Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
НОУ ВПО САМАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»
Кафедра медико-биологических дисциплин
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ЛЕКЦИИ
ПО ТЕМЕ № 6:
«Патофизиология воспаления»
Дисциплина: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ – пф головы и шеи
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Исполнители: к.м.н. доцент Панин П.Ф.
Разработка утверждена на
методическом совещании кафедры.
Протокол от «____» ___________2011 г.
Зав. кафедрой д.м.н. Зарубина Е.Г.
Самара - 2011
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
ТЕМА: Патофизиология воспаления
Продолжительность лекции: 2 час (90 мин)
Место проведения: учебная комната (лекционный зал).
Цели лекции:
Обучающая: (Формирование компетенций ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21).
• расширение образовательного пространства в области современных представлений о патологии воспаления в организме человека,
• формирование профессиональных умений и навыков по определению, обработке и анализу сведений о нарушениях гомеостаза у пациентов с различными заболеваниями, протекающими на фоне воспаления; правильная интерпретация и анализ полученных результатов.
Развивающая:
• способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме;
• создание условий для актуализации и применения знаний по предмету в профессиональной деятельности;
• развитие навыка логического мышления и аргументации самостоятельных решений и выводов;
Воспитательная:
• формирование потребности и способности к последующему самообразования в профессиональном плане;
• формирование научного мировоззрения по патогенезу и исходам воспаления;
• формирование роли медицинского работника в ряду других сфер профессиональной деятельности.
Оборудование:
Уровень усвоения компетенций: базовый
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
Студент должен владеть:
Темы дисциплины и внутридисциплинарные (предыдущие и последующие темы дисциплины) и междисциплинарные связи
ИСТОКИ: биохимия, биология, иммунология, нормальная физиология
Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
Новые понятия:
• альтерация;
• экссудация;
• краевое стояние и эмиграция лейкоцитов;
• пролиферация.
ИНТЕГРАЦИЯ ТЕМЫ И СВЯЗЬ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ:
|
№ п\п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения |
|
Тема №6 Патофизиология воспаления. |
||
|
1 |
Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика |
+ |
|
2 |
Эпидемиология |
+ |
|
3 |
Офтальмология |
+ |
|
4 |
Оториноларингология |
+ |
|
5 |
Дерматовенерология |
+ |
|
6 |
Акушерство и гинекология |
+ |
|
7 |
Педиатрия |
+ |
|
8 |
Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия |
+ |
|
9 |
Психиатрия, медицинская психология |
+ |
|
10 |
Судебная медицина |
+ |
|
11 |
Медицинская реабилитация |
+ |
|
12 |
Факультетская терапия, профессиональные болезни |
+ |
|
13 |
Госпитальная терапия, эндокринология |
+ |
|
14 |
Инфекционные болезни |
+ |
|
15 |
Фтизиатрия |
+ |
|
16 |
Поликлиническая терапия |
+ |
|
17 |
Общая хирургия, лучевая диагностика |
+ |
|
18 |
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия |
+ |
|
19 |
Факультетская хирургия, урология |
+ |
|
20 |
Госпитальная хирургия, детская хирургия |
+ |
|
21 |
Профессиональные дисциплины |
+ |
|
22 |
Онкология, лучевая терапия |
+ |
|
23 |
Травматология ортопедия |
+ |
|
24 |
Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения |
+ |
Основные этапы лекции
|
Раздел лекции |
Развернутый план лекционного занятия |
Время мин. |
|
1. Организационный этап |
Отметка присутствующих студентов. Выяснение причин отсутствия студентов на очередном занятии. |
2 |
|
2. Тема и план лекции |
Характеристика понятия – воспаление |
3 |
|
3. Этиология воспаления. |
Основные компоненты патогенеза воспалительного процесса. |
25 |
|
3. Стадии воспалительных реакций |
Альтерация. Изменения функции, обмена веществ, состояния мембран клеток и клеточных органелл; механизмы повышения проницаемости. Освобождение и активация биологически активных веществ–медиаторов воспаления; их виды, происхождение и значение в динамике развития и завершения воспаления. Взаимосвязь различных медиаторов. Экссудация. Реакции сосудов микроциркуляторного русла. Изменение тонуса, проницаемости стенок сосудов и кровотока; их стадии и механизмы. Изменения реологических свойств крови в очаге воспаления; белкового состава и физико–химических свойств белков плазмы. Усиление фильтрации, диффузии, осмоса и микровезикуляции как основа процесса экссудации; значение физико–химических сдвигов в очаге воспаления. Виды экссудатов. Воспалительный отек, его патогенетические звенья. Краевое стояние и эмиграция лейкоцитов; их механизмы. Фагоцитоз; его виды, стадии и механизмы. Недостаточность фагоцитоза; ее причины и значение при воспалении. Пролиферация. Репаративная стадия воспаления; механизмы процессов пролиферации; ее стимуляторы и ингибиторы. |
25 |
|
4. Местные и общие признаки воспаления. |
Местные и общие признаки воспаления. Виды воспаления; их классификация. |
10 |
|
5. Патогенетические особенности острого и хронического воспаления. |
Патогенетические особенности острого и хронического воспаления. Роль реактивности в развитии воспаления; связь местных и общих явлений при воспалении; значение иммунных реакций в воспалительном процессе. Воспаление и аллергия. Диалектическая взаимосвязь повреждения и адаптивных реакций в воспалительном процессе. Исходы воспаления. Биологическое значение воспаления. Барьерная роль воспаления, механизмы ее обеспечения. Понятие о системном действии медиаторов воспаления и его патогенности. Роль системного действия медиаторов воспаления в патогенезе шока и сепсиса. Принципы противовоспалительной терапии. |
20 |
|
Заключение |
Подведение итогов лекции, выводы, обобщение. |
5 |
Контрольные вопросы к лекционному занятию
Использованная литература.