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Контрольная работа № 2
Задание 1. Запишите Infinitiv глаголов, данных в форме Partizip II.
Mißlungen, gemocht, vorgestellt, gestorben, geworden, erkannt, zerbrochen, abgemacht, ferngesehen, gekommen, bestimmt, geschrieben, gegangen.
Задание 2. Перепишите предложения, переведите их и определите временную форму сказуемого.
1. Mendelejew hat die chemischen Elementen in einem bekannten System angeordnet.
2. Der Unterricht ist zu Ende.
3. Er verbrachte seine Ferien immer auf dem Lande.
4. Dieser Student wird an der Olympiade teilnehmen.
5. Das Flugzeug konnte starten. Alle Passagiere waren bereits eingestiegen.
6. Die Wirtschaftler haben dieses Problem besprochen.
Задание 3. Просклоняйте следующие словосочетания: sein Bruder, jeder Junge, unsere Freunde, mein Tisch, unsere Eltern, der Präsident.
Задание 4. Переведите предложения, обращая внимание на местоимения.
1. Er kennt ihn und seine Frau schon lange.
2. Ich begegne oft Ihnen und Ihrem Sohn.
3. Wir sind ihr und ihrer Mutter sehr dankbar.
4. Warum hast du uns dein Buch empfohlen?
5. Wiederholen Sie ihm alles noch einmal.
Задание 5. Модальные глаголы, стоящие в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе сначала в Präsens, а потом в Präteritum. Переведите их на русский язык.
1. Er (können) alles schon verstanden.
2. (Dürfen) ich Sie anrufen?
3. Was (möchten) du trinken?
4. Ihr (sollen) den Text ohne Wörterbuch übersetzen.
Задание 6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово. Переведите их письменно.
Die Fachleute, die Großeltern, die Sozialarbeit, die Freizeitgestaltung, das Wirtschaftsabkommen, die Warennomenklatur, die Wirtchaftssicherheit.
Задание 7. Определите падеж существительных и поставьте окончания притяжательных местоимений в соответствующем падеже. Переведите.
1. Sie schreibt ihr_ Vater einen Brief.
2. Wir haben unser_ Eltern schon lange nicht gesehen.
3. Wir können unser_ Unterrichtsraum nicht finden.
4. Ich lege mein_ Heft auf mein_ Tisch.
4. Ich habe sein_ Freund heute nicht gesehen.
Задания к тексту.
1. Сделайте письменный перевод текста.
2. Выпишите в тексте предложения с прямым порядком слов и поставьте к ним вопросительные предложения без вопросительного слова.
2. Выпишите из текста предложения с обратным порядком слов и задайте к ним вопросительные предложения с вопросительным словом.
Bildungssystem in Deutschland
Das heutige Bildungssystem in Deutschland hat folgende Besonderheit. Nach 4 Jahren Grundschule muss man sich entscheiden zwischen 3 möglichen Schulformen: der Hauptschule, der Realschule oder dem Gymnasium.
In der Hauptschule bereitet man die Schüler auf das Berufsleben vor. Die Hauptschule dauert neun Jahre. Am Ende erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Hauptschulabschluss.
In der Realschule können die Schüler eine zweite Fremdsprache lernen. Im Vergleich zum Gymnasium werden die Schülerinnen und Schüler einer Realschule berufsbezogener ausgebildet.
Das Gymnasium besuchen die Schüler neun Jahre lang, dann legen sie die Abschlussprüfung, das Abitur, ab. Nach dem Gymnasium studieren die Schüler an einer Universität oder Fachhochschule. Nach sechs Jahren können sich die Schüler in verschiedenen Fächern spezialisieren. Im Vergleich zur Haupt- und Realschule wird von den Schülern des Gymnasiums mehr Eigenmotivation erwartet.
Nach einem Hauptschulabschluss oder einem Realschulabschluss gibt es viele Möglichkeiten, weiter auf die Schule zu gehen und die allgemeine Hochschulreife (das Abitur) zu bekommen.
Behinderte Schüler gehen in Deutschland häufig in eine Sonderschule: dort gibt es besondere Lernbedienungen.
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