Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Управление по работе с учреждениями образования, культуры и спорта администрации Чамзинского муниципального района
МОУ «Многопрофильный лицей № 1» Чамзинского муниципального района
Утверждаю
Директор лицея ___________Н.Н. Туленин
Приказ №_________ от «____________» 2010г
Программа
элективного курса по технологии
для 8 классов
«Альтернативное ковроткачество
в современном интерьере» (17 ч)
Составитель: Трошина Лариса Сергеевна
учитель технологии
МОУ «Многопрофильный
лицей №1»
Количество учебных часов – 17 ч
Теоретические занятия – 4 ч
Практические занятия – 13 ч
2010 - 2011 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Живопись – это не только мазки кистью, наложение краски, но и стежки на полотне. Главное, чтобы вышивка передавала ощущение цвета, объем и композицию рисунка, создала настроение. Наверное, трудно вот так представить себе не акварельный рисунок, а картину, вышитую цветными нитками при помощи специальной иглы.
Начать можно с простых вещей и сюжетов, использовать уже известные мотивы, а когда придёт вкус к работе и появятся определённые навыки, сюжеты и объекты изображения сами придут к вам из окружающей жизни, стоит только внимательнее посмотреть вокруг себя. Можно использовать готовые рисунки и схемы для вышивания крестом и просто детские раскраски. Любое понравившееся изображение можно выполнить в такой технике, главное, чтобы изображение было цветное, но можно раскрасить по своему желанию.
Ковровая вышивка является альтернативным ковроделием, называемым ещё нетканым гобеленом. Вышивка - яркое и неповторимое явление культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Организация трудовой деятельности школьников, их эстетическое воспитание на традиционных видах народного искусства – наиболее эффективная форма приобщения детей к культуре нашего народа, ознакомления их с различными видами декоративно – прикладного искусства.
Основной формой обучения является практическая работа. Она позволяет приобрести и совершенствовать основные умения и навыки, необходимые при вышивании. Учит оформлять вышивкой предметы декоративно - прикладного характера. Выполнение изделий не должно быть механическим копированием образцов – это творческий процесс. Учащиеся учатся не только сознательно подходить к выбору узора для того или иного изделия, но и самостоятельно составлять несложные рисунки для вышивки. В процессе изучения теоретического обучения учащиеся знакомятся с передовыми способами труда, получению и использованию информации через информационные системы, печатные издания, предметы декоративного характера. Знакомятся с историей рукоделия, ковроделия, ткачества. Учатся использовать передовые способы труда и организации рабочего места, инструменты и приспособления, соблюдать правила техники безопасности.
Программа составлена с использованием методического пособия по нетканому гобелену «Живопись нитками» Нелюбовой В.К., включает тематическое планирование, определяет последовательность и объем изучаемого материала. Программа может быть использована для работы в 8, 9 классах общеобразовательной школы и рассчитана 17 часов. Отличительной особенностью программы является ее новизна, разнообразное содержание, востребованность для современных девушек, которые интересуются рукоделием, модными тенденциями, хотят делать своими руками неповторимые вещи, украшать свой быт. Разделы курса тесно переплетаются с уроками живописи, этики и эстетики, но являются совершенно новыми, современными и потому очень привлекательными для молодежи.
Тематическое планирование учебного материала
Знакомство с историей развития рукоделия
Знакомство с историей развития ковроткачества
Основы цветоведенья
Технология выполнения простейших узоров
Расположение узора на изделии
Способы закрепления нити в начале и конце работы
Дефекты выполнения швов
Выполнение изделий и оформление работы
Размещение изделия в современном интерьере
Требования к тканям для выполнения различных изделий
Лицевая и изнаночная сторона ткани
Соблюдение направления долевой нити при нанесении рисунка
Осыпаемость ткани, усадка, растяжение
Требования к качеству работы
Обработка внутренних срезов
Оформление и отделка готового изделия
Значение влажно-тепловой обработки и ее последовательность при изготовлении изделия.
Наглядность:
Рисунки
Раздаточный материал: образцы швов, технологические карты, образцы орнаментов
Изделия, изготовленные учителем – салфетки, картины, выполненные в технике ковровой вышивки
Учащиеся должны уметь:
Уметь работать на пяльцах
Подбирать ткань, нитки в зависимости от техники вышивки, рисунка, используя законы цветоведенья
Знать способы и уметь переводить рисунок на ткань
Выполнять работу точно по контору
Выполнять работу качественно
Самостоятельно разрабатывать простейшие орнаменты
Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии
Учащиеся должны знать:
Виды ковровой вышивки.
Историю и традиции ковроткачества
Способы нанесения рисунка на ткань
Способы закрепления нити
Технику выполнения ковровой вышивки
Использование ковровой вышивки для изготовления декоративных изделий и применение их в современном интерьере
Календарно-тематическое планирование
«Альтернативное ковроделие в современном интерьере»
|
Тема |
Дата |
Теория |
Практика |
Общее кол-во часов |
|
1. Вводное занятие. Задачи и план работы. Правила поведения. Оборудование рабочего места. Инструменты и принадлежности. Правила безопасного труда. |
1 |
- |
1 |
|
|
2. История рукоделия: вышивка, ткачество, ковроделие. Основы цветоведенья |
1 |
- |
1 |
|
|
3. Основные приёмы работы ковровой иглой. |
1 |
2 |
3 |
|
|
Творческая работа: выполнение декоративного панно |
1 |
10 |
11 |
|
|
4. Итоговое занятие (выставка работ, защита презентаций учащихся) |
- |
1 |
1 |
|
|
Всего: |
4 |
13 |
17 |
Содержание
1. Вводное занятие (1 час) Задачи и план работы. Правила поведения. Оборудование рабочего места. Инструменты и принадлежности. Правила безопасного труда (беседа)
2. История рукоделия: вышивка, ткачество, ковроделие. Основы цветоведенья (1 час)
Познакомить учащихся с историей рукоделия. Показать основные приёмы вышивания. Познакомить с творчеством художника Гиви Кандарели. Основные приёмы работы ковровой иглой (мультимедийная презентация) Цветовой круг, тёплые и холодные цвета, цветовое сочетание (мультимедийная презентация). Рисование цветового круга, смешивание цветов акварели (практическая работа)
3. Основные приёмы работы ковровой иглой (3 часа)
Характеристика игл и ниток для ковровой вышивки. Правила заправки нитки. Приспособления и их использование. Основные правила работы ковровой иглой (мультимедийная презентация, беседа, практическая работа) Рисование эскиза рисунка. Натягивание ткани. Выполнение стежков по контуру (разработка эскиза, практическая работа) Виды наложения стежков – штриховой и контурный (беседа, практическая работа)
Творческая работа: выполнение декоративного панно (11 часов)
6. Итоговое занятие (1 час) Подведение итогов. Выставка работ. Защита презентаций учащихся.
Литература и интернет-источники