она по полю пошла,
В поле денежку нашла,
Самовар себе купила
И гостей чайком поила.
Веселились все вокруг,
Но вмешался злой паук...
Пауков боится Муха, Муха-... (Цокотуха)
5. Понедельник и Среда,
Вторник и Суббота...
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она... («Белоснежка и семь гномов»)
6. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой книжки... («Маша и медведь»)
7. Укатился он из дома
По дороге незнакомой...
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный... (Колобок)
8. С Пятачком он ходит в гости,
Любит мед, варенье просит...
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок... (Вини – Пух)
9. Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Мне ответьте без утайки,
Как зовут его?.. (Незнайка)
10. Такое лишь в сказке волшебной случается:
Карета из тыквы большой получается!
В чудесном наряде, легка, словно перышко,
Со сказочным принцем знакомится... (Золушка)
11. Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый... (Чебурашка)
12. У синьора Помидора
Льются слезы от позора:
Не хватай за чубчик длинный
Ты озорного... (Чиполлино)
13. «Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое...» -
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает... (Курочка - Ряба)
14. Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал... (Буратино)
15. Ее перо сверкает так,
Что ясно: это не пустяк!
Никто не знает, что случится
В тех сказках, где живет... (Жар - птица)
16. «Ребята, ребята, давайте жить дружно!
Не нужно ругаться и злиться не нужно,
Ведь даже травинка чувствует боль!» -
Поет добродушно кот... (Леопольд)
17. Всех грязнуль отчистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир -
Знаменитый... (Мойдодыр)
18. Подарит новое корыто,
И новый дом, и слуг в придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывет удача!
Исчезнет все, и в море зыбком
Растает золотая... (Рыбка)
19. Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда!
«Подайте мне плетку!», - гремел его бас.
Скажите скорее, кто он? (Барабас)
20. Показался желтый бок,
Только я не колобок,
Не из мягкого я теста,
Покати – не тронусь с места.
Приросла к земле я крепко,
Назови меня. Я… (Репка)
За кого вышла замуж Дюймовочка?
У кого смерть на конце иглы?
Как звали собаку Мальвины?
Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет?
Как звали мальчика – луковку?
Кто из обитателей болота стал женой царевича?
Имя мальчика, который стал козленочком?
Кто разрушил теремок?
В кого превратился Гадкий утенок?
3. Назови сказку
Царевна–индюшка (Царевна – лягушка)
По собачьему велению (По щучьему велению)
Сивка – папаха (Сивка – бурка)
Иван королевич и сивый волк (Иван царевич и серый волк)
Сестрица Алёнушка и племянник Никитушка (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Петушок – золотой хохолок (Петушок – золотой гребешок)
Василиса Преглупая (Василиса Премудрая)
Елена Некрасивая (Елена Прекрасная)
Курочка – чёрная (Курочка Ряба)
Снежная корова (Снежная королева)
Литература:
Я иду на урок в начальную школу: Внеклассная работа:
Олимпиады и интеллектуальные игры:
Книга для учителя (ред.-сост. Козлова М.А.)
серия: библиотека «Первого сентября».
В сценарии использованы:
ресурсы Интернет
http://hyaenidae.narod.ru