Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Контрольная работа- Расчет параметров постоянно-поточной линии

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 17.5.2024

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Марийский государственный технический университет

Кафедра: ЭиОП

Расчетно-графическая работа

по дисциплине:

Организация и планирование производства

Вариант 10

Выполнил: ст. гр. зЭВС-41

Печников А.И.

Проверил:

Йошкар-Ола

2009


Задание 1

Построить графики и определить по ним длительность цикла обработки партии деталей при последовательном, параллельном и последовательно-параллельном (смешанном) видах движения предметов труда в технологическом процессе.

Nоп

ti (мин)

n

p

1

5

4

1

2

4

4

1

3

3

4

1

4

2

4

1

5

1

4

1

6

6

4

1

Последовательный способ

параллельный способ


смешанный способ

Задание 2

Выполнить расчет параметров постоянно-поточной линии. Определить такт, необходимое число рабочих мест и степень их загрузки, скорость и общую длину конвейера. Составить таблицу распределения разметочных знаков.

Исходные данные:

– сменная программа линии сборки сборки – 250 шт.;

– число смен – S = 2;

– регламентированные перерывы для отдыха в смену – 40 мин;

– продолжительность смены – 480 мин;

– шаг конвейера l = 1 м;

– радиус барабана R = 0,3 м.

Нормы времени на операциях:

Nоп

ti (мин)

1

5,5

2

4,4

3

3,8

4

3,9

5

4,1

Рассчитаем такт:


– программа запуска;

Nв.с. – программа выпуска;

α – допустимый процент технологического брака: α = 0%;

S – количество рабочих смен в сутки;

Nз.с.=Nв.с.=250.

Рассчитаем число рабочих мест на каждой операции и степень их загрузки.

;   

 

Nоп

ti (мин)

Ci расч

Ci прин

Кз

1

5.5

3.1

4

0.8

2

4.4

2.5

3

0.8

3

3.8

2.2

3

0.7

4

3.9

2.2

3

0.7

5

4.1

2.3

3

0.8

СΣ=16 – общее число рабочих мест

Рассчитаем длину Lр.ч рабочей части конвейера при L=1м.:


Полная длина конвейера Lполн:

Скорость конвейера:

Выполним разметку конвейера. Для этого нужно определить период как наименьшее общее кратное числа рабочих мест на линии. П=6.

N

Размет. Знаки

I

1

2

3

1,4

2,5

3,6

II

1

2

3

1,4

2,5

3,6

III

1

2

3

1,4

2,5

3,6

IV

1

2

3

1,4

2,5

3,6

V

1

2

1,3,5

2,4,6

Определим число повторений комплекта разметочных знаков по всей длине конвейера:


берем =6.

Найдем скорректированные значения шага и скорости конвейера:

;

Определяем скорректированную скорость:

Задание 3

Составить сетевой график и рассчитать его параметры.

код

0-1

1-2

2-3

2-4

3-4

3-9

4-5

4-6

5-8

6-7

7-8

8-10

9-12

10-11

11-12

12-13

Продол.работы

3

1

5

6

7

7

15

7

4

8

17

7

17

4

4

6

Rполный ij=tпозд jtран i - tij

Rсвободный ij=tран jtран i - tij

Rпоздний ij=tпозд jtпозд i - tij

Rнезависимый ij=tран jtпозн i - tij





1. Тема- Автоматизированное рабочее место учителя Исполнитель- Студент IIкурса
2. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Ки
3. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
4. Тема- Безопасность на улице и дома.html
5. Вимоги до монтажуексплуатації та ремонту Апарати з аеруванням середовища застосовують як реактори рі
6. Логика античного мифа невзирая на охлаждающее ее слово логика
7. вопрос 6 принятие христианства на Руси и его историческое значение
8. Разработка автоматизированной информационной системы работы отдела кадров
9. Ценностные ориентации и предпочтения современной городской молодежи
10. Государственный образовательный стандарт Характеристика результатов обучения
11. Водные жуки- плавунец, вертячка, плавунчик и другие
12. Реферат- Столипінська реформа
13. Курсовая работа- Конструкция и методика расчёта индукционных вакуумных печей
14. вышла прямо из Пушкина
15. й ежегодный международный конкурс Пандора ПлатинумPndor Pltinum
16. БЕРИСЛАВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ Херсонської обласної ради Предметноциклова комісія викладач
17. Правознавство спеціалізація цивільноправова для слухачів 5 курсу ННІ права
18. Механизмы преодолевающего поведения
19. Сегодня по мнению Ж
20. I. Орудия расширяют область нашей деятельности и нашего чувства тем что они продолжают наше тело.html