Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО МГГУ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ  КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Мурманск

2013

 

Автор-составитель: О.Н. Иванищева, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой культурологии и межкультурной коммуникации, теории языка и журналистики (МГГУ)

 

Структура  курсовой  работы

Структура конкретной курсовой работы, имеющей исследовательский характер, разрабатывается  студентом в ходе консультаций с научным руководителем. Разделами работы должны быть следующие части:

Введение.

Теоретическая часть.

Практическая часть.

Заключение.

Список использованной литературы.

Приложения.

Во введении содержится обоснование актуальности избранной для исследования проблемы, новизна темы, объект и предмет исследования, цель и задачи работы, эмпирический материал, методы исследования, его практическая значимость.

В  курсовой работе должна быть представлена теоретическая часть, где анализируется выбранный объект и предмет исследования с применением системного, философского, теоретико-социологического, исторического и других методов.

Разделы практической части должны быть посвящены анализу эмпирического материала. В работе следует четко обозначить связь теории с практикой.

Каждая глава завершается выводами (примерно 1 страница)

В заключении предлагаются выводы, в которых подчеркивается новизна и практическая значимость исследования (примерно 2-3 страницы), а также перспективы исследования.

Курсовая работа должна содержать библиографический список литературы по теме. Для направления подготовки «Журналистика» обязательно включение приложений (копии анализируемых журналистских работ). Объем работы – 25-30 страниц текста (на листах формата А4, 14 шрифт, полуторный интервал).

Порядок сдачи и защиты курсовых работ

Курсовая работа распечатывается, вкладывается в папку и сдается на кафедру. На кафедре назначается дата защиты курсовой работы. Курсовая работа защищается студентом, принимается комиссией, после этого студенту выставляется оценка за курсовую работу.

Образец титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ, ЖУРНАЛИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ, ТЕОРИИ ЯЗЫКА И ЖУРНАЛИСТИКИ

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПАРТИЦИПАРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТЫ «МУРМАНСКИЙ ВЕСТНИК»)

Выполнила студентка

Жегалина Марта Александровна

3 курс  направления подготовки

031300.62 Журналистика

очная форма обучения

Научный руководитель

Иванищева Ольга Николаевна,

доктор филологических наук,

профессор

Мурманск

2013 

Примеры оформления библиографических записей в списках литературы и библиографических ссылках

Примеры библиографических записей

(ГОСТ  7.1 – 2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]. – Введ.2004-01-07. – М.: Изд-во стандартов, 2004.-61с.)

книги

Жирков, Г.В. Эпоха Петра Великого: основание русской журналистики [Текст] / Санкт-Петербургский  гос. ун-т; Г.В. Жирков.- СПб.: Роза мира, 2003.- 206с.

Любичева, Е.В. От текста к смыслу и от смысла к тексту (Текстовая деятельность) [Текст]: учеб. пособие / Е.В. Любичева, Н.Г. Ольховник.- СПб.: САГА: Азбука-классика, 2005.- 368с.

Райзберг, Б.А. Современный экономический словарь [Текст] / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.:ИНФРА–М., 2006. – 494 с.

законодательные материалы

запись под заголовком

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст.- М.: Маркетинг, 2001.- 39с.

Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят  Гос. Думой  8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв.2001 г.].- СПб.: Viktory: Стаун-кантри, 2001.- 94с.

запись под заглавием

Конституция Российской Федерации [Текст].- М.: Приор, 2001.- 32с.

многотомные издания

документ в целом

Гиппиус, З. Н. Сочинения [Текст] : в 2 т. / Зинаида Гиппиус ; [вступ. ст., подгот. текста и коммент. Т. Г. Юрченко ; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам]. – М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. –  (Золотая проза серебряного века).

Т. 1 : Романы. – 367 с. – Библиогр. в примеч.: с. 360–366. – Содерж.: Без талисмана ; Победители ; Сумерки духа.

Т. 2 : Романы. – 415 с. – Содерж.: Чертова кукла ; Жизнеописание в 33 гл. ; Роман-царевич : история одного начинания ; Чужая любовь.

отдельный том

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст]. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / Владимир Казьмин. – М. : АСТ : Астрель, 2002. – 503с.

диссертации

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIIIXIV вв. [Текст] : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 : защищена 22.01.02 : утв. 15.07.02 / Белозеров Иван Валентинович. – М., 2002. – 215 с.

Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст] : дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 : защищена 12.02.02 : утв. 24.06.02 / Вишняков Илья Владимирович. – М., 2002. – 234 с.

газета

Академия здоровья [Текст] : науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни : прил. к журн. «Аквапарк» / учредитель «Фирма «Вивана». – 2001, июнь –     . – М., 2001–     . – 8 полос. – Еженед.

2001, № 1–24. – 10000 экз. ; 2002, № 1(25)–52(77). – 15000 экз.

журнал

Актуальные проблемы современной науки [Текст] : информ.-аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Спутник +». – 2001, июнь –    . – М. : Спутник +, 2001–    . – Двухмес.

2001, № 1–3. – 2000 экз.

составные части документов

статья из …

книги или другого разового издания

Махонина, С.Я. 1917 год в зеркале русской прессы [Текст] / С.Я. Махонина //  Из истории русской журналистики (К 60-летию факультета журналистики): сб.ст./ Моск.гос.ун-т им. М.В. Ломоносова, Фак. журналистики.- М.: Изд-во фак. журналистики  Моск.гос.ун-та им. М.В. Ломоносова,  2007.- С.5-70.

Реснянская, Л.Л. Политическая проблематика [Текст] / Л.Л. Реснянская //  Проблематика СМИ. Информационная повестка дня: учеб. пособие /под ред.: М.В. Шкондина, Г.С. Вычуба, Т.И. Фроловой.- М.: Аспект Пресс,  2008.- С.54-83.

сериального издания

Михайлов, С. А Езда по-европейски [Текст] : система платных дорог в России находится в начал. стадии развития / Сергей Михайлов // Независимая газ. –  2002. – 17 июня.

Серебрякова, М. И. Дионисий не отпускает [Текст] : [о фресках Ферапонтова монастыря, Вологод. обл.] : беседа с директором музея Мариной Серебряковой / записал Юрий Медведев // Век. – 2002. – 14–20 июня (№ 18). – С. 9.

Казаков, Н. А. Запоздалое признание [Текст] : повесть / Николай Казаков ; рисунки Е. Спиридонова // На боевом посту. – 2000. – № 9. –  С. 64–76 ; № 10. – С. 58–71.

раздела, главы

Малый, А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества  [Текст] / Ал. Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / Ал. Малый, Дж. Кемпбелл, М. О’Нейл. – Архангельск, 2002. – Разд. 1. – С. 7–26.

Глазырин, Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных операций в Word 2000 [Текст] / Б. Э. Глазырин // Office 2000 : 5 кн. в 1 : самоучитель / Э. М. Берлинер, И. Б. Глазырина, Б. Э. Глазырин. – 2-е изд., перераб. – М., 2002. – Гл. 14. – С. 281–298.

рецензии

Гаврилов, А.В. Как звучит? [Текст] / А.В. Гаврилов // Кн.обозрение.- 2002.- 11 марта (№ 10-11).- С.2 .-  Рец. на Н.: Музыкальный запас. 70-е: проблемы, портреты, случаи/ Т. Чередниченко.- М.: Новое лит. обозрение, 2002.- 592с.

или

Зданович, А.А. Свои и чужие – интриги разведки [Текст] / А.А. Зданович .- М.: ОЛМА-пресс: МассИнформМедиа, 2002.- 317с.

Рец. : Миличин, К. На невидимом фронте без перемен // Кн.обозрение.- 2002.- 11 марта (№ 10-11).- С.6 .

Примеры библиографических ссылок

(ГОСТ 7.0.5 – 2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила оформления [Текст]. – Введ.2008-28-04.- М.: Изд-во стандартов, 2008.-46с.)

внутритекстовые библиографические ссылки

(Тулупов В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама Новые тенденции в издании газет. Воронеж : Кварта, 2001. 313с.)

(Федощев А. Г., Федощева Н. Н. Муниципальное право в схемах и определениях. М. : Юристъ, 2007. 162 с.)

(Калинин С. Ю. Как правильно оформить выходные сведения издания. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2006. С. 4–56)

(Современный самиздат. Правовые аспекты Интернет изданий. Исследование 2008-2009. Петрозаводск. : Баренц-Пресс Интернешнл, 2009)

(Три века: Россия от Смуты до нашего времени. М. : Престиж бук, 2007. Т. 1. С. 280–310)

подстрочные библиографические ссылки

5 Тепляшина А.Н. Жанры и формы комического в современной российской периодике. СПб. : Издательский дом С.-Петербургского гос. ун-та, 2006. С. 250–272.

1 Березницкий С. В. Верования и обряды амурских эвенков // Россия и АТР. – 2007. – № 1. – С. 67–75.

повторные библиографические ссылки

внутритекстовые

(Ефремова Н. А. Возрастная психология и психология развития. С. 23)

(Кузнецов Е. Н. Автоматизированная установка … С. 44)

(Леонтьев В. К. Собрание сочинений. Т. 1. С. 123–126)

(Хакер. № 6. С. 56)

подстрочные

2 Букин И. И., Ершов А. К. Свое дело. С. 32.

3 Застела М. Ю., Царев С. М., Ермолаев Ю. П. Оценка значимости показателей … С. 45.

6 История Римской империи. Т. 2. С. 234.

8 Новый мир. № 2. С. 144.

Библиографические ссылки на  электронные ресурсы

внутритекстовые

(Статистические показатели российского книгоиздания  в 2006 г.: цифры и рейтинги. URL: http://bookchamber.ru/stat_2006.htm)

(Русское православие : [сайт]. URL: http://www.ortho-rus.ru/)

(Менеджмент в России и за рубежом. 2002. № 2. URL:

 http://www.cfin.ru/press/management/2002-2/12.shtml)

(URL: http://www.bashedu.ru/encikl/title.htm)

подстрочные

1 Московский Кремль [Электронный ресурс] : трехмер. путеводитель. М. : Новый Диск, 2007. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

4 Кремлева С. О. Сетевые сообщества // PORTALUS.RU : всерос. виртуал. энцикл. М., 2005. URL: http://www.library.by/portalus/modules/psychology (дата обращения: 11.11.2005).

7 География : электрон. версия газ. 2001. № 15 (спец. вып.). URL: http://geo.1september.ru/article.php?ID=200101502 (дата обращения: 13.03.2006).

Библиографические ссылки на архивные документы

внутритекстовые

(НБА РКП. Ф. 1. Оп. 19. Ед. хр. 8)

(Дело об изменении Устава и штата Государственной Публичной библиотеки // РГИА. Ф. 733. Оп. 15. Ед. хр. 784. Л. 1–15)

(РГАДА. Ф. 210 (Разрядный приказ. Разрядные вязки. Вязка 1. Ч. 1). № 10. Л. 1–64)

подстрочные

1 Боднарский Б. С. Письма Б. С. Боднарского Д. Д. Шамраю, 1950-е гг. // ОР РНБ. Ф. 1105 (Д. Д. Шамрай). Ед. хр. 258. Л. 1–27.

3 Биснек А. Г. Библиографические материалы книготорговой, издательской и библиотечной деятельности Василия Степановича Сопикова в Петербурге с 1791 по 1811 год : докл. на заседании Библиогр. секции Кабинета библиотековедения Гос. публ. б-ки, 17 июня 1941 г. // Отд. арх. документов РНБ. Ф. 12. Д. 16. 36 л.

ОБРАЗЦЫ оформления отдельных частей курсовой работы

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

Глава 1.  (название главы) ………………………………………………...5

  1.   (название параграфа) ……………………………………………..6
    1.  (название параграфа)………………………………….
    2.  (название параграфа)…………………………..

Выводы по главе 1 ………………………

Глава 2. (название главы)…………………………………………………….

2.1. (название параграфа)……………………………………………………

2.2. (название параграфа) …………..

Выводы по главе 2 ………………………

Заключение ………………………….

Список использованной литературы …………….

Список источников …………………

Приложение 1.

Приложение 2.

 

Введение к курсовой работе

Курсовая работа

Женское лицо журналистики Кольского Севера

(на примере деятельности телекомпании «Арктик-ТВ»)

Введение

В современном мире средства массовой информации являются активным субъектом формирования социального пространства. Они служат не только средством передачи информации, но и механизмом формирования особой реальности, которая формирует картину мира за пределами чувственного опыта индивида. Поэтому одной из центральных проблем, подлежащих в настоящее время всестороннему изучению, является анализ влияния гендерных отношений на современную журналистскую практику, отражения в ней новых реалий информационного общества, взаимосвязи между гендерной принадлежностью журналиста и методом подачи информации.

К началу 80-х годов ХХ века относится появление волны исследований о женщинах в журналистике, однако внимание было уделено в основном социально-экономическим проблемам: профессиональной дискриминации женщин, меньшей оплате за равный труд по сравнению с мужчинами, трудностям семейной жизни 1. Позднее за рубежом появился ряд серьезных исследований, посвященных изучению гендерных отношений в журналистике, проявлению различных форм сексизма в студии и за ее пределами, а также трансформациям в общественном сознании относительно роли женщин - журналистов в производстве и представлении информации.

Очевидно, что роль женщины, работающей в СМИ, оказывается весьма значительной при переходе к третьему тысячелетию и будет возрастать, поэтому актуальным является изучение гендерного аспекта работы женщин в региональных средствах массовой информации как составляющих национального, а затем мирового медиапространства.

Цель данного исследования ― выявить специфические черты работы женщины в журналистике Кольского Севера на примере телекомпании «Арктик-ТВ».

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

  1.  рассмотреть основные понятия и направления гендерной теории;
  2.  изучить гендерные стереотипы и их влияние на работу женщин-журналистов;
  3.  выявить гендерные различия в работе журналиста;
  4.  рассмотреть основные характеристики и гендерный состав телеканала «Арктик-ТВ»;
  5.  выявить гендерные аспекты менеджмента;
  6.  изучить жанры, тематику и лингвистические характеристики программ женщин-журналистов, работающих на «Арктик-ТВ».

Объектом исследования являются женщины-журналисты, работающие на телеканале «Арктик-ТВ».

Предмет исследования ― авторские программы женщин-журналистов (на примере деятельности Александры Ретунской).

Методы исследования ― интервьюирование, анкетирование, наблюдение.

Методологическую основу исследования составляют труды по психологии журналистики, лингвистике, гендерной экономике и менеджмента СМИ (Свитич Л.Г., Ширяева А.А., Воронина О.А., Сосновская А.М., Варкан Е., Беляева А.Ю., Коноваленко И.В.), а также журнальные и газетные публикации,  в которых исследуется заявленная проблема.

Новизна данного исследования заключается в том, что ранее проблемы гендерного аспекта в журналистке на региональном уровне не рассматривались.

Практическая значимость исследования обусловлена возможностью применения полученных результатов в учебной деятельности в рамках таких дисциплин, как психология журналистики, экономика и менеджмент СМИ.

Структура работы. Работа включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение, список использованной литературы и приложения.

Заключение

Целью данного исследования являлось выявление специфических черт работы женщины в журналистике Кольского Севера, на примере Power Хит Радио.

Для достижения поставленной цели в первой части курсовой работы были исследованы работы по проблемам гендерных исследований и о гендерном представлении женщин в СМИ. Рассмотренный материал позволяет сформулировать ряд выводов.

Во-первых, гендерные исследования позволяет по-иному взглянуть на хорошо известные факты из жизни общества и истории или произведения искусства, интерпретировать их с учётом гендерного знания, выявить субтексты социальной реальности, отражающие символы женского опыта.

Во-вторых,  роль СМК в том, чтобы внедрять  принципы равных прав и равных возможностей женщин и  мужчин. Во многих странах действуют законы, запрещающие сексизм в СМК. В России, к сожалению, законодательство отстает от международных норм. Но на эти проблемы обращают внимание женские организации и общественность.

В-третьих, с ростом социального равноправия и повышением уровня образованности увеличилось количество женщин, работающих в журналистике, в том числе на руководящих должностях. Анализ различных передач, ведущихся женщинами, и снятых ими документальных фильмов (обычно с женщинами-героинями), показал, что они отдают предпочтение интерактивному типу коммуникации, настроены на взаимное общение и сотрудничество в эфире. Они более внимательно относятся к представлению новостей в контексте, любят объяснять последствия произошедших событий.

Во второй части данной курсовой работы была представлена история медийного предприятия Power Хит Радио и проведены исследования на выявление гендерных аспектов в менеджменте данного СМИ. Также рассмотрены жанры и тематика материалов женщин-журналистов, на примере Юлии Логиновой. На основании проведенного исследования,  можно утверждать, что гендерной дискриминации в СМИ нет, как и считают журналисты, исходя из своего опыта.

Полученные результаты позволяют сформулировать особенности работы женщины-журналиста на Кольском Севере.

Невысокая заработанная плата в региональных СМИ вынуждает женщину-журналиста часто подрабатывать внештатным сотрудником   на других медийных предприятиях.

Женщина-журналист работает чаще над темами, которые свойственны ей в гендерном аспекте, связаны с ее социальными ролями, – это социальная тематика. Свои материала женщины-журналисты создают в таких информационных жанрах, как радиоопрос, радиоинтервью, радиорепортаж. Данные жанры позволяют раскрыться женщине-журналисту в своей теме, так как в них сочетаются сильные стороны информационного радиосообщения и элементы публицистики, которые очень важны для женщин при составлении материалов.  


Критерии оценки  курсовой  работы

 

Оценка «отлично» выставляется за работу, в которой всесторонне обоснована актуальность избранной темы. В теоретической части дан полноценный анализ научных исследований по проблеме, освещен исторический аспект проблемы. Полно и четко представлены основные теоретические понятия. На основании теоретического анализа сформулированы конкретные задачи исследования. Показана хорошая осведомленность студента в современных исследовательских методиках. Используются современные методы анализа полученных результатов. Проведен формирующий эксперимент (описан подробный проект формирующей части исследования, используются инновационные, авторские технологии). Изложение опытной работы иллюстрируется графиками, таблицами, схемами. В заключении сформулированы развернутые, самостоятельные выводы, определены, направления дальнейшего изучения проблемы. Работа грамотно оформлена. По материалам работы сделаны сообщения на студенческих научных конференциях.

Оценка «хорошо» выставляется за работу, в которой во введении раскрыта актуальность проблемы исследования. В теоретической части представлен круг основной литературы по теме, выявлены теоретические основы проблемы, выделены основные теоретические понятия. Сформулированы задачи исследования, методы исследования адекватны представленным задачам. Студент ориентируется в современных исследовательских методиках. Разработан проект формирующей части исследования. Представлен количественный анализ данных. В заключении сформулированы общие выводы. Работа тщательно оформлена. Все этапы работы выполнены в срок.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за работу, в которой актуальность темы раскрыта правильно. Теоретический анализ дан описательно. Библиография ограничена. Ряд суждений отличается слабой аргументацией. Методы исследования соответствуют поставленным задачам. Анализ полученных данных описателен. Проект формирующего эксперимента разработан схематично. В заключении сформулированы общие выводы. Оформление работы соответствует требованиям. Работа представлена в срок.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за работу, в которой актуальность слабо аргументирована. В объеме и оформлении работы имеют место грубые недостатки. Неудовлетворительно оформлен список  литературы.

Автор не владеет методами исследования. Изложение носит репродуктивный характер, отсутствует анализ личного опыта и своего отношения автор не проявляет. Выводы и предложения не обоснованы.

 

1 Иванова Н. К. Женщины в журналистике и эфире [Электронный ресурс] // Женщина в российском обществе, 2000. – URL: http://www.ivanovo.ac.ru.




1.  ФОРМИРОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СТРУКТУР И ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОБСТВЕННОСТИ
2. туристические агентство
3. Система городского права Западноевропейского средневековья
4. Воздействие промышленности Пермской области на окружающую среду
5. cуд любой организованный на законных основаниях cуд Республики Беларусь рассматривающий дела коллегиаль
6. Узагальнена схема надання банківських гарантій
7. Учебное пособие- Понятие аудита
8. Audi A2
9. Началась ~ как писал французский психиатр Абели ~ эпоха великих клиницистов
10. Современные процессоры Intel и AMD
11. СМИ это совокупность таких субъектов массовой коммуникации как периодическое печатное издан
12. Проектирование и обустройство многоуровневой дорожной развязки
13.  Демография как наука и учебная дисциплина В самом общ виде Д ~ наука о насии гр
14. Электроснабжение строительной площадки
15. тема человечества Глава 3 Взаимодействие первоэлементов при третьем посвящении Глава 4 Типы ясновидения
16.  Комплексные числа
17. Физическая подготовка юных спортсменов футболистов
18. Организационные основы налогового учета.html
19. Куртамышский Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйст
20. Гипотеза лингвистической относительности