У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторна робота 5 Методика викладання теми Службове програмне забезпечення Мета- розгляд осно

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Лабораторна робота № 5

Методика викладання теми «Службове програмне забезпечення»

Мета: розгляд основних методичних особливостей вивчення понять: комп’ютерний вірус, троянська програма, архіватор, форматування диску, копіювання диску.

Вимоги до знань і вмінь: знати основні принципи, форми, прийоми та засоби викладання теми «Службове програмне забезпечення».

Теоретичні відомості

Зміст навчального матеріалу та вимоги щодо навчальних досягнень

9 клас

Зміст навчального матеріалу

Навчальні досягнення учнів

4. Службове програмне забезпечення

(3 год.)

Поняття комп’ютер-ного вірусу. Історія та класифікація вірусів і троянських програм. Призначення, принцип дії та класифікація антивіру-сних програм. Робота в середовищі антивірусної програми. Правила профілактики зараження комп’ютера вірусами.

Стискання, архівував-ння та розархівування да-них. Архіватори та опера-ції з архівами.

Запис інформації на оптичні носії. Форматува-ння та копіювання дисків.

Практична робота №5. Захист комп’ютера від вірусів.

Практична робота №6. Архівування та розархі-вування даних.

Учень

пояснює:

  •  поняття та загальний принцип дії вірусу;
  •  відмінності між вірусами та троянськими програмами;
  •  правила профілактики зараження комп’ютера вірусами;

має уявлення:

  •  про принципи стискання інформації;

описує:

  •  особливості завантажувальних і файлових вірусів, макровірусів, мережних вірусів, вірусів-хробаків і троянських програм;
  •  призначення антивірусних програм-сканерів, моніторів, ревізорів, блокувальників;

визначає:

  •  необхідність і доцільність стискання даних;

розпізнає:

  •  файли архівів;

використовує:

  •  антивірусне програмне забезпечення для одноразового та періодичного сканування й лікування файлів і дисків;
  •  програму-архіватор для створення й розпакування архівів у форматі rar та zip;
  •  програму для запису інформації на оптичні носії;

вміє:

  •  сканувати й лікувати папки й диски;
  •  настроювати параметри періодичної антивірусної перевірки й автоматичного оновлення антивірусних баз;
  •  записувати дані на оптичні диски;
  •  форматувати зовнішні носії інформації, такі як гнучкі або оптичні диски, пристрої флеш-пам’яті;
  •  створювати копії оптичних дисків;
  •  архівувати та розархівовувати файли і папки;
  •  додавати файли і папки до наявних архівів та видаляти їх з архівів.

Завдання до лабораторної роботи

1. Опрацювати відповідний матеріал шкільного підручника або навчального посібника.

2. Виконати в групі (2-3 студенти) одне з наступних завдань. Після виконання провести колективне обговорення результатів.

1) Вибрати типи уроків та розробити їх структуру. Підібрати відповідні методи, засоби та прийоми навчання.

2) Розробити оптимальний план викладу нового матеріалу теми.

3) Вияснити, як і яку наочність можна використати при вивченні теми? Які проблемні ситуації можуть бути організовані та які шляхи їх розв’язання?

4) Які форми можуть бути використані для закріплення вивченого матеріалу? Який навчальний матеріал буде для цього використаний?

5) Які записи будуть пропонуватися для учнівських зошитів? Який матеріал буде подаватися на класній дошці? Що буде опрацьовуватися з допомогою комп’ютера?





1. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ Лекциия 1
2. ВШильдська Д
3. На тему- Пути улучшения использования ресурсов АТП на примере ООО СРОЧНО
4. ОИК Г.А
5. истец ~ лицо по заявлению которого начато дело обратившегося в суд за защитой прав свобод и законных инт
6. Борецкая Марфа
7. правовой и криминологический аспекты понимания организованной преступности
8. Організація руху видів транспорту
9. Методы семейной воспитания.html
10. летний гимназист Гаврило Принцип совершает в Сараево покушение на эрцгерцога наследника престола АвстроВе