Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время идет процесс активной глобальной информатизации общества на базе

Работа добавлена на сайт samzan.net:



Составитель: Ковза Анжелика Леонардовна

преподаватель  УО ГГПК

Обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных и профилирующих дисциплин специальности 2 - 25 01 32 «Банковское дело».

Протокол № ______от _________________  


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время идет процесс активной, глобальной информатизации общества на базе новых компьютерных и телекоммуникационных технологий, создается принципиально новая среда обитания и деятельности человека – информационное общество, а также принципиально новые средства, способы взаимодействия человека с этой средой, формируется принципиально новый тип культуры – информационная культура.

Информационная деятельность специалиста со средним специальным образованием является одной из основополагающих в деятельности членов информационного общества. Умение использовать современные средства и технологии в информационной деятельности как важнейшей части профессиональной деятельности определяет информационную культуру специалиста.

Программой дисциплины «Информационные технологии» предусматривается овладение учащимися информационной культурой пользователя — умением целенаправленно работать с информацией и использованием для ее получения, обработки и передачи информационных компьютерных технологий.

Для достижения поставленной цели необходимо обеспечить:

  •  формирование целостного представления об информационных технологиях и ее роли в развитии общества;
  •  формирование понимания сути и возможностей технических и программных средств;
  •  формирования знания целей и способов использования информационных систем и технологий;
  •  формирование умения использовать составляющие современных информационных технологий: текстовые процессоры, табличные процессоры, системы управления базами данных и др.;
  •  овладение основными приемами работы в локальных и глобальных сетях;
  •  развитие интереса учащихся к современным информационным технологиям и их применению;
  •  воспитание ответственного отношения к труду, аккуратности и дисциплинированности.

Учащийся в области информатики должен знать на уровне представления: 

  •  способы представления и технологию обработки, хранения и передачи информации;
  •  основы компьютерных сетей, их виды;

знать на уровне понимания:

  •  правила пользования аппаратным и программным обеспечением ПК;

уметь:

  •  использовать вычислительную технику и программное обеспечение в профессиональной деятельности;
  •  создавать информационную среду на персональном компьютере для организации своей работы;
  •  осуществлять поиск информации в Internet;
  •  работать с информацией посредством локальных и глобальной сетей;
  •  использовать электронную почту.


Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы для учащихся заочной формы обучения

В соответствии с учебным планом учащиеся-заочники выполняют контрольную работу по дисциплине «Информационные технологии». Целью работы является углубленное изучение важнейших научно-методических вопросов курса, приобретение навыков обработки информации, расчета важнейших показателей с применением вычислительной техники, а также умения правильно интерпретировать и анализировать полученные результаты.

При удовлетворительном выполнении работа допускается, после устранения замечаний рецензента, к защите. После успешной защиты работы учащийся допускается к зачету или экзамену по курсу. Учащийся, получивший незачет по контрольной работе, выполняет ее повторно в соответствии с замечаниями рецензента. Незачет по контрольной работе учащийся также получает и в случае выполнения работы не в соответствии с вариантом. При возникновении затруднений в ходе выполнения контрольной работы можно обратиться к преподавателю за устной или письменной консультацией, точно указав, что не понятно при изучении литературы или в условии задачи.

При выполнении контрольной работы необходимо использовать средства вычислительной техники и соблюдать следующие требования:

  •  работа должна быть выполнена в срок согласно учебному плану;
  •  в начале контрольной работы указывается номер варианта задания;
  •  создать верхний колонтитул, содержащий фамилию, инициалы;
  •  все заголовки следует выполнять без точки в конце, не подчеркивая, переносы слов в заголовках не допускаются, размер шрифта — 16, начертание — полужирный;
  •  теоретическая часть оформляется следующим образом: размер шрифта — 14; поля: правое – 10 мм, левое – 35 мм, верхнее – 30 мм, нижнее – 35 мм;
  •  при выполнении практической части перед решением каждой задачи должно быть полностью приведено ее условие. Решение задачи следует сопровождать формулами, и пояснениями;
  •  страницы должны иметь сквозную нумерацию;
  •  объем работы 15 - 20 листов формата А4; контрольная работа включает в себя: титульный лист; содержание; ответы на вопросы; список использованных источников.
  •  работа также должна быть оформлена на электронном носителе.

Вариант контрольной работы определяется по двум последним цифрам шифра. Первые две цифры в ячейке обозначают номера теоретических вопросов, третья — номер практического задания.


Варианты заданий

Последняя

цифра

.       шифра

Предпосл

цифра

шифра

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1, 70, 81

2, 66, 82

3, 65, 83

4, 64, 84

5, 63, 85

6,  62, 86

7, 61, 87

8, 60, 88

9, 58, 89

10, 59, 90

1

51, 30, 91

52, 29, 92

53, 28, 81

54, 27, 82

55, 26, 83

56, 25, 84

57, 24, 85

58, 23, 86

59, 22, 87

60, 21, 88

2

11, 40, 89

12, 41, 90

13,  42, 91

14, 43, 92

15, 44, 81

16, 45, 82

17, 46, 83

18, 47, 84

19, 48, 85

20, 49, 86

3

61, 20, 87

62, 21, 88

63, 22, 89

64, 23, 90

65, 24, 91

66, 25, 92

67, 26, 81

68, 27, 82

69, 28, 83

70, 29, 84

4

21, 80, 85

22, 79, 86

23, 78, 87

24, 77, 88

25, 76, 89

26, 75, 90

27, 74, 91

28, 73, 92

29, 72, 81

30, 71, 82

5

71, 20, 83

72, 19, 84

73, 18, 85

74, 17, 86

75, 16, 87

76, 15, 88

77, 14, 89

78, 13, 90

79, 12, 91

80, 11, 92

6

1, 51, 81

2, 52, 82

3, 53, 83

4, 54, 84

5, 55, 85

6,  56, 86

7, 57, 87

8, 58, 88

9, 59, 89

10, 60, 90

7

31, 10, 91

32, 9, 92

33, 8, 81

34, 7, 82

35, 6, 83

36, 5, 84

37, 4, 85

38, 3, 86

39, 2, 87

40, 1, 88

8

11, 60, 89

12, 59, 90

13, 58, 91

14, 57, 92

15, 56, 81

16, 55, 82

17, 54, 83

18, 52, 84

19, 53, 85

20, 51, 86

9

41, 80, 87

42, 79, 88

43, 78, 89

44, 77, 90

45, 76, 91

46, 66, 92

47, 24, 81

48, 20, 82

49, 8, 83

50, 10, 84

Для выполннения практического задания необходимо спроектировать БД, основанную на папке документов приведенной формы. Заполнить таблицы данными (не менее 20 записей). Создать свою форму для заполнения вашей БД. Реализовать указанные запросы и сформировать отчет по заданному запросу. При оформлении практического задания, должны быть описаны следующие пункты:

  •  описание информационных объектов бд и свойств полей
  •  описание информационно-логической модели данных, схема бд
  •  описание формализованных требований к запросам, копии экрана запросов в режиме конструктора
  •  макет формы, описание установленных свойств для используемых элементов управления, копии экрана форм в режиме конструктора
  •  описание типа и стуктуры отчетов, копии экрана отчетов


Тематический план

Раздел, тема

Количество часов

Всего

В том числе на практические занятия

1

2

3

Введение

Раздел 1. Экономическая информация

  1.  Информация. Информационные технологии
    1.  Экономическая информация

Раздел 2. Обработка информации с использованием прикладного программного обеспечения ПЭВМ

2.1. Создание презентационных  документов

Практическое занятие №1. Power Point. Создание презентации с помощью мастера автосодержания.

Практическое занятие №2. Создание презентации.

Практическая работа №1. Управление демонстрацией презентации.

2.2 Накопление и использование информации с использованием баз данных.

Практическое занятие №3. Microsoft Access. Знакомство с СУБД. Создание БД.

Практическое занятие №4. Модификация структуры таблиц в БД.

Практическая работа №2. Работа с данными в созданных таблицах.

Практическое занятие №5. Использование форм для вода и редактирования данных. Мастер форм.

Практическое занятие №6. Создание форм с помощью конструктора и мастера отчетов.

Практическое занятие №7. Создание кнопок управления на формах. Оформление форм.

Практическое занятие №8. Создание отчета с помощью конструктора и мастера отчетов.

Практическое занятие №9. Создание запросов в режиме конструктора запросов.

Практическая работа №3. Создание запросов с помощью мастера запросов.

Обязательная контрольная работа

Раздел 3. Информационные технологии в обработке деловой документации.

3. 1. Передача деловой документации. Электронная почта.

Практическое занятие №10. Microsoft Outlook Express. Знакомство. Создание почтового ящика.

Практическое занятие №11. Microsoft Outlook Express. Настройка сеанса связи. Ведение переписки. Создание и отправление сообщений.

Практическое занятие №12. Занятие с полученной корреспонденцией. Письма с вложениями.

3.2 Автоматизированное рабочее место экономиста, бухгалтера.

Раздел 4. Защита деловой информации.

4.1 Защита информации

Практическое занятие №13. Антивирусная защита. Занятие с программой Doctor Web for Windows.

Практическая работа №4. Архивация данных. Занятие с программой WinZip.

Раздел 5. Сетевые компьютерные технологии. 

5.1 Локальные компьютерные сети.

Практическое занятие №14. Настройка конфигурации сети. Знакомство с дополнительными техническими средствами необходимыми для занятия в локальной сети.

Практическая работа №5. Занятие в локальной сети.

5.2 Глобальные компьютерные сети.

Практическое занятие №15. Знакомство с программой-обозревателем сетей Интернет Internet Explorer.

Итого

2

2

1

1

26

6

19

1

10

8

2

6

6

10

6

4

56

24

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

6

2

2

2

4

2

2

6

2

2

2

40


Содержание программы

Введение

Предмет и задачи дисциплины, ее связь с другими дисциплинами. Понятие информационных технологий. Цели применения персональных компьютеров в сфере профессиональной деятельности. Требования охраны труда и техники безопасности при работе на персональном компьютере.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Какова роль информационных технологий в современном обществе?
  2.  Что такое информационные технологии?
  3.  Дать определения информатики. Какие понятия включает в себя предмет информатики?
  4.  Какая связь между информатикой и информационными технологиями?

Раздел 1. Экономическая информация

  1.  Информация. Информационные технологии

Информация. Информационные технологии. Цель информационной технологии. Информационная технология. Основа современной информационной технологии. Телекоммуникации. Информационные ресурсы. Информационный продукт. Информационная услуга. База данных. Рынок информационных продуктов и услуг. Информационная индустрия. Информационное  общество. Информационная культура.

1.2. Экономическая информация

Экономическая информация. Ценность экономической информации.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Что такое информация?
  2.  Что такое информационные технологии?
  3.  Что такое информационная технология?
  4.  Сформулируйте цель информационной технологии.
  5.  Что составляет основу современной информационной технологии?
  6.  Телекоммуникации.
  7.  Что такое новая информационная технология?
  8.  Перечислите основные принципы новой (компьютерной) информационной технологии.
  9.  Что такое информационные ресурсы?
  10.  Что такое информационный продукт?
  11.  Что представляют собой информационные услуги?
  12.  Что такое база данных?
  13.  Что представляет собой рынок информационных продуктов?
  14.   Информационное  общество — это…
  15.  Перечислите основные характерные черты информационного общества:
  16.  Информационная культура — это…
  17.  Что такое экономическая информация?
  18.  Перечислите аспекты, в которых исследуется экономическая информация?
  19.  Приведите виды классификации экономической информации.

Раздел 2. Обработка информации с использованием прикладного программного обеспечения ПЭВМ

2.1. Создание презентационных  документов

Понятие мультимедиа. Аппаратное и программное обеспечение мультимедиа. Программы для создания презентаций. Возможности мультимедийных компьютеров.

Практическая работа №1. Управление демонстрацией презентации.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Что такое мультимедиа?
  2.  Поясните понятия, содержащие термин «мультимедиа.
  3.  Перечислите и охарактеризуйте  сферы применения мультимедиа.
  4.  Что такое аппаратное обеспечение мультимедиа?
  5.  Что такое программное обеспечение мультимедиа?
  6.  Какие программы для создания презентаций вы знаете?
  7.  Опишите возможности мультимедийных компьютеров.

2.2 Накопление и использование информации с использованием баз данных.

Понятие базы данных (БД). Возможности и  области применения системы управления базами данных (СУБД) Microsoft Access, объекты файла Microsoft Access.  Этапы проектирования и создания БД. Построение информационно-логической модели данных: информационные объекты, связи между ними. Создание файла и таблицы базы данных. Схема данных. Обеспечение целостности. Модификация структуры таблиц, схема данных. Использование форм для вода и редактирования данных. Мастер форм. Создание форм с помощью конструктора и мастера отчетов. Создание кнопок управления на формах. Оформление форм. Создание отчета с помощью конструктора и мастера отчетов. Создание запросов в режиме конструктора запросов. Создание запросов с помощью мастера запросов.

Практическая работа №2. Работа с данными в созданных таблицах.

Практическая работа №3. Создание запросов с помощью мастера запросов.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Что такое база данных? Что является основой любой БД?
  2.  Какие модели БД вы знаете?
  3.  Чем отличаются поля и записи таблицы? Каким должно быть поле первичного ключа?
  4.  Какую БД называют реляционной?
  5.  Перечислите этапы создания любой БД?
  6.  Что значит описать структуру БД?
  7.  Для чего предназначены формы?
  8.  Какие методы автоматического создания форм вы знаете?
  9.  Какие разделы форм вы знаете?
  10.  Перечислите преимущества и недостатки создания форм с помощью Мастера.
  11.  Изучить назначение кнопок панели элементов. Сделать необходимые записи.
  12.  Создание формы в режиме конструктора.
  13.  Какие разделы четко видны в структуре формы?
  14.  Какие элементы управления форм вы знаете?
  15.  Можно ли использовать формы не только для ввода, но и для вывода данных?
  16.  Создание главной кнопочной формы с помощью конструктора , с помощью мастера.
  17.  Какая форма называется главной? Какая форма называется подчиненной?
  18.  Для чего предназначены запросы?
  19.  Как называется категория запросов, предназначенная для выбора данных из таблиц базы?
  20.  Как называется бланк, заполнением которого создается структура запроса?
  21.  Как называется категория запросов, выполняющих итоговые вычисления?
  22.  Как с помощью запроса провести сортировку записей в таблице по какому-либо полю?
  23.  Какие два типа сортировки вы знаете?
  24.  Для чего предназначены отчеты? Из чего состоят отчеты?
  25.  Какие типы отчетов вы знаете?
  26.  Что общего и в чем различие между разделами отчетов и разделами форм?
  27.  Разработка отчета. Создание отчета с помощью мастера.

Раздел 3. Информационные технологии в обработке деловой документации.

3. 1. Передача деловой документации. Электронная почта.

Microsoft Outlook Express. Знакомство. Создание почтового ящика. Настройка сеанса связи. Ведение переписки. Создание и отправление сообщений. Работа с полученной корреспонденцией. Письма с вложениями.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Какие почтовые программы вы знаете?
  2.  В чем их преимущество перед работой с почтой на почтовом веб-сервере?
  3.  Подготовка к работе с программой Microsoft Outlook Express.
  4.  Окно программы Microsoft Outlook Express.
  5.  Опишите области, из которых состоит окно программы Microsoft Outlook Express.
  6.  Создание и отправление сообщений.
  7.  Что называется почтовым вложением?
  8.  Что представляют собой вложенные файлы?
  9.  Какие меры предосторожности при работе с почтовыми вложениями должен предусмотреть отправитель сообщения?
  10.  Какие меры предосторожности при работе с почтовыми вложениями должен предусмотреть получатель сообщения?

3.2 Автоматизированное рабочее место экономиста, бухгалтера.

Бухгалтерские программы. Формирование нормативно-справочной информации. Организация аналитического учета. Журнал операций. Проводки. Создание и получение выходных форм синтетического и аналитического учета.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Каковы состав и назначение пунктов меню для проведения настройки 1С: Бухгалтерия и АРМ бухгалтера?
  2.  Работа с кнопками окон пунктов меню для проведения настройки данных программ.
  3.  Состав и назначение пункта Справочники главного меню программ 1С: Бухгалтерия, АРМ бухгалтера.
  4.  Состав и назначение пункта НСИ главного меню АРМ бухгалтера.
  5.  Опишите работу с записями.
  6.  Формирование нормативно-справочной информации.
  7.  Раскройте содержание пункта главного меню Отчеты (1С: Бухгалтерия), формы (АРМ бухгалтера).
  8.  Работа с принтером в 1С: Бухгалтерия.

Раздел 4. Защита деловой информации.

4.1 Защита информации

Сервисные программы, их виды, назначение. Понятие компьютерного вируса. Методы профилактики и защиты компьютеров от вирусов. Антивирусные программы и процедура их использования. Понятие архивного файла. Программы упаковки и распаковки файлов. Создание и распаковка архивов.

Практическая работа №4. Архивация данных. Занятие с программой WinZip.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Что такое вирус?
  2.  Какая программа называется зараженной?
  3.  Какие разновидности компьютерных вирусов вы знаете?
  4.  Какие существуют методы защиты от компьютерных вирусов?
  5.  Что такое архивирование файлов?
  6.   Перечислите основные характеристики архиваторов?
  7.  Какие функции выполняют программы архивации файлов?
  8.  Какие программы архивации файлов вы знаете? В чем их различие?

Раздел 5. Сетевые компьютерные технологии. 

5.1 Локальные компьютерные сети.

Понятие компьютерной сети. Назначение и классификация компьютерных сетей. Особенности организации локальных вычислительных сетей. Организация обмена информацией в локальной сети. Настройка конфигурации сети. Знакомство с дополнительными техническими средствами необходимыми для занятия в локальной сети.

Практическая работа №5. Занятие в локальной сети.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Что такое компьютерная сеть?
  2.  Какова классификация компьютерных сетей?
  3.  Каковы основные различия локальных и глобальных сетей?
  4.  С помощью каких аппаратных средств компьютеры объединяются в сеть?

5.2 Глобальные компьютерные сети.

Краткая история развития сети Интернет. Структура Интернет. Адресация объектов в Интернет. Способы доступа в Интернет. Услуги Интернет. Поиск информации в глобальной компьютерной сети Интернет.

Вопросы для самоконтроля:

  1.  Дайте определение сети Internet.
  2.  Какие виды адресации используются в Internet?
  3.  Назовите основные виды сервиса в Internet.

Перечень теоретических вопросов и практических заданий к контрольной работе

Теоретические вопросы.

  1.  Роль информатизации в развитии общества
  2.  Роль и значение информационных революций
  3.  Информационные ресурсы.
  4.  Информационные продукты и услуги. Рынок информационных продуктов и услуг
  5.  Информация и данные
  6.  Формы адекватности информации. Качество информации 
  7.  Система классификации информации
  8.  Система кодирования информации
  9.  Классификация информации по разным признакам 
  10.  Понятие информационной системы
  11.  Этапы развития информационных систем
  12.  Процессы в информационной системе
  13.  Структура управления организацией
  14.  Персонал организации
  15.  Примеры информационных систем. Структура информационной системы
  16.  Классификация информационных систем по признаку структурированности задач
  17.  Классификация информационных систем по функциональному признаку и уровням управления
  18.  Понятие информационной технологии
  19.  Этапы развития информационных технологий
  20.  Проблемы использования информационных технологий
  21.  Информационная технология обработки данных
  22.  Информационная технология управления
  23.  Автоматизация офиса
  24.  Информационная технология поддержки принятия решений
  25.  Информационная технология экспертных систем
  26.  Виды моделей данных
  27.  Классификация баз данных
  28.  Понятие информационного объекта
  29.  Нормализация отношений
  30.  Типы связей
  31.  Функциональные возможности СУБД
  32.  Объекты БД, их модель в СУБД Access. Пользовательский интерфейс. Настройка рабочей среды
  33.  Типы данных, обрабатываемых СУБД
  34.  Таблица как объект БД: поля, записи, ключ. Инструментальные средства для создания таблицы. Описание структуры таблицы. Установка ключа
  35.   Заполнение и сохранение таблицы
  36.  Создание связи определённого типа между таблицами. Схема БД
  37.   Модификация структуры таблицы. Операции, выполняемые при работе с таблицей. Операции по корректировке БД
  38.  Запросы, их типы и возможности. Способы создания запроса. Инструментальные средства для формирования запроса
  39.  Создание запроса выбора. Задание условий отбора
  40.   Вычисления над полями БД и итоговые вычисления. Выполнение и сохранение запроса.
  41.  Назначение формы. Способы создания формы
  42.   Назначение отчёта. Способы проектирования отчёта
  43.  Инструментальные средства для проектирования форм
  44.  Инструментальные средства для проектирования отчётов
  45.   Использование формы для работы с БД. Технология проектирования формы с различными элементами
  46.  Технология проектирования отчёта с вычислениями в строках, с частными и с общими итогами
  47.   Составная форма (отчёт) и технология их проектирования
  48.  Оформление формы
  49.  Оформление отчета
  50.  Общие сведения об архивации файлов
  51.  Программа-архиватор ARJ
  52.  Многофункциональный интегрированный архиватор RAR
  53.  Назначение программ обслуживания
  54.  Восстановление информации на дисках
  55.  Восстановление поврежденных файлов и дисков
  56.  Устранение фрагментации дисков и ускорение их работы
  57.  Характеристика компьютерных вирусов 
  58.  Программы обнаружения и защиты от вирусов
  59.  
  60.  Назначение и классификация компьютерных сетей
  61.  Характеристика процесса передачи данных
  62.  Аппаратная реализация передачи данных
  63.  Звенья данныхОсобенности организации ЛВС
  64.  Типовые топологии и методы доступа ЛВС
  65.  Объединение ЛВС
  66.  
  67.  Представление о структуре и системе адресации
  68.  Способы организации передачи информацииКлассификация офисной техники
  69.  Средства составления и изготовления документов
  70.  Средства хранения документов
  71.  Средства транспортирования документов
  72.  Средства обработки документов
  73.  Классификация средств
  74.  Средства копирования документов
  75.  Средства оперативной полиграфии
  76.  Характеристика систем административно-управленческой связи;
  77.  Системы передачи недокументированной информации;
  78.  Системы передачи документированной информации; 
  79.  Системы управления электронными документами
  80.  Компьютерные системы административно-управленческой связи


Практические задания

Каждый отвественный квартиросъемщик ежемесечно оплачивает комунальные услуги (оплата за газ, за электроэнергию, за телефон, квартплата и т.д.). Оплата производится в отделении связи или в сбербанке. При оплате услуги работником сбербанка заполняется строка ведомости.

Форма 1.

Ведомость коммунальных платежей за ноябрь 2006года

Дата оплаты

Наименование платежа

№ квитанции

ФИО квартиросъемщика

Домашний адрес

Сумма оплаты

Спроектировать БД. Коммунальные платежи, основанную на документе формы 1.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех уплативших квартплату, отсортированный по фамилии;
  2.  список квитанций, оплаченных с 1 по 16 ноября;
  3.  список всех плательщиков, уплативших за квартиру на дату, которая является параметром запроса;
  4.  общая сумма платежей по каждой услуге;
  5.  общая сумма платежей по каждому квартиросъемщику;
  6.  создание новой таблицы по запросу 4.

Сформировать отчет по запросу 4.

82.

В налоговой инспекции ведется журнал учета проверок предприятия .

Форма 2.

ЖУРНАЛ

учета проверок предприятия ЛИДЕР

за ____________год

Дата начала ревизии

Дата окончания ревизии

Ответственный сотрудник

Штраф за нарушение

Процент за просрочку

Общая сумма штрафа

Спроектировать БД Учета проверок предприятия ЛИДЕР, основанную на папке из документов формы 2.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список ревизий предприятия, проведенных за первое полугодие, упорядоченный по дате;
  2.  список ревизий, в ходе проведения которых не было обнаружено никаких нарушений в работе предприятия;
  3.  список ревизий с расчетом общей суммы штрафа по формуле:

Общая сумма штрафа = Штраф за нарушение *(1+Процент за просрочку/100)

  1.  сгруппированный в разрезе дат список ревизий с расчетом общей суммы штрафов за квартал;
  2.  создание новой таблицы на основе запроса 2.

Сформировать отчет по запросу 3.

83.

В ресторане в качестве отчетной документации заполняется ведомость заказов

Форма3.

Ведомость заказов за июнь 2006г.

Дата заказа

Наименование блюда

Вид блюда

Стоимость блюда

Количество

Стоимость с НДС

Спроектировать БД Заказы в ресторане, основанную на документе формы 3.

реализовать следующие запросы:

  1.  список закусок, которые были заказаны в количестве, большем двух блюд, упорядоченный по дате;
  2.  список всех заказов с рассчитанной стоимостью заказа с НДС по формуле:

Стоимость заказа с НДС = Стоимость блюда * Количество*1,1

  1.  сгруппированный список в разрезе видов блюд с расчетом общей стоимости  заказов с НДС по каждому виду;
  2.  общая стоимость заказа каждого из блюд, заказанных за каждый день (в качестве заголовков строк и столбцов использовать дату заказа и наименование  блюда соответственно);
  3.  создание новой таблицы на основе запроса 1.

Сформировать отчет по запросу 2.

84.

В Белкоопсоюзе на основе информации, полученной из отчетов райпотребсоюзов, формируется общий отчет по предприятиям потребительской кооперации Беларуси.

Форма 4.

Отчет по предприятиям Беларуси

Вид торгового центра

РайПО

Наименование торгового центра

Количество работников

Годовая прибыль

Годовая прибыль на одного работника

 

Спроектировать БД Торговые центы, основанную на документе формы 4. В качестве видов торговых центров можно использовать: супермаркет, продовольственный, промтоварный и другие виды магазинов.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех торговых центров, упорядоченный по РайПО и по названию торгового центра;
  2.  список супермаркетов с количеством работающих, меньшим 100 человек, упорядоченный по годовой прибыли;
  3.  список всех торговых центров с расчетом прибыли на одного работника по формуле:

Прибыль на родного работника = Годовая прибыль/Количество работников

  1.  создание новой таблицы с именем Торговые центы на основе Запроса 1;
  2.  удаление из таблицы Торговые центры всех записей  по Гродненскому РайПО.

Сформировать отчет по запросу 3.

85.

В конце каждого месяца владелец телефона оплачивает услуги связи. В квитанции, которую он получает для оплаты, указывается абонементная плата за месяц, дополнительная сумма  за время разговоров сверх положительной нормы (АПУС), сумма за разговоры по межгороду (МТР). Квитанции, представленные, хранятся в папке с названием Оплата услуг связи за март.

Спроектировать БД Оплата услуг связи, основанную на папке документов формы 5.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех уплативших за телефон с 1 по 15 марта, отсортированный по дате;
  2.  список квитанций, оплаченных плательщиком, фамилия которого является параметром запроса;
  3.  список всех плательщиков, уплативших за телефон после 15 марта, с расчетом суммы пени за просрочку платежа (пеня составляет 1% от абонементной платы);

Форма 5.

Услуги связи за март

КВИТАНЦИЯ №____________________

Телефон

Домашний адрес

ФИО

Абонементная плата

за месяц

АПУС

МТР

Итого к оплате

Дата оплаты

Подпись

  1.  общая сумма платежей за каждый день месяца;
  2.  создание новой таблицы по запросу 4.

Сформировать отчет по запросу 4.

86.

Частное предприятие поставляет топливо (бензин марок А95, А92, А76 и дизельное топливо) на заправки города. На каждую поставку топлива оформляется накладная

Форма 6.

Накладная №___________от____________

Адрес заправки

ФИО владельца

№ лицензии владельца

Дата поставки

Наименование топлива

Цена  за литр

Количество проданных литров

Стоимость

Спроектировать БД Накладные на поставку топлива, основанную на папке документов формы 6.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех накладных на поставку бензина марки А96, упорядоченный по дате поставки;
  2.  список всех накладных, оформленных на владельца заправки, фамилия которого является параметром запроса;
  3.  список всех накладных с расчетом стоимости по формуле:

Стоимость = Цена за литр * Количество проданных литров

  1.  общая стоимость поставок по каждому виду топлива;
  2.  обновление цены за литр топлива (цена на все виды топлива увеличилась на 10%).

Сформировать отчет по запросу 4.

87.

Расходный кассовый ордер, выписывается для выдачи подотчетному лицу суммы по следующим основаниям: командировка, оплата за обучение, хознужды, ликвидация разницы и т.п.данные документы подшиваются в папку с названием Расходные ордера за первый квартал 2006г.

Форма 7.

УО БТЭУ ПК

РАСХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР №______________

Выдать

(Фамилия, Имя, Отчество)

Основание

(Фамилия, Имя, Отчество)

Сумма

Сумма прописью

Дата выдачи

Получил

(Номер паспорта)

(подпись)

Гл.бухгалтер

Н.Н. Матвиевская

Выдал кассир

В.П. Семенова

Спроектировать БД Расходные ордера, основанную на папке документов формы 7.

Реализовать следующие запросы:

  1.  сумма по каждой выплате;
  2.  документы с суммой выдаче, больше 5 000 рублей;
  3.  список всех подотчетных лиц, получивших командировочные;
  4.  все данные по подотчетному лицу, первые буквы фамилии которого являются параметрами запроса;
  5.  список всех подотчетных лиц, получивших деньги по расходным кассовым ордерам, с полной информацией по каждому из них;
  6.  количество подотчетных лиц, получивших деньги по расходным кассовым ордерам, за период, который является параметром запроса;
  7.  создание новой таблицы по запросу 5.

Сформировать отчет по запросу 5.

88.

Приходной кассовый ордер выписывается при получении от подотчетного лица суммы по следующим основаниям: госпошлина, оплата за обучение, за общежитие, за телефон, за ущерб, возврат командировочных и т.д.

Имеется папка документов с надписью Приходные ордера за первый квартал 2006 г, в которой хранятся документы формы 8.

Спроектировать БД Приходные ордера, основанную на папке документов  формы 8.

Реализовать следующие запросы:

  1.  сумму прихода по каждой дате;
  2.  документы с суммой прихода большей 15 000 р.;

Форма 8.

УО БТЭУ ПК

ПРИХОДНОЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР №______________

Число________Месяц_______________Год___________

Принято от

(Фамилия, Имя, Отчество)

Основание

(Фамилия, Имя, Отчество)

Сумма

Ставка НДС

%

Сумма НДС

р.

Сумма с НДС

р.

Гл.бухгалтер

Н.Н. Матвиевская

Выдал кассир

В.П. Семенова

  1.  список всех подотчетных лиц, вернувших оставшуюся сумму командировочных;
  2.  все данные по подотчетному лицу, первые буквы фамилии которого являются параметром  запроса;
  3.  список приходных ордеров с рассчитанными значениями суммы НДС и суммы с НДС;
  4.  количество подотчетных лиц, сдавших в кассу по приходным кассовым ордерам, за период, который является параметром запроса;
  5.  создание новой таблицы по запросу 5.

Сформировать отчет по запросу 5.

89.

Материальные ценности (столы, стулья, шкафы, компьютеры, лампы и т.д.), приобретенные организацией, передаются в конкретное подразделение под ответственность материально-ответственного лица. При этом оформляется акт формы 9. пе6редачи материальных ценностей материально-ответственному лицу (МОЛ) данного подразделения. Данные акты подшиваются в папку без заголовка.

Спроектировать БД Акты передачи материальных ценностей, основанную на папке документов формы 9.

Реализовать следующие запросы:

  1.  картотека всех инвентарных объектов, упорядоченных по алфавиту;
  2.  инвентарные объекты с балансовой стоимостью свыше 30 000 р;
  3.  общая стоимость материальных ценностей, числящихся за каждым материально-ответственным лицом;
  4.  список инвентарных объектов, которые числятся за материально-ответственным лицом,, фамилия которого является параметром запроса;
  5.  список актов передачи материальных ценностей, составленных с 1 по 30 число отчетного месяца;
  6.  общее количество материальных ценностей, которые числятся за каждым материально ответственным лицом;
  7.  удаление из оперативной таблицы всех записей по материально-ответственному лицу Петров.

Сформировать отчет по запросу 3.

Форма 9.

Акт передачи материальных ценностей №___________

от __________________________

МОЛ

Подразделение

№п/п

Инвентарный номер объекта

Название инвентарного объекта

Балансовая стоимость

Бухгалтер

(подпись)

Материально-ответственное лицо

(подпись)

90.

По окончании периода (месяца, квартала, года) в бухгалтерии формируется документ Ведомость наличия основных средств, закрепленных за каждым материально-ответственным лицом. Затем, на основании данного документа, проводится инвентаризация – проверка наличия материальных ценностей, закрепленных за каждым материально-ответственным лицом. Ведомости подшиваются в папку.

Форма 10.

Ведомость наличия основных средств №___________

на__________________________

МОЛ

должность

Подразделение

№ п/п

Наименование инвентарного объекта

Инвентарный номер

Первоначальная стоимость

Износ

Остаточная стоимость

%

сумма

Бухгалтер

(подпись)

Спроектировать БД Наличие основных средств, основанную на папке документов формы 10.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех материально-ответственных лиц предприятия, упорядоченный по фамилии;
  2.  список всех ведомостей, составленных за период, упорядоченный по дате;
  3.  инвентарные объекты с балансовой стоимостью свыше 30 000 рублей;
  4.  инвентарные объекты с рассчитанной суммой износа и остаточной стоимости, упорядоченные по материально-ответственному лицу, где

Сумма износа = Первоначальная стоимость/100*%износа

Остаточная стоимость = Первоначальная стоимость – Сумма износа

  1.  список инвентарных объектов, которые числятся за материально-ответственным лицом, фамилия которого является параметром запроса;
  2.  список инвентарных объектов, процент износа которых более 50%;
  3.  общая стоимость инвентарных объектов, числящаяся за каждым материально-ответственным лицом (по первоначальной стоимости);
  4.  создание новой таблицы на основе запроса 4;
  5.  обновление записей в таблице: в связи с деноминацией первоначальная стоимость уменьшена в 100 раз.

Сформировать отчет по запросу 4.

91.

Коммерческий банк может выдать предприятию (контрагенту) кредит, предварительно заключив с ним договор о выдаче кредита. Такие договора могут заключаться с несколькими предприятиями и организациями. На каждый договор заводится карточка формы 11, которая подшивается в папку.

Форма 11.

ДОГОВОР №_____________от____________________

с________________________________________________________

(наименование предприятия)

Адрес_____________________________________________________

Расчетный счет №__________________________________

Сумма кредита

р.

Срок погашения

месяцев

Ставка

% за год

Спроектировать БД Договора с предприятиями, основанную на папке документов формы 11.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список всех контрагентов, упорядоченный по наименованию;
  2.  список всех договоров, составленных за отчетный период, упорядоченный по дате;
  3.  договора с суммой кредита от 100 000 до 3 000 000 р.;
  4.  список договоров, заключенных контрагентами, расчетный счет которых является параметром запроса;
  5.  список договоров с годовой ставкой 10%;
  6.  общая сумма кредита, выданного всем контрагентам за период с 1 по 30 апреля;
  7.  создание новой таблицы на основе запроса 3.

Сформировать отчет по запросу 2.

92.

По окончании месяца бухгалтер по зарплате выполняет начисление заработной платы каждому работнику предприятия. При этом бухгалтер составляет ведомость. Ведомости подшиваются в папку без заголовка.

Спроектировать БД Ведомости по зарплате, основанную на папке документов формы 12.

Реализовать следующие запросы:

  1.  список работников отдела, имеющих зарплату более 100 000 р., упорядоченный по отделам и по фамилиям работников;
  2.  список работников отдела, имеющих зарплату от 50 000 до 80 000 р., упорядоченный по зарплате4

Форма 12.

Ведомость №_____________от________________

начисления заработной платы

Наименование отдела_________________________

Табельный №

ФИО

Должность

Оклад

Премия

Удержано

Итого к выдаче

ИТОГО по отделу:

р.

Бухгалтер

  1.  список зарплат работников отдела, первые две буквы названия которого являются параметром запроса;
  2.  список работников с рассчитанной суммой зарплаты по формуле:

Итого к выдаче = Оклад + Премия – Удержано

  1.  список сумм общей зарплаты по каждому отделу (по полю Итого к выдаче);
  2.  создание новой таблицы по запросу 4.

Сформировать отчет по запросу 4.


Литература

Основная

  1.  Прикладная информатика: Учеб. пособие/ А.Н. Морозевич, А.М. Зеневич, Е.В. Хандогина и др.; Под общ. ред. А.Н. Морозевича. — Мн.: Выш. шк., 2003. — 335 с.: ил.
  2.  Кравчения Э.М. Основы информатики: Учеб. пособие/Э.М. Кравченя.— Мн.: ТетраСистемс, 2004. — 320 с.: ил.
  3.  Лабораторный практикум по информатике: Учеб. пособие для вузов/В.С. Микшина, Г.А. Еремеева, Н.Б.Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского.— Мн.: Высш. шк, 2003. — 376 с.: ил.
  4.  Информационные технологии. Практикум. Койпыш С.К. и др. Мн.: Выш. шк., 2005г.
  5.  Общение в Интернете и ICQ. Легкий старт. Кондратьев Г. ООО "Питер Принт", 2005 г.
  6.  Прикладная информатика. Практикум. Е.А. Гришина, С.К. Койпыш и др. Мн.:Выш.шк., 2002г.
  7.  Прикладная информатика. Гришина Е.А., Койпыш С.К., Манюк М.Г. Мн.:Выш.шк., 2002г.
  8.  Фигурнов В. Э. 1ВМ РС для пользователя. Краткий курс.— М, 2001. — 480 с.: ил.

Дополнительная

  1.  Сафронов И.К. Задачник-практикум по информатике. — СПб.: БХВ-Петербург, 2002. — 432 с.: ил.
  2.  Microsoft Access. Практические задания. Николаева Е.А.. Мн.:Аверсэв, 2004г.
  3.  Основы компьютерной грамотности. Левкович О.А. Мн.: ТетраСистемс, 2004г.
  4.  Попов А.А. Excel: практическое руководство. — Москва: ДЕСС КОМ, 2001. — 301 с.: ил.
  5.  Экспресс-курс: Microsoft Access XP/ А.Л. Шилина. — Мн.:ООО «Кузьма», 2005. — 32 с.
  6.  Левкович О.А. Основы компьютерной грамотности: Учеб. пособие/ О.А. Левкович, Е.С. Шелкоплясов, Т.Н. Шелкоплясова. — Мн.: ТатраСистемс, 2004. — 528 с.: ил.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гродненский государственный политехнический колледж»

Контрольная работа  № 1

по дисциплине «Информационные технологии»

Вариант № ____

учащегося _________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

____________курса       группы _______________

специальности  2-25 01 32 «Банковское дело»

 

Шифр учащегося _______________

Преподаватель:

Рецензия:

Для заметок


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора УО ГГПК

________________М.В. Пантелеенко

«__»_________________200__г.

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Гродненский

государственный политехнический колледж»

Информационные технологии

Методические указания и задания на

контрольную работу для учащихся заочной формы обучения 

Специальность: 2-25 01 32 «Банковское дело»

Гродно

2008




1. Физические основы прогнозирования возмущений в околоземной среде по характеристикам Солнца
2. Методология познания спорта и оптимизация управления им
3. я серия завершившая целую эпоху которая начиная с моделей 20й серии продлилась 29 лет и на протяжении котор
4. Организационные формы работы по формированию религиозного и национального взаимоуважения среди молодежи
5. правильный myxслизь РНКсодержащие
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Дніпроп
7. Introduction................
8. Лабораторная работа 16 Построение диаграмм и графиков функций в MS Excel 2 часа 1
9. на тему- Государственное регулирование рыночной экономики
10. ветвление Команда ветвления
11. Ответы к 23 вопросам по экономической теории
12. Изучается как передовой опыт т
13. Тема 5 Национальная экономика Тема 5 Национальная экономика- основные результаты и их измере.html
14. Она представляет собой область сильного сжатия воздуха распространяющуюся с большой скоростью во все.
15. оттепели и застоя
16. Проект перспективного развития Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 2 г Шагонар Муниципального района «Улуг-Хемский кожуун»
17. Тема- Образование СССР
18. Аспекты использования газообразных сорбированных углеводородов в эколого-гидрогеологическом мониторинге
19. а T11536кбитс 23 информационных 1 служебный канал Абонентские терминалы в технологии FTTH Под FTTH на Запа
20. О Центральном банке Российской Федерации Банке России

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе