Сознание сохранено1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Средства для наркоза
I Основные признаки хирургического наркоза:
1. Сознание сохранено. 2. Сознание выключено. 3. Болевая чувствительность сохранена.
4. Болевая чувствительность подавлена. 5. Тонус скелетной мускулатуры сохранен. 6. Тонус скелетной мускулатуры снижен. 7. Спинномозговые рефлексы сохранены. 8. Спинномозговые рефлексы угнетены.
II Средства для неингаляционного наркоза:
1. Тиопентал-натрия. 2. Азота закись. 3. Пропофол. 4. Фторотан. 5. Эфир для наркоза.
6. Пропанидид.
III Основной недостаток азота закиси: 1. Выраженная стадия возбуждения. 2. Длительное последствие. 3. Низкая наркотическая активность. 4. Плохая управляемость глубиной наркоза.
Снотворные средства
IV К агонистам бензодиазепиновых рецепторов относятся:
1. Нитразепам. 2.Феназепам. 3. Флумазенил. 4. Диазепам.
V Снотворные бензодиазепинового ряда характеризуются следующими качествами:
1. Высокой токсичностью. 2. Малой токсичностью. 3. Большой терапевтической широтой.
4. Малой терапевтической широтой. 5. В умеренной степени нарушают структуру сна.
6. Вызывают лекарственную зависимость.
Противоэпилептические средства:
VI Противоэпилептические средства:
1. Циклодол. 2. Этосуксимед. 3. Дифенин. 4. Карбамазепин. 5. Леводопа. 6. Фенобарбитал.
7. Ламотриджин. 8.Натрия вальпроат.
VII Для купирования эпилептического статуса применяют:
1. Этосуксимед. 2.Диазепам. 3. Клоназепам. 4. Ламотриджин.
Противопаркинсонические средства
VIII Обладают противопаркинсонической активностью в результате центрального холиноблокирующего действия:
1. Леводопа. 2. Мидантан. 3. Циклодол.
IX Для усиления терапевтического действия и уменьшения побочных эффектов леводопы применяют:
1. Антихолиэстеразные вещества. 2. Ингибиторы МАО 3. Ингибиторы переферической ДОФА-декарбоксилазы.
Психотропные средства
X Антипсихотические средства:
1. Аминазин. 2. Ниаламид. 3. Галоперидол. 4. Амитриптилин. 5. Трифтазин. 6. Имизин.
7. Лития карбонат.
XI Антидепрессанты :
1. Сульпирид. 2. Амитриптилин. 3. Аминазин. 4. Галоперидол. 5 . Ниаламид. 6. Трифтазин.
7. Имизин.
XII Анксиолитики :
1. Аминазин. 2. Галоперидол. 3. Диазепам. 4. Феназепам. 5. Буспирон.
XIII Побочные эффекты возможные при терапии анксиолитиками:
1. Нарушение координации движений. 2. Сонливость. 3. Снижение тонуса скелетной мускулатуры.
4. Лекарственная зависимость. 5. Экстрапирамидные расстройства.
XIV Психостимулирующие средства:
1. Пирацетам. 2. Сиднокарб 3. Кофеин
XV Ноотропные средства применяют:
1. Для временной стимуляции работоспособности.
2. Для лечения детей с отставанием в умственном развитии.
3. Для устранения умственной недостаточности, связанной с нарушениями мозгового кровообращения различной этиологии.
2. Лабораторная работа 5 МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ КОШИ.
3. Легенды и мифы делового общени
4. РелигиоПолис Приволжский филиал Института социологии РАН Российское объединение исследователей рели
5. Тема 14 Всеобщая индивидуальная изменчивость и численность потомства СОДЕРЖАНИЕ
6. ru Все книги автора Эта же книга в других форматах Приятного чтения Наполеон Хилл Думай и богат
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства КИЇВ
8. Лабораторная работа 3 Тема- Тонкая и толстая кишка.html
9. красные цветы в форме гвоздики как помпончики на темнозеленом берете опущенной зубчатой листвы с красной из
10. Факторы внешнего и внутреннего воздействия
11. Основная задача которая решается при создании МКС увеличение дальности связи и количества каналов р
12. Лекция Интерференционное поле
13. Редуктор коническо-цилиндрически
14. Поняття позашкільної та позакласної виховної роботи
15. 5 ЛЕТ Обучение трехлетних детей необходимо начинать во второй половине учебного года
16. Тема- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Одесса2008г
17. Золотого кольца России- Ярославль Ростов ПереславльЗалесский
18. Формирование познавательного интереса как средства обучения младших школьнико
19. Целесообразность подобного подхода обусловлена в частности невозможностью рассмотрения целого ряда важн
20. на тему- ГРАНІ ТАЛАНТУ НІКА ТІНБЕРГЕНА Талант Таке відоме і водночас до кінця незрозуміле поня.html