Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОЛОГОДСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
И СФЕРЫ УСЛУГ»
Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы
Вологда
2011
Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы по учебной дисциплине «Экономика организации» для специальностей среднего профессионального образования.
Организация-разработчик: БОУ СПО ВО «Вологодский колледж легкой промышленности и сферы услуг»
Разработчик: Макарова А.А. – преподаватель БОУ СПО ВО «Вологодский колледж легкой промышленности и сферы услуг»
Выполнение курсовой работы призвано решить следующие задачи:
- изучить определённый минимум источников по вопросу курсовой работы;
- обработать материал источников, проанализировать, систематизировать, грамотно изложить изучаемую тему курсовой работы.
Тема курсовой работы выбирается обучающимся самостоятельно или назначается преподавателем.
Курсовая работа по учебной дисциплине имеет следующую структуру:
Оглавление - это логическая основа курсовой работы. От правильного его составления зависит структура, содержание и логическая связь частей.
Введение включает в себя следующие элементы:
Актуальность - обязательное требование к курсовой работе, автор должен показать, как он тему понимает и оценивает с точки зрения современности и социальной значимости. «Для раскрытия актуальности выбранной темы необходимо определить степень проработанности этой темы в других трудах, а также показать суть проблемной, т.е. противоречивой и требующей решения ситуации».2
Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет курсовой работы как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом курсовой работы. Именно на него и направлено основное внимание студента.
Объект - процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет - «та часть объекта исследования, которая подлежит специальному изучению и, возможно, преобразованию».3 Объект изучения - «это явление, на который направлена исследовательская деятельность субъекта. Предмет изучения - это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта».4
Цель курсовой работы должна быть сформулирована ясно и четко. Исходя из цели работы, ставятся конкретные задачи, которые должны быть решены в процессе ее написания. Цель - «есть мысленный, идеальный образ, предвосхищающий результаты деятельности, конечный итог работы».5 Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и нахождении новых закономерностей между процессами или явлениями.
Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. В последующем, при написании заключения целесообразно делать выводы, отражающие выполнение задач работы. Определение задач обычно делается в форме перечисления «(проанализировать…, разработать…, обобщить…, выявить…, доказать…, внедрить…, показать…, выработать…, изыскать…, найти…, изучить…, определить…, описать…, установить…, выяснить…, дать рекомендации и т.п.)».6
Успешность выполнения курсовой работы в наибольшей степени зависит от умения студента выбрать наиболее результативные методы исследования. Метод - «система предписаний, рекомендаций, образцов и т.п., указывающих как сделать что-то. Метод охватывает прежде всего средства, необходимые для достижения определенной цели, но может также содержать характеристики, касающиеся самой цели».7 Специальные методы предназначены для решения отдельных общепознавательных или специфических для каждой науки задач. Методы, применяемые почти во всех учебных дисциплинах, характеризуются как общенаучные. К ним относят: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование, формализация, аксиоматический и логический методы.8 Для эмпирического исследования характерны методы: наблюдение, измерение, эксперимент. Результаты эмпирического исследования служат исходным материалом для создания теории, проверки ее истинности и последующего развития и совершенствования.
Специальные методы любой частной науки обусловлены особенностями ее предмета и объектов изучения. Каждый из этих методов представляет совокупность принципов и вытекающих из них приемов, операций, посредством которых решаются специфические задачи в частной области исследований. К специальным методам частных наук могут быть отнесены методы: математической статистики, социологии, технико-экономического анализа и др.9
Во введении к курсовой работе могут быть представлены и другие элементы. К ним относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа, определяется теоретическая основа. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации. В конце вводной части раскрывают структуру курсовой работы, т. е. дают перечень ее структурных элементов и обосновывают последовательность их расположения.
Содержанием первой главы являются, как правило, теоретические вопросы, в том числе исторический ракурс по теме курсовой работы, написанные с использованием литературных источников. Здесь автор должен продемонстрировать свое умение анализировать отечественный и зарубежный опыт, нормативно-правовую базу по выбранной тематике. Большое значение имеет правильная трактовка понятий, их точность и научность. При наличии разных точек зрения, существующих в экономической и юридической литературе по вопросам раскрываемой темы, необходимо изучить наиболее распространенные из них, указать их в работе и попытаться высказать свое мнение либо аргументировано поддержать мнение какого-либо из авторов.
Вторая часть работы является индивидуальной для каждого студента и носит также теоретический характер. В ней должны быть изложены методические основы исследования. Это направление студент выбирает самостоятельно.
Третья часть курсовой работы заключается в разработке конкретных направлений реализации рассмотренного материала во второй части работы. В данной части курсовой работы необходимо представить обоснованный комплекс первоочередных, по мнению студента, мероприятий, направленных на решение выявляемых проблем (при обосновании ссылки на существующую нормативную базу обязательны). Как правило, предлагаются способы решения выявленных проблем, определяются пути совершенствования поставленных задач, а также тенденции и перспективы их дальнейшего развития.
Каждая глава и параграф курсовой работы должны иметь своё название и не должны повторяться. В конце каждой главы желательно сделать краткие выводы по основным положениям.
Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения рассмотрения темы, формы и методы ее дальнейшего изучения.
После заключения размещается библиографический список (12-15 источников) использованной литературы.
Если автор курсовой работы делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Образец оформления библиографического описания книг и статей, а также правила оформления библиографических ссылок и сносок проиллюстрирован в приложении 4.
Образец оформления оглавления курсовой работы представлен в приложении 3. Образец оформления титульного листа курсовой работы показан в приложении 1.
Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части, помещают в приложении. Рекомендации, касающиеся специфики выполнения курсовой работы по учебной дисциплине, можно получить у преподавателя на консультации.
Курсовая работа выполняется на компьютере с использованием текстового редактора Microsoft Word. Текст оформляется на одной странице листа.
Основные требования к оформлению:
- при вводе текста следует использовать только шрифт Times New Roman (Cyr) высотой 14 пунктов как для заголовков, так и для текста работы;
- размер бумаги - А4 (210 х 297 мм);
- расположение бумаги - портретное (книжное);
- отступы сверху и снизу - 2 см, отступ слева - 3 см, отступ справа – 1,5 см;
- абзацы в тексте начинаются с отступом в 1,25 см от левой границы текста;
- межстрочный интервал - 1,5 пункта;
- выравнивание текста должно быть сделано по ширине;
- нумерация страниц работы - сквозная. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация начинается с титульного листа, на котором номер страницы не проставляется. Номера страницы начинаются со страницы номер 3 (введение), ставятся только на нижнем колонтитуле листа ровно посредине страницы;
- заголовки пунктов следует печатать посередине строки прописными буквами без точки в конце;
- заголовки подпунктов следует печатать посередине строки с прописной буквы (остальное строчными) без точки в конце;
- каждая глава курсовой работы начинается с новой страницы.
Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Наименование и нумерация иллюстрации располагаются под рисунком посредине страницы.
Допускается нумеровать иллюстрации в пределах главы. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера главы и порядкового номера иллюстрации разделенных точкой. Например - Рис. 1.1. При использовании иллюстраций в тексте курсовой работы обязательно должна присутствовать ссылка. Например, «ранний этап интеграционного процесса в Европе представлен на рис. 1» или «в соответствии с рис. 1.1 ранний этап интеграционного процесса в Европе можно охарактеризовать как ….».
Таблицы применяются для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Названия таблиц должны отражать их содержание, быть точными и краткими. Название следует помещать над таблицей, в центре.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Допускается нумеровать таблицы в пределах главы. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенным точкой (например, «Таблица 1.1»).
На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте документа, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. Например, «в Таблице 1 приведена классификация органов государственной власти РФ» или «Государственные учреждения города Вологды (Таблица 1.1)».
Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, то ее делят на части. Слово «Таблица» указывается над первой частью таблицы, а над другими частями пишут «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы.
Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.
При переносе таблицы можно не переносить названия ее столбцов. Допускается использование их нумерации с проставлением ее в первой части таблицы.
Пример оформления таблицы:
Таблица 1
Наименованиестолбца |
Наименованиестолбца |
Наименованиестолбца |
Пример переноса таблицы:
Таблица 1.1
Государственные учреждения города Вологды
|
№ п/п |
Наименованиестолбца |
Наименованиестолбца |
Наименованиестолбца |
Наименованиестолбца |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Продолжение таблицы 1
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Приложения обозначаются арабскими цифрами по принципу сквозной нумерации. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность. Например - «Приложение 1».
Приложения, как правило выполняются на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата А3, А4х3, А4х4, А2 и А1.
На каждое приложение в тексте курсовой работы должна присутствовать ссылка.
При оформлении перечислений без указания нумерации (маркированный список) запрещается использование любых других знаков, кроме тире.
Приложения обозначаются арабскими цифрами по принципу сквозной нумерации. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность. Например - «Приложение 1».
Ссылка на источники, используемые в ходе написания курсовой работы, дается в конце страницы с указанием полной характеристики источника (шрифт сносок 10, интервал 1). При этом, учитывая, что на одной странице может быть несколько выдержек или цитат из различных источников, ссылки должны быть пронумерованы с помощью верхнего индекса шрифта. Нумерация ссылок сквозная по всей курсовой работе.
При формировании библиографического списка использованные при написании курсовой работы источники должны быть сгруппированы по разделам, следующим образом:
1. Нормативно-правовые и другие официальные документы.
2. Специальная литература.
3. Периодическая печать.
4. Материалы практики.
5. Электронные ресурсы.
Список в рамках 2, 3, 4 групп должен быть составлен в алфавитном порядке, а 1 в порядке значимости. Нумерация списка осуществляется внутри каждой группы. Каждое издание, на которое есть ссылка в тексте должно отражаться в библиографическом списке. Образец оформления библиографического списка представлен в приложении 2.
Оценивая курсовые работы, выполненные обучающимися, преподаватель руководствуются следующими критериями:
Оценка 5 («отлично») ставится, если выполнены все требования к написанию и защите курсовой работы: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
Оценка 4 («хорошо») – основные требования к курсовой работе и ее защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём курсовой работы; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
Оценка 3 («удовлетворительно») – имеются существенные отступления от данных требований. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании курсовой работы или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
Оценка 2 («неудовлетворительно») – тема курсовой работы не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.
Образец оформления титульного листа к курсовой работе
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОЛОГОДСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И СФЕРЫ УСЛУГ»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине: «Экономика организации»
на тему: «Нематериальные активы и их роль в деятельности предприятия»
ВЫПОЛНИЛ (А):
Обучающий (ая) ся А.С. Самарина
Курс __________________________
Телефон (моб.) _________________
ПРОВЕРИЛ (А):
Преподаватель А.А.Макарова
Оценка ____________________
Вологда
2011
Образец оформления библиографического списка
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Образец оформления оглавления курсовой работы
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…4
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ………………….………………………………………………….9
1.1. Исторические предпосылки возникновения местного самоуправления в Российской Федерации…………………………………………….……………..9
1.2. Организация местного самоуправления на современном этапе…….…..13
1.3. Система правового регулирования муниципальных выборов в Российской Федерации…………………………………………………….……20
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ВЫБОРОВ В МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ…………………………………….25
2.1. Подготовка и проведение выборов в представительные органы муниципальных образований Мурманской области………………………......29
2.2. Организация и проведение выборов глав муниципальных образований Мурманской области…………………………………………………………….35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………….…………………………………………………38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………..………40
Образцы библиографического описания книг и статей в соответствии с ГОСТом.
Радугин, А.А. Философия: Курс лекций для вузов / А.А. Радугин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 1998. – 268 с.
Абдуллина, О.А. Педагогическая практика студентов: учеб. пособие / О.А. Абдуллина, И.А. Загрязкина. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.
Акинфиева, Н.В. Справочно-методическое пособие по педагогике и психологии / Н.В. Акинфиева, М.Ю. Михайлина, Е.Н. Туманова. – Саратов: Пароход, 1999. – 34 с.
Книга, имеющая более 3-х авторов
Сельское и городское самоуправление на Урале в XVIII – начале XX века / Е.Ю. Апкаримова, С.В. Голикова, Н.А. Миненко и др. – М.: Наука, 2003. – 28 с.
Том из собрания сочинений
Государственное управление: основы теории и организации: Учебник: В 2 т. / Под ред. В.А. Козбаненко .- 2-е изд. с изм. и доп. - М.: Статут, 2002. - Т.1.- 366 с.
Сборники статей, официальных материалов, документов
Агропромышленный комплекс России: Сб. норматив. актов и док. / Сост. Т.Н. Карелина, В.Р. Замятина. – Новосибирск: ЮКРА, 1988. – 822 с.
Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т высш. образования; Отв. ред. Н.Н. Нечаев. – М.: НИИ ВО, 1995. – 156 с.
Статья из книги (сборника)
Иванов, И.Н. Проблемы и народнохозяйственная эффективность водохозяйственного комплекса Братского водохранилища / И.Н. Иванов // Влияние водохранилищ ГЭС на хозяйственные объекты и окружающую среду. – Л., 1979. – С. 105-106.
Козулин, В.Н. Наскальные рисунки озера Баунт (предварительное сообщение) / В.Н. Козулин, А.Н. Зотов // Байкальская Сибирь в древности. – Иркутск, 2000. – Вып. 2, ч. 2. – С. 196-199.
Сныткова, Г.П. Имя А.М. Сибирякова на страницах «Летописи» Н.С. Романова / Г.П. Сныткова, С.М. Рыбкин // Вторые Романовские чтения: Материалы науч. конф. 8-9 окт. 1998 г. – Иркутск, 2000. – С. 77-80.
Статья из энциклопедии и словаря
Бирюков, Б.В. Моделирование / Б.В. Бирюков, Ю.А. Гастев, Е.С. Геллер // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1974. – Т. 16. – С. 393-395.
Карпушин, М.П. Контрабанда / М.П. Карпушин // Юридический энциклопедический словарь. – М., 1984. – С. 192.
Статья из продолжающегося издания (труды, ученые записки и т.п.)
Ривьер, И.К. Современное состояние зоопланктона Рыбинского водохранилища / И.К. Ривьер // Тр. / Рос. АН Ин-т биологии внутр. вод. – 1993. – Вып. 67. – С. 205-232.
Статья из журнала
Брагина, Е.А. Модель развития новых индустриальных стран / Е.А. Брагина // Вестн. Рос. АН. – 1998. – Т. 68, № 1. – С. 85-89.
Туризм в экономике открытого типа / С.Ф. Легорнев, К. Лайл, Дж. Хьюз и др. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. – 1994. - № 2. – С. 62-70.
Виноградов, М. Партия призывников / М. Виноградов // Известия. – 2002. – 21 сентября.
Нормативно-правовые документы
Об охране озера Байкал: ФЗ от 1 мая 1999 г. № 94-ФЗ // Рос газ. – 1999. – 12 мая. – С. 4.
О мерах по стабилизации потребительского рынка РФ: Постановление Правительства РФ от 12 окт. 1998 г. № 1190 // Рос. газ. – 1998. – 20 окт. – С. 4
Электронные ресурсы
CD – ROM
Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print/ Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Электрон. опт. диски (CD-ROM). Ed.1: March 1994. - Cop. 1994. - 1 электрон. опт. диск, 2 дискеты + User's guide (Разд. паг.) + Руководство пользователя (Разд. паг.). - Загл. с контейнера.
Вершин В.Е. Двумерная алгебра комплексных чисел в экономическом анализе / Вершин В.Е. // Приборы и системы упр. - 1993. - №7. - С. 67-70. Режим доступа: Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print / Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Ed.1: March 1994. Электрон. опт. диски (CD-ROM).
База данных
Голомазова Л.А. Правовое регулирование соглашений о разделе продукции // Бух. учет. - 1999. - N 11. - С. 71-79. Режим доступа: Статьи: Библиогр. БД / Новосиб. гос. техн. ун-т. Науч. б-ка. Науч.-библиогр. отд. - Новосибирск, 17.05.2000.
Интернет
Непомящий А.Л. Рождение психоанализа: Теория соблазнения / А.Л. Непомящий. Режим доступа: [http: // www.psychoanalysis.pl.ru 17.05.2000].
Правила оформления библиографических ссылок и сносок
Также в ГОСТе 7.1-84 «Библиографическое описание документа», в приложении 2, приведены правила библиографического описания в прикнижных и пристатейных библиографических списках, разъяснены особенности составления библиографических ссылок.
Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска. Библиографические ссылки употребляют: при цитировании; при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций; при необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос; при анализе в тексте опубликованных работ.
Виды библиографических ссылок.
1. Подстрочные - употребляются наиболее часто при написании письменных работ. Оформляются внизу страницы на которой она расположена, под строками основного текста, отделенного друг от друга тонкой короткой горизонтальной линией с левой стороны и связана с текстом цифровым обозначением. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице.
Например:
1. Литературовед Левидов А.М. писал о том, что «не количество прочитанных книг служат показателем культуры чтения, а качество их потребления».1
___________________
2. Если на одной и той же странице несколько раз цитируется одна и та же книга, то в последующих ссылках библиографическое описание можно не повторять а написать: Там же. - С.12.
Например:
___________________
1 Левидов А.М. Литература и действительность. - Л., 1987. - С. 409.
2 Там же. - С. 423.
3 Там же. - С. 428.
3. Внутритекстовая - непосредственно в строке, в конце предложения после точки, в круглых скобках указывается краткое библиографическое описание книги или в квадратных скобках - порядковый номер книги в списке литературы (который расположен в конце работы) и номер страницы.
Например: Внутри написанного Вами текста Вы пишите ссылку на библиографическое описание книги:
В Указе Президента РФ №310 от 9 апреля 1997 года «О денежном содержании федеральных государственных служащих» указан размер надбавок за выслугу лет. (Собрание законодательства Российской Федерации. - 1998. - № 10. - Ст. 1164)
или
Когда частица пролетает вблизи ядра, на неё действует кулоновская сила отталкивания [14, С.51]
Сноска - примечание к тексту, историческая справка, толкование, пояснение, дополнение. Употребляется для облегчения чтения основного текста, чтобы сам текст не загромождать второстепенными деталями, не отвлекаться от содержания работы. Оформляется таким же образом, как и библиографическая ссылка.
Например: В тексте работы Вы написали:
Большая же часть данных переписи 1979 г. оказалась недоступной. Лишь отдельные ученые, работавшие в исследовательских организациях, имели доступ к этим материалам, став, таким образом, монополистами в сфере демографической информации.1
__________________
1 В настоящее время материалы переписи 1979 г. доступны в полном объеме для всех без исключения.
2 Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практические советы по подготовке и защите. М., 2001. - С. 44.
3 Андреев Г.И., Смирнов С.А., Тихомиров В.А. В помощь написания диссертации и рефератов: основы научной работы и оформление результатов научной деятельности: учебное пособие. М., 2004. - С. 33.
4 Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практические советы по подготовке и защите. М., 2001. - С. 45.
5 Там же. - С. 45.
6 Там же. - С. 45.
7 Безрукова В.С. Как написать реферат, курсовую, диплом. СПб., 2004. - С. 50.
8 Там же. - С. 51.
9 Там же. - С. 52.