Тема

ФИО

1. Методология как учение о методах и принципах познания.

2. Соотношение понятий «наука», «философия» и «мировоззрение».

3. Характеристика нормативной методологии.

4. Характеристика дескриптивной методологии.

5. Значение методологии для развития психологической науки.

6. Психология как самостоятельная наука.

7. Психологическая наука в оппозиции метафизике.

8. Рациональная и эмпирическая психология: история и современность.

9. Структура и специфика психологических теорий.

10. Естественнонаучная и культурно-историческая традиции в психологии.

11. Номотетический и идиографический подходы: фундаментальные идеи.

12. Априорная и эмпирическая традиции в психологии.

13. Признаки атомизма в психологии.

14. Признаки холизма в психологии.

15. Методологический плюрализм в психологии.

16. Парадигма как базовая предпосылка научного поиска и исследования.

17. Первые научные парадигмы в психологии.

19. Понятия парадигмы по Т. Куну.

20. Парадигмы и аномалии.

21. Парадигмы в психологии.

22. Типы рациональности в классической, неклассической и постнеклассической психологии.

23. Психология как мультипарадигмальная наука.

24. Структура и специфика психологических теорий.

25. Метафизические и эмпирические понятия и обобщения.

26. Метафизические и эмпирические теории.

27. Психологические теории и пограничные области знания.

28. Понятие метода в широком и узком и смысле.

29. Современное представление о теоретических и эмпирических методах в психологии.

30. Психологические объяснения и экспериментальный метод.

31. Субъективное и объективное знание в теориях познания.

32. Априорное и апостериорное (эмпирическое) знание.

33. Априорное знание, метафизика и объективность

34. Апостериорное (эмпирическое) знание и объективность.

35. Рационализм, эмпиризм и объективность.

36. Эмпиризм, научный реализм и объективность.

37. Понятие и разновидности знания.

38. Структура методологического знания (уровни и подходы).

39. Новые критерии научного знания: фаллибилизм, релятивизм и операционализм, рационализм и интуитивизм.

40. Ненаучное психологическое знание и возможность психологического знания как научного.

41. Исследовательская психология, психологическая практика и обыденная психология.

42. Психология – объективное знание о субъективном.

43. Понятие категории как узлового пункта познания.

44. Психологические категории: дифференциация и масштаб анализа.

45. Уровни анализа и масштаб психологических категорий.

46. Индивидуальность, мир, отношение как психологические категории.

47. Категории «взаимодействие» и «отражение».

48. Категория «активность».

49. Категория «деятельность».

50. Принципы как основополагающие положения психологии.

51. Основные принципы психологии.

52. Принцип активности.

53. Принцип развития.

54. Принцип системности.

55. Принцип детерминизма.

56. Психологические учения в историческом аспекте.

57. Отражение, деятельность, субъект как вехи развития психологических учений в СССР и России.

58. Идеологические факторы развития психологических учений.

59. Психофизическая проблема.

60. Психофизиологическая проблема.