Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

как с царем Запрещать ничего нельзя только отвлекать

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности. 




1. АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ ИНСТИТУТ ТЮМЕНСКИЙ ФИЛИАЛ УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИЙ К
2. Расчет защиты линий 6 и 10 кВ
3. Программа формированияу обучающихся универсальныхучебных действий Программа формирования универсаль
4. Ямайская и Европейская валютные системы
5. Klon что означает веточка побег отпрыск
6. Курсовая работа по дисциплине Технология печатных процессов
7. Тема- Юридическая практика
8. Организация инструментального хозяйства Научная организация труда
9. Реферат- Вивальди
10. Рынок овощей в Российской Федерации1
11. Ответственный редактор доктор юридических наукпрофессор Т
12. Тема 27 - Оценка эффективности управления портфелем ценных бумаг
13. тематического описания системы 1
14. Правовой статус субъектов РФ
15. это детальный всесторонний комплексный план предназначенный для обеспечения осуществления миссии организ.html
16. Корень и его функции. Ткани корня и их функции. Ризосфера. Симбиоз корней с другими организмами (грибами, бактериями)
17. Тема- Створення текстової HTMLсторінки Мета роботи- освоїти основні прийоми роботи створення HTMLсторінки за
18. Методы контроля в производстве интегральных микросхем
19. Современная американская геополитика
20. Селекция растений