Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Практическое занятие на тему
“Структура сообщества. Пищевые цепи и экологические пирамиды”.
Цель: научиться применять знания о структуре сообществ и взаимосвязях организмов в них при изучении природных сообществ.
Задачи:
1) уметь выделять группы организмов в сообществе;
2) составлять пищевые цепи сообщества;
3) уметь строить пирамиды биомассы и чисел.
Задание 1. Выпишите по рисунку виды, относящиеся к:
а) продуцентам,
б) консументам I порядка,
в) консументам II или III порядка.
Задание 2. Какие организмы тундры выполняют функцию редуцентов (разрушителей)?
Задание 3. Что произойдет, если в тундре будут полностью уничтожены волки, полярные совы, песцы?
Задание 4. Составить пищевые цепи сообществ: 3 пастбищные и 2 дендритные.
Задание 5. Зная правило перехода энергии с одного трофического уровня на другой (около 10 %), постройте пирамиду биомассы следующей пищевой цепи:
предполагая, что животные каждого трофического уровня питаются только организмами предыдущего уровня.
Задание 6. Биомасса растений на исследуемой территории составляет 40 тонн.
Постройте пирамиду чисел этой пищевой цепи, зная, что биомасса:
1 побега травянистого растения - 5 г (0,005 кг);
1 кузнечика - 10 г (0,01 кг);
1 лягушки - 10 г (0,01 кг);
1 ужа около 100 г (0,1 кг);
1 змееяда около 2 кг.
Рассчитанные значения впишите в таблицу:
|
Представители |
Рассчитанная |
Рассчитанная |
|
Растения |
40 000 |
|
|
Кузнечики |
|
|
|
Лягушки |
|
|
|
Ужи |
|
|
|
Змееяд |
|
|