Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 2 Конституционные правоотношения ~ общественные отношения урегулированные нормами кп в результа

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

КП РФ. 8 февраля 2013 г. Лекция №2.

Конституционные правоотношения – общественные отношения, урегулированные нормами кп, в результате чего у участников возникают субъективные права и юридические обязанности.

Момент возникновения правоотношения – юридический факт (действие или событие).

В КП обсуждается вопрос ст. 17, в которой закрепляется, что конституционные права и свободы принадлежат человеку от рождения. Одни авторы считают, что это установление является моментом правосубъектности участников кп отношений, т.е. формальным признаком. Встаёт вопрос о юридическом обеспечении факта рождения ребёнка, т.е. факта признания лица субъектом права.

Legal adantity.

Эти люди пока и не могут быть легализованными. РФ только думают о том, чтобы провозгласить эмиграционную амнистию.

Сейчас в науке КП предлагается ещё один вариант интерпретирования части 2 17 статьи в духе методологии юридической антропологии, т.е. предлагается рассматривать эту норму не только, как возможность установления правосубъектной связи лица с государством, но и как собственно появления самого правоотношением.

Кутафин. Субъекты конституционно-правовых отношений: понятие, юридическая природа, особенности.  

Субъектами КП могут быть разные лица. Существует два подхода к их классификации. Ещё только разрабатываемый и редко отражаемый в учебниках подход, что основывается на введении в кп критериев частноправовых. О физических и юридических лицах.

Юридические лица публичного права.

Иной подход. Индивидуальный и коллективный субъект кп отношений. Индивидуальные субъекты связывают с понятием человек, гражданин, личность. По степени включенности во взаимоотношения с государством. Коллективные субъекты могут быть оформлены как юридическое лицо, а могут и существовать без государственной регистрации, например, профсоюзы. Для них достаточно принять устав.       

Коллективный субъект – институционально оформленное сообщество, самоопределяющее себя посредством предоставляемых прав, свобод, обязанности и ответственности, а также правовых самообязательств, реализуемых юридически значимой деятельности от его (коллективного) субъекта имени.

Общ. Объед-я и некоммер. Организации – межд. – регистрация

Межгосударственные институты – не получают государственную регистрацию. – не осуществляют деятельность на территории РФ.

Субъектами кп отношений являются органы гос власти, органы мест. Самоуправления, должностные лица.

К субъектам КП относится также и государство.

Факторы развития: модернизация общественных отношений, причём она захватывает глубинные основополагающие сферы взаимоотношения общества и государства, которые в советское не были актуальны, внутренними причинами развития страны. Глобализация.




1. Лабораторная работа 7 Тема- Настройка ОС Windows Цель- получить практические навыки по персональной настрой
2. Уніфікована мова моделювання (UML)
3. варианта ответов ~
4. ль Ляхова Л П
5. яизготов идти на все большие уступки потребителям и посредникам в сбыте своей продукции с помощью стимулир
6. Очень уж путаная внутренняя обстановка потому тяжело.
7. на тему- Правове регулювання безпеки підприємницької діяльності згідно Цивільного кодек
8. тематикаГруппа- 12ПОэДата тестирования- 03
9. сбежать от повседневных проблем в мир грез либо на языке психологии
10. Выйдите и будьте отдельным и избранным народом
11. участники субъекты гражданского процесса
12. Внешняя политика Александра I
13. І.Г.Зайцева ldquo;____rdquo;________________ УЗГОДЖЕНО Начальник управлі
14. Архигрэм В группу Архигрэм вошли восемь молодых английских архитекторов ~ Уоррен Чок Деннис Крэмптон
15. Тема. Засоби навчання природознавства П л а н Організація куточка живої природи в школі
16. аналіз ПП ~~Галицький двір~
17. В период времени работы над книгой автор не имел доступа к секретным документам
18. инновация и инновационный процесс
19. Как ты об этом узнала Это ты подстроила Ты в этом замешана
20. В этом городе есть детский дом