локаята Конфуцианство и даосизм как основные направления философской мысли Древнего Китая
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Галкина Л.И.
Вопросы к экзамену по философии (для пересдачи)
- Основные исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия. Место философии среди других форм мировоззрения: мифа и религии.
- Предмет и основной вопрос философии. Его решение разными философскими направлениями.
- Структура и функции философии.
- Философия и наука.
- Веды и Упанишады как источники философской мысли Древней Индии.
- Школы индийской философии. Неортодоксальные (нетрадиционные) философские школы: буддизм, джайнизм, чарвака-локаята.
- Конфуцианство и даосизм как основные направления философской мысли Древнего Китая.
- Досократовская натурфилософия.
- Антропологическая проблематика в учении Сократа.
- Учение Платона об идеях и познании.
- Учение Аристотеля о материи и форме.
- Основные идеи философии эпохи Средневековья.
- Апологетика и патристика.
- Схоластика. Философское учение Фомы Аквинского.
- Спор реализма и номинализма об универсалиях.
- Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения.
- Натурфилософия эпохи возрождения. Философские взгляды Н. Кузанского и Дж. Бруно.
- Проблема метода научного познания в философии Нового времени 17 века: эмпиризм, сенсуализм и рационализм (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Дж. Локк, Г. Лейбниц).
- Основные черты философии эпохи Просвещения 18 века (Вольтер, Руссо, Дидро).
- Общая характеристика немецкой классической философии.
- Иррационализм в философии 19 века (С. Кьеркегор, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).
- Анализ Марксом природы отчуждения труда.
- Основные идеи позитивизма.
- Экзистенциализм и его разновидности. Философия Камю.
- Философия Фрейда. Неофрейдизм.
- Эволюция религиозной философии ХХ в. (неотомизм, персонализм).
- Модернизм и постмодернизм. Философия постмодерна (Ж. Деррида, Ж. Делез, постструктуралисты и др.).
- Философская система Г.С.Сковороды.
- Украинская философия в ХХ веке.
- Бытие как философская категория. Уровни и формы бытия.
- Проблема соотношения бытия и субстанции. Философский монизм, дуализм и плюрализм.
- Учение Парменида о бытии.
- Проблема бытия у М.Хайдеггера.
- Синергетика о функционировании бытия и формах его проявления.
- Материя как объективная реальность.
- Проблема единства мира.
- Движение как способ существования материи. Основные формы движения, их взаимосвязь.
- Пространство и время как формы существования материи.
- Сознание как философская категория. Понятие идеального.
- Проблема возникновения сознания.
- Проблема функционирования сознания. Язык как способ существования сознания.
- Структура сознания. Самосознание и рефлексия.
- Сознательное, подсознательное и бессознательное.
- Общественное и индивидуальное сознание. Формы общественного сознания.
- Историко-философские формы диалектики.
- Закон единства и борьбы противоположностей.
- Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные.
- Закон отрицания отрицания.
- Диалектика и метафизика как альтернативные концепции развития.
- Сущность познания. Субъект и объект познания.
- Формы чувственного опыта и рационального мышления. Единство чувственного и рационального в познании.
- Роль творчества и интуиции в познании. Эвристика.
- Понятие истины. Основные концепции истины.
- Свойства истинного знания: объективность, абсолютность, относительность, конкретность, процессуальность (истина как процесс).
- Критерии истины.
- Специфика научного познания мира.
- Понятие метода и методологии научного познания. Уровни методологии.
- Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Его основные формы.
- Классификация методов научного познания. Соотношение философских и общенаучных методов.
- Основные общенаучные методы научного познания: абстрагирование, обобщение, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, аналогия, сравнение.
- Понятие техники, её предназначение в жизни человека и общества.
- Классификация техники и её основные показатели.
- Основные этапы технического развития. Взаимосвязь науки и техники.
- Понятие научно-технического прогресса и научно-технической революции. Особенности НТР.
- Влияние научно-технического прогресса на жизнь человека и общества.
- Человек как предмет философского анализа. Биологизаторские и социологизаторские подходы к пониманию сущности человека.
- Соотношение понятий: индивид, человек, индивидуальность, личность. Человек как единство биологического, социального и духовного.
- Фатализм и волюнтаризм о проблеме свободы воли.
- Необходимость и свобода в практической деятельности.
- Проблема свободы и ответственности человека.
- Философское понимание прогресса и его критерии.
- Сущность, происхождение и основные типы глобальных проблем.
- Глобальные трансформации современного мира.
- Перспективы развития человечества.