Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Санкт-Петербургская академияуправления и экономики |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра гражданского права и процесса
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для специальности 030501 «Юриспруденция»
рок обучения: 1
Санкт-Петербург
2007
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Введение |
3 |
|
|
Рабочая учебная программа дисциплины «Правовая среда бизнеса» |
6 |
|
|
Методические рекомендации по проведению семинарских занятий |
15 |
|
|
Тестовые задания по проверке остаточных знаний |
27 |
Санкт-Петербургская академияуправления и экономики |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________________________
___________________________
« » _____________ 200 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
для специальности 030501 «Юриспруденция »
Для юридического факультета
Кафедра гражданского права и процесса
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|
IХ |
||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
128 |
128 |
|
Аудиторные занятия |
54 |
54 |
|
Лекции |
36 |
36 |
|
Практические занятия (пз) |
18 |
18 |
|
Семинарские занятия (с) |
||
|
Лабораторные работы (лр) |
||
|
и (или) другие виды аудиторных занятий |
||
|
Самостоятельная работа |
74 |
74 |
|
Курсовая работа |
||
|
Реферат |
||
|
и (или) другие виды самостоятельной работы |
||
|
Вид итогового контроля |
ЗАЧЕТ |
ЗАЧЕТ |
Санкт-Петербург
2007
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Цели и задачи изучения дисциплины |
5 |
|
|
Тематический план с распределением общего бюджета времени в часах |
6 |
|
|
Содержание учебной дисциплины |
8 |
|
|
Вопросы для итогового контроля знаний |
11 |
|
|
Список рекомендуемой литературы |
13 |
|
|
Лист согласования |
17 |
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью курса является овладение студентами системой знаний и практических навыков в сфере правовой регламентации бизнеса. В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
Учебная дисциплина изучается в тесной связи с гражданским, коммерческим, российским предпринимательским правом, налоговым правом.
Программой предусмотрены различные формы проведения занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов. В программе имеется тематика контрольных работ (для заочной формы обучения), перечень вопросов для подготовки и сдачи зачета.
Проверка знания изучаемого материала осуществляется путем проведения зачета.
2. Тематический план с распределением общего бюджета времени в часах для дневной формы обучения (5 лет)
|
№ темы |
Наименование темы |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
Лекции |
Семинары |
||||
|
|
Правовая сущность бизнеса |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
Система управления бизнесом |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
|
Информационные технологии в бизнесе |
10 |
2 |
8 |
|
|
|
Система управление персоналом организации |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
|
Правовые основы управления качеством в бизнесе |
14 |
2 |
2 |
10 |
|
|
Понятие и сущность маркетинга |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
|
Инновационная деятельность в бизнесе |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
Бизнес и конкурентоспособность |
16 |
4 |
2 |
10 |
|
|
Финансовые институты бизнеса |
8 |
4 |
4 |
|
|
|
Правовое обеспечение безопасности бизнеса |
14 |
4 |
2 |
12 |
|
|
Правовое регулирование малым бизнесом |
8 |
4 |
4 |
|
|
Итого |
36 |
18 |
Тематический план с распределением общего бюджета времени в часах для очно-заочной формы обучения (6 лет)
|
№ темы |
Наименование темы |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
Лекции |
Семинары |
||||
|
|
Правовая сущность бизнеса |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
Система управления бизнесом |
16 |
2 |
2 |
12 |
|
|
Информационные технологии в бизнесе |
10 |
2 |
8 |
|
|
|
Система управление персоналом организации |
16 |
2 |
2 |
12 |
|
|
Правовые основы управления качеством в бизнесе |
14 |
2 |
12 |
|
|
|
Понятие и сущность маркетинга |
16 |
1 |
2 |
13 |
|
|
Инновационная деятельность в бизнесе |
4 |
1 |
3 |
|
|
|
Бизнес и конкурентоспособность |
16 |
1 |
2 |
13 |
|
|
Финансовые институты бизнеса |
8 |
1 |
7 |
|
|
|
Правовое обеспечение безопасности бизнеса |
14 |
1 |
13 |
|
|
|
Правовое регулирование малым бизнесом |
8 |
1 |
7 |
|
|
Итого |
128 |
16 |
8 |
104 |
Тематический план с распределением общего бюджета времени в часах для заочной формы обучения (6 лет)
|
№ темы |
Наименование темы |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
Лекции |
Семинары |
||||
|
|
Правовая сущность бизнеса |
6 |
2 |
4 |
|
|
|
Система управления бизнесом |
16 |
2 |
14 |
|
|
|
Информационные технологии в бизнесе |
10 |
10 |
||
|
|
Система управление персоналом организации |
16 |
2 |
2 |
12 |
|
|
Правовые основы управления качеством в бизнесе |
14 |
14 |
||
|
|
Понятие и сущность маркетинга |
16 |
2 |
2 |
12 |
|
|
Инновационная деятельность в бизнесе |
4 |
4 |
||
|
|
Бизнес и конкурентоспособность |
16 |
16 |
||
|
|
Финансовые институты бизнеса |
8 |
8 |
||
|
|
Правовое обеспечение безопасности бизнеса |
14 |
14 |
||
|
|
Правовое регулирование малым бизнесом |
8 |
8 |
||
|
Итого |
128 |
8 |
4 |
116 |
3. Содержание учебной дисциплины
ТЕМА 1. Правовая сущность бизнеса.
Понятие и виды бизнеса. Венчурный бизнес. Производственный бизнес. Коммерческий бизнес. Финансовый бизнес. Посреднический бизнес. Страховой бизнес. Международный бизнес. Государственное регулирование крупным, средним и малым бизнесом. Экономические механизмы государственного регулирования бизнесом. Правовые механизмы регулирования бизнесом. Организационные формы бизнеса. Выбор формы хозяйствования. Индивидуальное владение. Партнерство. Корпорация. Взаимоотношение государственных органов с бизнесом. Концерн. Консорциум. Конгломерат. Кооперативное объединение. Ассоциация. Картель. Синдикат. Трест. Пул. Промышленный холдинг. Финансовая группа. Венчурное предприятие.
ТЕМА 2. Система управления бизнесом.
Функции управления. Принципы управления организацией. Миссия организации. Управление на основе поставленных целей. Основные требования к формулировке целей. Правила построения «дерева» целей организации и ее подразделений. Задачи управления.
Процесс принятия управленческих решений. Классификация управленческих решений. Требования к управленческому решению и правила его обоснования. Информационная поддержка процесса принятия управленческих решений.
Внутренняя и внешняя среда бизнеса.
История развития менеджмента. Современный российский менеджмент
ТЕМА 3. Информационные технологии в бизнесе
Виды бизнес-информации. Источники бизнес-информации. Процесс сбора информации. Реинжиниринг бизнес-процессов.
Назначение управленческого учета. Виды информации управленческого учета. Функции информации управленческого учета. Организация управленческого учета.
ТЕМА 4. Система управление персоналом организации
Цели и функции системы управления персоналом. Правовое регулирование управление персоналом. Методы и стиль управления персоналом. Трудовые договора и соглашения. Внутренняя среда коллектива. Деловые качества руководителя.
Кадровое обеспечение предприятия. Определение потребности в персонале. Профессиональная ориентация и подбор персонала. Планирование развитие деловой карьеры.
Факторы стимулирования и мотивации персонала. Основные виды мотивации. Дисциплина труда.
Основные виды и причины трудовых конфликтов. Управление конфликтной ситуацией. Порядок рассмотрения трудовых споров.
ТЕМА 5. Правовые основы управления качеством в бизнесе.
Понятие качества продукции. Система управления качеством. Концепция тотального управления качеством.). Показатели качества продукции. Показатели надежности. Показатели технологичности. Показатели стандартизации. Эргонометрические показатели. Эстетические показатели. Экономические показатели.
Принципы технического регулирования. Цели принятия технических регламентов. Виды технических регламентов.
Цели и принципы стандартизации. Категории стандартов и их характеристика. Международная стандартизация. Стандарты серии ISO 9000. Соответствие национальных стандартов качества стандартам ISO. Стандарты ISO 9000 и TQM. Правила разработки и утверждения национальных стандартов. Стандарты организаций.
Цели и принципы подтверждения соответствия. Формы подтверждения соответствия. Добровольная сертификация. Обязательное подтверждение соответствия. Декларирование соответствия и обязательная сертификация. Объекты сертификации. Организация системы сертификации в РФ. Международная практика сертификации.
Товарный знак и знак обслуживания. Знак обращения на рынке. Виды товарных знаков. Право на коллективный знак. Наименование места происхождения товара
Информация о товаре, помещаемая на этикетке. Марка производственная. Знаки соответствия. Европейского сообщества и основные критерии его применения. Товарный знак. Штриховой код. Предупредительная маркировка опасных веществ и материалов. Экологическая маркировка. Знаки экологичности.
ТЕМА 6. Понятие и сущность маркетинга
Сущность и цели маркетинга. Каналы маркетинговой кооперации Стратегия фирмы в отношении товара (услуги). Стратегия фирмы в отношении покупателей (потребителей). Стратегия фирмы в отношении посредников. Стратегия фирмы в области конкурентов. Управление маркетингом. Процесс маркетингового исследования. Выявление проблемы и определение целей исследования. Товарная политика компании. Поиск новых идей и превращение их в товар. Понятие и функции каналов распределения.
ТЕМА 7. Инновационная деятельность в бизнесе.
Сущность инновационной деятельности предприятий. Основные факторы повышения эффективности бизнеса. Оценка инноваций. Предпринимательские идеи и их реализация. Формы инновационной деятельности. Управление инновационной деятельностью. Маркетинг инноваций. Финансирование инновационной деятельности. Сущность и классификация предпринимательского риска.
ТЕМА 8. Бизнес и конкурентоспособность.
Антимонопольное регулирование деятельности предприятий. Проблемы обеспечения конкурентоспособности. Повышение конкурентоспособности промышленного предприятия. Аутсорсинг как один из способов повышения конкурентоспособности фирмы. Административные и таможенные барьеры выхода на рынок, ограничивающие развитие бизнеса. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства. Правовое регулирование отношений в области рекламы. Государственное регулирование лицензирования и квотирования.
ТЕМА 9. Финансовые институты бизнеса.
Биржевая торговля. Оптовые ярмарки. Банковская система и кредитный рынок. Понятие и виды банковских гарантий, используемых в бизнесе. Предпринимательский капитал и способы его формирования. Связи предприятий с кредитными организациями. Финансирование без кредитования. Превращение долга в наличность. Кредитование и привилегии по контракту. Услуги, предоставляемые страховыми фирмами. Ценообразование в бизнесе.
ТЕМА 10. Правовое обеспечение безопасности бизнеса.
Механизм обеспечения экономической безопасности бизнеса. Государственное регулирование мер по экономической безопасности бизнеса. Внутригосударственные проблемы экономической безопасности и развития бизнеса. Службы безопасности на предприятии. Система мер по обеспечению экономической безопасности бизнеса. Виды угроз безопасности предприятия. Индикаторы экономической безопасности предприятия.
ТЕМА 11. Правовое регулирование малым бизнесом
Значение и задачи малого бизнеса. Правовая база развития малого предпринимательства. Субъекты малого бизнеса. Проблемы малого бизнеса и пути их решения. Понятие и виды барьеров выхода на рынок для малых предприятий. Государственная поддержка малого бизнеса. Особенности бухгалтерского учета на малых предприятиях. Налогообложение малого бизнеса.
4. Вопросы для итогового контроля знаний
5. Список рекомендуемой литературы
Б) Дополнительная литература
Санкт-Петербургская академияуправления и экономики |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для специальности 030501 «Юриспруденция»
Для юридического факультета
Кафедра «Гражданского права и процесса»
рок обучения: 1 месяц
Санкт-Петербург
2007
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Общие положения. |
17 |
|
|
Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий |
17 |
|
|
Содержание практических занятий по дисциплине |
19 |
На семинарских занятиях по дисциплине «Правовая среда бизнеса» происходит проверка результатов самостоятельной подготовки студентов и оценка полученных знаний. На практических занятиях преподаватель помогает студентам закрепить полученную из соответствующих источников правовую информацию.
Накануне семинара необходимо получить консультацию у преподавателя в составе учебной группы или индивидуально. Подготовить ответы на учебные вопросы для обсуждения. Готовясь к докладу необходимо использовать не только ту литературу, которую указал преподаватель, но и самостоятельно принять во внимание те новые и передовые статьи и издания, которые соответствуют теме доклада. Доклад необходимо оформить на стандартных листах А-4 в рукописном или отпечатанном вариантах.
Особое внимание следует уделить изучению системе нормативно-правовых актов, регулирующих предпринимательские отношения.
Семинарские занятия, предусмотренные в процессе изучения дисциплины, предполагают овладение навыками применения норм российского предпринимательского законодательства. Самостоятельная работа студентов предполагает более углубленное изучение отдельных нормативных актов по предпринимательской деятельности. При изучении дисциплины. Подготовке к семинарским и практическим занятиям необходимо учитывать, нормативно-правовая база постоянно изменяется, во многие нормативно-правовые акты вносятся изменения и дополнения.
Преподаватель определяет, корректирует план занятий и выдает задания. В задании на семинарское занятие указывается тема, вопросы, подлежащие рассмотрению, темы рефератов (докладов, сообщений), рекомендуемая литература (основная, дополнительная), и нормативно правовые акты. В задании на семинарское занятие даются методические указания студентам по подготовке к семинару.
Семинар начинается со вступительного слова преподавателя, в котором он объявляет тему, цели, задачи и порядок проведения занятия. Затем он называет учебные вопросы, вынесенные на семинар. Желательно, чтобы студенты, отвечая на поставленные вопросы, подкрепляли свои ответы конкретными примерами и ссылками на нормативно-правовые акты. Все участники семинарского занятия имеют право задавать вопросы выступающему, дополнять его ответ. Доклады, рефераты и сообщения студентов могут заслушиваться как в начале занятий, так и в конце.
При подготовке к семинарскому занятию студент должен проработать конспект лекций (если вопросы, выносимые на занятие освещались на лекции) соответствующие главы и разделы учебников, учебных пособий, соответствующие научные статьи в юридических журналах.
При оценке знаний студентов преподаватель должен исходить из того, что отличная оценка выставляется в том случае, если студент исчерпывающе ответил на поставленный вопрос или раскрыл тему реферата (доклада, сообщения), а также ответил на поставленные дополнительные вопросы. Хорошая оценка выставляется при наличии твердых и достаточно полных знаний в объеме пройденного материала при незначительных неточностях в освящении заданных вопросов. Удовлетворительная оценка выставляется при наличии достаточных знаний в объеме пройденного материала, изложении ответов без грубых ошибок. Неудовлетворительная оценка выставляется при наличии грубых ошибок в ответе, недопонимании сущности вопроса, неумении применять знания при решении задач, неуверенных и неточных ответах на дополнительные вопросы.
В конце занятия преподаватель подводит итог семинарского занятия, обращает внимание на глубину изучения выносимых на занятие вопросов. Преподаватель дает оценку каждому выступлению, указывает на недостатки, имевшие место на семинарском занятии, подсказывает пути и методы их устранения в будущем.
Задания, планы для подготовки к семинарским занятиям по учебной дисциплине “Правовая среда бизнеса”
ТЕМА 2. Система управления бизнесом.
Рекомендуемая литература:
ТЕМА 5. Правовые аспекты управления качеством в бизнесе.
Рекомендуемая литература
ТЕМА 6. Понятие и сущность маркетинга
1. План маркетингового исследования.
2. Процесс маркетингового исследования.
3. Товарная политика компании.
4. Контроллинг маркетинга
Рекомендуемая литература
ТЕМА 8. Бизнес и конкурентоспособность.
Рекомендуемая литература:
ТЕМА 10. Правовое обеспечение безопасности бизнеса.
1. Система мер по обеспечению экономической безопасности бизнеса.
2. Виды угроз безопасности предприятия.
3. Индикаторы экономической безопасности предприятия.
4. Коммерческая тайна предприятия и ее защита.
Рекомендуемая литература:
Санкт-Петербургская академияуправления и экономики |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ПРОВЕРКЕ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАИЙ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
для специальности 030501 «Юриспруденция »
Для юридического факультета
Кафедра гражданского права и процесса
рок обучения: 1 месяц
Санкт-Петербург
2007
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Правовые формы бизнеса:
А) Государственное унитарное предприятие.
Б) Концерн.
В) Полное товарищество.
Г) Кооперативное объединение.
Д) Общество с дополнительной ответственностью.
Е) Ассоциация.
Ж) Оффшорная компания.
З) Пул.
И) Акционерное общество.
2. Организационные формы бизнеса:
А) Государственное унитарное предприятие.
Б) Концерн.
В) Полное товарищество.
Г) Кооперативное объединение.
Д) Общество с дополнительной ответственностью.
Е) Ассоциация.
Ж) Оффшорная компания.
З) Пул.
И) Акционерное общество.
3. Элементы правовой среды бизнеса:
А) Обычай делового оборота.
Б) Налоговая среда.
В) Финансовая среда.
В) Гражданский кодекс РФ.
4. «Целенаправленное информационное воздействие одной системы на другую с целью изменения ее поведения в определенном направлении» это определение:
А) Управления.
Б) Менеджмента.
В) Социального управления
5. «Совокупность принципов, методов и средств управления с целью повышения эффективности предпринимательской деятельности и увеличения прибыли» это определение.
А) Управления.
Б) Менеджмента.
В) Маркетинга.
6. К организационно-правовым формам юридических лиц, согласно гражданскому законодательству, относиться:
А) Концерн.
Б) Филиал.
В) Унитарное предприятие.
7. Повышение производительности, снижение издержек это:
А) Концепция совершенствования производства.
Б) Концепция совершенствования товара.
В) Концепция совершенствования сбыта.
8. Наука о планировании, контроле и управлении доставкой, складированием, перемещением материальных потоков в процессе доставки, переработки и доведения готовой продукции до потребителя, это:
А) Контроллинг.
Б) Маркетинг.
В) Менеджмент.
Г) Логистика.
9. Установление обязательных требований по безопасности, совместимости и взаимозаменяемости, это:
А) Сертификация.
Б) Стандартизация.
В) Метрология.
10. Срок действия лицензии на определенный вид деятельности
А) Законодательно не установлен.
Б) Не может быть менее 1 года.
В) Не может быть менее 5 лет.
11. Российское законодательство допускает наличие естественных монополий в отдельных отраслях экономики
А) Да.
Б) Нет.
12. Положение хозяйствующего субъекта не может быть признано доминирующим, если его доля на рынке определенного товара, не имеющего заменителей:
А) Не превышает 35 %.
Б) Не превышает 50 %.
В) Составляет 70%.
13. Процедура банкротства, при которой объявляется мораторий на удовлетворение требований кредиторов:
А) Конкурсное производство.
Б) Внешнее управление.
В) Мировое соглашение.
14. Идея, доведенная до практического применения, это:
А) Ноу-хау.
Б) Инновация.
В) Проект.
Г) Амортизация.
15. Какая информация может иметь статус коммерческой тайны предпринимателя:
А) Содержащаяся в учредительных документах.
Б) Содержащаяся в документах, дающих право заниматься предпринимательской деятельностью.
В) О беспатентных изобретениях, компьютерных программах, картотеке поставщиков, об условиях сделок, деловых связях.
16. Патентным правом не охраняется
А) Полезная модель.
Б) Компьютерные программы
В) Промышленный образец.
17. К правовым целям защиты информации относятся:
А) предотвращение утечки, хищения, утраты, искажения, подделки информации;
Б) сохранения экономических преимуществ на рынке;
В) предотвращение угроз безопасности личности, общества, государства;
Г) предотвращение несанкционированных действий по уничтожению, искажению, копированию информации;
Д) защита конституционных прав граждан на сохранение личной тайны и конфиденциальности персональных данных;
Е) сохранение государственной тайны, в соответствии с законодательством;
Ж) обеспечение прав субъектов в информационных процессах и при разработке, производстве и применении информационных систем, технологий и средств их обеспечения.
18. Фондовая биржа организует торговлю:
А) Между членами биржи и другими участниками рынка ценных бумаг;
Б) Только между другими участниками рынка ценных бумаг;
В) Только между членами биржи.
19. Открытие лицевых счетов для владельцев ценных бумаг осуществляет:
А) Регистратор;
Б) Депозитарий;
В) Клиринговая организация.
19. Биржевое посредничество на товарных биржах осуществляется путем:
А) Брокерской деятельности;
Б) Дилерской деятельности;
В) Брокерской и дилерской деятельности.
20. Право преимущественной покупки акций применяются при размещении дополнительных акций:
А) если такое право прямо предусмотрено уставом акционерного общества;
Б) в любом случае публичного размещения акций общества;
В) в случае, если эмиссия акций сопровождалась регистрацией проспекта эмиссии.
21. Если в рекламе присутствуют несоответствующие действительности сведения о самом рекламодателе, то она признается:
А) скрытой;
Б) заведомо ложной;
В) недостоверной.
22. Закон «О товарных биржах и биржевой торговле» регулирует деятельность:
А) товарных бирж и бирж труда;
Б) товарных бирж;
В) товарных, фондовых и валютных бирж
22. Аудитор вправе начать аудиторскую деятельность:
А) с момента государственной регистрации;
Б) с момента получения лицензии;
В) с момента получения квалификационного аттестата;
Г) с момента вступления в ассоциацию аудиторов;
Д) с момента получения сертификата.
23. Управление кадрами (персоналом):
А) совокупность управленческих технологий, форм, методов работы с персоналом (наем, стимулирование и др.) в целях максимального использования их потенциала при выполнении трудовых функций;
Б) процесс формирования особых характеристик персонала, ориентированное на расширение возможностей работника с позиций текущих и перспективных результатов его деятельности.
В) процесс формирования и обеспечения эффективного использования в рамках направлений кадровой работы и целей организации.
24. Рамочное управление
А) исходит из того, что сотрудники могут самостоятельно принимать решение в пределах заранее установленных границ. Границы могут задаваться важностью процесса, нормами, которые нельзя нарушать.
Б) Опирается на изучение потребностей, интересов, настроений, личных целей сотрудников. Кадровая политика ориентируется на развитие человеческих ресурсов, укрепление морально-психологического климата, на реализацию социальных программ.
В) это система управления с заданием результатов при децентрализованной организации руководства. Задачи делегируются рабочим группам и определяется достижение конкретных результатов.
Г) осуществляется посредством передачи подчиненному функций, закрепленных непосредственно за его руководителем, т.е. это перевод задач на более низкий уровень.
25. Наем на работу это
А) система мер для привлечения работников, обладающих необходимыми профессиональными навыками и моральными качествами и способных выполнять на производстве все должностные обязанности.
Б) система мер, предусматриваемых организацией для привлечения работников.
В) отбор кандидатов на вакантную должность руководителя или специалиста управления производится из числа претендентов на эту должность с помощью оценки деловых качеств кандидатов.
Г) это система мер по удовлетворению спроса на работников в количественном отношении.
26. Профессиональная ориентация
А) это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.
Б) система мер по ознакомлению учащихся и ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиям и специальностям, условиями и оплатой труда, профессиональными учебными заведениями и центрами подготовки персонала, а также с другими вопросами получения профессии и обеспечения занятости.
В) это оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося за консультацией человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов, влияющих на выбор профессии или направление переобучения.
Г) участие в найме и отборе персонала с учетом требований конкретных профессий и рабочих мест с целью лучшей профориентации работников.
это взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.
27. мотивацией называется
А) процесс побуждения к деятельности для достижения целей
Б) актуальность той или иной потребности человека
В) стимулирование труда
Г) совокупность ведущих мотивов
28. трудовой потенциал
А) максимально возможный результат, который может быть достигнут работником за счет использования его трудового ресурса
Б) часть населения страны трудоспособного возраста, обладающая необходимым физическими и умственными способностями, определенным уровнем образования и квалификации для работы в народном хозяйстве.
В) отражают способность не только реализовывать поставленные задачи, но и ставить новые, адаптированные к быстро меняющейся ситуации во внешней среде
Г) совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источником дохода для человека, семьи, предприятия и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность
29. Административно-управленческие факторы, способы и методы воздействия на персонал предприятия связаны с
А) выбором принципов и методов управления с особенностями реализации функций управления.
Б) организационно-правовой формой предприятия, организацией производства, экономическим состоянием и особенностями ведения хозяйства.
В) особенностями взаимодействия людей с техникой.
Г) применением законодательства в области труда, трудовых отношений, условий труда.
Д) процессом социолизации личности, с ее потребностью быть в группе, взаимодействовать, сотрудничать, ощущать заботу.
30. Пассивная кадровая политика:
А) руководство не владеет кадровой ситуацией, отсутствует прогноз потребностей в персонале, методы его оценки, конкретные программы действий. Деятельность кадровой службы сводится к текущей работе по устранению негативов;
Б) службы персонала располагают средствами контроля и анализа кадровой ситуации, что позволяет находить пути решения возникающих проблем и подтверждающих опасности.
В) руководство имеет средства диагностики персонала и прогнозирования его состояния и потребностей в нем на среднесрочный и долгосрочный период, обладает средствами влияния на человеческие ресурсы.
Г) присутствует прогнозирование кадровой ситуации, но нет перспективных целевых программ ее развития. Служба персонала располагает инструментами диагностики и прогнозирования персонала, составляют долгосрочный и краткосрочные прогнозы.
Д) нет качественного прогноза кадровой ситуации и тенденций ее развития, т.е. стремление на нее влиять. Службы управления персоналом не располагают средствами диагностики и прогнозирования, действуют при отсутствии анализа ситуации и планов.