Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Морфология К- стрра и динамика СКП обыденной жизни СКП- строение и освоение

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.5.2024

Орлова Эльня Александровна, современный российский культуролог. «Морфология К: стр-ра и динамика», «СКП обыденной жизни», «СКП: строение и освоение». (социо-культурное пространство).  – Флиер «Тезаурус», «Культурология для культурологов».

Морфологическая модель К.

  1.  К аспекты соц организации. Жизнеобеспечение.
  2.  Экономическая (хоз) К. f непосредственного жизнеобеспечения.
  3.  Политическая К.  Организация СК взаимодействия.
  4.  Правовая К. Нормирование соц взаимводействия. Совокупность общеобяз нормативов, действие которых распространяется на все институциональные взаимодействия.
  5.  Соц значимое знание.
  6.  Религия – бездоказательное знание о мире с аппеляцией к трансцендентному авторитету.
  7.  Философия – логическое рациональное осмысление всеобщих законов мироздания и устройства человека.
  8.  Н – эмпирическое изучение законов, на прикладном уровне создание технологий. Претензия на объективное познание мира (не в случае с соц и гуманитарными «науками»).
  9.  Искусство – образное познание реальности
  10.  Трансляции СК опыта.
  11.  Образование – трансляция устойчивых ценностей, эталонов, f просвещения.
  12.  СМИ – трансляция актуальной, оперативной инфы широкой аудитории.
  13.  Учреждения К.
  14.  Физическая культура – восстановление энергетических затрат и рекреация.

Образ жизни определяется 2 группами факторов и условий – объективными и субъективными.  Объективные условия подразделяются на:

  1.  Естественные: экологические, биологические, демографические, климатические.
  2.  Социальные: характер разделения труда и его условия (система ОРТ – общ разделения труда), соц структура и стратификация общества
  3.  Культурные. Объем К инфы и ее распределения по областям К. Структура действующим СК норм и ценностей – идеологических, познавательных, этических.

Теоретическое пересечение этих групп условий и факторов, детерминирующих СК жизнь людей, определяет конкретные исторические сферы реализации их образа жизни в соответствии с фундаментальным разделением видов деятельности на специализированные (профессиональные) и неспециализированные (обыденные). К разделяется на специализированный уровень и повседневность.

Субъективные факторы, влияющие на образ жизни. Восприятие и оценка разными группами объективных условий своего существования. Потребности, запросы, побуждения, мотивы, ценностные ориентации, цели. Специфика взаимодействия S и O факторов определяет различие в содержании, структуре и форме жизни людей в одном и том же обществе.

Образ жизни – распределение энергии и времени индивида на протяжении его жизненного цикла между модусами социокультурной жизнедеятельности.

Образ жизни – систематическая и нормированная совокупность форм обыденной жизнедеятельности людей, порядков и способов их повседневного существования. Не включает производственно трудовой деятельности. Хотя ее характер влияет на параметры жизнедеятельности, культура потребления различных социальных благ.

-Предметно-пространственные характеристики окружения

-Типы действий людей

-Биопсихологические процессы и психологические составляющие вокруг конкретной социально значимой цели/процесса

Устоявшиеся формы жизни людей. Модусы социальнокультурной жизнедеятельности индивида

-Организация материальной и социальной основ жизнеобеспечения – труд на производстве –труд в домашнем ъозяйстве – приобретение и потребление товаров и услуг

-организация процессов социализации – приобретение общего образования – общественная активность – социальное участие в принятии социально важных решений и организация своего окружения – любительские занятия

-физкультура и спорт

-соц. коммуникация

-профессиональные (формальные) взаимодействия  формальная коммуникация нормирована так, что  взаимодействие связано с выполнением профессиональных функций определенным количеством норм, либо предполагающих характре, содержание и формы коммуникации

-неформальные, в том числе дружеское общение, не связанное с разделением труда –коллеги, соседи, друзья

-семейные отношения – нуклеарная или расширенная семья

-получение информации через средства массовой коммуникации

-путешествия

-передвижения внутри населенного пункта

-восстановление энергозатрат

-потребление пищи-гигиена-пассивный отдах

Аналитические параметры

Анализ распредленеия времени и энергии индивида по 4 модусам, формирующим описательную модель К. Количественный и качественный анализ. Многоообразие потребностей диктует социально значимые задачи и многообразие форм деятельности, направленное на решение этих задач. Распределение В и Э в рамкаъ сообщества – сорфологическая модель К. К – содержание деятельности, предстоящего как технология этой деятельности, нормы и ценности, ее результат, воплощенный в К объекте, представлениях, существующих в рамках этой деятельности.




1. Топографическая анатомия наука которая изучает взаимное расположение органов и тканей в той или ин
2. Дз- Эктопия шейки матки
3. Реферат- Тверская область
4. Лабораторная работа 15
5. Тема- ldquo;Дослідження польових транзисторів з pn переходом за допомогою програмного комплексу Electr
6. Статья- Способности, их измерение и развитие
7. воительницы амазонки терпевшие мужчин исключительно для продолжения рода
8. тема оценки предметных метапредметных и личностных достижений учащихся
9. Доклад- Кайтагцы
10. тема- понятие типы структура.
11. Суть прибыли По К
12. Проектирование переналаживаемых средств измерения
13. 3 2014 Понедельник Вторник
14. тематического действия на человека создаются комфортные тепловые ощущения и происходит сохранение нормальн
15. 49 Ідентифікаційний код Затверджена наказом Мінстату України від 22
16. Використання сучасних матеріалів при виготовленні моделей
17.  Методика и методология преподавания и изучения
18. Япония во второй половине XIX - начале XX века.html
19. Тема- основи ІРадресація
20. направление в философии которое исследует теорию и практику истолкования интерпретации понимания