У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Реферат- Можно ли воспитать лидера и как это сделать

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Можно ли воспитать лидера и как это сделать?

Прежде чем взяться за этот труд, попробуйте ответить самим себе на вопросы, предложенные психологом Верой Брофман:

1. Почему я хочу это сделать?

2. А хочет ли мой ребенок становиться лидером?

3. Какие качества я хочу в нем развивать и как я это буду делать?

Если вы по-прежнему полны энтузиазма, попробуйте воспользоваться следующими советами.

• Поощряйте стремление к исследованию, поиску нового.

• Позволяйте рисковать (в пределах разумного). Подчеркивайте важность стремления преодолевать преграды.

• Подбадривайте ребенка. Уверенность появляется, когда тебе говорят: «Я знаю, ты сможешь это сделать!». И после: «Ты это сделал. Потрясающе!» Уверенность в себе воспитывается с первых шагов малыша.

• Не старайтесь уберечь от ошибок и их последствий. Воспитывайте в ребенке решительность.

• Настраивайтесь на успех. Некоторые дети беспокоятся прежде всего о том, чтобы не потерпеть неудачу в каком-то деле. Тогда успех не гарантируют даже высокие способности в этой области. Тот же, кто верит в успех, добивается его сам и увлекает за собой других.

• Поддерживайте в ребенке высокий уровень притязаний. Поощряйте мечты и различные проекты, какими бы далекими от жизни они не казались. При этом важно, чтобы ребенок думал и о том, как эту мечту осуществить.

• Если ребенок встречается с препятствием, не спешите бросаться на помощь и делать что-то за него. Вместо этого спросите: «А что ты можешь сделать?» Умение предложить варианты и возможности для действия – вот отличительная черта для лидера. Тот, кто изучает проблему и указывает остальным способ ее решения, неизбежно встает во главе дела. Поощряйте вашего ребенка задаваться вопросом «А что, если я это сделаю?».

• Давайте ребенку возможность совершенствовать навыки лидера на практике. Как спортсмен должен тренировать свои качества, так и честолюбивый лидер нуждается в возможностях оттачивать свое мастерство. Запишите своих детей в спортивную команду, в какой-нибудь клуб или детскую организацию, где они наберутся опыта общения с другими детьми. Поощряйте их занимать руководящую должность.

• Помогите ребенку определить сферу его интересов. Кто-то станет заводилой в игре, а кто-то в учебе. Став взрослым, один человек создаст уникальную актерскую труппу, другой – возглавит смелую научную разработку или организует новую политическую партию. Действуя в той области, которая ему хорошо знакома, ребенок приобретает уверенность, а именно она лежит в основе лидерства.

• Подскажите ребенку один из секретов лидера – каждый день здороваться с каждым из своих подчиненных и улыбаться ему. Так и с ребенком: если он поддерживает хорошие отношения не только с тем, с кем дружит, но и с другими детьми, то в нем скоро увидят потенциального лидера.

• Поощряйте ребенка к выступлению перед большим количеством людей. Умение говорить с аудиторией без стеснения – одно из главных качеств лидера. Пусть ребенок потренируется дома. Подскажите ему, как нужно говорить – громче или тише. Может быть, более выразительно, куда ему следует смотреть и т.д.

Лидером становится тот, кто имеет три главных качества: уважение к другим, находчивость и ответственность. Он старается понять и выполнять правила (уважение к другим). В случае неудачи он не оставляет попыток отыскать новые пути (находчивость). Умеет отвечать за последствия своих поступков (ответственность).

Постарайтесь, чтобы ребенок понял: быть лидером – не значит быть сверхчеловеком.

Главное – ставить перед собой реальные задачи и использовать для их достижения свои способности и талант.

Из книги Акимовой Г.Е. “Как помочь своему ребенку: Справочник для неравнодушных родителей”.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://malishi.ru/




1. одна из естественных дисциплин которая занимается изучением строения состава и происхождения земли
2. Мнение россиян о рекламе с участием детей
3. Гражданская война и интервенция
4. И именно здесь я получаю необходимые мне знания
5. Неофрейдизм
6. Современные тенденции развития международной журналистики Средства массовой информации находятся в ц
7. Основные причины, факторы и пути вывоза капитала из России.html
8. ВВЕДЕНИЕ17
9.  Расчёт трудоёмкости Наименование операции Наиме
10. ТЕМА 8 Мониторинг окружающей природной среды Для решения прикладных задач по охране природной и окруж1
11. а хімічної енергії в електричну гальванічні елементи паливні елементи; б електричну енергію в хімічну еле
12. Курсовая работа- Моделювання уроків української мови в школах нового типу
13. На тему- Дослідження впливу споживчого попиту на формування туристичного продукту та управління ним
14. Технічні засоби- Комп~ютер калькулятор форми для заповнення графічні засоби
15. 1996 гг 3Промышленность 4Строительство и недвижимость 5Частные услуги 6Государственные услуги и потребление 6Р
16. Культура и проблема ценностей
17. ЗАТВЕРДЖУЮ Директор Нікопольського коледжу ДДАУ О
18. Тема- [[Маркетинг персонала]]
19. Соответствие 1 ~ быть на тон выше эмоционального состояния покупателя отражать его поведение мимику позу
20. за чего Разбитое окно можно починить за пять минут и по этому поводу не нужно кричать как ненормальный Да