Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Региональный АПК в условиях реформирования экономики
аграрно-продовольственный комплекс, индикативное планирование, экономическое стимулирование, государственное регулирование: экономические и административные методы.
agrarian-food complex, indicative planning, economic stimulation, state regulation, economic and administrative methods
В новых экономических усло виях требуется формирование не сколько иной социально ориенти рованной территориально-произ водственной системы — аграрно-продовольственного комплекса.
Аграрно-продовольственный комплекс рассматривается нами как качественно новая интегриро ванная система, развивающаяся на базе агропромышленного ком плекса, адекватная социально ори ентированной рыночной экономи ке. Основные принципы этой сис темы были сформулированы руко водителем фрайбургской школы В. Ойкеном и реализованы в ходе экономических реформ в послево енный период в ФРГ П. Эрхар-дом, а также положены в основу интеграционных процессов в За падной Европе, США и Японии.
Важное методологическое зна чение имеет определение состава регионального аграрно-продо вольственного комплекса, в струк-
туре которого целесообразно вы делить четыре основных блока:
1 — собственно сельское хозяй ство;
II — предприятия, объедине ния, осуществляющие поставки средств производства и оказываю щие услуги сельскому хозяйству;
III — предприятия по хране нию, переработке продукции и ее реализации;
IV — сеть научно-образователь ных учреждений, специализиро ванных консультационных, науч но-исследовательских, внедренчес ких центров, информационных и мониторинговых служб, организа ций культуры.
Оптовые продовольственные рынки, торговые фирмы и пред приятия розничной торговли вы делены в системе как восстанавли вающие цепочки в движении ко нечного продукта АПК от произ водителя к потребителю в масшта бе всей продовольственной цепи.
Продовольственная цепь пред ставляется как совокупность взаи мосвязанных между собой произ водственных объектов, предпри ятий перерабатывающей промыш ленности, оптового распределения продовольствия, розничной сети, сферы общественного питания. Так) производство и сбыт различ ных удобрений — необходимое условие того) чтобы производите ли могли купить их на рынке и производить продукцию растени еводства, например корма. Нали чие кормов на рынке — необходи мое условие для развития живот новодства, особенно в специали зированных хозяйствах. Для того, чтобы животноводческое хозяйст во могло купить корма, требуется реализация собственной произве денной продукции непосредствен но мясокомбинатам либо оптови кам.
Регулятором и организатором продовольственной цепи на на чальной стадии является оптовый рынок, так как через него прохо дят все операции купли-продажи товаров, продуктов и услуг. Про довольственная цепочка мясных продуктов начинается со спроса на живой скот и заканчивается закуп кой мясных продуктов розничны ми продавцами либо организаци ями общественного питания.
В мировой практике сложились различные формы организации продовольственной цепи посредст вом таких структур, как прямые поставки, оптовые продоволь ственные рынки, торговые фирмы, занимающиеся закупкой сырья, продовольствия у сельскохозяй ственных и перерабатывающих
^
предприятий на основе торговых сделок, а затем реализацией его в мелкооптовую, розничную торгов лю, предприятиям общественного питания.
Во многих зарубежных странах имеются оптовые продовольствен ные рынки. Такие рынки функци онируют в США, Японии. В Гер мании функции оптовых продо вольственных рынков выполняют торговые дома, крупные торговые компании и фирмы. Поставками продовольствия в ФРГ занимают ся 15 торговых фирм, из них пять наиболее крупные. Их доля на рынке продовольствия составляет около 70%, число торговых сделок в год более 40 тыс.
Мировой опыт показывает, что создание оптовых рынков — лишь первый этап организации каналов товародвижения. Дальнейшее их развитие идет в направлении уг лубления специализации и укруп нения. Одновременно формируют ся каналы прямых поставок про довольствия в систему розничной торговли (супермаркеты), минуя оптовые рыночные системы (в США, ФРГ, других стран Запад ной Европы). Созданные оптовые продовольственные рынки разви ваются, увеличивают базу хранения и превращаются в продовольствен ные центры — главное звено цен тральной системы распределения продовольствия.
Россия находится в начале это го процесса, когда торговые фир мы лишь в стадии становления и медленно развиваются из-за неот лаженного рыночного механизма. В такой ситуации целесообразно создание оптовых продовольствен-
ных рынков, начиная с уровней регионов.
Стабильное функционирование продовольственной цепи региона, аграрно-продовольственного ком плекса в целом предполагает на личие упорядоченных связей меж ду всеми элементами и создание адекватного экономического меха низма развития системы. Структу ра экономического механизма мо жет включать основные подсисте мы: индикативное планирование, экономическое стимулирование, управление, регулирование межре гиональных и внешних продоволь ственных и сырьевых связей, ре шение социальных проблем. Каж дая из этих подсистем выполняет определенные функции посредст вом конкретных методов с по мощью экономических инструмен тов. Эффективность и согласован ность функционирования каждой из подсистем в конечном счете будут определять эффективность и действенность экономического механизма в целом.
В каждой подсистеме имеют место федеральные и региональные механизмы стабилизации аграрно-продовольственного комплекса, которые взаимосвязаны, взаимоо бусловлены и предопределяют вос становление и функционирование продовольственной цепи. Особое место в системе экономического механизма регионального аграрно-продовольственного комплекса принадлежит индикативному плани рованию, целью которого является обоснование стратегии развития, ориентация деятельности товароп роизводителей на использование современной техники, технологии,
формирование системы информа ции о конъюнктуре рынка. Ин струментами при этом являются прогнозы, целевые программы, перспективные и текущие планы, имеющие рекомендательный ха рактер.
Переход к рыночным отноше ниям выдвинул на одно из первых мест проблему соотношения пла на и рынка. Длительное время эти понятия считали несовместимыми. Это привело к недооценке систе мы планирования в формировании экономического механизма регио нального аграрно-продовольствен ного комплекса. В последние годы все в большей мере в трудах уче ных-экономистов просматривает ся отношение к планированию как к важному элементу экономичес ких отношений. Западные эконо мисты считают, что планирование играет существенную роль в эко номическом механизме. Например, Ф. Котлер отмечает: «Тут и сис темное осмысление ситуации, бо лее четкая координация усилий фирмы, более точная постановка задач и более совершенные мето ды замеров достигнутого и т. п.». В социально-ориентированной рыночной экономике ФРГ, меха низме ее функционирования пер востепенное и значительное место отводится прогнозированию, пла нированию, государственному ре гулированию.
В подсистеме индикативного планирования наиболее важным является научно обоснованное стратегическое планирование и ресурсное обеспечение сбаланси рованного развития подсистем аг рарно-продовольственного ком-
43
плекса, интеграция сельского хо зяйства с перерабатывающей про мышленностью и запросами ко нечного потребителя.
Системе рыночных отношений более соответствуют индикативные формы и методы планирования, при которых используются эконо мические формы воздействия, ме ханизмы косвенного влияния на планируемый объект.
Субъектами рынка являются самостоятельные товаропроизво дители, собственники произведен ной продукции и полученного до хода. Это определяет их особые, паритетные экономические отно шения с государством и региональ ными административными органа ми. Вместе с тем, субъект рынка действует в пределах правовых норм, законодательства. Поэтому в условиях рыночной экономики могут использоваться плановые решения обязательного характера, какими, например, являются бюд жеты на федеральном и региональ ном уровнях, различного рода эко логические параметры, в сельско хозяйственных и перерабатываю щих предприятиях — технологи ческие параметры.
Индикативное планирование реализуется в традиционных доку ментах — планах, программах и др. Однако слово «план» предпочита ют не употреблять, чтобы не ото ждествлять сегодняшнюю эконо мическую систему с ранее сущес твовавшей. Чаще используются термины «прогноз», «программа» или «бизнес-план».
Существенным является измене ние содержания планирования в связи с переориентацией на инди-
44
кативные методы. В новых услови ях хозяйствования в сферу плани рования непосредственно включа ются экономические рычаги воздей ствия на товаропроизводителя, ры нок, потребителя. Этими рычагами могут быть гарантированные (за щитные) цены, ставки кредита или их бюджетная поддержка для осу ществления определенных про грамм, размеры субсидий, участие бюджета в страховании, дифферен цированные, льготные и единые ставки налогов по видам деятельнос ти или формам собственности, эк спортные или импортные пошлины.
Подобная система экономичес ких рычагов должна быть относи тельно стабильной и утверждаться на федеральном уровне не чаще, чем один раз в три-пять лет с тем, чтобы обеспечивать стабильность функционирования аграрно-про довольственного комплекса и его развитие. Вместе с тем, исходя их складывающейся рыночной ситу ации в эту систему могут вносить ся изменения, о которых ежегод но должны информироваться субъ екты рынка сельскохозяйственной продукции и продовольствия.
Государственное управление ре гиональным аграрно-продоволь ственным комплексом может осу ществляться Главными управлени ями (департаментами) сельского хозяйства и продовольствия, нахо дящимися в структуре соответству ющих администраций. Функцио нальные обязанности, структура, численный состав их определяют ся администрацией региона в со ответствии с формируемой струк турой аграрно-продовольственно го комплекса.
Важной подсистемой экономи ческого механизма регионального комплекса является экономическое стимулирование. Наличие этой под системы предполагает обеспечение зависимости результатов хозяй ственной деятельности товаропро изводителей, фирм, предприятий от их производственной направ ленности в смысле общественной полезности, экологичности произ водства, народнохозяйственной значимости. В качестве методов и инструментов материальной заин тересованности товаропроизводи телей как на федеральном, так и региональном уровнях, могут быть применены гарантированные цены на те виды продукции или произ водства, дефицит которых ощуща ется на рынке при формировании региональных и федеральных про довольственных фондов. Может быть применено льготное налого обложение, приоритетная направ ленность инвестиций и льготное кредитование.
Конечные результаты работы предприятия непосредственно свя заны с личными доходами членов коллектива, а также учредителей данного предприятия, если оно является акционерным обществом. Часть прибыли предприятий рас пределяется по акциям в качестве дивидендов, поэтому учредители акционерных обществ, предпри ятий, члены их трудовых коллек тивов — владельцы акций — заин тересованы в высокой рентабель ности производства, внедрении достижений научно-технического прогресса, производстве приори тетной, качественной, экологичес ки чистой продукции, обеспечении
экологической безопасности про изводства.
В строгой зависимости от ко нечных результатов хозяйственной деятельности в новых условиях должны быть формы и системы оплаты труда. Материальные ин тересы коллектива и отдельных работников необходимо увязывать с критерием оценки их работы. Предоставляя хозяйствующим субъектам широкие права в эконо мическом стимулировании, важно обеспечить рациональное выделе ние доли средств хозрасчетного дохода, направляемой на оплату труда. Это обеспечивается с по мощью обоснованной системы на логообложения как на федераль ном, так и на региональном уров нях.
Таким образом, инструменты экономического стимулирования — ценообразование, налогообло жение, кредитование, заработная плата, премии, дивиденды, ком пенсации. Рычаги и стимулы до лжны быть направлены на увели чение заработной платы с тем, чтобы повысить стоимость рабо чей силы, заинтересованность в результатах труда, применении высокопроизводительной техни ки, ресурсосберегающих техноло гий, поскольку низкая заработная плата является существенным тор мозом научно-технического про гресса.
Приоритетная роль в экономи ческом механизме принадлежит государственному регулированию, которое должно осуществляться в аграрно-продовольственном ком плексе преимущественно экономи ческими методами и включать в
себя защиту отечественного про довольственного рынка, товароп роизводителей в сельском хозяй стве и пищевой промышленности, регулирование отношений сель ского хозяйства со взаимосвязан ными отраслями.
Одной из причин кризисного состояния, в котором оказались АПК России и большинство ее регионов в первой половине 90-х годов, явилась реализация курса на полную либерализацию экономи ческих отношений и устранение поддержки государства аграрной сферы. Регулируемые начала при сутствовали в проводимых в те годы аграрных преобразованиях, однако в большей мере они были подчинены задаче создания сво бодного рынка. Так, были далеко не адекватны реальным условиям и интересам работников сельско го хозяйства настойчиво проводи мая управленческими структурами политика перехода к частной со бственности и связанные с ней ликвидация крупных хозяйств с коллективными формами органи зации производства, часто искус ственное насаждение фермерства. Выработанный центральными властями порядок приватизации перерабатывающих и обслуживаю щих сельское хозяйство предпри ятий отстранил сельскохозяйствен ных товаропроизводителей от учас тия в управлении этими предпри ятиями, еще в большей мере уси лил разногласия партнеров в про довольственной цепи.
Негативные последствия для АПК в целом имели такие факто ры, как резкое ослабление бюджет ной поддержки инвестиционной
^
деятельности, упразднение инвес тиционного кредита, усиление на логовой нагрузки на сельскохозяй ственные предприятия, ценовая политика, резкое сокращение и неплатежи по государственным заказам.
Государственное регулирование — это система мер по централизо ванному воздействию государства, его федеральных и региональных органов на основные элементы рынка — спрос и предложение, условия реализации (включая цены), качество товаров, рыноч ную инфраструктуру, конкурен цию и другие.
Социальная поддержка отдель ных слоев населения должна осу ществляться в регионе как государ ственными органами, так и орга нами местного самоуправления за счет различных финансовых источ ников для обеспечения социальных гарантий и конституционных прав населения, а также стабилизации рыночных отношений, развития рынка.
Инструменты экономического механизма на федеральном и ре гиональном уровнях можно под разделить на два направления.
1. Экономические методы — закупки сельскохозяйственной продукции, формирование феде ральных и региональных продо вольственных фондов, система ре гулирования цен на сельскохозяй стUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU